1、读句子,概括主要意思。
1.秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”用一个字概括蔺相如说话的目的:_____
2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌黛,黛之一忽则嫌黑。用一个四字词语来形容:_____________
3.一刹那间,男人.女人.小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着。用一个成语概括人们遇险的情况:_____________
4.我国这一园林艺术的瑰宝.建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。用一个短语概括这句话的意思:____________________
5.天长日久,王母娘娘也拗不过织女,就允许她每年农历七月七日跟牛郎会一次面。
用唐代林杰的句诗来概括:___________,________________。
2、将下列画线的部分用词语替代。
(1)第二天传来噩耗,你妈妈拉响手榴弹跟敌人一同死亡了。(________)
(2)当我俯下身子,老班长已经气息十分微弱了。(________)
(3)真有个意外,或有人死亡,我怎么去向党交代呢?(________)
3、看拼音,写词语。
qì guān hǎi shēn wēi xiǎn wāng yáng tuī dòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xùn sù hòu tuì gāng tiě gōng jī méi kuàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、积累填空。
(1)《题西林壁》中与“当局者迷,旁观者清”蕴含同样道理的诗句是:_________,_________。
(2)女娃游于东海,_____________,故为精卫。
(3)卢钺巧妙地评论梅花与雪的优点和不足:梅须__________,雪却__________。
(4)秋天到了,接连下了几场秋雨后,妈妈赶紧让我加厚了衣服,还告诉我:一场秋雨一场寒,__________。
5、写出下列句子使用的修辞手法或说明方法。
(1)桂花盛开的时候,香飘十里。_________
(2)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”________
(3)有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。________
(4)是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。__________
(5)猎豹奔跑的最大速度可达 110 米每小时。_________
(6)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。_________
6、我会阅读。
祖先的摇篮(节选)
我想——
我们的祖先,
可曾在这些大树上
( )野果,
( )鹊蛋?
可曾在那片草地上
和野兔赛跑,
看蘑菇打伞?
那时候,
孩子们也在这里
逗小松鼠,
采野蔷薇吗?
也在这里
( )红蜻蜓,
( )绿蝈蝈吗?
【1】选择恰当的动词填入文中的括号内。
捉 掏 看 逮 摘
【2】“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有__________、________、__________、________。
【3】想一想,“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢?(至少2种)
________________________________
7、课外阅读。
天上的街市
郭沫若
远远的街灯亮了,好像是闪着无数的明星。
天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
【1】给下列画线词语注音。
缥_________缈 _________ 闲_______游
【2】“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”,为什么?
___________________________________
【3】“你看”,这是对谁说?为什么不说“我看”?它跟下面哪两个字相呼应?
____________________________________
【4】作者写黑夜,是为了象征______________________
【5】《天上的街市》一诗表现主题的方法是( )
A.对现实生活的高度概括。
B.运用民间故事曲折反映现实生活
C.用象征手法
D.以现实生活为基础,民间故事作素材进行丰富想象
8、附加题。
菩萨蛮.大柏地
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。
当年鏖战急,弹洞前村壁。装点此关山,今朝更好看。
(注释:复:又、再,关山:群山 , 苍:苍翠 鏖战:大战)
【1】“菩萨蛮”是这首词的_____________,词的题目是______________。
【2】展开想像,简单描述上阕所写的景象。
_________________________________________
9、阅读,完成练习。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,如 , 。
【1】这句话给出的部分把日子比作_______和_______。
【2】把句子补写完整,使这句话成为排比句。
10、阅读短文。
《丁香结》节选
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解。何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞园圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才忧然,果然是丁香结。
丁香结。这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事。一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结。是解不完;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
【1】为什么把丁香花比喻为“丁香结”?
__________________________________
【2】丁香结引发了作者对人生怎样的思考?
_______________________________
【3】请写一句古人描写丁香结的诗句。
____________________________
11、阅读理解
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟(sè)瑟发抖,说:“落吧,落吧,到土地妈妈怀里去吧,那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。
香樟(zhāng)树的叶子又浓又密,他们也在低声商量(shāng liang):“落,还是不落?”
老树干听了难过地说:“你们离开了我,我多么孤(gū)单呀!”樟树叶想起了火热的夏天,树干不断(duàn)送来清甜的汁(zhī)水,现在怎么能抛开他呢?他们都留了下来。
冬天,北风刮(guā),大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。
樟树干点点头,说:“_________________。”
【1】短文一共有______个自然段。______叶、______叶和______叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里,梧桐叶、银杏叶都从树干上______了下来,只有樟树叶______了下来。
【2】照样子,写一写。
(1)例:叶子又(浓)又(密)
葡萄又( )又( ) 天空又( )又( )
(2)例:银杏叶真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。
___________,像________________。
【3】听了老樟树叶的话,樟树干会说些什么呢?请在下面的横线上写一写。
樟树干点点头,说:“________________。”
12、课内阅读。
①人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或_______,或_______。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
②______我们是为人民服务的。______我们______有缺点,______不怕别人批评指出。______是什么人,谁向我们指出_______行。______你说得对,我们______改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
③我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解教他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦。我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
【1】给选文第①段中填上适当的词语。
【2】选出合适的关联词填入第②段的横线上。
只要……就…… 不管……都…… 如果……就…… 因为……所以……
【3】对选文理解正确的是( )(多选)
A.本文通过悼念张思德同志,讲述了为人民服务的道理,号召大家学习他对党忠心耿耿,对工作认真负责的精神。
B.毛泽东发表这篇文章时,日本还没有投降,号召大家团结起来,打败日本侵略者。
C.本文围绕“为人民服务”这个中心论点,讲了三方面:①树立为人民利益而死重于泰山的生死观:②正确对待批评:③搞好团结。
D.为人民服务的思想早已过时,现在奉行“人不为已,天诛地灭”的思想。
【4】怎样理解选文第③段中最后一句话的含义?
______________________________
【5】读画横线的句子,说说每句话的意思,想想句子之间是怎样连起来的?
______________________________
13、课外阅读
新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。
啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。
【1】写出文章的中心思想。
__________________________
【2】给短文加标题。
__________________________
14、阅读下列材料,完成练习。
材料一:以罗甸县龙坪镇为中心的3个乡镇是红心火龙果的主产区,素有“火龙果之乡”的赞誉。红心火龙果的果实色泽红艳,营养丰富,富含花青素等多种人体所需的微量元素,是当地的特色产业。
材料二:罗甸黄豆鸡是布依族待客的主菜之一,色泽红亮,鸡肉辣香味浓,黄豆酥(sū)脆味美。是罗甸发展餐饮业必备招牌菜之一。“不品黄豆鸡,枉自到罗甸”是食客对“黄豆鸡”的最高赞誉。
【1】红心火龙果为什么能成为当地的特色产业?用原文回答。
___________________
【2】舌尖上的罗甸,你还了解罗甸哪些特色小吃,请选择一种做介绍。
___________________
15、按要求写句子。
用关联词语连接句子。
星期天,我们都在一起复习功课。我去他家。 他来我家。
___________________
16、妙笔生花。
关于“开花”,课文中用了“欣然怒放”“从梦中醒来”“含笑一现”等不同的方式来描写。你也来模仿这种形式,写一写果子的“成熟”吧!
秋天来了,果园里硕果累累。苹果______,石榴山楂______,柿子______。
17、按要求写句子。
1他们的脸上充满着胜利的欢笑。(缩写句子)
2秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改成陈述句)
3外婆讲故事。(扩句)
4只有善于调查研究,才能做出正确的判断。(用划线的关联词语造句)
18、将下列句子改为转述句。
1.普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。”
_________________________________________________________
2.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!
_______________________________________________________
3.扁鹊对蔡桓侯说:“您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加深。”
_______________________________________________________
19、按要求完成句子练习。
(1)用“舒畅”造句。
(2)高楼大厦被沙漠淹没了。(改成“把”字句)
(3)我望着父亲。(扩句)
(4)所有的鸟抖动着浑身的羽翎。(缩句)
(5)人们渴望呼吸到原来的清新空气。人们开始怀念绿树成荫和鸟语花香。(用合适的关联词语把两句话合并成一句话)
20、改成反问句:
“神六”飞天,这是一件令中国人民自豪的事。
_______________________________________
21、作文。
在学校你们已经生活了将近六年了,与同学之间一定发生了很多事吧!请你以“校园中的一件小事”为题写一篇文章。要求:写清楚事情的起因、经过及结果。字迹工整,语句通顺,字数在450字左右。
邮箱: 联系方式: