青海省果洛藏族自治州玛沁县2025年高考模拟（3）语文试卷及答案

1、冰心，原名________。现代著名的________、________。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对________与________的歌颂。

2、形近字组词。

除（_______）洁（_______）猎（_______）翅（_______）膀（_______） 

涂（_______）结（_______）借（_______）翘（_______）榜（_______）

刺（_______）枣（_______）颗（_______）忽（_______）乎（_______）

棘（_______）束（_______）棵（_______）匆（_______）手（_______）

3、给下列划横线的字注音。

一 转 (　　)眼，我们来到了内 蒙 (　　)古草原。这时天空下起了 蒙 (　　)蒙细雨。她高兴得 转 (　　)了好几个 圈 (　　)，由于转(　　)得太快，她 蒙 (　　)头转向，差点撞到羊 圈 (　　)上。

4、照样子，写词语。

（1）匆匆忙忙（AABB式）   （______）   （______）   （______）

（2）百发百中（ABAC式）   （______）   （______）   （______）

（3）七上八下（含数字） （______）   （______）   （______）

5、根据课文理解填空。

（1）《浪淘沙》中与牛郎织女相关的诗句是：“_______________，__________。《江南春》诗中的千古名句是：“_________________，___________________。”

（2）《只有一个地球》是一篇______，文章采用了______、______、______等多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“_________________”的事实，呼吁人类应该________，________。

6、古诗阅读

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【1】一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？

_____________________

【2】这首诗歌的中心思想是什么？

_____________________

【3】结句一片冰心在玉壶是这首诗的诗眼所在。冰心和玉壶有什么特点？有什么寓意？

_____________________

【4】请你说说这句诗表达了诗人怎样的情怀。

_____________________

7、阅读课内诗歌，完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】这首诗是________代的________写的。

【2】下列对诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A．我/劝天公/重抖擞

B．不拘/一格降/人才

C．我劝/天公/重抖擞

D．不拘一格/降/人才

【3】“九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀”中“生气”的意思是________。用自己的话说说这两句诗的意思。

____________________________

【4】读了这首诗，你感受到作者怎样的情感？

_________________________

8、填空。背诵《示儿》这首诗，并说说这首诗的意思。

示儿

死去_______________，但悲____________________。

______________________,家祭_____________________。

【1】把诗歌补充完整。

【2】这首诗中最能体现诗人爱国情感的诗句是_______________

【3】用自己的话说说整首诗的意思。

_______________________

9、阅读《鸟的天堂》节选，完成练习。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】读一读，选一选。（填序号）

A．颜色    B．形态    C．姿态

短文中“大的，小的”写出了鸟的____，“花的，黑的”写出了鸟的____，“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”写出了鸟的____。

【2】画横线的句子写出了____________的热闹景象。

【3】选择题。（填序号）

（1）“昨天是我的眼睛骗了我”，这句话的意思是（______）

A．昨天傍晚光线不好，“我”没看清鸟。

B．昨天不是没有鸟 ，而是鸟儿都归巢了，“我”看不见而已。

（2）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为（______）

A．这是对大榕树的特定称谓。

B．这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

【4】在百鸟争鸣中作者为何单独写画眉鸟的叫声？

__________________

10、吃  豆 包(10分)

有个年轻人，特别喜欢写作，可写出来的稿子总也发表不了。他特别生气，认为自己怀才不遇，埋怨编辑没眼光。

他的母亲是个退休教师。一天上午，她把自己的同事请来几个，给儿子的作品会诊。那些老同志心直口快：文章虽然长，但是很空洞，没用的东西写得太多。年轻人听了很不服气，就和他们争论起来。大伙一看，也不好再说什么了，就纷纷站起来走了。

送走了客人，年轻人觉得肚子饿了，就问母亲：“中午吃什么呀？”母亲说：“我给你蒸了豆包。”年轻人高兴了，因为他特别爱吃豆包。拿过一个来，咬一口，咦，怎么没见馅呀？又吃了一口，还是没馅。他掰开一看，这叫什么豆包呀？一共才三四个豆。他就问：“妈，这么大的豆包，一共才这么几个豆，叫人怎么吃呀？”他母亲微微一笑，说：“孩子，那么长的文章，才那么点儿有用的东西，叫人怎么看呀？”年轻人听了脸一红，不再说什么了。

（1）根据意思，在短文中找出相应的词语写在后面的括号里。(2分)

①性格直爽，有话就说。   ( )

②指写出来的文章，没有用的内容和空话较多。   ( )

（2）《吃豆包》这个故事的起因是__________   ____________；大伙“纷纷站起来走了”是因为________________；“年轻人听了脸一红”是因为__________________。(3分)

（3）这个故事告诉我们：写文章没有内容，就像_____________   __。(2分)

（4）这个故事对你在写作方面的启发是： 。(3分)

11、群文阅读，完成下列各题。

猫（节选）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

白公鹅（节选）

要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

……

可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

【1】写出下列词语的近义词。

暖和______ 凝视______

【2】选文（一）按先总后分的写法，先总写猫_____________，再分写了猫_____________、_____________和尽职的特点。其中，_____________一词写出了猫尽职时的神态，_____________一句写出了猫尽职时的决心。

【3】如果去掉选文（一）和（二）中加点的词，表达效果有什么不同？

_______________________________________________________

【4】关于两篇选文表达情感的方法，正确的说法有（ ）

A．选文（一）通过写猫看似前后矛盾的性格，表现了作者对猫的喜爱

B．两篇选文都把小动物当作了人来写

C．两篇选文的语言都很有意思，看似在贬低小动物，实际上表达了对小动物的喜爱，读起来很有趣味

【5】生活中，我们常常听到父母或者长辈这样说：“我们家的XXX真是个‘小冤家’（‘傻孩子’）……”你怎么看这种现象？

____________________________________________

12、阅读理解

有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午当我返回家时，整个草地又都变成金色。可是傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地仔细观察。原来，傍晚蒲公英的花瓣合拢了，蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥(zuàn)成拳(quán)头，黄色就被包住了，第二天太阳升起来，蒲公英张开自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起，我不再愿意揪（jiū）它。蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

【1】在第二自然段中找出一对反义词写在下面。

（___________）——（___________）

【2】写出下面词语的近义词。

仔细—（ ）美丽—（ ）喜爱—（ ）发现—（ ）

【3】写出表示蒲公英变化的词语。

时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上

草地颜色：（   ）→（   ）→ （   ）→（ ）

花的形状：（   ）→（   ）→ （   ）→（ ）

【4】这篇短文主要讲了__________________________

13、课内阅读。

①此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”

②宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。

【1】宝琴的风筝是______，宝钗的风筝是_______，宝玉的风筝是_______。

【2】黛玉分析宝玉的风筝放不高的原因是______________________。

【3】众人说黛玉放飞风筝的寓意是_______________________________。

【4】用“ ”画出铰断籰子线后风筝的状态。

【5】用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。

_____________________________________

14、课内外片段阅读。

二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来江边搬箭。

每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

【1】联系上下文解释成语。

神机妙算：______________________

【2】画线的句子是对周瑜________的描写，照应了开头，说明周瑜__________________

【3】联系课文内容说说，诸葛亮神机妙算体现在哪些地方？

算好天气：________________________

算好受箭方法：____________________

算好鲁肃：________________________

算好曹操：________________________

15、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）

_______________________________________

16、改为转述句。

（1）魔鬼听了渔夫的话，就说：“刚才我是跟你开玩笑的。”

____________________

（2）老师对我们说：“明天下午放学后，你们再讨论一下，然后把结果告诉我。”

____________________

17、按要求完成句子练习。

(1)没有人不佩服神鸟的机智。(改成反问句)

(2)泉水清澈透明。 (改为比喻句)

(3)她不仅聪明伶俐、美丽动人,而且有一副美妙的歌喉。(用加点词语造句)

18、照样子写句子。

例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

___________________________________

19、句子乐园。

（1）天空中撒满了星星。（扩句）

（2）地震吓不怕汶川人民。（扩句）  

（3）将下面的句子改为比喻句。

月亮挂在天空。

（4）造句练习

不是……也不是……而是……

20、按要求改句子。

1.他把小鱼扔进大海里。 （改为被字句）

__________________________

2.教室被小明扫干净了。 （改为把字句）

__________________________

21、妙笔生花。

你参加过哪些活动?把你最难忘的一次活动写下来。题目自拟。注意条理清楚，语句通顺。