辽宁省大连市旅顺口区2025年高考模拟（五）语文试卷带答案_辽宁省大连市旅顺口区2025年高考模拟（五）语文试卷带答案下载-掌乐网试卷

1、按课文内容填空。
1．最“珍”是时间。葛洪曾说过：“不饱食以终日，____________________”伟大领袖毛泽东曾经说过：“多少事，__________天地转，____________一万年太久，___________。”______曾经说过：“_______________。”______曾说过：“ _________________。”
2．《将相和》根据_____代_________的《____________》相关内容改写，故事包含三则小故事___________、__________、__________，告诉我们_____________________。
3．地道战作用可大了，冀中的人民利用地道战__________，__________，赶跑了侵略者。每年_________（日期）为中国人民抗日战争胜利纪念日。
2、我会换。
图书节期间，书店里摆出许许多多图书，各种各样，有的书柜上①都是儿童书，有的书柜上②都是保健养生的书，也有的书柜上③都是军事类图书，还有的书柜上④都是彩绘的历史图书。
（1）请把句中4处“都是”换成不同的说法。
①_____________②_____________③_____________④_____________
3、解释词语。
袭击：_________________。
潜伏：__________________。
居高临下：__________________。
纹丝不动：__________________。
漫山遍野：__________________。
4、活学活用。
古诗词是优秀的中华文化重要的组成部分。古诗词中有画，王维用诗句“___________，______________。”为我们描画了，明月朗照，泉水淙淙的画面；古诗词中有情，张继用诗句“________，___________。”表达旅途中的满怀愁绪，而纳兰性德则借词句“_________，_______。”抒发远征将士思乡的人之常情；张志和借“___________，____________。”告诉我们，老渔翁被西塞山前的美丽春景所陶醉。
5、读一读，写一写。
1.例:一直不见公共汽车的踪影，元元决定走到学校去。
一直_____，________决定_______。_
2.例:_他看见玉米结的又大又多。
___又___又___。_

6、把下面的古诗补充完整,并完成练习。
江　　雪
[唐]柳宗元
　　　　鸟飞绝,　　　　人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(1)这首诗描写的是(　　)这个季节的景色。
①春　　　②夏　　　③秋　　　④冬
(2)这首诗描写的景物有　　　　、　　　　、　　　　,人物是　　　　　　。
(3)根据意思写出相应的诗句。
在江上的一只小船上,有一个老渔翁,他披蓑戴笠,冒着风雪,独自垂钓。
　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。
7、补充诗句，回答问题。
锄（）（）当午，汗滴（）下（）。谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。
【1】补充诗句，回答问题。
【2】这首诗告诉我们（）
A．要珍惜时间
B．要爱惜粮食
8、阅读短文，完成练习。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】这首词的作者是 _______________，这首词的词牌是_____________。
【2】本词中，_________________句点明了行军的方向，___________________句说明了队伍庞大，________________________句表达了词人的情感。
【3】对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）
A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽艰辛。
B．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生。
C．这首词描绘了词人出行在外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

9、课外阅读
鲁班造锯
相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。
这座宫殿需要很多木料，鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。徒弟们累得筋疲力尽，也不能满足工程的需要，眼看着工程期限越来越近，这可急坏了鲁班。为此，他决定亲自上山（察查）看砍伐树木的情况。上山的时候，他不小心被一种野草，划破了手。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，原来这叶子两边长着许多锋利的小细齿。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。
这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发，他想，如果把砍伐木头的工具做成锥（chuí zhuī）齿状，不是同样会很锋利吗？于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，怎么能长久使用呢？应该需要寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它，这时鲁班想到了铁片。于是他们立即下山继续实践。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。
鲁班有了锯的帮助，按时完成了宫殿的建设任务。
【1】请用“/”在文中划去不正确的字或读音。
【2】解释文中加点的词语的意思。
______________________
【3】鲁班在建造宫殿时的烦恼是( )。他从( )和( )那里得到启发，最终发明了( )
【4】用“ ”画出文中反问句，并改为陈述句。
__________________
【5】读了《鲁班造锯》这则故事，你受到了什么启发？
_______________________
10、类文阅读
一声虫鸣，那就是乡村的眼睛
李丹崖
草里的虫子一开腔，春天就走向深处了。
乡村里，除了人语，最喧嚣的就是虫鸣。人语人人懂，虫鸣却未必任何人都能了悟。更多的时候，虫子以歌唱的形式被我们发现。乡村里，雄鸡一唱天下白，人们开始劳作；虫子一唱，万籁俱寂，村庄里的人睡去，犬也不吠了，唯有虫子跳上草尖，在开它们的演唱会。
有人说，月亮是乡村的眼睛，这似乎显得有些呆板了，没有律动感不说，若是遇到阴雨天，整个乡村都该闭眼了吗？我认为虫鸣才是乡村的眼睛，会眨的眼睛。不只是萤火虫，还有那些不会发光的虫子，叫声就是它们的光芒。
乡村是一幅铅笔画，点睛之笔，应该是虫子唱起的“赞美诗”。乡村的夜晚，是虫子们布起来的音乐道场。一只蛐蛐是独唱，两个黄鹂是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。乡下人把鸟与青蛙也称为“虫子”，可见，他们是爱这些小精灵的。
到了夏天，草木繁盛，虫子们的演唱会就更加多样了。蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”；入我床下的蟋蟀发出金属质感的鸣唱；躲在树上的蝉一声高过一声……
我曾无数次在故乡的田园里打量过这些虫子，它们生活在最隐秘的角落，唱的却是最阳光的歌谣，抒发的也是乡村里最为原始的心事，它们是乡村的唱诗班，也是乡村的宣传员。
想起《诗经》里的那些虫子：“喓（yāo）喓①草虫，趯（tì）趯②阜（fù）螽（zhōnɡ）③；未见君子，忧心忡忡。”草里的蝈蝈和蚱蜢只是蹦跶它们的，人却因为思念远方的故人，心如万千只小虫在跳着。那个在远方的他（她），是否会在此刻也一样想起故乡的虫唱呢？这些裹挟在虫鸣里的故事，有多少缠绵悱恻？又有多少啼笑皆非？虫子不说，恐怕也没人能说得清楚。
（注释）①喓喓：虫鸣声。②趯趯：昆虫跳跃之状。③阜螽：蚱蜢。
【1】（日积月累）文中引用的诗句“喓喓草虫，趯趯阜螽……”出自诗经《草虫》，联系下文和注释，下列分析不正确的一项是（）
A.诗中描绘的是蝈蝈和蚱蜢等生活在草里的虫子跳跃、鸣叫的画面。
B.诗中描绘的是蝈蝈和蚱蜢等生活在草里的虫子思念亲人的情态。
C.这些诗句借物抒情，将感情寄托在昆虫的身上。
D.这些诗句表达了对亲人深切的思念之情。
【2】（内容探究）读文章的第4～5自然段，我们好像听到了各种各样的虫鸣，眼前仿佛浮现出一幅幅优美的画面。有同学为第4自然段拟定了一个小标题——“夜晚的赞美诗”，你认为下面哪一个选项是他拟定的第5自然段的小标题？（）
A.夏天的演唱会 B.蚂蚱和蟋蟀之歌 C.夏日昆虫之歌
【3】（品析句子）读句子，体会作者的写作手法及其表达的情感，选择描述最准确的选项填在括号里。
草里的虫子一开腔，春天就走向深处了。（）
A.“开腔”的意思是张开嘴巴，它和“走向深处”都运用了拟人的修辞手法，表现了作者对虫子、春天的喜爱之情。
B.“开腔”的意思是开口发出叫声，它和“走向深处”都运用了拟人的修辞手法，表现了作者对虫子、春天的喜爱之情。
C.“开腔”的意思是开口发出叫声，它和“走向深处”都运用了夸张的修辞手法，表现了作者对虫子、春天的喜爱之情。
【4】（品析句子）蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”；入我床下的蟋蟀发出金属质感的鸣唱。（）
A.这句话把蚂蚱背上的两只翅膀比作“两把刷子”，昆虫们用不同的音调、频率表达不同的意思，乡村生活多有趣啊！
B.这句话用拟人的修辞手法说蚂蚱背着“两把刷子”，昆虫们用不同的音调、频率表达不同的意思，乡村生活多有趣啊！
C.这句话把蟋蟀比作能发出有金属质感的声音的乐器，昆虫们用不同的音调、频率表达不同的意思，乡村生活多有趣啊！
【5】（语言运用）读下面的例句，请任选一句进行仿写。
例（1）：一只蛐蛐是独唱，两个黄鹂是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。
例（2）：蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”；入我床下的蟋蟀发出
属质感的鸣唱；躲在树上的蝉一声高过一声……
________________________________
11、阅读短文，完成练习。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。它玲珑的小面孔上嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叨回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，窝就垒好了。然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上二十多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫，是益鸟，我们千万不可伤害它。
1.写出近义词。
柔软——（）喜欢——（）
2.燕子的外形是什么样的？

3.燕子飞行有什么特点？
4.燕子是怎样搭窝的？你能把它搭窝动作的词找出来吗？
12、王羲之妙书新春联
一年年尾，东晋书法家王羲之书写了一副春联，让家人贴在大门两侧。对联是：“春风春雨春色，新年新岁新景。”
可因为王羲之书法盖世，为世人所景仰，此联刚一贴出，即被人趁夜揭走。王羲之知道后也不生气，又提笔写了一副。这副写的是：“莺啼北星，燕语南郊。”
谁知天明一看，对联又被人揭走了。可这天已是除夕，第二天就是大年初一，左邻右舍都贴上了对联。王羲之想了想，微微一笑，又提笔写了一副。写完后，他让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴于门上：“福无双至，祸不单行。”
夜间果然又有人来偷揭。可来人在月色下一看，见这副对联写得充满凶险，太不吉利。来人只好叹口气，又趁夜色溜走了。
初一早晨天刚亮，王羲之即亲自出门将昨天剪下的下半截分别贴好，此时已有不少人围观，大家一看，对联变成：“福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。”
众人看了，齐声喝彩，拍掌称妙。
【1】从短文中找出下列词语的近义词。
崇敬（_________）危险（_________）称赞（_________）
【2】王羲之所写的前两副对联贴在大门上后都被人揭走的原因是什么？
__________________________________________________________
【3】王羲之写的第三副对联是什么？这一次为什么没有被人揭走？
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【4】请你说一说对联“福无双至今朝至，祸不单行昨夜行”的意思。
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13、阅读中学习方法
给家乡孩子的信
亲爱的同学们：
你们好！
谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。
不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。”
我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧。希望在你们身上。
我真诚地祝福你们。
巴金
1991年5月15日
（有删改）
【1】这封信是___________写给______________________的。
【2】一封信主要由六部分组成，请你把相对应的内容连起来。
称呼你们好
问候语 1991年5月15日
正文亲爱的同学们
祝福语巴金
署名告诉孩子们生命的意义
日期我真诚地祝福你们
【3】作者在信中告诉孩子们____________________，并鼓励孩子们________________。
14、阅读理解
荷叶姐姐的伞
荷叶姐姐静静地站在池塘里，像一把翠绿的伞。
下雨了。一条小鱼游过来躲在荷叶姐姐下面；一群蟋蟀飞过来，躲在荷叶姐姐下面；一只鹭鸶走过来，躲在荷叶姐姐下面；一只青蛙跳过来，躲在荷叶姐姐下面。
荷叶姐姐照顾了别人，自己却淋在雨里。
雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起小雨点儿。太阳公公出来了，阳光照在荷叶姐姐的身上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐高兴地眨着眼笑呢！
【1】“照顾”的“照”字，用音序査字法应先查，再找音节。用部首査字法先查部首，再查画。
【2】短文有___个自然段，第___自然段讲雨停了。
【3】荷叶姐姐站在池塘里，像一把翠绿的。下雨了，、、鹭鸶和都躲在荷叶姐姐下面。
【4】你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？
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15、改为“被”字句。
小明把妈妈最喜爱的茶壶打碎了。
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16、按要求改写句子。
1．人类获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。(缩句)
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2．人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改成设问句)
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17、句子百花洲。
（1）请加下面的句子改为陈述句。
两个人贩子拿着五块大洋来领幺妹，正好被刚从田里回来的许世友碰上。
改为陈述句：

（2）请将下面的把字句改为被字句。
“清乡团”的头目知道许世友就在附近，顿时吓得脸色苍白，暗中把许母放了。
改为被字句：

（3）请将下面的句子缩句，并保持意思不变。
许世友站起来为母亲擦去眼泪，理理头发，毅然转过身，随部队走了。
缩句为：
18、田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
长城____________，像__________。
19、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。
（1）闪电撕碎了乌云。
把字句：
被字句：
（2）乌云遮住了太阳。
把字句：
被字句：
20、仿照例句的表达方式，写一写人体五官中嘴巴的作用。
例：在五指中，大拇指是最肯吃苦的。例如重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
______________________________________________

21、写作。
材料：母亲的爱是无私的，同样父亲的爱是重若泰山的，请以父亲为题目，写一篇文章