1、拼一拼,写一写。
1.我家有sì_____kǒu______rén_____,这lǐ______tóu______,最有趣的shì_____我bā_____shí______岁的爷爷,他shǒu______脚灵活,ěr______不聋,眼不花,可有意思le_______。
2.秋tiān_____,一个dà rén______领着一个孩zi_____,到shān______
shànɡ______去看菊花。tián______里传来le______小chónɡ______的叫声,真不知道这shì_____那个小dōnɡ xī_______在叫。
2、填空
1.《蝉》这首诗是_____代诗人________所作。诗中最能表达诗人对人的内在品格热情赞美和高度自信的诗句是_________,___________ 。
2.我会用一段话写出下面词语所表达的情景。
津津有味:_______________
3、根据所学内容填空。
(1)《牧场之国》一文描写了______景色,让我们感受到荷兰牧场的______,体会到______的美好意境,表达了作者______之情。
(2)《威尼斯的小艇》的作者是______国的______,课文写了小艇是威尼斯的主要交通工具,用“______”比喻小艇的两头向上翘起的样子,用“______”比喻小艇行动起来轻快灵活。课文围绕小艇写了______、______和______三方面内容。
(3)《乡村四月》一诗的作者是______代诗人______,诗句中最能体现农人繁忙的诗句是____________,____________;描写乡村风光的诗句是____________,____________;这首诗描写了诗人对乡村风光的______,也表达了对______的赞美之情。
4、换一换,给下列字加一个偏旁组成另外一个字,并组词。
央——(_______)(________) 各——(_____) (_______)
干——(______)(________) 田——(_____)(________)
5、填空组成语
( )天( )接 ( )不( )睛 ( )副( )实 连( )不( )( )淡( )奇
( )地( )起 ( )然( )同 ( )势( )礴 严( )酷( )万( )深( )
你还知道哪些成语,写下来。(至少4个)
6、我会背,也会填。
远看( )有色,近听( )( )声。
春( )( )还在,( )( )鸟( )惊。
【1】我能把古诗补充完整。
【2】画中有___________、___________、___________、___________四种景物。
【3】写出诗中的反义词。
(______)—(______) (______)—(______) (______)—(______)
【4】人来为什么鸟不惊呢?因为这是一幅(______)。
7、赏析感悟。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是__________代诗人___________
【2】同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。
A. 书读百遍,其义自见。
B. 风吹草低见牛羊。
C. 前不见古人,后不见来者。
【3】用自己的话解释词句的意思。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
____________________________________
【4】根据理解完成填空。
(1)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,采用的是以动写静的写法,和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________,__________”有异曲同工之妙。
(2)“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“__________,__________”极为相似。
【5】从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情?
______________________________________
8、阅读课文《古诗两首》选段,完成练习。
绝句
杜甫
两个黄鹂__________,一行白鹭__________。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【1】请你把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_________代诗人_________,被称为________________。
【3】古诗中写到的景物有__________________________。
9、重点段落品析。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不(假 暇),看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xīng xìng)奋地叫着,那歌声真好听。
【1】划去错误的字或读音。
【2】用一句话概括选文第一自然段的内容。
_________________________________
【3】选文运用( )描写,突出了鸟的天堂的特点。
A. 动态
B. 静态
10、阅读课文选段,回答问题。
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前!”
【1】看图认词语,照样子标上序号。
①米糕 ②包装 ③送货 ④销售
① | ________ | ________ | ________ |
【2】“经过”一词在文中的意思是________(填序号)
①通过。 ②过程。
【3】这两段文字主要是写________(填序号)
①米糕很好吃。 ②米糕得来不易。
【4】为什么这平平常常的米糕要叫“千人糕”?
___________________________________________
11、阅读短文,完成练习。
谁勇敢
枣树上有个马蜂窝。小松指着马蜂窝说:“谁敢把它捅下来,就算谁勇敢。”
他问小勇:“你敢吗?”小勇摇摇头说:“别捅,马蜂蜇(zhē)人可疼啦!”
小松指着小勇的鼻子说:“得了!胆小鬼!瞧我的!”
小松找来一根长竹竿。使劲一捅。“啪!”马蜂窝摔了下来,马蜂一下子炸了窝!
小松丢掉竹竿,捂着脑袋就逃。大家也吓得四处逃跑。辰辰年纪小,跑得最慢,眼看马蜂扑过来,“哇”的一声吓哭了。
小勇回头一看,急忙跑回去,把辰辰拉到身后,抡起手中的衣服拼命抽马蜂。
马蜂被赶跑了,但小勇被马蜂蜇了一下,半边脸肿起老高,疼得他直掉眼泪。
小勇哭了,可是大家都说他勇敢。
小松虽然捅下了马蜂窝,可是谁也不说他勇敢。
【1】这篇短文一共有____个自然段。
【2】一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章意思。当读到文章题目“谁勇敢”时,我猜想___________;读到“小松找来一根长竹竿,使劲一拥”,我预测______________。
【3】“谁敢把它捕下来”一句中的“它”是指_______,这句话是_______说的。
【4】小勇不敢捅马蜂窝,是因为____________________。
【5】大家都说小勇勇敢是因为( )
A.小勇捅马蜂窝。 B.小勇被马蜂蜇了一下。
C.小勇为了保护辰辰,用衣服去抽马蜂。 D.小松没哭,小勇却哭了。
【6】你认为小松和小勇到底谁勇敢?为什么?
________________________________________
12、课外阅读。
沙滩是我们的乐园
胡秉言
海水亲吻着沙滩的脸
螃蟹在沙滩上乱窜
海风把沙儿吹散
还摇动着归来的渔船
沙滩是我们的乐园
我们在无垠的沙滩上游玩
赤脚踩着绵绵的沙滩
那感觉无法用辞藻渲染
沙滩是我们的乐园
让海水把我脚丫儿舔
我们张开喉咙对着大海高喊
激动的心情像大海一样阔宽
沙滩是我们的乐园
我们就着海风放开纸鸢
让它带着我们的梦想飞旋
与海鸥竞翔在高高的蓝天
沙滩是我们的乐园
我们是亲密的好伙伴
在沙滩上筑起围城家园
这时我们最有成就感
沙滩是我们的乐园
【1】诗歌中出现的海洋生物有________________________________。
【2】我们在沙滩上都做了些什么?
_______________________________________
【3】沙滩给我们带来了什么呢?
________________________________________
13、阅读。
丰碑
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。
队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。
将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”
“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。
一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然,他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”
呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
“听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。
这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”
将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。
将军什么话也没说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
【1】第2自然段中,“严峻的考验”指的是___________。
【2】从文中选择关键语句或用简洁的语言概括,完成表格。
故事情节 | 将军的动作 | 将军的心理活动 |
听到警卫员说“前面有人冻死了” | ____ | ____ |
____ | 转过脸向身边的人吼 | ____ |
____ | ____ | 军需处长真令人敬佩 |
【3】“呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。”请你试着分析其中的原因。
___________________
【4】“丰碑”原指什么?在本文中指什么?
___________________
【5】有人认为最后一段是多余的,应该删除。你同意这个观点吗?请说明理由。
__________________
14、课内阅读。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸( ),( );老虎( ),( )。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【1】选择合适的四字词语填入文中的( )里(填序号)。
A.东张西望 B.神气活现 C.半信半疑 D.摇头摆尾
【2】野兽们为什么吓得撒腿就跑?( )
A.他们看到了老虎。
B.他们看到了狐狸。
【3】“狐假虎威”在文中指_________借着__________的威风吓退百兽,可以用来形容_______(填序号)。
A.两个人一起做坏事 B.借着别人的权势来欺压、恐吓人
15、秦王我都不怕,更不会怕廉将军。(改反问句)
_______________________________
16、加上适当的关联词,把两句话合成一句话,使句子更简洁。
①小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
②革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
③你没有告诉我。
我知道了。
④我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
17、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。(改“把”字句)
_________________________________
18、完成句子练习。
1.表演吸引了观众。
扩句:_______________________________________________________
2.奥地利首都维也纳坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里。
缩句:_______________________________________________________
3.维也纳是古典音乐的摇篮。
18世纪以来,世界上许多著名音乐家都在维也纳度过大部分音乐生涯,谱写了许多优美乐章。
用关联词合并成一句话:_______________________________________
19、按要求写句子。
(1)“尼克,过冬的粮食不是都收藏好了吗?你还在忙什么啊?”其他老鼠问道。
(把其中的反问句改为陈述句)
(2)尼克回答:“我在干活呀!”
(改为转述句)
(3)如果没有严冬,我们未必能觉察到四季的可贵。(用加点词语写句子)
(4)你已经表了决心。你应该踏踏实实地去做。
(用恰当的关联词语,把两句话合并成一句话)
20、将下面的句子改成反问句
①中国那时候已经有了自己的工程师。
_____________________________________
②这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。
_______________________________________
21、我会写作文。
秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷……请你先把题目《____的秋天》补充完整,再写一篇有关秋天的文章,用上平时积累的好词佳句,注意语句要通顺,书写要工整,不写错别字。
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