1、积累运用
1.我国的第一部诗歌总集是《____》。
2.“四岁让梨”讲的是_____________的故事,“七步成诗”讲的是_____________的故事。
2、默写《鸟鸣涧》。
_____________,_____________。
_____________,_____________。
3、看拼音,写词语。
规lǜ(____) 红yūn(____) lí(____)明 pāo(____)弃
闲yì(____) 船jiǎng(____) qī(____)黑 jiū(____)正
4、加上一个偏旁组成新字,再组词。
俞_( ) 曷_( ) 殳_( )
者_( ) 昔_( ) 少_( )
5、根据学过的课文内容填空。
1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想:“ ____________,_________。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍,享受着童年美好时光的孩子:“ ________________ ,______________ 。”
课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧,我们从“ ___________________ ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。
2. 诸葛亮采用(_____________) 的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语:______________________________ 。
3. 古代采用__________、_________、______等形式传递信息速度(_______) 。现代人采用_______、______等形式传递信息,快捷方便。
6、西安是唐诗的故乡。请你回忆《山居秋暝》这首诗,按要求作答
山居秋瞑
空山新雨后,天气晚来秋。____________,____________。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
【1】在下面的横线上填写缺少的诗句。
___________,_____________。
【2】这首诗是唐代诗人________在今西安蓝田的辋川隐居时所作,“暝”字告诉我们诗人写的是初秋________时分的山中图景。最后一联流露出诗人________(选填序号:①孤寂忧愁的心情;②挽留友人的真情;③长久隐居此地的心愿)。
【3】发挥适当的想象,把“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的画面写具体。
____________________________
7、课外阅读
绝句
杜甫
迟日江山丽,春风花鸟香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
[注]本诗写于763年。时杜甫居成都浣花溪(又名濯锦江)上的浣花草堂中。
【1】这首诗用语极精练,如“春风花鸟香”可理解为省略了一个“语”字;“泥融飞燕子”,表面上是说泥土、燕子两件毫不相干的事物,实际还含有__________________的意思。
【2】宋人罗大经《鹤林玉露》记载:有人认为,这首诗的四句话与儿童对对子没什么两样,只不过是孤立的两副对子罢了。就这首诗的整体性而言,我们究竟应该怎样理解它?
___________________________________________________________________________
8、阅读下面这首古诗,回答问题。
元日
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
【1】背一背,填一填。
在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风,开怀畅饮美酒。此情此景,你想到的诗句是:________,_______。这首诗是“ 唐宋八大家”之一的_______写的。
【2】前两句中,诗人通过描写哪些活动来表现元日热闹欢快的景象?
_________________
【3】“总把新桃换旧符”是千古流传的名句, 请你对这句诗作简要赏析。
_______________
9、我的家乡
我的家乡在海南岛,那里风景优美,物产丰富。每年暑假,我们一家就会千里迢迢回到这里。
道路两旁的椰子树一眼望不到边,海水湛蓝湛蓝的。海鸥在天空翱翔,巨轮在海上航行,犹如一幅美丽的画卷。
海南盛产热带水果。有金色的芒果、黄澄澄的香蕉、鲜红的荔枝、五角大杨桃、翠绿的菠萝蜜……各式各样色彩亮丽的水果,真使人垂涎欲滴。
你们知道吗?我们家乡的海鲜非常有名。海螺好吃、好看又好玩。这里盛产大龙虾、花蟹、石斑鱼,海鲜吃起来美味可口,而且价格便宜。
我的家乡还有许多旅游胜地。著名的天涯海角、热带植物园、苏东坡祠等,绝对让你流连忘返。
我的家乡真好啊!欢迎老师和同学们来做客。
【1】根据短文内容,在括号里填入恰当的词语。
( )的海水 ( )的海鲜 ( )的天涯海角
( )的画卷 ( )的芒果 ( )的海南岛
【2】选一选。
的菠萝蜜 的稻子 的太阳
A.翠绿 B.火红 C.金黄
【3】短文第____自然段描写的是海南岛风景优美,其中写到的景物有哪些?请用“○”圈出来。
【4】短文第三、四自然段描写的是海南岛物产 ,提到的“物产”是 和 。
10、阅读
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是_____。这种设计的好处是:____和____。
【2】赵州桥一共有( )
A.两个拱形的小桥洞
B.三个桥洞
C.四个桥洞
D.五个桥洞
【3】选文是围绕哪句话写的?用“——”画出来。
【4】看到赵州桥的设计,你想对古代劳动人民说些什么呢?写一写。
_______
11、阅读理解
阳光的两种用法
①童年时住在大院里,都是一些引车卖浆者,生活不大富裕,日子各有各的过法。
②冬天,屋子里冷,特别是晚上睡觉的时候,被窝里冰凉如铁,家里那时连个暖水袋都没有。母亲有主意,中午的时候,她把被子抱到院子里,搭在绳子上让太阳晒。其实,这样的法子很古老,几乎家家都会这样做。有意思的是,母亲把被子从绳子上取下来抱回屋里时,赶紧就把被子铺成被窝状,留着晚上睡觉时我好钻进去,就是暖烘烘的了。母亲对我说:“我这是把‘老阳儿’叠起来了。”母亲一直说老家话,把太阳叫“老阳儿”。
③从母亲那里,我总能够听到好多新词儿---“把老阳儿叠起来”,让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样,能够折叠自如吗?在母亲那里,可以阳光能够从中午最热烈的时候,一直储存到晚上我钻进被窝里,温暖的气息和味道,让我感觉到阳光的另一种形态,如同母亲大手的抚摸,比暖水袋温馨许多。
④街坊毕大妈家门口有一口半人多高的大缸。夏天到来的时候,每天中午,她都要接满一缸自来水。骄阳似火,毒辣辣地照到下午,晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖,溶解盐,水还能够溶解阳光,大概是童年时候我最大的发现了。
⑤毕大妈的孩子多。黄昏时,她家的孩子放学了,她把孩子们都叫过来,一个个排队洗澡。毕大妈用盆舀的就是缸里的水,水温适宜,孩子们连玩带洗,噼里啪啦的,溅一地的水花。那叶候,家里都没有现在普及的热水器,像毕大妈用这样的法子洗澡,在我们大院是独一无二的。母亲对我说:“看人家毕大妈,把老阳儿煮在水里面了!"
⑥我非常佩服母亲用词儿的准确和生动,她的一个“煮”字,居然让太阳成为我们居家过日子必备的一种物件,“柴米油盐酱醋茶”―这开门七件事之后,还得加上一件,即母亲说的“老阳儿”。
⑦真的,谁家都离不开“柴米油盐酱醋茶”,但是,谁家又能离得开“老阳儿”呢?虽说如同清风朗月不用一文钱一样,“老阳儿”也不用花一分钱,对所有的人都大方而且一视同仁,而“柴米油盐酱醋茶”却样样都得花钱买才行。但是,如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的,也不多。她们需要一点智慧和温暖的心,更需要在艰苦的日子里磨炼出的一点儿本事。
(本文作者肖复兴,选用时有删改)
【1】用简洁的语言概括文中阳光的两种用法,每空不超过6个字。
_________________________________________________________
【2】默读第②、③自然段,想一想:“被窝里冰凉如铁,家里那时连个暖水袋都没有”写出了 ;母亲把被子抱回屋,“赶紧就把被子铺成被窝状,留着晚上睡觉时我好钻进去,就是暖烘烘的了”写出了 ;“让我感觉到阳光的另一种形态,如同母亲大手的抚摸,比暖水袋温馨许多”又写出了 。
【3】第⑤自然段中“独一无二”指的是 。(选择理解最准确的一项,填序号)
A. 毕大妈的孩子比较多,洗澡的时候需要排队一个个接着洗。
B. 毕大妈接满一缸水,像溶解盐、糖一样,把阳光溶解在水里。
C. 毕大妈不用烧热水,就解决了一大家子人洗澡的问题。
D. 毕大妈的孩子多,洗澡时连玩带洗,僻里啪啦,与众不同。
【4】请解释“叠”“煮”在文中的意思,再思考:作者为什么说母亲用词儿“新鲜”“准确”和“生动”?写出你的理由。
________________________________________
【5】文中塑造了两位母亲的形象。通读全文,想一想,她们各自有哪些特点?又有哪些共同之处呢?请结合文中的相关语句谈谈你的理解。
____________________________________________
12、现代文阅读
良心
①父亲因腹痛难忍进医院急诊,B超显示是急性阑尾炎,肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块,医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上,本院不承担医疗责任。同意的话,请你们在手术单上签字。”
②“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白,手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我,突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问,二子,你看呢?
③“签就签呗!”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠,不耐烦地说:“昨晚我打了通宵麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一个人待在这儿吧!”
④我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒,在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。
⑤我的冷血是存心的,因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人,45岁那年他病退回家,让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁,我俩的成绩不相上下,都是班上的尖子生。可那时家里穷,父亲怕我俩都考上又都读不“终局”,于是决定让大哥回来“顶替”。
⑥就这样,我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久,厂里更新了机器设备,他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮,轻松自在,养得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,节假日一家三口共用一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风,活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配,在一个又一个人才市场里兜售了两年,赔尽了笑脸,仍然没能把自己推销出去,个中辛酸,一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲,他明知我自幼体弱多病,为什么不以保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人,那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情,言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。
⑦“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱,大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气,这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情,他忽然想起什么来,吃力地叮嘱大哥:“假如我万一就这么走了,你只能给我立一根孝子棒(我们的风俗,一个儿子立一根),写上你的名字……”
⑧“为什么?”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿,这不是变相地骂我不孝,不认我这个儿子吗!
⑨“因为二子是我捡来的孩子,我得把这个权利留给他的亲生父母,万一他们以后有机会相认,我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上,“二子到现在还没找到工作,我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书,我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊,你别怨爸,爸就这点儿能耐。往后,让大哥多照顾着点儿——大明,记着我的话,对弟弟要多帮衬,啊。”父亲艰难地说完这些,汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报,他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心。
⑩我的身世让我震惊。我的狭隘让我羞愧。我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!
⑪我没有离开医院,直至手术结束。医生告诉我们,“不明包块”原来是肠腔积液,真是虚惊一场。
⑫而我,已学着乌鸦反哺的姿势,给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱,走过今生。
【1】整个事件中“我”对父亲的思想感情发生怎样的变化,完成下列填空。
冷漠——( )——( )——感激
【2】选文第⑤⑥段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?
_____________________
【3】分析选文⑦段中加点词语的表达效果。
____________________
【4】第⑨段中划线句子运用了什么描写方法?有什么作用?
____________________
【5】你怎样理解第⑩段中划波浪线的句子?
______________________
【6】作者以“良心”为题有何用意?
_______________________
13、课外阅读。
盘古开天地
很久很久以前,天和地还没有分开,世界就像一个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,就睡在这个“大鸡蛋”里,一直睡了十万八千年。
有一天,盘古忽然醒了。他看见周围黑乎乎的,就拿起一把大斧子,朝眼前使劲儿劈(pī)过去。只听一声巨响,“大鸡蛋”分开了,变成了天和地。
天地分开以后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶着天,脚踩着地。这样不知过了多少年,天和地再也不会合在一起了,盘古也累得倒了下去。
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了风和云;他发出的声音,化作了雷声,他的双眼变成了太阳和月亮;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……
人类的老祖宗(zōnɡ)盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。
【1】________分开了天和地。
【2】盘古倒下后,他的身体发生了什么变化?连一连。
他的气息 雷声
他的声音 太阳和月亮
他的双眼 江河
他的血液 风和云
【3】想一想盘古的身体还变成了什么。仿照第4自然段写一写。
___________________________________________
14、课内阅读。
鲁宾逊漂流记(节选)
总的来说,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
【1】结合课文,想想“这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境”指的是什么?
________________
【2】用“_____”在文中画出鲁滨孙从不幸的处境中取得的经验教训的句子。并说说你对这句话的理解。
________________
15、按要求写句子。(8分)
(1)难道你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?(改写成陈述句)
(2)眼前的美景,吸引了大家的目光。(改写成被字句)
(3)人们肯努力。人们会取得一定的进步。(用恰当的关联词将两句话合成一句话)
(4)有些同学不讲究卫生,在校园乱扔纸屑,严重影响了学校的卫生、整洁。现在请你帮学校设计一条标语,提醒同学们该怎么做。
16、句子小魔术(按要求写句子)。
1.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观。(缩句)
2.其他的峡谷怎能比得上雅鲁藏布大峡谷呢?(改为陈述句)
3.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地唱着歌,那歌声真好听。(仿写拟人句)
17、这座住宅真可以算是伟大的工程了。
①改为反问句:_____
②改为设问句:_____
18、我有时候很温和,有时候很暴躁。(用加点的词语写句子)
_______________________________________________
19、按要求完成句子练习。
(1)让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!(改为反问句)
_____
(2)石头带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。(改比喻句)
_____
(3)班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了。”(改为转述句)
_____
(4)会场上爆发出一阵掌声。(改为夸张句)
_____
20、我会改:
(1)您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高碧海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
__________________________________________
(2)您为我们付出来了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
__________________________________________
21、提示:什么时间,什么地点,图上有谁,他们在干什么?写几句话,不会写的字写拼音。
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