辽宁省沈阳市浑南区2025年高考模拟（六）语文试卷带答案

1、把下列词语补充完整。

_______中_______足 _______气_______足

香_______十_______ 不______________色

2、给下列加点字注音。

盎（ ）然   溺（ ）爱 抻（ ）着   咿（  ）呀学语

3、将下列词语补充完整，并选词填空。

一丝不（____） 大（____）大样　　连（____）不断　　车水马（____）

点（____）之笔 屏（____）凝视　　气急（____）坏　　铁杵成（____）

以上词语中，跟古人求学读书有关的词是_____________，我还能再写出两个：____________________、________________。

4、根据提示写诗句。

（1）罗隐在《蜂》一诗中，表达他对辛勤耕耘的劳动人民的赞美和对不劳而获者不满的诗句是：_______，________？”

（2）《墨梅》是一首题画诗，诗中体现诗人不媚俗，坚守内心追求的志向和品格的诗句是：“_______， _______。”

（3）《芙蓉楼送辛渐》一诗中，诗人王昌龄表明自己的品格就像冰在玉壶中一样清廉正直的诗句是：“_______，_______。”

5、读句子，写词语。

纪念袁隆平院士逝世两周年之际，我们又想起那位cí xiáng( )的“杂交水稻之父”。他九十岁高龄仍然坚持bēn fù( )田垄，一辈子在他深深juàn liàn( )的shén shèng( )的土地上辛勤gēng yún( )，致力于解决人间饥饿，不禁让人sù rán qǐ jìng( )。珍惜一粥一饭，就是对袁隆平爷爷最好的缅怀。

6、阅读理解

繁星（一三一）

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？

【1】这首诗是《____》中的第____首诗。

【2】诗中用到的修辞手法有_____和_____。

【3】在这首诗中，诗人要表达________的感情。

7、阅读诗歌《迢迢牵牛星》，回答问题。

【1】既然“盈盈一水间”“相去复几许”，开头为什么又有“迢迢”？请说说你的理解。

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【2】诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了怎样的社会现实？

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【3】诗歌中的景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出《迢迢牵牛星》一诗中的实景。

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8、阅读题。

西江月夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】词中以_____写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。

【2】上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

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【3】该词表达了怎样的思想感情？

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【4】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘（100字以内）。

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9、阅读检阅台。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”

“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。

【1】这篇短文共有_____个自然段，写了乌龟与水井的____次对话。

【2】请用“——”画出乌龟说的话。

【3】当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？

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【4】读了这篇短文后，我懂得了（　 　）

A.水井能关心帮助乌龟。

B.不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C.骄傲自大是不对的。

10、阅读与理解

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】照样子，写成语。

天高地阔（含“天”和“地”的成语）______ ______

【2】选文描写了两个场景，请你用精炼的词语概括出来。

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【3】文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画”，由哪些景物构成了这幅风景画？写在下面的横线上。

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【4】选文最后一句话中怎样理解？这句话表达了作者怎样的情感？

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【5】你眼中的乡村景致是怎样的？用几句话写下来。

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11、阅读理解。

盲人摸象

一天，村子里的人买回来一头大象，大家都争着来看，议论纷纷。

有四个盲人也很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。这天，他们来到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵，“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟囔□唉□大象哪有那么大□它只不过是一根草绳□原来他摸到的是大象的尾巴。

四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。这时，买象的人走来说：“你们说得都不对，你们只摸到了大象的一部分，并没有摸到它的全身就下结论，这是片面的。”

【1】在短文中的“□”内填上合适的标点符号。

【2】根据短文内容填空。

第一个盲人摸到了大象的___________，以为大象像___________。

第二个盲人摸到了大象的___________，以为大象像___________。

第三个盲人摸到了大象的___________，以为大象像___________。

第四个盲人摸到了大象的___________，以为大象像___________。

【3】四个盲人争论大象的样子，他们谁说得对？为什么？

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【4】这个故事告诉了我们什么道理？

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12、课外阅读。

深山含笑

  我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以  已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

  多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟  竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像  向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗，欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

  从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师。跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

【1】把文中括号里不恰当的字画掉。

【2】庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？

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【3】在选文中用横线画出一个比喻句。

【4】结合题目说说文章最后一句话的意思。

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13、课外阅读。_

变成老年人

早上，小闹钟叫明明起床:“再不起床，上学就要迟到了。”

“哼，你这个讨厌的小闹钟，就你多事！”明明没有听小闹钟的话，迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦，在梦中，他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下，可把明明乐坏了，他又蹦又跳:“太棒了！再也不用早起了。”可是，由于人人都不遵守时间，时间飞快地从他们身边溜走了，明明和这个国家的人全都变成了老年人。

明明害怕了，他该怎么办呢？

1.早晨，小闹钟叫明明起床，明明是怎么回答的？从文中找出相关的句子，用“__”画出来。_

2.明明做了一个什么样的梦呢？_

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3.明明害怕了，他应该怎么办？

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14、阅读下面《安徒生童话》的封面及部分目录和选文，回答问题。

材料三：

人们现在可以看出，这是一朵真正的郁金香。但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊（cí ruǐ）上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩，又可爱。她还没有大拇指的一半长，因此人们就将她叫作拇指姑娘。

——《拇指姑娘》

【1】从材料一中我们知道安徒生是___________（国家）的作家。

【2】结合目录可以知道，这本书中一定会出现的描写对象有（  ）（多选）

A．穿上“新衣服”的皇帝。

B．出生后因长得不好看被同伴嫌弃的小鸭子。

C．擦燃火柴的小女孩。

D．踩着面包走的女孩。

【3】材料三节选自《安徒生童话》中的《拇指姑娘》，这段话主要讲了拇指姑娘的特点和______________的由来。如果想要详细了解这个故事的内容，应该从这本书的第__________页开始读。

【4】《安徒生童话》中有很多个性鲜明的主人公，请选择一位你最喜欢的主人公，向大家简单介绍一下吧。（可以从主人公的性格特点、相关故事等方面进行介绍）

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15、孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）

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16、按要求完成句子练习。

(1)李大钊对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？(不改变原意，换一种说法)

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(2)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(用修改符号修改病句)

(3)“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”(改为转述句)

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17、改写句子。

这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

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18、改下句子

（1）改成反问句。

我是不能轻易离开北京的。

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（2）改成转述句。

老班长摸摸嘴说：“我早就吃过了。”

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（3）改成肯定句

听了老班长的话，小战士不得不咽下鱼汤。

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19、改变句式。

⑴哪有这么大的伞！(把感叹句改为陈述句）

⑵爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）

20、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子）

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21、阅读下面的材料，将有关内容压缩成一段介绍“浸月亭”来历的文字，要求：不遗漏要点，不超过80字。

九江，古称江州。这里有著名的“周瑜点将台”的故址，故址上建有一座亭子，名字叫做“浸月亭”。为什么这座亭子叫“浸月亭”呢？据说，唐代著名诗人白居易唐元和十至十三年（公元815年—818年）被贬为江州司马时，经常到这座亭子饮几杯洒，赋几首诗，与朋友见面，这期间，他写了著名的《琵琶行》，诗中有“别时茫茫江浸月”句，从此，人们就把这个亭子叫“浸月亭”了。

  答：