1、读拼音,写词语。
1.军人们用充满zhì huì的大 nǎo
,强健的体魄,保 wèi
着祖国的边疆。
2.救生艇顺着zōng迹来到了大海深处,lāo
起了这艘渔船,准备wéi
修。
2、把下列词语补充完整。
( )不投( ) 满( )通( ) 冠绝( )( )
千( )难( ) ( )( )一惊 名( )( )下
3、趣味成语。
为(____)作伥 指(____)为马 (____)急跳墙 (____)死狐悲
如(____)得水 对(____)弹琴 亡(____)补牢 声名(____)藉
我发现这些成语与__________________有关,我还会写__________________、________________、________________。
4、读句子,加上合适的标点。
(1)爷爷常常去公园散步____
(2)天气怎么突然变了呢____
(3)今年的暑假生活多么快乐啊____
5、看拼音写词语
jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、快乐阅读
我的小窗口
我的小窗口,
好像是画框,
春夏到秋冬,
四季变花样。
春天桃花开,
夏天麦穗黄,
秋天大雁向南飞,
冬天大雪白茫茫,
一年四季好风光。
【1】我的小窗口像什么?
__________________________________
【2】读儿歌,连一连。
春天 麦穗黄
夏天 桃花开
秋天 大雪白茫茫
冬天 大雁向南飞
【3】我的小窗口美吗?为什么?
___________________________________-
7、把《送元二使安西》翻译成现代文。
8、望洞庭
湖光秋月两相和, 。
,白银盘里一青螺。
【1】把以上诗句补充完整。
【2】这首诗是(_______)代(_______)。
【3】诗句“白银盘里一青螺”运用了(_______)的修辞手法。“白银盘”指的是(_______),“青螺”指的是(_______)。
9、重点段落品析
夜校就在三钻儿家的豆腐房里,房子很破。教夜课的是东庄学堂里的女老师,穿着青布裤褂,胖胖的,剪着短发。女老师走到黑板前面,屋里嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止了,只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本,这是用土纸油印的,软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了,向妈妈要了一块红布,包了个书皮,上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上,翻开书。女老师斜着身子,用手指点着黑板上的字,念着:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。
【1】女老师是什么样子的?
_______________________________
【2】描述一下你的老师的外貌形象?
___________________________
【3】雨来喜欢上课吗?
_________________________
10、乡 村 晚 色(10分)
天色晚了,太阳就要落到山的那一边,只留下半边羞红的笑脸,映红西天的晚霞。晚霞的红光慢慢地沿着枝干移动,越移越高,从枝干移到树梢。
晚饭过后,劳累了一天的人们收拾完家务,都提着小板凳坐到小溪边乘凉。在这幽静的小溪岸边,垂柳之下,看着对面田里的稻苗青青,呼吸着新鲜的空气。于是,他们把一天的疲劳忘了,有说有笑,轻松愉快。
太阳已经落山,西天的晚霞还没有逝去,是那么红,那么耀眼。小溪平静得像一面镜子。晚霞灿烂的影子映在里面,像一大朵一大朵的鸡冠花。溪水里还映着岸边一动不动的垂柳的影子,乘凉的人们摇扇的影子;再仔细一看,也许还能看到对面田里稻苗的影子和土窑的影子……整个村子的景象在这里几乎都可以看得到。一阵微风吹过,镜子一般的水面波动起来。鱼儿成群结队地游到水面上,张大嘴巴呼吸新鲜的空气。偶尔也跃出水面的鱼儿,翻个身又落入水中,激起一圈圈的波纹,使水中的倒影晃成一片。那映照在波浪上的霞光,又红又亮,随着波纹渐渐扩大,闪烁着,滚动着,消失了。而那些树木在水面上的倒影就像大虫子一般,一弯一曲地蠕动着,再过一会儿,终于站定了,仍旧是很清晰的倒影。
夜幕徐徐降临了,红霞已经消退,深蓝色的天格外空旷。暮色弥漫,田里微微地散发着温暖的潮气。远方的土窑,近处田里的稻苗都在这似烟似雾的潮气中变得模糊了,看不清了。
渐渐地,溪边的树木、小溪的水面也不清楚了,整个村子都笼罩在无边的纱幕里。
天色越来越暗,深蓝色的天空上出现了几颗星星,眨巴着眼睛,俯视着乡村傍晚的美丽景色。偶尔听到几声蛙叫虫鸣,应和着远处天井房里抽水的“隆隆”机器声,更加渲染出乡村傍晚的宁静。喧闹了一天的小村终于沉沉入睡了。
(1)文章是按照___________顺序描写乡村晚色的。(2分)
(2)写出下列句子的修辞方法。(4分)
①太阳只留下半边羞红的笑脸,映红了西天的晚霞。 ( )
②那些树木在水面上的倒影就像大虫子一般,一弯一曲地蠕动。( )
(3)短文第3自然段写了哪些景物?(2分)
(4)短文通过描写乡村晚色,表达了作者______________________________。(2分)
11、阅读下面的材料,完成练习。
(材料一)
元常上市,春节的又一个高湖到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。
(材料二)
中国的年画色解艳,文化内函キ富,具有极高的艺本价值。春节来临之际,家家户户在门上张贴年画,借此寄托人们对风调雨顺、家和人顺的新盼。
(材料三)
风等是中国人发明的。相传墨程以木头制成木鸟,研制三年而成,这是人类最早的风筝。后来,其学生鲁班用竹子改进墨翟的风等材质,演进成今日的多线风争。当今我国的放风筝活动,在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。
(材料四)
剪纸是中国古老的民间艺术,它题材广泛,造型生动活波,是中国民间艺术百花圆中的一朵奇葩。剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生活的向往。
(材料五)
戏曲是中国传統的戏剧形式,历史悠久。据不完全统计,我国的戏曲种类,约有三百六十多种,传统剧目数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、刷等五十多个,龙以京剧流行最广,適及全国,不受地区所限。
【1】请用简洁的语言概括材料一的主要内容。
_________________________________________________
【2】下列是材料一的前三句话的中心词,你认为最不合适的一项是( )
A.元宵上市 张灯结彩 几百盏灯 B.春节高潮 红火美丽 各形各色
C.元宵上市 张灯结彩 各形各色 D.春节高潮 办喜事 彩绘故事
【3】画波浪线的句子里有四个词语意思相似,分别是_____、______、______和________。
【4】材料二、三、四、五分别介绍了中国的年画、风筝______和_______。
【5】将上面五则材料作为板报的内容,要取一个好的标题,下面哪个最合适?( )
A.元灯市寓意多 B.民间艺术在元宵 C.中国老玩意儿得传承
【6】在一场以“民间艺术该不该保留”为主题的辩论赛中,你作为观点为“民间艺术该保留”的正方,请根据以上材料写一段词。要求:观点明确,言之有理。
____________________________________
12、鲁迅爱书的故事
鲁迅小的时候爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。
在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师--一位远房叔祖父那里看了不带图的《海经》。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的(山海经》,画着人面的兽,九头的怪物…。…可惜一时找不到了。这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,把他的的母长妈妈也感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迟买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画的《山海经》,我给你买来了!”
一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。
鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书。仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1912年至1939 年,就有九千多册。他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。 (有删改)
【1】“他读过的书浩如烟海。”这个语句中“浩如烟海”的意思是什么?( )
A.形容资料、图书等内容丰富。
B.形容经典书籍特别深奥难懂。
C.形容资料、图书等数量繁多。
D.形容云雾迷蒙很难看得清楚
【2】下列对文章相关内容的理解,不正确的是哪一项?( )
A.第1自然段为中心段,总领全文,概括了文章的主要内容。
B.第5自然段第1句话是过渡句,在文中起总结全文的作用。
C.文章塑造了鲁迅先生爱书如宝、博览群书、一生清贫的形象。
D.文章表现了鲁迅勤奋好学,不断充实自己、完善自我的精神。
【3】短文详写了鲁迅爱护书籍的细节,请用自己的语言概括鲁迅是怎样爱护书的。
____________
【4】联系文本内容,说说你对下面这句话的理解。
鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。
____________
【5】有读者认为,这篇短文的题目是“鲁迅爱书的故事”,但短文里写鲁迅读书的内容很少这样写不好,你同意这样的看法吗?为什么?
_____________
13、课外阅读。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。
一碧千里的草原上,还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。”
【1】短文前两个自然段是围绕“__________________________”这句话来写的。
【2】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子,在下面画上横线。
【3】短文中第二自然段着重描写的景物有__________、__________、__________,突出了草原__________的特点。
【4】短文中第四自然段着重描写的景物有__________、__________、__________、__________、____________,突出了草原________________的特点。
【5】用波浪线画出短文中的一个比喻句,句中把___________比作_______。
【6】第三自然段在文中起____________的作用。
【7】短文表达了作者对大草原的____________之情。
14、阅读。
【材料一】这首送别诗的前两句生动形象地写出了诗人对将要去荒凉之地的友人的深深依恋和牵挂,其中不仅“柳”与“留”谐音,是离别的象征,“轻尘”“客舍”也都暗示了旅行的目的,巧妙地点出了送别的时间、地点和环境。后两句点明了主题是以酒饯别,诗人借分手时的劝酒,表达对友人深厚的情意。
【材料二】《送柴侍御》(唐•王昌龄):沅水通波接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同云雨,明月何曾是两乡。([注释]侍御:官职名。通波:四处水路相通。武冈:县名,在今湖南省西部。离伤:离别的伤感。两乡:作者与柴侍御分处的两地。)
【1】材料一赏析的是哪首诗?请写出这首诗的后两句。
诗题:_____;后两句诗:_____,_____。
【2】材料二第三、四两句,用青山同享、风雨_____、明月_____巧妙地化远为近,化“两乡”为“一乡”,写出了人分两地、情同一心的情谊。
【3】根据材料一、二,结合平时的阅读,说说你对古代送别诗的认识与体会。
______________
15、将句子改成直述句。
1.总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉,到时候叫我。
_________________________________________________________
2.老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。
_________________________________________________________
16、按要求把一个句子改写成不同的句子。
发明这天窗的大人们,是应得感谢的。
反问句:____________________________________
感叹句:____________________________________
17、根据要求用“温和”写句子。
形容性格:____________________________________________
18、表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。(用“不要……不要……不要……只要……”仿写句子)
__________________________________________
19、按要求写句子。
1.桂花盛开的时候,前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
2.外祖父早早地起了床,把我叫到书房里。(改成“被”字句)
3.这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。(改成反问句)
20、通过老师的帮助,使我改正了缺点。(修改病句)
_______________________
21、生活中,我们会有很多心声想对别人倾诉:表达对父母的感恩或向父母提出建议;跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼;向社会做出贡献的人表达敬佩之情……,你想对谁诉说,想要说些什么呢?把你心里想说的话写下来吧!
题目: ,我想对您说
要求:①将题目补充完整;
②用恰当的语言表达自己的心里话,写出真情实感;
③语句通顺,字迹工整;
④字数不少于450字。
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