1、比一比,再组词。
纸(_____) 于(_____) 敢(_____) 汽(_____)
低(_____) 干(_____) 赶(_____) 气(_____)
2、把下面的四字词语补充完整。
________请罪 饱食________ ________十里
________而过 奋不________ ________漾漾
3、默写。
1.这些事——是永不漫灭的回忆:________________,______________,_______________。
2.大海啊!___________________?_____________________?_______________________没有你波涛的清响?
4、看拼音写词语。
měi wèi(____) kè rén(____)míng shèng(____)jǐng yán(____)
shuō huà(____)qíng lǎng(____)kū cǎo (____) qí guài(____)
lín jū(____) guān kàn(____)shěng chǎn(____)zāi nàn(____)
5、照样子,写词语。
一层层_________ _________ _________ _________
千千万万_________ _________ _________ _________
小心翼翼_________ _________ _________ _________
熠熠生辉_________ _________ _________ _________
6、关于古诗的任务,请你帮她完成下列问题。
赋得古原草送别(节选)
[唐]白居易
离离原上草,
___________。
___________,
春风吹又生。
(1)请将诗句补充完整。
(2)第一句紧扣题目“古原草”,用“__________”写出春草的繁茂。
(3)请再写出一句跟“草”有关的诗句。________________
7、阅读古诗,回答问题。
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,妆浓淡抹总相宜。
【1】给下列加点词选择正确的解释。
(1)水光##dot##潋滟 ______
A.形容水满。 B.形容水波流动
(2)晴方好 ______
A.正。 B.方向;方面。
(3)雨亦奇 ______
A.奇怪。 B.奇妙。
(4)总相宜 ______
A.合适。 B.应当。
【2】描写西湖晴天时的特点的词是___________;描写西湖下雨时的特点的词是__________________。
【3】诗人对晴天、雨天的西湖景色的评价分别是_________、_________。
【4】由“山色空蒙雨亦奇”我们能想到苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中描写下雨的诗句:_________________,____________________。
【5】下面对这首诗的分析不恰当的一项是( )
A.首句描写西湖晴天的水光,“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。
B.次句描写雨天中的山色,“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
C.最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。
D.诗人在诗中借景抒发自己的感情,表达了对西湖的喜爱之情。
8、古诗阅读
春中田园作
[唐]王维
屋上春鸠鸣,村边杏花白。
持斧伐远杨,荷锄觇泉脉。
归燕识故巢,旧人看新历。
临觞忽不御,惆怅思远客。
诗意:屋上有斑鸠在鸣叫,村边开着大片白色的杏花。手持斧子去整理桑树那长长的枝条,扛起锄头去察看泉水的通路。去年的燕子飞回来了,好像识它的日巢,屋里的旧主人在翻看新年的日历。举杯欲饮,又停了下来,想到离开家园客游在外的人,不由惆怅惋惜。
【1】这首诗前六句是在______,后两句是在______。
【2】诗中写了哪些具有春天气息的景象?作者笔下的春天有什么特点。
______________________
【3】开头两句十个字,通过鸟鸣、花开,就把春意写得很浓了。想象“屋上春鸠鸣,村边杏花白”描绘的是一幅怎样的图画?
______________________
【4】作者“临觞”为什么“忽不御”,这表达出作者怎样的情感?
______________________
9、莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。她既是一座艺术的殿堂,同时也是一个文物的宝库。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。( )这一尊尊彩塑实在是惟妙惟肖,( )游人在参观时无不发出啧啧的赞叹声。
莫高窟( )有精妙绝伦的彩塑,( )有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。璧画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人入胜的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,釆摘衅花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而将;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的这种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。
这举世闻名的莫高窟中的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
【1】在短文括号里填入合适的关联词。
【2】找出短文中的过渡句,并画上“~~”。
【3】画“ ”句子主要运用了__________的修辞手法,写出了飞天__________的特点。
【4】根据短文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
① “492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上”说明洞窟规模宏大。 ( )
②第三自然段中的省略号表示还有很多姿态不一的飞天。 ( )
③第四自然段中破折号的作用是表示转折。 ( )
【5】短文采用了 的结构方式,并从 、 、 三个方面具体介绍了莫高窟,表达了作者 之情。
【6】为什么说莫高窟是举世闻名的文物宝库?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、课外阅读
伯牙学琴
春秋时期,有一个人名叫伯牙,随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧,但是老师感到他演奏时,常常是理解不深,单纯地把音符奏出来而已,少了点神韵,不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家,于是有一天,成连先生对伯牙说:“我的老师方子春,居住在东海,他能传授培养人情趣的方法。我带你前去,让他给你讲讲,能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮,驾船出发。
到了东海蓬莱山后成连先生对伯牙说
你留在这里练琴
我去寻师父
说罢
就摇船渐渐远离
过了十天,成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦,每天调琴之余,举目四( )。他面对浩瀚的大海,倾听澎湃的涛声。远望山林,郁郁葱葱,深远莫( ),不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象,使他不觉心旷神怡,浮想联( ),感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情,要把自己的感受谱成音乐。于是他架起琴,把满( )激情倾注到琴弦上,一气( )成,谱写了一曲《高山流水》。
没多久,成连先生摇船而返,听了他感情真切的演奏,高兴地说:“现在你已经是天下最出色的琴师了,你回去吧!”伯牙( )然大悟,原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后,伯牙不断积累生活和艺术体会,终于成了天下操琴的高手。
1.结合语境,在文中括号里填入恰当的字。
2.在第二段“”中加上标点符号。
3.伯牙在岛上看到了什么?听到了什么?感觉怎么样?(用原文语句回答)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4.成连先生带伯牙到东海蓬莱山的真正目的是什么?
_______________________________________________________
5.用自己的话说一说《高山流水》这首曲子谱写的过程。
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_______________________________________________________
6.你能用简短的话语评价一下成连先生和伯牙吗?
成连先生:__________________________________________________
伯牙:_____________________________________________________
11、小兴安岭一年四季_______________,是一座_______________,也是一座_______________。
【1】按课文内容填空。
【2】关于这句话下列说法正确的一项是( )
A.起总结全文的作用。
B.起承上启下的作用。
12、课外类文阅读。
冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
【1】文中“________”一词写出了百草园的荒凉。
【2】捕鸟的最佳时机是___________。
【3】用“ ”画出文中具体描写捕鸟的语句,说一说作者是如何写生动具体的。
________________________________________________________________
【4】从这段话中你体会到了什么?
________________________________________________________________
13、课内阅读
早在19世纪,英国学者赫胥黎九注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类( )和恐龙有血缘关系,( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到化石证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜如狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
【1】本段选自《________》,这段话主要写了____________
【2】给加点字注音,后裔______ 末期_____
【3】在文中括号内填上恰当的关联词语。
【4】文中画线句子作者运用了_______的说明方法,句中的“假说”是指:_______
【5】我国在辽西首次发现保存有羽毛的恐龙化石,将其价值用“______”画出来。
14、这篇文章记事写人,重点放在写人上,说说为什么要这样写?
15、( )不要紧( )小公鸡说道。(给括号中加上恰当的标点符号)
16、请你转述下面几句话。
(1)我安排小女儿:“你在蜂窝旁等着。”
__________________________
(2)小沙对表哥说:“你得发誓别剪破耳朵!”
__________________________
(3)宋庆龄回答道:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”
__________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)他不需要别人夸奖颜色多么好看,只是要将清香之气弥漫在天地之间。(根据诗意写诗句)
_____________________________________________________________________
(2)修改病句。
最近,曹文轩的这本书对我很感兴趣,周日看的有声有色。
_____________________________________________________________________
(3)绿油油的水稻被风吹弯了腰。(照样子,写拟人句)
_____________________________________________________________________
(4)怎样小的船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。(仿写设问句)
_____________________________________________________________________
18、句子万花筒。
(1)他提得好,对人民有好处,我们就采集了。(修改病句)
___________。
(2)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(运用相同的修辞手法写一个句子)
__________
(3)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
_________
19、按要求完成句子练习。
(1)十万支箭,三天怎么造得成?(改写成陈述句)
___________________________
(2)①中国女排精神,就是通过世界体育大舞台,具体而形象地阐释了中华民族精神,他是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人,在自己的岗位上,在自己的人生舞台上书写美好的未来。
句①有语病,请写出修改好的句子:______________________。
句②有语病,请写出修改好的句子:___________________。
(3)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀援、穿行。(仿照句子的表达特点,写一写“云朵在天空飘荡”的情景)
___________________________________
(4)对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何也比不上我那心爱的小月亮。(你有什么心爱的事物?运用句中的手法写一写。)
___________________________
20、句子花园
1.这件事我不得不这样处理。(改为肯定句)
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2.羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?(改为陈述句)
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3.他是一个好孩子。(改为感叹句)
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4.太阳升起来了。(扩句)
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5.我拉一下弓。 这只大雁能掉下来。(用关联词语把两句话合成一句话)
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6.他把禾苗一棵一棵往高处拔。(改为“被”字句)
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7.天边的星辰和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。(缩句)
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8.小鸟学唱歌跟黄莺。(用修改符号修改病句)
21、快乐习作。
罗丹说过:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”的确,我们生活在一个多姿多彩的世界,如果你仔细观察,一定会有许多新奇的发现。请把你最近观察到的,印象最深的一种事物或一处景物写下来。题目自己拟。注意语句要写通顺,不要写错别字哦。
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