1、读拼音,写词语。
我看见在wēi fēng( )中,爷爷戴着一副大mò jìng( ),穿一件hēi sè( )的上衣,gē bó( )上挎一个大篮子,xiào mī mī( )地朝我zhāo shǒu( )。
2、读拼音,写词语。
jì qiǎo(________) yín sòng(________) jià shǐ(________)
wú kě nài hé(______________) bān jí(________) xiōng huái(________)
shēn qū(________) xiàng mào táng táng(______________)
3、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!
mǐn jié shèn lòu tōu dào bèi xìn qì yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cán kuì zhī zhū shè shì jīng pí lì jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、写出下列词语的近义词。
华贵——( )
偶然——( )
会合——( )
察觉——( )
挑逗——( )
倾诉——( )
5、“眼过千遍,不如手过一遍。”可见读书做笔记是多么的重要啊。请你试着制作一张课外阅读读书卡与同学交流吧。
读书篇目: (书名)之 (篇名)
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读后感受:
6、阅读理解。
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?
______________________________________
【2】诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:______________,对其中的动静和声色略作分析。______________
【3】你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟”两句的艺术特色的?
_______________________________
【4】对诗歌赏析有误的一项是()
A.空山新雨后,天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B.明月松间照,清泉石上流两句之所以有名,只是因为用了照流两个动词。
C.这首诗以空山为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。
D.竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
【5】尾联中王孙指谁?表达了诗人怎样的思想感情?
____________________________________________________
7、按要求完成练习。
赋得古原草送别
离离上
,一
一枯荣。
野火烧不,
风吹又
。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人 _______。
A.唐 B.宋 C.李白 D.白居易
【3】诗句中“岁”的意思是( )
A.岁数 B.年
【4】读了这首诗,我知道:不管烈火怎样焚烧,只要春风一吹,小草就蓬勃生长,正如诗中所写:____________ ,___________ 。我们要学习小草________的精神。
8、阅读下面古诗,回答问题。
春游湖
宋•徐俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。
1.春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。
2.“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情?
9、课内阅读。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
【1】用“____”在文中画出一个拟人句。
【2】睡梦中的妈妈什么样?用“ ”画出相关的句子。
【3】“我”为什么说妈妈“真该好好睡一觉”?
___________________________________
10、课外阅读。
①太阳落下去了,夜晚来临,老人感到寒冷,他望着满天的星星。他的那盏(zhǎn zǎn)哈瓦那鱼灯也不像从前那么亮了。那条鱼拖着老人的船在海上游了一夜,老人没想到,等待一场搏斗需要这么长的时间。第二天,当太阳再一次升起,老人又冷又饿,疲惫不堪。
② “我已经感到了你的力量,让我们面对面的斗一斗吧。我和你谁也没有帮手,这很公平。”
③“来吧,来吧,让我看看你是谁?呵呵……我知道你是谁;用你的大尾巴来拍碎我的船,用你那坚硬的长尾来刺穿我的身体吧!”
④但是它当真有这么大,这一圈兜到末了。它冒出水来,只有三十码远,老人看见他的尾巴露出在水面上。这尾巴比一把大镰刀的刀刃更高,是极淡的浅紫色,竖在深蓝色的海面上。它朝后倾斜着,鱼在水面下游的时候,老人看得见它庞大的身躯和周身的紫色条纹。它的脊鳍朝下耷拉着,巨大的胸鳍大张着。
⑤“我只有一次机会,这是生死搏斗,不是我杀死它,就是它撕碎我。”
⑥“来吧,冲着这儿来吧,让我们做一次临死前的最后决斗吧!我老了,没什么外力气,我跟你磨(mó mò)了三天,我等了你一辈子。老兄,我还从来没有见过比你更大更沉着的鱼呢!来吧,我们都快死了,让我们看看究竟谁杀死谁?”
⑦那条大金挣扎着向老人的小船冲过来,它游得那么快、那么有力,坚硬的理就像一把利剑。
⑧老人觉得自己快要撑不住了,他用软绵的双手努力握紧他的鱼又,将鱼举过头有密 他把鱼叉举到了不可能再高的高度。
⑨老人拼尽他最后的生命,将鱼叉扎(zhā zhá zā)入大鱼胸络后的鱼腰里。那解在空中高过老人的胸膛,老人扎中了大鱼的心脏。大鱼生机勃勃地做了一次最后挣扎(zhā zhá zā),它跳出水面,跃向空中,把它的长、它的宽、它的威力和它全部的美丽都展现出来。而后,轰然一声落入水中。
⑩老人赢了,他战胜了自己,战胜了大鱼,那条他一生都没见过的美丽的大鱼。那条鱼比老人的小船长出许多,老人强撑着快要瘫痪的身体,费了很长时间,才把小甚整在大鱼的身上。他不知道,应该让鱼带着他走,还是他带着鱼走。
⑪这时候,一群无所畏惧的鲨鱼正嗅着血迹,朝这里涌来,成群结队的鲨鱼向老人的战利品——那条系在船边的大鱼,发起了猛攻。那撕咬鱼肉的声音让老人再一次战栗起来,他重新拿起鱼叉,悲壮地站在船头,他决心捍卫他的战利品,就像捍卫他的荣誉。
⑫一个人并不是生来要打败的, , 。
【1】短文选自海明威的《老人与海》,请把第⑫自然段中的名言补充完整。
【2】划去文中括号内不正确的读音。
【3】写出下列词语的反义词。
疲惫不堪——( ) 无所畏惧——( ) 生机勃勃——( )
【4】用精练的语言概括这篇短文的主要内容。
____________________________________________
【5】文中的②③⑤⑥自然段都是老人的独白,请你也学着给大鱼写一段独白。
__________________________________________
【6】在学习和生活中,你经受过困难的考验吗?请说出你自己一次战胜困难的经历。并说说你从中受到什么启示。
___________________________________________
11、课外阅读。
待人不妨“微软”些
有个小男孩养了只乌龟,在一个寒冷的冬天,小男孩想让这只乌龟探出头来,用尽了他能够想到的办法,可怎么也未能如愿以偿。
他试着用手去拍打它,用棍子去敲击它……但任凭他怎么拍,怎么敲,乌龟就是动也不动,气得他整天嘟着张小嘴,显得很不开心。
后来他的祖父看到了,笑了一笑,便帮他把那只乌龟放到了一个暖炉的上面,过了一会儿,乌龟便因受暖而渐渐把头、四肢和尾巴伸出了壳外。
男孩见此开心地笑了。
后来,他的祖父对小男孩说了一句话:“当你想要别人按照你的意思去做、去改变时,记住不要采取攻击的方式,而要给予他关怀和温暖,这样的方法往往反而更加有效。”
可不是吗?就像故事里的小男孩对待那只乌龟一样,很多时候我们只是期待别人能听取自己的意见,或者是要求别人按照自己的意思去做、去改变时,也常常会采用一些比较激烈的手段与话语。然而效果呢?往往是不尽如人意,甚至是适得其反。
待人请不妨“微和”与“柔软”一点,若能适时适度地给别人多一些微笑和温暖,那么,不但不会使你的建议大打折扣,反而还会使你的言语与理念更能嵌入人们的心坎里去。
发怒,往往是愚人的行径,待人不妨“微软”一点,你将会得到意想不到的惊人的效果。
【1】“如愿以偿”的“愿”是__________的意思。文章中,小男孩的“愿”是___________,于是,他采用了____________的办法,可惜没有如愿。而祖父却采用__________的办法,轻易使小男孩的“愿”得以实现。
【2】请用“ ”在文章中画出祖父帮助小男孩实现愿望后所说的一句话,然后,谈谈你对这句话的理解。
【3】文章题目中的“微软”是什么意思?请你说说:为什么待人不妨“微软”一点呢?
_______________
【4】“微软”这个词语在当今是家喻户晓。你知道人们日常生活中说到的“微软”是指什么吗?就你知道的情况,介绍一下“微软”。
_________________
12、阅读理解
有一只狮子爱说大话。一次,一只蚊子在他耳边嗡了一声,他不耐烦地拍过去,却怎么也拍不到。蚊子很得意,就时常去骚扰狮子。慢慢地,森林里的动物们都知道了这个消息。
一天,狮子来到池塘边,看到一只青蛙正在吃蚊子。青蛙看见满头是包的狮子很是同情。狮子虽然想找青蛙帮忙,可他哪好意思,他可是百兽之王呀。
“狮子大王,蚊子很容易对付的。”青蛙说。
“那当然,我一巴掌能拍死一百只蚊子。”
“您就不要说大话了。”青蛙说。
“不信?叫蚊子们放马过来吧!”狮子说大话的毛病又犯了。
听到狮子这么说,蚊子们一拥而上。狮子被叮得浑身是包,狼狈地跳进了池塘。
【1】给短文想一个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】有人说:“狮子是百兽之王,所以他谁都不怕。”对于短文中的狮子,你觉得这个说法是(正确 错误)的,因为 。
【3】这则寓言告诉我们什么道理呢?在下面正确的说法后面打“√”。
(1)只要力气大,就什么都不怕。( )
(2)做什么事情都要实事求是,要虚心向别人学习,取其之长,补己之短。( )
13、阅读感悟。
《少年闰土》(节选)
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】片段所属课文,节选自鲁迅先生的小说《________》。
【2】“无穷无尽的希奇的事”,在课文中指________、________、________沙地看跳鱼儿。从中可以看出,在作者的印象中,少年闰土是一位_______________________的人。
【3】请你谈谈对文中画线句子含义的理解。
______________________________________________
14、 愉快的瞬间
一个警察局举行一次清仓的自行车拍卖会。参加拍卖会的人群中有一位少年,当每辆自行车拍卖刚开始时,他都抢着报价“5美元”!说实在的,这个价太低了,当然,每辆车都是以别人更高的报价成交了。有的甚至高达100美元,是5美元的20倍!显然,这个不自量力的少年,是在与骏马作徒劳的赛跑。
但这个一次次遭到惨败却又不屈不挠的少年,终于引起了拍卖人和全场人的注意。到自行车所剩无几的时候,拍卖人抽空悄悄地问这位少年:“你为什么总不加价,错过了这么多好车?”
全场的目光都转向这儿来了。只见少年稍稍抬起的手里,捏着汗渍渍的钱,他涨红着脸说:“我只有5美元……”
这使全场都惊讶了!
拍卖继续进行。当只剩下最后一辆非常好的赛车时,人们注意到,那位少年似乎已经失去了信心,只见他胆怯地用低得难以听到的声音报价“5美元”。
这时,拍卖人停下了,不再环视全场提问,只是静静地注视着少年。整个拍卖会出现了很难见到的静场,鸦雀无声!
突然,一声槌响,让人一惊。拍卖人大叫:“成交了,卖给这位穿短裤胶鞋的少年——5美元!”刹时,全场响起了热烈的掌声。这数百人的掌声中透露出,人们把一辆最好的自行车让给了这个只有5美元的少年,让他梦想成真了。
场上那数百人,包括那位拍卖人,都在享受着一次罕见的大家创造的难以言表的愉快!
【1】联系上下文,理解下列词语。
(1)徒劳:_______________________。
(2)难以言表:_______________。
【2】根据短文内容填空。
在_______举行的______拍卖会上,人们把______让给了 _______ 的少年。
【3】“显然,这个不自量力的少年,是在与骏马作徒劳的赛跑。”这句话的意思是( )
A.赞扬少年胆子大,敢于和那些有钱的大人较量。
B.说明少年没有正确估计自己的能力,和众多有钱的人一起拍卖,结果显而易见。
C.说明少年非常愚蠢无知。
【4】“刹时,全场响起了热烈的掌声。”这掌声代表( )
A.大家被少年执着的行为、纯真的梦想打动了,由衷地为少年能成功买到自行车而高兴。
B.少年虽然只有5美元,但能拍卖成功,大家对他表示称赞。
C.少年年龄小,大家想通过掌声鼓励他,祝贺他。
【5】联系上下文,说说人们为什么把自行车让给了少年?
_________________________________________
15、句子转换器。
(1)小猴子把鸭嘴兽和小鸭嘴兽拦住了。(改成被字句)
(2)小猴子疑惑地看着这两个海里来的庞然大物。(缩句)
16、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)
_________________________
17、根据词语不同的意思写句子。
成熟(形容植物果实完全长成)
_______________________________________
成熟(形容人或事发展到完善的程度)
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18、把肯定句改成双重否定句
①中队委员会的决定,我们都同意。
_________________________________
②他肯定很高。
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19、读句子,按要求完成练习。
北京2022年冬奥会上,任子威、范可新、武大靖、曲春雨和张雨婷组成的中国队在短道速滑2000米混合团体接力赛中喜获金牌;苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台比赛中摘得桂冠;徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中拔得头筹;高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中勇夺第一。
用“ ”画出上面句子中意思相同的词语。像这样用不同的词语表达相同的意思的好处是
20、例:天那么高,那么蓝。
______ 那么 ______ ,那么 ______ 。
21、习作。
请从下面两个作文内容中任选一个写下来。
【题目一】我给大家带来了
要求:回忆生活中你做了什么事儿,温暖了别人,给别人带来了快乐,或给别人带来了其他……请把题目补充完整,写一篇记叙文;内容具体,条理清晰,感情真挚,不少于450字。
【题目二】
要求:下面提供了一组环境和人物,请展开丰富的想象,创编一个故事,不少于 450 字,题目自拟。
环境:干净整洁、充满生机、美丽如画的校园
人物:大家都喜欢的同学李丽和对学习没兴趣、酷爱踢足球的王力
邮箱: 联系方式: