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重庆市铜梁区2025年高考模拟(5)语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、要求:看拼音写正楷字,做到笔画规范、字体端正、书写整洁。

    suí yù ér ān jīnɡ pí lì jié nuǎn yánɡ yánɡ

    ________ ________ ________

    kēnɡ kēnɡ wā wā fèn fèn bù pínɡ hēi hū hū

    ________ ________ ________

  • 2、填空。

    (1)看年画,猜寓意,写成语。

    ____ ____ ____

    (2)过年时,碗摔碎了,要马上说:“____________________。”

    (3)过年了,吃年糕,寓意____________________

  • 3、按要求填成语。

    评——评人物:孔子( )       诸葛亮( )

    聊——聊话题:抗击疫情( )       珍惜时间( )

  • 4、在括号里填上恰当的词语。

    ________的快乐   ________的翅膀   ________的芬芳

    ________的消息   ________的棉衣   ________的黄花

  • 5、猜一猜,填一填

    (1)一阴一阳,一短一长,一昼一夜,一热一凉。( )

    (2)双木不是林。( )

    (3)草上飞。( )

    (4)工人水边洗洗手。( )

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、你会读吗?

    宿新市徐公店

    篱落疏疏一径深, 梳头花落未成茵。

    儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

    1这首诗是   代诗人     写的。诗中描写   种景物,分别是  

    2__________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

  • 7、阅读古诗,完成练习。

      出塞(其一)   《和张仆射塞下曲(其二)》

    [唐]王昌龄   [唐]卢纶

    秦时明月汉时关,万里长征人未还。 林暗草惊风,将军夜引弓。

    但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。   平明寻白羽,没在石棱中。

    注释:①但使:只要。  ②惊风:突然被风吹动。  ③平明:天刚亮的时候。④白羽:指箭。 ⑤没:陷入。

    1请为加点的“将”选择正确的读音,用“——”标出。

    jiāng jiàng   军(jiāng jiàng

    2诗中的“飞将”和“将军”指的是同一个人,他是(   )

    A.霍去病 B.李广 C.薛仁贵 D.卫青

    3请分别写出每首诗最后两句的诗意。

    《出塞》:_______________________________________

    《和张仆射塞下曲(其二)》:___________________________

    4王昌龄感叹“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”,这与“平明寻白羽,没在石棱中”有什么联系?用自己的话写下来。

    ________________________

    5写一句你积累的边塞诗:_______________________

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    早春呈水部张十八员外

    天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

    最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

    1这首小诗的作者是_________代的_________,是写给_________的。

    2这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。

    _________________________________________

    3全诗表达了诗人怎样的思想感情?

    _____________________________________

    4“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?

    _________________________

    5请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。

    ______________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、   《学溜冰》

    从前有一位体育老师,教我们溜冰。    

    开始时,我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。   果然,此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,

    而且,我可以推着椅子行进,来往自如。   

    我想,椅子真是好!    

    于是,我一直推着椅子溜。    

    溜了一个星期之久,有一天,老师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪!这回他

    走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走。    

    失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。    

    老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。我只得自力更生,站稳了脚步。我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的,是不是?   

    不要以为你离开某人就活不下去!   

    更不要使你自己离开某人就活不下去!    

    世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。所以还是拿出力量来,承认坚持独立,自求多福这八个字吧!

    1“√”给下列加点的字选择正确的读音。

    倒(diē dié  (rāng rǎng)  (liū  liú)  自力生(gēng  gèng

    2联系上下文,解释下列词语。

    一言不发:_________________________

    自力更生:_______________________ 

    惊惶大叫:_________________________

    无动于衷:______________________

    3按要求改写句子。

    1)我只得自力更生,站稳了脚步。(改为双重否定句)

    _____________________________________________

    2)但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可。(改为肯定句)

    _____________________________________________

    4故事中,在我初学溜冰时,老师为什么给我一把椅子?

    ______________________

    5当我能推着椅子自如溜冰时,老师为什么又把椅子搬走?

    ______________________

    6你怎样理解故事中椅子的含义?

    ______________________

    7文章结尾 坚持独立,自求多福这八个字,在全文中起什么作用?

    ______________________

    8读了这个故事,你明白了什么道理?简要地写在下面。

    ______________________

  • 10、课内阅读

    黄山奇松(节选)

    迎客松姿态优美,枝干遒(jìn jìng),虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛(清脆 青翠)的枝(gān gàn)斜伸出去,如同(hǎo hào)客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,(陪伴 陪同)游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干盘曲,游人把它比作天然盆景。它向山下伸出长长的手臂,好像在跟游客依依不舍地告别。

    1在正确的字音或词语下面画“____”

    2这段话描写得有详有略,其中详写了__________,略写了________

    3  画出文中的一个比喻句,这句话把__________比作__________

    4请用感叹句写出黄山奇松的特点。

    ______________________________________________________________________________________________________________

  • 11、阅读理解。

    “水滴”船 

    世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中,最大的蓝鲸身长约30米,体重可达180多吨,相当于30多头大象的重量。

    谁能想到如此庞大的鲸竟是海洋中的游泳健将呢?“海上霸王”虎鲸,每小时可游55千米;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,鲸还有这样一些本领:能从静止不动,立即达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。这些本领,是一般的舰艇都望尘莫及的。

    鲸的体形特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢变成了鳍,后肢已经退化,整个身体像一颗拉长的“水滴”。这种体形能大大减小水的阻力,十分适合在水中活动。

    舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成了鲸形,因而加快了航速。

    原先有的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比,水滴形的核潜艇所受的水的阻力减小了很多,再加上核动力装置,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。

    【1】根据文章内容选出下列说法不正确的一项 (  )

    A.鲸是一种哺乳动物。

    B.鲸是鱼类的一种。

    C.鲸有虎鲸、抹香鲸等种类。

    D.鲸的体形能大大减小水的阻力,十分适合在水中活动。

    【2】“这些本领,是一般的舰艇都望尘莫及的。”“这些本领”不包含 (  )

    A.每小时可游55千米。

    B.十分适合在水中活动。

    C.既能快速下潜,也能快速上浮。

    D.能从静止不动,立即达到全速游动,又能马上“刹车”。

    【3】文章是从哪些方面介绍鲸的?

    ____________________

    【4】请你再举出两个人们从动物身上获得启发有所发明创造的例子。

    _____________________________

  • 12、阅读检阅台

    他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走上前道;“爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,就把受垂下,登时就没了气。

    【1】片段节选自课文《______》,严监生是我国古典讽刺小说《_______》中的一个人物,他是个有钱人,临死时,因为看到_____________而难以断气,是个十足的守财奴。像这样的守财奴形象还有_________

  • 13、阅读《跳水》,回答问题。

    孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

    正在这时候,孩子的父亲——船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,同时喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”小孩心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。

    扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:40秒钟——大家已经觉得时间太长。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

    1本文的作者是________国作家________________

    2在文中用横线画出小男孩处境危险的句子。

    3船长为什么要让孩子跳下来,这体现了船长是个怎样的人?

    _________________________________________

    4画线句子中“40秒”,明明时间很短,但是为什么大家却觉得时间太长?

    _________________________________________________

  • 14、阅读文段,完成练习。

    我家阳台上有一颗石榴树,叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了,它们的花不很香,可是开得火红火红的,像个小喇叭,真好看!它结了两个小石榴,已经变红了,像两只小灯笼,风儿吹来,一摇一摇的。我每天给它浇水,希望它快快长大。

    1这段共有_____句话。第_____句写石榴树,第_____写石榴花,第_____句写石榴。

    2找出文中两个写颜色的词:_________

    3找出两个写石榴花和石榴形状的词:____________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子,写句子。

    例:一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。”

    一个小孩说,他认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。

    (1)冯至说:“我爱听这表的声音。”

    __________________________________

    (2)玛琪说:“我可不想让一个陌生人到我家来教我功课。”

    __________________________________

    (3)“在我们家。”他指了一下,可并没有抬起头,因为他正在全神贯注地看书。

    __________________________________

  • 16、按要求写句子。

    1.谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢?(改成陈述句)

    ____________

    2.一团烈火把他整个包围了。(改成“被”字句)

    ____________

  • 17、选择一个词语,仿照例子用至少三个动作描写来表现它。

    惊喜       伤心       着急       自豪

    例:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕他们看见了会追过来。

    _______________________________

  • 18、补充句子,使句子更具体。

    1.同学们踢足球。

    2.小明画图画。

    3.老师批改作业。

     

  • 19、(1)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。

    缩句:

    (2)当水鸟站在它的腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。(运用相同的修辞手法,写一个句子)

     

     

  • 20、按要求写句子。

    (1)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成第三人称转述)

    ______________________________________

    (2)《竹节人》一文中,同学们、老师们玩竹节人时入迷的样子你还记得吗?请你仿照课文中的描写,写一写同学看书入迷的样子。

    _______________________________________

    (3)读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一两句话写下来。

    五彩的童年       冬日的早晨       饱经风霜的脸

    ______________________________________

    (4)从下面几个字中选择一个字,仿照例句写一写。

                  

    (例)甜:我的作文在校刊上刊登了,老师表扬了我,我的心里甜丝丝的。

    ______________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    同学们,六年的小学生活即将结束。从小到大,我们每一天的成长,点滴的进步,都离不开长辈的呵护、老师的关爱、同学伙伴的关心与帮助,在你的心目中一定有要感谢的人。想一想,你要感谢的人是谁,为什么要感谢他(她)。想好后写一篇作文,题目自拟,不少于500字。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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