青海省果洛藏族自治州玛沁县2025年高考模拟（九）语文试卷及答案

1、比一比，再组词。

株（   ）  铺（   ）  愉（   ）

柱（   ）  脯（   ）  喻（   ）

辞（   ）  阁（   ）  扶（   ）

词（   ）  闯（   ）  伏（   ）

2、仿照样子填空：

例：这（袋）面粉很（白）。

这（   ）同学很（   ）。

这（   ）老师很（   ）。

这（   ）爷爷很（   ）。

这（   ）衣服很（   ）。

这（   ）草地很（   ）。

3、暴龙露出（   ）的牙齿，迎着风（   ）草原上可怜的动物。

4、我会照样子写一写。

青（清）（____）（____）（____）

口（吧）（吗）（____）（____）

5、给下面多音字组词。

兴xīng( ) xìng( )   担dān( ) dàn( )

漂piāo( ) piào( )   盛shèng( ) chéng( )

6、有感情地朗读下面的内容，然后完成相关的练习。

到小径中去走走吧，                                                  晚云在暮天上散锦，

在天晴了的时候：                                                     溪水在残日里流金;

赤着脚，携着手，                                                     我瘦长的影子飘在地上，

踏着新泥，涉过溪流。                                               象山间古树底寂寞的幽灵。

新阳推开了阴霾了，                                                  远山啼哭得紫了，

溪水在温风中晕皱，                                                  哀悼着白日的长终;

看山间移动的暗绿——                                               落叶却飞舞欢迎

云的脚迹——它也在闲游。                                        幽夜底衣角，那一片清风。

——选自戴望舒的《在天晴了的时候》                       ——选自戴望舒的《夕阳下》

诗歌往往包含着真挚的情感。同一个作家在不同的作品里，表达的情感会是不一样的。戴望舒在《天晴了的时候》节选的内容里，藏下了自己______________这样的情感，尤其是可以从________这个词语中体会到。而他在《夕阳下》节选的内容来，却藏着______________这样的情感，尤其是可以从___________这个词语中能体会到。

因此，读《天晴了的时候》节选的内容时，语气可以是_______________的；而读《夕阳下》节选的内容时，语气应该是_______________的。

7、默写古诗，并完成练习。

独坐敬亭山

  ，   。

  ， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是_______ 代诗人____________ 写的。

【3】这首诗中诗人对“______”“_______ ”进行描写，用了“_______ ”“________”这两个字把诗人心里的_______之情表达出来了。

【4】这首诗中运用了拟人的修辞手法的句子是：_________，________。

8、将下列诗句补充完整，再填空。

江畔独步寻花

黄师塔前江水东， 。

，可爱深红爱浅红？

【1】在原文将诗句补充完整

【2】这首诗的作者是唐代诗人____。

【3】能说明只有诗人自己在江畔赏花的字是“____”。

9、课外阅读。

与虎鲸为邻的水母

水母属软体海洋动物，长有细长的触须，一般体重在10公斤以下。而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同，它们的触须有人的手臂粗，每只水母重达60公斤，不但体型大，肌肉也比其他地方的水母强健有力。同是水母，为什么生活在这里的如此强壮呢？

美国蒙特利湾水族研究所的凯文·拉斯科夫，是一位研究水母的专家。为了解开这个谜团，他对这种巨型水母进行长期跟踪研究，结果发现，与这些水母为邻的居然都是海洋中最凶猛的动物，如虎鲸、鲨鱼等。

为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。可是，就算水母逃命的速度再快，也还是经常被那些凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。令凯文·拉斯科夫惊讶的是，这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且很快会从折断触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合，因为伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残酷的环境里，在性命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强大起来的。

【1】第一自然段运用的说明方法有________________

【2】文中第二自然段中的“谜团”，指的是什么？

_____________________________________________________

【3】水母强大的根本原因是______________________________________。

10、群文阅读，完成练习。

材料一：一稻济世，万家粮足

袁隆平是“杂交水稻之父”对于杂交水稻的探秘，袁隆平总是百折不挠，一往无前。为了培育高产水稻，他守在田里，几乎不分昼夜。终日忍受太阳暴晒，即使刮风下雨，他也不曾躲避，时常戴着一顶斗笠，留在田里，死盯死守。他也很较真，再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把试验田看个仔细。①每次来到田间，他都要掰开禾苗细心查看，细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗，一边和它对话甚至在劳作之余还为稻谷拉小提琴。他曾说：“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”就这样，袁隆平用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。

材料二：披肝沥胆，医者仁心

吴孟超是“中国肝胆外科之父”。在他看来，外科医生的手是刀的支点，刀又是手的延伸。他这双不寻常的手，因常年握止血钳，早已发生变形。这双“执着”的手，在中华人民共和国成立之后就不曾放下手术刀。这双“真诚”的手，在给病人检查身体时，总是会先搓热捂暖。这双“凌厉”的手，也会在学生犯错时，狠狠叩击桌面。这双手，在患者心里象征着生命的希望。②当医院因他的身体状况，给他减少手术时，他的眉毛就会拧在一起，垂着眼睛，耷拉着脸，一脸不高兴。吴孟超曾说过：“医药有时会穷尽的，唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。”就是这样一个人，在肝脏的方寸之地破译生命密码，创造了中国肝胆外科无数个第一。

材料三：巨人离世，举国哀悼

2021年5月22日，袁隆平、吴孟超院士相继离开人世。消息传来，举国震惊。人们纷纷为这两位科学巨人的离世而哀悼。一生只做一件事，一心只怀天下人。伟人虽逝，功绩不朽！

【1】结合材料，下列理解不正确的一项是（       ）。

A．袁隆平、吴孟超院士都为时代留下了不可磨灭的印记。

B．袁隆平对杂交水稻的研究总是百折不挠，一往无前。

C．吴孟超认为只有不竭的爱才能照亮一个受苦的灵魂。

D．因常年握止血钳，吴孟超的手早已发生变形，所以他不愿再做手术。

【2】结合材料一和二，请用简洁的语言分别归纳他们为国家发展做出的杰出贡献。

_____________________________

【3】请你任选一处材料中画横线的句子，通过动作、神态感受人物内心，写下他当时的想法。

我选择______（填序号）。他想：__________________

【4】革命道路是革命先辈的指引，“医食无忧”是两位院士的初心。他们都给这个时代留下了不朽的印记。谁能成为你心中的时代印记呢？请结合他（她）的事迹，写一写理由。

我推荐：______，推荐理由：_____________________

11、两根蜡烛

一个纸箱子里躺着两根蜡烛，它们是一对好朋友，每天都躺在箱子里聊聊天，说说话。

一天，短的那根对另一根说：“这里太黑了，真想出去看看外面的大世界！”

另一根沉默了一会儿，对它说：“你的想法是不错，可就算有人打开箱子，我们不会动弹也是不行的呀！”

“可跟我们相似的灯泡呀，手电呀……不都在外面为人们照亮？同时还每天看着千姿百态的世界吗？”短的那根蜡烛说。

日子一天天过去，有一天早晨，两根蜡烛被脚步声吵醒了，它们仿佛感觉箱子在剧烈地震动，紧接着，它们又感到箱子山崩地裂般上下起伏。又过了一会儿，震动停止了，突然，一道耀眼的光芒从外面射了进来，刺得两根蜡烛都睁不开眼睛了！

一个小男孩把它们拿出来，放在两个支架上。又过了一会儿，两根蜡烛突然感到自己身上非常烫，像是有一团熊熊大火在头上燃烧着，“完了，我们被点燃了。”两支蜡烛想。夜晚，短的那根蜡烛没有睡觉，因为小男孩正坐在他身旁做功课。这是它第二次觉得自己是有用的，心里感到很幸福。

之后两天，小男孩一做功课它就努力让自己变得更亮一些，好让小男孩更好地写字。

第二天早上，长蜡烛突然发现另一根蜡烛已经烧完了。“唉，”它想，“看来我的生命也很短暂了，可是能帮小男孩那么多，我也心满意足了。”

这时，奇迹发生了，它突然感到自己全身充满力气，一眨眼，它发现自己被挂在天上，成了一盏电灯……

【1】照样子写词语。

千姿百态(带数字)：       　               　              

聊聊天(AAB)：                                             

【2】找出下列词语的反义词。

开始—（____）　　苦难—（____）　　长久—（____）

【3】两支蜡烛聊天的内容是什么？

_________________

【4】短的那根蜡烛感到很幸福的原因是(　　)

A．小男孩正坐在他身旁做功课，觉得自己很有用。

B．蜡烛出来玩自由自在，所以很幸福。

【5】你有什么话想对蜡烛说？

________________________

12、阅读理解。

雾霾的形成

雾霾天气是指造成城市里大面积能见度低的情况。在早上或夜间相对湿度较大的时候，形成的是雾;在白天气温上升、湿度下降的时候，则逐渐转化成霾。2013年1月9日以来，全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天中，中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警，13日10时北京甚至发布了北京气象史上首个霾橙色预警。从东北到西北，从华北到中部导致黄淮、江南地区，都出现了大范围的重度和严重污染。

雾霾天气的形成有以下几个方面的原因:其一，大气空气气压低，空气不流动是主要因素。空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，飘浮在空气中;其二，地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来;其三，汽车尾气是主要的污染物排放，近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是形成雾霾的因素之一;其四，工厂制造出的二次污染。此外，还有一个原因是，冬季取暖排放的二氧化碳等污染物。雾霾天气是心血管疾病患者的健康杀手专家指出，之所以说雾天是心血管疾病患者的危险天，是因为起雾时气压低，空气中的含氧量有所下降，人们容易感到胸闷，早晨潮湿寒冷的雾气还会造成冷刺激，容易导致血压波动、血管痉挛、心脏负荷加重等。同时，雾中的一些病原体会导致头痛，甚至诱发高血压、脑出血等疾病。因此，患有心血管疾病的人，尤其是年老体弱者，在雾天不宜出门，更不宜晨练，以免发生危险。雾霾天气遇到冬季寒流，导致呼吸道感染的患者比例同比明显上升。据北京市儿童医院统计，1月5日至11日，北京儿童医院日门诊急诊量最高峰曾达到9000多人次，呼吸道感染占到内科病人的50％左右。

【1】本文先说明了雾霾天气产生时的________，其次说明了雾霾天气形成的原因，最后说明了雾霾天气的___________。

【2】“其一，大气空气气压低，空气不流动是主要的因素”一句中，“主要”一词能否删去？为什么？

_____________________________________

【3】文中划线部分运用了哪些说明方法？有何作用？

_____________________________________

【4】结合本文内容，请你提出一些可以治理雾霾天气的合理化建议。

_____________________________________

13、课外阅读。

松鼠和狼

一只松鼠在树枝上跳来跳去，不小心掉落在一只睡着的狼身上。狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。松鼠请求说：“您行行好，放了我吧。”狼说：“好，我放了你，不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我老师闷闷不乐。”松鼠说：“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然，我实在怕你。”狼就把它放了。松鼠上了树，用教训的口吻对狼说：“你老是闷闷不乐，是因为你凶恶，总想害人。我们快乐，是因为我们善良，从不作恶。”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

哀求——（________）          确实——（________） 

口气——（________）          告知——（________）

【2】文中描写松鼠心情的词语是____________，描写狼心情的词语是______________。

【3】松鼠快乐的原因是__________________狼闷闷不乐的原因是_________________。

14、课外阅读。

小窗观云

昨夜一阵小小的风雨，早起已是大晴，拉开窗帘——一条洁白的云河粲然横在眼前！

这真是一条云的河流。那样长，那样滔滔不绝地从西天汇集而来，横贯东西，从我窗前“哗哗”流过，直奔我的目力所不及的天际！我得承认，这是一条罕见的云河，这样滔滔不绝、源远流长。看它的气度、阵容，就仿佛一列长长的庄严的仪仗队，队员们个个身着白色礼服，挺胸抬首，气昂昂地守候着奏乐的时刻——其美丽壮观，实在令人为之动容！

当然，这滚滚的云河，也不是绝对整齐划一的——一片连绵的雪白中，细细察看，颜色有轻有重，有浓有淡，而形状，更是千姿百态了。你看，这里是一排滚滚的云涛，每一簇白云都浓浓地聚着，铺棉叠絮一般，如同一个个雪白的硕大的球体。那前呼后拥、熙熙攘攘地挤着、碰着，一浪推一浪地向前卷去的阵势，真是大有“云涛滚滚，澎湃万里”的气概呢。而这边，虽然也是云河的一段，气度却迥异了。这边的云是薄薄的、匀匀地旋着。这儿一片、那儿一片地逶迤着。有的如轻盈透明的面纱，有的如少女脸上淡淡的粉妆，还有的简直就是一匹平整的白绢，无言地铺在碧蓝的空中了。更有那如一挂失了声的瀑布的，线条分明，如奔似溅地横躺着，美丽奇妙得令人叹为观止！而天际——那是最能见造化之神功的了——傲然地挺立着一簇白云，那形状、那气势，活脱脱就是一匹白鬃野马，一跃而上青天，便凝然停住了，只保持着那奔腾的雄姿，专供普天之下的人民抬头仰望！——神奇的自然，有着怎样伟大、怎样令人赞叹的创造力啊！

然而，更妙的是，这云河里的千姿百态，看上去好像是一幅幅静止的、定型的画面，实际上却是时时在移动着、变幻着的。你只要将眼睛闭上一分钟，然后重新凝望它们，你就会发现，原有的行列，原有的图案全都变了！——汹涌的云涛平息了，取而代之的是微波粼粼的湖面，平坦的瀑布不见了，起伏连绵的丘陵出现在你的面前。连那四蹄奔腾的白鬃野马，也正收拢前蹄，似乎要蜷伏下来，潜心休息一阵子了——短短的瞬间，一切都已重新排列组合过了！你若不刮目相看，你便得做一个落伍者了！

【1】解释下面的成语。

叹为观止：________________________________________________

刮目相看：________________________________________________

【2】仿写句子。（要求句子结构，关联词语不变）

这儿一片、那儿一片地逶迤着。有的如轻盈透明的面纱，有的如少女脸上淡淡的粉妆，还有的简直就是一匹平整的白绢，无言地铺在碧蓝的空中了。

________________________

【3】下面的句子哪些描写了作者的独特感受，给正确的选项打“√”。

①看它的气度、阵容，就仿佛一列长长的庄严的仪仗队，队员们个个身着白色礼服，挺胸抬首，气昂昂地守候着奏乐的时刻——其美丽壮观，实在令人为之动容！（  ）

②昨夜一阵小小的风雨，早起已是大晴，拉开窗帘——一条洁白的云河粲然横在眼前！（  ）

③你看，这里是一排滚滚的云涛，每一簇白云都浓浓地聚着，铺棉叠絮一般，如同一个个雪白的硕大的球体。那前呼后拥、熙熙攘攘地挤着、碰着，一浪推一浪地向前卷去的阵势，真是大有“云涛滚滚，澎湃万里”的气概呢。（  ）

【4】仔细读短文，根据短文内容填空。

作者描写云的变化：汹涌的云涛（   ），瞬间变成了（   ）的（   ），（   ）的瀑布（ ），出现在你面前的是起伏连绵的（   ）。

15、按要求变换句子。

1.《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油両。（缩句)

2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（缩句)

3.敌人很狡猾。（改为比喻句)

4.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改成反问句)[来源:学

5.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句)

16、把下面的词语连成一句话，并加上标点符号。

（1）小公鸡 跟在 小鸭子 偷偷地 后面

___________________

（2）天上 美丽的 鸟 有 吗

______________

17、按要求写句子。

（1）一位即将远行的朋友送给我一只白鹅。（改为“把”字句）

_____________________

（2）附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气。（缩句）

______________________

（3）丰子恺是一位颇负盛名的作家。丰子恺是一位著名的画家。（用关联词语连成一句话）

______________________

18、句子训练营。

（1）照样子，补充句子。

例：父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”

①阿曼达_ 地说：“爸爸，真的是您吗？”

②“爱，能创造奇迹！”老师________地说。

（2）无论发生什么，我总会跟你在一起！(用上加点的关联词写一个句子)

_________________________________________

（3）30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。（缩句）

19、冀中人们创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（缩句）

__________________________________

20、按要求写句子。

（1）“真的，真的是一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整。）

“呜呜，是谁把我心爱的玩具小汽车摔坏了？”小李___________。

（2）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（照样子，写句子。）

__________________

（3）修改病句。

①每天早上，到教室都要认真读书。

___________

②今天很开心，妈妈给我买了漂亮的书包一只。

___________

21、快乐习作抒真情

爱是博大的，它能容纳百川，它能渗透一块坚固的巨石，它又如一杯香气四溢的茶，你越细细品味，你也就越能品出它的香味。请以“爱”为话题，自拟题目，写一篇不少于450字的作文