1、解释下面划线的字词。
(1)瓢虫款款地落下来了。(______)
(2)它的甲壳多位深色,挺硬的。(______)
(3)抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。(______)
(4)从头到脚,约有两寸。(______)
2、按课文,把内容补充完整
(1)童孙未解供耕织,___________ 。
(2)___________,彩丝穿取当银钲。
(3)___________,短信无腔信口吹。
(4)天下兴亡,匹夫有责。“___________,南望王师又一年。”是陆游深沉的爱国之情;
(5)“黄沙百战穿金甲,___________。”是戍边将士不灭的壮志。
(6)《草船借箭》是根据《________》第四十六回中的相关内容改写的,《景阳冈》选自《__________》。
3、我是小小百科家
1、举世闻名的(______)(_______)(______)(_______)四大发明,是中华民族对世界文明的突出贡献。
2、(_______)是我国创办私人学校的第一人。
3、我国第一部现实主义诗歌总集是(________);我国第一部浪漫主义诗歌总集是(_______);我国第一首长篇叙事诗是(______________),它与(____________)并称“乐府双璧”;我国古代现存诗作最多的诗人是(__________)。
4、唐宋八大家是(______)(______)(______)(______)(______)(______)(______)(______)。
5、莫扎特是(_____)国的作曲家,童年被誉为“__________”,作品有(________________________)等。
6、奥运会起源于(___________)(填国家),第一届奥运会在(____________)(填城市)举办。
4、将下列八字成语补充完整,并将其序号填入合适的句子后的括号内。
A.兵来将挡,________。 B.___________,焉得虎子。
C._______,耳听为虚。 D.近朱者赤,_______。
(1)依我看,这事用不着发愁,“_______”,到时候自有对付的办法。( )
(2)与恶人交终会变恶,“________”。( )
(3)“________”,道听途说靠不住啊!( )
(4)他为了得到敌人的情报,怀着“_______”的决心,独自一人混进了敌人的部队。( )
5、用 两个词语来形容小豌豆。
_______________________________
6、阅读短文,完成练习。
繁星[十]
嫩绿的芽儿和青年说“发展你自己!”
深红的花儿和青年说“贡献你自己!”
淡白的果儿和青年说“牺牲你自己!”
【1】这首诗中运用的修辞手法有____________和____________。
【2】“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从____________、_______
【3】我们正处于芽儿、花儿、果儿的哪个阶段?这时最应该做的是什么呢?
________________________________
7、古诗理解
卜算子·送鲍浩然之浙东
[宋]王观
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
【1】用“/”为这首词画出朗读停顿
【2】写景的诗句是:_________________________
【3】点明作者送朋友离去的时间的诗句是:_____________
【4】这首词写的是:________________________的事。
【5】这首词表达了_________________________
8、读儿歌,圈出自己认识的字。
你是妈妈,他是爸爸,
我是乖巧的小娃娃。
妈妈对我说:“孩子,孩子,你是妈妈的好娃娃。”
爸爸对我说:“娃娃,娃娃,妈妈对你说的啥?”
我对爸爸说:“爸爸,妈妈说我是她的好娃娃。”
9、阅读理解。
坚持写作一丝不苟
俄国作家果戈里总是天刚亮就起床,稍稍活动一下,就开始一天的工作。 一次,一个朋友问他:“您天天都写吗?”他肯定地说:“必须每天写作。”“如果有一天没有写呢?怎么办?”朋友问。“没关系。拿起笔来写:今天不知因为什么我没写。今天不知因为什么我没写。把这句话一遍又一遍写下去,直到写厌烦了,你就要写作了。
果戈里不但坚持天天写作,而且对自己的作品要求是十分严格的。
按照往常的惯例,他每写完一篇作品,总要请别人提意见,然后再反复修改。这一次,他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。午饭之后,正是令人昏昏欲睡的时候,果戈里捧着剧本,一字一字地朗读起来。茹科夫斯基十分疲倦,听着听着,渐渐睡着了。茹科夫斯基一觉醒来,觉得有些难为情。可果戈里对他说:“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。”说着,果戈里毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光,照着他坚毅的面庞。
【1】下面的内容正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)果戈里是德国的作家。________
(2)“颇有名望”的“颇”字是“很”的意思。________
(3)“难为情”的意思是难以同情。________
(4)这篇文章只写了一件事。________
【2】用“ ”画出文中的一个过渡句,它在文中的作用是 。
【3】你认为果戈里是个怎么样的人?
______________
10、卢沟桥
①卢沟桥在北京郊(jiāo)区的永定河上。它修建于公元1189到1192年间。
②卢沟桥设计科学,造型美观。它全长266.5米,由11个半圆形的石拱(gǒng)桥组成。每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。石拱之间有石桥墩(dūn),把11个桥拱连成一个整体,所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛,两岸河堤(dī)常被冲毁,但是这座连拱桥却完好无损(sǔn)。桥宽约7.5米,桥面平坦(tǎn),几乎与河面平行。桥面用石板铺成,两侧有石栏、石柱,石柱上面有精刻的石狮,共501个。这些石狮姿态各异:有的母子相抱,有的相互戏耍,有的像在倾听流水声,有的像在检阅(yuè)桥上的车马( )真是千姿百态,栩(xǔ)栩如生。桥东的碑(bēi)亭内立着一块白玉碑,上面刻着清朝乾(qián)隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字,为燕(yàn)京八景之一。
③早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国,他说卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的”,桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。
④1937年7月7日,日本侵(qīn)略者向卢沟桥发起攻击,我国军队奋起反抗。这就是著名的“卢沟桥事变”,也称“七七事变”。从此,我国开始了八年的抗日战争。
⑤现在,卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念馆(guǎn)和纪念碑。每年7月7日,这里都要开展各种形式的纪念活动,缅(miǎn)怀历史,悼(dào)念先烈。
【1】课文第一自然段主要写了( )
A.卢沟桥的位置
B.卢沟桥的名称由来
C.卢沟桥的建筑年代
D.卢沟桥的位置和建筑年代
【2】课文第二自然段缺少的标点符号应该是( )
A.句号
B.感叹号
C.省略号
D.破折号。
【3】对第③自然段中“独一无二”的理解。最准确的一项是( )
A.比较独特
B.绝无仅有
C.名列前茅
D.十分罕见
【4】“卢沟桥事变”发生在( )时期。
A.解放战争
B.抗日战争
C.鸦片战争
D.军阀混战
【5】关于第④到第⑤自然段内容的理解,最准确的一项是( )
A.这两小节主要写了卢沟桥的历史意义,赞美中国人的聪明才智。
B.这两小节主要写了卢沟桥的建筑特点,赞美中国人的聪明才智,表达自豪之情。
C.这两小节主要写了卢沟桥的历史意义,赞美中国人的爱国精神。
D.这两小节主要写了卢沟桥的建筑特点,赞美中国人的爱国精神。
【6】下面是同学们的阅读感受,与文章表达不符合的一项是( )
A.卢沟桥历史悠久。
B.卢沟桥有特殊意义的原因是桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。
C.卢沟桥闻名世界,是“美的奇观”。
D.卢沟桥在中国革命史上有极其重要的意义。
【7】课文第二小节划线句子使用的说明方法是( )
A.列数字
B.作比较
C.打比方
D.举例子
11、阅读理解。
坚持写作一丝不苟(gǒu)
①俄国作家果戈里总是天刚亮就起床,稍微活动一下,就开始一天的工作。
②一次,一个朋友问他:“您天天都在写吗?”
③他肯定地说 必须每天写作
④ 如果有一天没有写呢 朋友问。
⑤“如果有一天没有写呢,怎么办?没关系,拿起笔来,写‘今天不知因为什么我没写’‘今天不知因为什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去,直到写得厌烦了,你就要写作了。”
⑥果戈里不但坚持天天写作,而且对自己的作品要求是十分严格的。
⑦按照往常的惯例,他每写完一篇作品,总是请别人提意见,然后再反复修改。这一次,他请来了颇有名望的作家如科夫斯基。
⑧午饭后,正是令人昏昏欲睡的时候,果戈里捧着剧本,一字一句地朗读起来,如科夫斯基十分疲倦,听着听着,渐渐地睡着了。★
⑨如科夫斯基一觉醒来,觉得很难为情。可果戈里对他说:“我曾请求您对我的著作加以批评。您睡觉就是给它的最好批评了。”说着,果戈里毫不犹豫地把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光,照着他的坚毅的面庞。
【1】第③节和第④节的标点符号,正确的应该是( )(选序号)
A., 。 “ 。” B.:“ 。” “ ?” C.:“ 。” “ 。”
【2】在字典中,“一丝不苟”的“苟”意思是“马虎,随便”,同时联系上下文,我知道“一丝不苟”的意思是( )(填写序号)
A.很马虎,很随便,文中形容做事不认真,把写好的稿子也烧了。
B.一点也不马虎,不随便,文中形容做事很认真,对自己精益求精。
C.一会儿马虎随便,一会儿不马虎随便。文中形容做事一会儿认真坚持,一会儿不认真把稿子也烧了。
【3】“果戈理毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。”这句话的含义是( )(填写序号)。
A.果戈理觉得自己写得不好,很生气。
B.果戈理觉得茹科夫斯基没认真听,不尊重他的劳动成果,很生气。
C.果戈理觉得作品没有让茹科夫斯基感兴趣,这是最好的批评。
D.果戈理决心重新写这个剧本。
【4】读到第8自然段最后的“★”的地方,我停了停,我的预测(或猜想)是____________,我预测的理由是_________________________。不管我的预测和故事的发展是不是一致,我的心情都很___________。
12、课外阅读
(一)
史进看了,却认的他,原来是教史进开手的师父,叫做打虎将李忠。史进叫道:“师父,多时不见。”李忠道:“贤弟如何到这里?”鲁提辖道:“既是史大郎的师父,同和俺去吃三杯。”李忠道:“待小子卖了膏药,讨了回钱,一同和提辖去。”鲁达道:“谁奈烦等你,去便同去。”李忠道:“小人的衣饭,无计奈何。提辖先行,小人便寻将来。贤弟,你和提辖先行一步。”鲁达焦躁,把那看的人一推一跤,便骂道:“这厮们散开,不去的洒家便打。”众人见是鲁提辖,一哄都走了。
(二)
鲁提辖又问道:“你姓什么?在哪个客店里歇?那个镇关西郑大官人在哪里住?”老儿答道:“老汉姓金,排行第二。孩儿小字翠莲。郑大官人便是此间状元桥下卖肉的郑屠,绰号镇关西。老汉父子两个,只在前面东门里鲁家店安下。”鲁达听了道:“呸!俺只道哪个郑官人,却原来是杀猪的郑屠。这个腌臜泼才,投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户,却原来这等欺负人。”回头看看李忠、史进道:“你两个且在这里,等洒家去打死了那厮便来。”李忠、史进抱住劝道:“哥哥息怒,明日却理会。”两个三回五次劝得他住。
(三)
店小二拦住道:“金公,那里去?”鲁达问道:“他少你房钱?”小二道:“小人房钱,昨夜都算还了。须欠郑大官人典身钱,着落在小人身上看管他俚。”鲁提辖道:“郑屠的钱,洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。鲁达大怒,叉开五指,去那小二脸上只一掌,打的那店小二口中吐血,再复一拳,打下当门两个牙齿。小二扒将起来,一道烟走了。且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇条凳子,坐了两个时辰。约莫金公去的远了,方才起身,径投状元桥来。
【1】联系上下文,理解词语的意思。
无计奈何:________
约莫:________
【2】在三个片段中,找出三种描写人物方法的句子抄写下来并写出描写方法。
(1)________描写方法是________
(2)________描写方法是________
(3)________描写方法是________
【3】给三个片段分别加小标题。
________ ________ ________
【4】品读三个片段,评价鲁提辖是个怎么样的人?
片段一中看出鲁提辖是个________的人,片段二中看出鲁提辖是个________的人,片段三中看出鲁提辖是个________的人。由此看出评价一个人要从________进行评价。
【5】绰号往往反映了人物的性格,写出下列好汉的绰号。
宋江________ 林冲________ 柴进________ 吴用________
【6】阅读名著,肯定会遇到许多问题,请你提几点阅读名著的基本方法。
________
13、阅读下文,回答问题
后来,齐宣王死了,他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,但是他不喜欢听大家一起吹,改成一个挨一个地吹给他听。
听到这个消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
【1】齐宣王和齐湣王的喜好________(相同 不同)。
【2】“这个消息”的具体内容是指( )
A. 乐队的人挨个给齐湣王吹竽。
B. 齐宣王死了。
C. 齐湣王继承了王位。
【3】“_____”一字形象地写出了南郭先生狼狈的样子。
【4】这个故事告诉了我们什么样的道理?
________________________________
14、阅读理解。
肥皂泡(节选)
①下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
②方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
③这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
【1】吹肥皂泡最好是在____时节,原因是____________。
【2】选文第②段多处使用了表示具体动作的词语,使用这些词语有什么好处?
_______________
【3】“大家都忽然低了头,揉出了眼泪”这句话有两层意思,请你分别说一说。
________________
【4】肥皂泡在扇子的扇动下,会飞到哪儿呢?请你发挥想象,写一写。
______________
15、照样子,改写句子。
(1)纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?(改写成陈述句)
(2)字典是我无声的老师和朋友。(改写成反问句)
(3)英勇的战士打败了敌人。(先改写成把字句,再改写成被子句)
把字句:
被字句:
16、比较例句中加点词语的意思,根据要求用“便宜”写句子。
例:开辟 让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
便宜(价格低廉)__________
(不应得的利益)__________
17、句子花园
1.改成双重否定句:我的时装展推迟了。
________________________________________________________________________
2.改成第三人称转述句:父亲对他们说:“希望你们做花生一样的人。”
________________________________________________________________________
3.修改病句:激励了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不绝。
________________________________________________________________________。
4.仿写:我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
我____________________,____________仿佛____________________。
18、仿照例句把句子写具体。(6%)
例:天空格外晴朗,连一丝白云都没有。
(1)春天的景色真美啊,
(2)校园里可干净啦,
19、句子乐园。
1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。(被字句)
变为“被”字句:__________________________________________________________
2.人少的地方,是他喂海鸥的领地。
缩句:____________________________________________________________________
3.花生具有这么多可贵品质,难道不值得赞美吗?(换个说法,意思不变)
__________________________________________________________
20、我有时候很温和,有时候很暴躁。(用加点的词语写句子)
_______________________________________________
21、习作。
题目:我认识的那个人
提示:在生活中,我们会接触到很多人,从书中,我们也会认识很多人,这些人中的哪一个给你留下了很深的印象?
要求:①能运用动作、语言、神态描写表现人物内心,感情自然真实。②通过一件具体的事情把他(她)的某一个特点写清楚。可以是生活中的人,也可以是书中的人,③语句通顺,书写工整,400字左右。
邮箱: 联系方式: