1、把音节补充完整。
采c___江 ___iāng 南n___ 鱼y___ 东d___ 西___ī 北b___ 可___ě
2、积累与展示。
1.__________,隔海峡。__________,是一家。
2.__________,情谊浓。___________,共繁荣。
3.甲骨文中的“贝”字,画的就是_________的样子。用“贝”作偏旁的字大多与___________有关。
4.端午节,吃粽子、赛龙舟都是为了纪念_____________。
3、写出下列历史故事中的主要人物。
程门立雪____________ 闻鸡起舞_____________
指鹿为马____________ 退避三舍_____________
四面楚歌____________ 三顾茅庐_____________
卧薪尝胆____________ 凿壁偷光_____________
望梅止渴____________
4、用“——”画出错别字并改正。
(1)坚真之士,却被说成是骗子。( )
(2)我们真想知道它过去的行宗。( )
(3)石头的内里藏着希世珍宝。( )
5、先把词语补充完整,再选词填空。
直言不( ) 无( )无束 难以( )信 富丽堂( )
恋恋不( ) ( )天动地 奇珍( )宝 同心( )力
这个古镇虽然没有_________的宫殿,却有着无数别具风情的明清古院。
我们__________地在深长的弄巷中穿行,直到夜幕降临,才_________地离开。
6、读诗句,完成练习。
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】“牵牛织女”指的是民间故事中的__________和__________。
【2】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
①作者以浪漫的想象,并结合传说,把黄河汹涌澎湃的特点写得具体、生动、形象。(_______)
②这首诗写出了作者对现实生活的不满。(_______)
③这首诗描绘了黄河的雄伟气势,抒发了作者的豪迈气概和奋发精神。(_______)
7、快乐阅读
夜
作者:【俄国】叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草,
也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
【1】这首诗传达出诗人(欣喜 难受)的心境?(选择正确的词语打“√”)
【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好?请说明理由。
______________________
【3】这首诗主要运用___________的修辞手法。把________、______、_______、_________、_________等当作人来写,赋予它们以人的动作、情感,给人以亲切自然的感觉,更能生动形象地表现出夜的诗情画意,使这首诗更富有感染力。
【4】请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上,去感受一下夜的魅力,写一篇抒情短文或几行小诗。
______________________________
8、 夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撇下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草,
也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡。
明月撇下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境?
__________________________________
【2】说一说,诗中哪些诗句表现了夜的“静”?
__________________________________
【3】这首诗主要运用拟人化手法,请你谈谈这种写法的好处。
__________________________________
9、读读儿歌,做一做。
别说我小
爸爸您别说我小,我会穿衣会洗脚。
妈妈您别说我小,我会擦桌把地扫。
奶奶您别说我小,我会洗衣把饭烧。
爷爷您别说我小,我会种花把水浇。
【1】连字组词。
穿 擦 扫 烧 种 浇
桌 衣 地 水 饭 花
【2】我分别对________、________、________、________说“您别说我小”。
10、阅读欣赏,完成习题。
格登少年时对虫子很感兴趣,很想成为研究它们的科学家,可是他实在太“笨”了。那天,从伊顿公学加德姆老师手中,格登接过自己的成绩单,看了看,顿时满脸通红,羞愧不已。是的,这的确是一份令人尴尬的成绩单,分数惨不忍睹。各科成绩的总和不及人家的零头,尤其是理科,门门功课倒数,而生物学甚至在全年级250名学生中排倒数第一。加德姆老师给予的评语更加令人难堪,他说:“我相信你想成为科学家,但以你目前的学业表现,这个想法非常荒谬。你连简单的生物知识都学不会,根本不可能成为专家,对于你个人以及想教导你的人来说,这根本是浪费时间。”
拿着成绩单,格登郁闷极了,含着眼泪跑到了自己的“实验室”——那是学校一间闲置的小仓库,他课余时在那里饲养了很多毛毛虫。
忽然,一只蝴蝶在他眼前飞舞了几圈,扑落在成绩单上。格登不禁眼前一亮,这才注意到,原来他所饲养的毛毛虫好多已经变成蝴蝶,在仓房里翩翩起舞。他甚至注意到,一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来,那柔软皱缩的翅片,就在空中尽力地伸展着,虽然艰难,却很执着,格登深受感染,满心郁闷烟消云散。他想,我这只笨笨的毛毛虫,难道真如加德姆老师所说,不能羽化成蝶吗?
于是,他把差评成绩单放在自己房间的书桌上,用玻璃板压着。此后,每隔一段时间,他都会盯着它看上一会儿,明显是在与之较劲。
这样的举动,不止一次,也不止两次,是无数次:坚持了不止一年,也不止两年,而是六十四年…… 凭着一股倔强劲儿,格登发奋学习,刻苦钻研,一次又一次用实际成就向那份差评成绩单宣告:“你所说的不是事实!”中学毕业后,他考入牛津大学,攻读动物学:25岁那年,他成功克隆出一只青蛙而一举成名,被称为“克隆之父”:79岁时,因为巨大的专业成就,他荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖。
【1】“惨不忍睹”的意思是 ,在文中表现在哪些地方?用横线画出来。
【2】加德姆老师的评语是在告诉格登________________________________,“格登接过自己的成绩……羞愧不已”“拿着成绩单……跑到了自己的“实验室”这两句话主要抓住对格登的________描写,体会到他的心情是___________
【3】用简练的语言概括故事的主要内容。
______________________
【4】给短文加一个合适的题目。
【5】格登的成功靠的是什么?读了短文,你明白了什么道理?
_________________________
11、阅读材料,完成练习。
【品名】儿童牙膏
【规格】60克
【内含成分】食品级益生菌
【主要功效】清洁乳牙、平衡儿童口腔菌群、提高口腔抵抗力
【适用人群】3﹣6 岁的儿童
【使用方法】每天刷牙2次,每次约0.5克牙膏
3﹣6岁儿童适用 1.不含氟(fú) 2.特殊成分保护乳牙 3.食品级可吞咽 4.温和清洁口腔 5.益生菌维持菌群平街 |
【1】从图片中可知,这款儿童牙膏共有_____种口味供大家选择。
【2】下列不属于这款牙膏的特点的一项是
A.不含氟
B.不可吞咽
C.温和清洁口腔
D.含有益生菌
【3】这款牙膏的使用方法是:每天刷牙_____次,每次牙膏的用量约为________克。
【4】这款牙膏适合我们三年级的学生使用吗?为什么?____________________
12、阅读短文,完成练习
广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(diāo)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕(yùn)育着新生命的种子。
(1)这段话是围绕哪句话写的?请找出来摘抄在下面。(1分)
__________________________________________________________________
(2)这段话写了四种不同形态的广玉兰花,有的________________________,有的__________ _____,有的_____ _____________,有的_________________。(2分)
(3)从文中找出合适的词语,填在下面的括号里。(2分)
( )的花苞 ( )的花瓣 ( )的花蕊 ( )的种子
13、阅读并完成练习。
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
【1】这句话把地球比作_______和_______ ,说明了_______。
【2】模仿上面的句子续写一句话。
地球,_______ 。
14、课内阅读
人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧,他是北宋著名的史学家。小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间,终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
【1】司马光是________时期的史学家,他用了19年时间完成了一部史学巨著《________》。
【2】和文中“通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋”一句意思相同的是( )。(多选)
A. 通往理想境界的桥梁是勤奋。
B. 勤奋是通往理想境界的桥梁。
C. 勤奋是通往理想境界的桥梁吗?
【3】画线句子中,“成功者手中的鲜花”指的是____________________;“汗水和心血”指的是_______________________________________。
【4】选文从哪些事情上来说明司马光的勤奋?请简要说一说。
_______________________________________
15、用恰当的关联词合并下面两句话。
花生的味道美。 花生可以榨油。
______
16、照样子,将句子写具体。
例:小狗在路上奔跑。
小狗欢快地在宽阔的路上奔跑。
【1】几对燕子在电线上休憩。
几对燕子___________在____________电线上休憩。
【2】妈妈在厨房里做饭。
妈妈_____________在_____________厨房里做饭。
17、为了我们的身体,老班长冒着生命危险去钓鱼。(改为双重否定句)
________________________________________________________
18、按要求写句子
(1)扩句:我怀念母亲。
(2)缩句:他迈着矫健的步伐走进人民大会堂。
(3)修改病句:欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。
(4)改成反问句:一个人不能没有信用。
19、句子训练营。
(1)詹天佑不怕困难。詹天佑不怕嘲笑。(用合适的关联词连成一句)
2 詹天佑是工程师。(扩句)
20、根据提示完成下列句子。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话)
(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
(4)河南省的人口是我国最多的省份。(修改病句)
21、仔细看图,图中都有谁?他们在干什么?把你看到的、想到的写一写。
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