2024-2025学年（上）期末烟台六年级质量检测语文

1、填空。

（1）我们学习了五行、五谷、五音、五彩的知识，我知道_________、_________、_________、徵、_________、这五音是中国古乐的基本音，相当于哆do、来re、咪mi、索suo、拉la。

（2）本学期的课文中，贝多芬遇到盲姑娘，创作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象——_________________；鲁迅忆起儿时伙伴闰土，印象最深的是“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏____________，向一匹猹尽力的刺去，那猹却_________，反从他的胯下逃走了。”老舍面对草原美景也禁不住赞叹：“这种_________，既_________，又_________，既_________，又______________。”

（3）_________（作者）的“位卑未敢忘忧国”是爱国：诸葛亮的“_________，_________”是爱国：鲁迅面对黑暗的社会，发出的“惟有__________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步”也是爱国。

2、通过查资料，我了解到索溪峪因________而得名，位于____________________的东部，主要景点有________、________、________、__________、________等。

3、字典我会用。（5分）

“仪”在字典中的常用解释有：A. 人的外表或举动；B. 按程序进行的礼节；C.供测量、绘图、实验用的器具。

“我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行隆重的仪式，拉响了第一支曲子。”

这句话中的“仪”应取第二种解释。请根据这种解释回答问题：这个仪式的程序有三步每一步分别是：

4、仿写词语。

深深浅浅(AABB式) ______________ _______________ _______________

又惊又喜(ABAC式) ______________ _______________ _______________

5、共读一本书。

1．《城南旧事》的作者是台湾女作家___________，文中主人公是 ___________。

2．《城南旧事》由五个故事组成，分别是 ___________、___________、___________ 、___________ 和《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》。

3．兰姨娘最后跟 ___________ 走了。

4．英子参加毕业典礼是佩戴了___________种的 ___________。

5．秀贞的女儿是 ___________。

6、延伸阅读

清平乐·六盘山

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。   六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？

（毛泽东1935年10月）

【1】用“√”给加点的字选择正确读音。

清平乐（lè  yuè） 屈指（qū  qǔ） 长缨（yīn  yīng） 缚住（fù  bó）

【2】这首词是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。

“清平乐”是（__________），“六盘山”是（___________）。

【3】体会词句的意思，写出所描绘的景象。

（1）天高云淡，望断南飞雁。

_______________________

（2）六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

____________________

【4】“不到长城非好汉，屈指行程二万。”这里的“长城”指（ ）

A.万里长城。 B.长征的目的地。

【5】“不到长城非好汉，屈指行程二万。”的理解正确的是（ ）

A.表达了一定要登上长城的决心。

B.重在抒写革命者从容豪迈、不畏艰难困苦、投身革命的英雄本色。

【6】“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这两句词意在说明（ ）

A.凭中国工农红军保存着的有生力量，一定会打倒蒋介石政权。

B.凭红军的勇气，一定能征服长征中的一切困难。

7、阅读欢乐岛。

(一)课内阅读。

1．理解下列诗句的意思。

  (1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

  __________________________________________________________

  (2)春风又绿江南岸，明月何时照我还?

  __________________________________________________________

2．两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?

  __________________________________________________________

3．你能说出另外两位诗人及他们的作品吗?

  __________________________________________________________

(二)课外阅读。

送友人

(唐)  李  白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤篷万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

1．本诗中写景的句子是______________________________

2．本诗中写情的句子是______________________________

3．请用自己的语言描述李白送别友人时的情境。

  __________________________________________________________

4．本诗表达了作者什么样的思想感情?

  __________________________________________________________

8、阅读下面的诗，完成问题。

书湖阴先生壁（其一）

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】这首诗的作者是___（朝代）的___（人名）。

【2】下列选项赏析有误的一项是（     ）

A．“无苔”写出了江南多雨季节庭院洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。

B．“花木”“成畦”不仅交代了花围的整齐，也喑示花草丰美，品种单调，令人陶醉的清幽之美。

C．三四两句将山水转化为富于生命感情的亲切形象，也表现了主人的志趣高洁。

D．“两山”“排闼”“送青”既写出了山色青翠欲滴，也写出了山势若奔，兴奋而热烈地扑向庭院而来的情态，清新隽永，韵味深长。

9、阅读理解。

桥（节选）

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

他来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】读选文中两个画“ ”的句子，在下面批注出你的阅读感受。

批注：_____________________

【2】选文中老汉两次“吼”所站的角度不同：第一次“吼”是站在______的角度，体现了老汉对______的大爱；第二次“吼”是站在______的角度，体现了老汉对______的真爱。

【3】读选文中老汉的话时，不应该（ ）

A．坚决果断

B．语调激昂

C．语速较慢

D．语气严厉

【4】选文中说“老汉似乎要喊什么”，他可能会喊什么？

________________

【5】结尾处“她丈夫”指的是______，“她儿子”指的是______。作者在结尾才点明关系，达到了震撼人心的效果，这种写法叫作______。

10、阅读理解 

杭州亚运会的“名片”

杭州亚运会会徽

【1】2022年亚运会的主办城市是________，此次亚运会是第________届亚运会。

【2】杭州亚运会会徽的主体图形是________，它由六个元素组成。其中________象征了亚奥理事会，________代表了体育竞技。（把下列合适的选项序号填到横线上） 

A．扇面   B．赛道    C．潮涌   D．太阳图形

【3】判断题，用“√”“×”表示。 

①亚运会每四年举行一次（____）

②2022年杭州亚运会的比赛项目都在杭州举行。（____）

③杭州亚运会会徽是由主体图形、主办城市及举办年份的印鉴构成的。（____）

④亚运会将迎来很多国外的参赛队伍，所以我们的住宿、餐饮应当安排阔气些。（____）

11、阅读短文。

“明星”上的一粒“微尘”

那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是：我读了您写的《堆垒素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题计算错了，这好比在“明星”上蒙上了一粒“微尘”，希望您能更正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错。他赞不绝口_____真是太好了_____他的意见完全正确_____有着很高的才华_______

华罗庚在数学研究会上读了这封信，并把写信的青年请来参加会议。这个青年就是陈景润，后来他也成为一位有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

【1】在“_____”上加上合适的标点符号。

【2】陈景润给华罗庚写信的时候，华罗庚是一位___________________，陈景润是一位______________

【3】陈景润在信中写了三层意思，分别为：

①_____________②________________③____________________

【4】本文赞扬了华罗庚的哪些品质？

________________________

12、阅读课文，回答问题

几年以前，在西雅图举行的一场别开生面的奥林匹克运动会上，九名残疾人选手，聚集在100码赛跑的起跑线上。

随着一声信号枪响，他们全部开始起跑－－不能算是投入真正的冲刺式赛跑－－而是看谁能最先跑完全程并赢得胜利。然而，在这轮起跑的赛手中，却有一个小男孩，不幸摔倒在沥青路面上；他爬起来坚持再跑，却又再次跌倒……再起来，又跌倒，……这男孩开始忍不住哭泣起来。

其它八名赛手听到了男孩的哭声，不由放慢了奔跑的速度，并且开始频频回顾。然后，几乎是不约而同地，他们中的所有人转身跑回到孩子的身边……

一名患有唐氏综合症的女孩弯下身子，吻着他说道：“我们在一起会把事情做得更好。”说完，九个人手挽着手，一起重新进发，共同到达了赛跑的终点。体育场里的每一个人，都动情地为这些特殊的竞赛者们站立了起来，掌声雷动，足足持续了好几分钟。凡是（qīn yǎn mù dǔ）（ ）这一场面的人们，至今仍然（jīn jīn lè dào）（ ）地向别人讲述这一故事。我们要问：这是为什么？

因为在人类的心灵深处，其实我们都懂得：在生活中确实存在着某些比个人赢取胜利更为重要的东西——在生命的旅途中帮助其它人获胜，即使这样做意味着会降低自己前进的速度，并且改变我们自己的生活路程，却更能显示生命的意义。

如果你能把这个故事传给周围的人，我们也许（ ）能够改变自己，（ ）能够改变其他人的心灵……

“ 一支照亮别人的蜡烛，其实并没有失去自己。”

（1）根据拼音补充词语。

（2）在文中空白处补上合适的关联词语。

（3）给短文加上一个合适的题目。

13、阅读短文，回答问题。

从前，有一个穷苦的地方，人们都过着苦日子。听说雪山上有一只幸福鸟，它飞到哪里，就能给哪里带去幸福。有一个叫汪嘉的孩子决心去寻找幸福鸟。

他长途跋涉，终于到了山脚下。这时，一个妖怪出现了。妖怪狞笑着施展法力，宽阔平坦的大路变成了乱石滩，石头像刀子一样尖利。汪嘉咬紧牙关往前走，很快就痛得两眼发黑，可一想到受苦受难的乡亲们，他就又有力气了。双脚被石头划得鲜血淋漓，他就手脚并用地朝前爬，弄得自己遍体鳞伤。终于，他走完了乱石滩，登上了大雪山，找到了幸福鸟。幸福鸟很受感动，带着汪嘉飞回了家乡。

从此，这个地方变了样儿。清清的河水流过绿色的田野，金色的阳光照耀着广袤的大地，到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。这里的人们终于过上了幸福的生活。

【1】请用“   ”画出最能体现汪嘉心系乡亲们的句子。

【2】给这个民间故事加一个题目，下列最恰当的一项是（   ）

A.幸福鸟 B.寻找幸福鸟 C.寻找幸福 D.穷孩子汪嘉

【3】你认为故事中的汪嘉是一个怎样的孩子？

_________________________

【4】读完短文，说一说：今后遇到困难，你会怎样去面对？

____________________________

14、阅读理解。

甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

1、用“灵泉一般流了出来”形容   。

2、“此时”是指   的时候。

3、从“我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐”这句话中可体会到作者对草虫的   之情。

15、按要求完成句子练习。

（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出十分低微的声音。（缩句）

____________________________________

（2）贝多芬说，不，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。（改为直接引语句）

_____________________________________

（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（用同样的修辞手法仿写一句话）

______________________________________

（4）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

______________________________________

16、按要求改写句子。

什么样的新鲜事他都看到了。

①改成“把”字句

_______________________________________________________________________________

②改成“被”字句

_______________________________________________________________________________

17、按要求写句子。

1.他把每件事和每个人都考虑到了。

改为“被”字句：

2.老妇人想起了乔依。

改为双重否定句：

3.人民解放军是我们最可爱的人。

改为反问句：  

4.国家的财产被消防队员抢救出来了。

改为“把”字句：

18、按要求写句子。

1.爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。（改成“被”字句）

2.车夫被玻璃片扎伤了脚。（改成“把”字句）

19、句子转换。

1.母亲眼圈红红的说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”改为第三人称转述句。

___________________________________________________

2. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。（缩写句子）

___________________________________________________

20、按要求写句子。

1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限，但他们不计生死坚持信念的浩然正气，是我永远崇敬的。（用加点词语造句）

2.史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。（改为“把”字句）

3.一想到这里，我就感慨万分。（改为陈述句）

21、习作天地。

“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。看着这句话，那人、那事、那场 景……慢慢地就会浮现在眼前。拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候要融入自己的情感，把事情写具体。不少于450字。