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2024-2025学年(上)松原八年级质量检测数学

考试时间: 90分钟 满分: 125
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共10题,共 50分)
  • 1、下列条件:①三个内角的度数比为123,②三个内角的度数比为345,③三边长之比为345,④三边长之比为123,能得到直角三角形的个数为(  

    A.1  B.2 C.3 D.4

  • 2、已知关于一元二次方程的一个根是0,则的值为(  )

    A. B. C. D.

  • 3、顺次连接一个平行四边形的各边中点所得四边形的形状是(     )

    A.平行四边形

    B.矩形

    C.菱形

    D.正方形

  • 4、观察下列运算:,计算的值为( )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 5、实数8的平方根是(  

    A.2 B. C. D.

  • 6、下列各图象中不表示y是x的函数的是(       )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 7、如图,在ABC中,∠BAC和∠ABC的角平分线交于点OAB=6cm,BC=9cm,ABO的面积为18,则BOC的面积为(     

    A.27

    B.54

    C.

    D.108

  • 8、下列垃圾分类标识中,是中心对称图形的是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 9、下列式子中,属于最简二次根式的是(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 10、如图,在中,的中点,有下列四个结论:①;②;③;④.其中正确的结论有(

    A.1 B.2 C.3 D.4

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 11、如图,ABC≌△DEFADBE分别是对应顶点,∠B=60°A=68°AB=13cm,则∠F= ______度,DE= ____cm

     

  • 12、如图,中,是角平分线,点在边上,如果周长为,则___________

  • 13、如图,△ABC中,AC=BC∠BAC的外角平分线交BC的延长线于点D,若∠ADC=∠CAD,则∠ABC=  度.

  • 14、如图,在平面直角坐标系中直线轴、轴分别交于点上一点,且,点是线段上一点,连接并延长交于点,若时,则的长是______

  • 15、如图,在平行四边形中,分别在的延长线上,,则的长是______

  • 16、函数的图象相交于点A3),则不等式的解集为 .  

     

  • 17、多边形每一个内角都等于,则从此多边形一个顶点出发的对角线有____条.

  • 18、已知 ,则的值为__________

  • 19、2﹣x,则x的取值范围是 _____

  • 20、如图,菱形ABCD的面积为12cm2,正方形AECF的面积为8cm2,则菱形的边长为 _______cm.

三、解答题 (共5题,共 25分)
  • 21、约分:

    (1)

    (2)

    (3)

    (4)

  • 22、矩形的边在坐标轴上,点其中abc满足

    (1)求出abc的值;

    (2)如图,E上一点,将沿折叠得x轴于点D,若,求的长;

    (3)如图,点Q是直线上一动点,以为边作等腰直角,其中OQP按顺时针排列,当Q在直线上运动时,的最小值为____________.

  • 23、在△ABC中,∠ACB=90°,ACBC.点D是直线AB上一点(点D与点AB不重合),以CD为直角边作等腰直角三角形DCE,使∠DCE=90°,连结AE

    (1)如图①,当点D在线段AB上,点E与点ACD同侧.求证:AEBD

    (2)如图②,当点DAB的延长线上,点E与点ACD同侧.若AE=1,AB=4,则AD   

    (3)如图③,当点DBA的延长线上,点E与点ACD的两侧时,直接写出线段ABADAE三者之间的数量关系:   

  • 24、探究问题:已知∠ABC,画一个角∠DEF,使DEABEFBC,且DEBC于点P,∠ABC与∠DEF有怎样的数量关系?

    (1)我们发现∠ABC与∠DEF有两种位置关系,如图1与图2所示.

    ①图1中∠ABC与∠DEF数量关系为    ;图2中∠ABC与∠DEF数量关系为    

    ②由①得出一个真命题(用文字叙述)    

    (2)应用②中的真命题,解决以下问题:

    若两个角的两边互相平行,且一个角比另一个角的2倍少30°,请求出这两个角的度数.

  • 25、阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2=(1+2.善于思考的小明进行了以下探索:设ab=(mn2(其中abmn均为整数),则有abm2+2n2+2mn,∴am2+2n2b=2mn.这样小明就找到了一种把类似ab的式子化为平方式的方法.请你仿照小明的方法解决下列问题:

    (1)当abmn均为正整数时,若ab=(mn2,用含mn的式子分别表示ab,得a=______________,b=________;

    (2)利用所探索的结论,找一组正整数abmn填空:

    ________+________=(________+________2

    (3)若,且amn均为正整数,求a的值.

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得分 125
题数 25

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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