2024-2025学年（上）乐山八年级质量检测语文

1、下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）

A．“弃医从文”是鲁迅一生中的大事，除了《藤野先生》对此有相关记述外，《＜呐喊＞自序》对此也有讲述。

B．《三峡》作者是北魏地理学家郦道元，文章按照春夏秋冬的顺序描写了山水之美，表达了对祖国山水的热爱之情。

C．《记承天寺夜游》是北宋文学家苏轼贬官黄州期间的作品，其中“庭下如积水空明”描写了澄澈透明的美妙月色。

D．《列夫·托尔斯泰》一文中“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”运用了夸张的修辞手法。

2、下面一段话中划线的四个成语，运用不当的一项是（       ）

叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。重视语文，努力求完美，并且首当其冲，鞠躬尽瘁。

A．诲人不倦

B．学而不厌

C．首当其冲

D．不耻下问

3、下列对相关名著的解说，不正确的一项是（     ）

A．《苏菲的世界》以一位哲学导师向一个名叫苏菲的女孩传授哲学知识为主线，展示了西方哲学史的发展历程。

B．《傅雷家书》首先强调的是做人问题。

C．《给青年的十二封信》作者陶行知以书信的形式，表达了希望青年们学会生活，于静中领略人生的趣味的理念。

D．《傅雷家书》特色突出，不仅有优美的文字、真挚深刻的情感，读来感人至深。”

4、下列各句节奏划分有误的一项是（ ）

A. 急湍/甚箭，猛浪/若奔   B. 每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃

C. 疏条/交映，有时/见日   D. 自/非亭午/夜分，不见/曦月

5、阅读诗歌，完成后面小题

诉衷情

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

【1】谈谈你对词中“泪空流”中“空”字的理解。

【2】这首词主要运用了什么表现技巧？塑造了一个怎样的词人形象？请结合词的内容进行分析。

6、古诗默写。

（1）微君之故，________！微君之躬，________！（《诗经·邶风·式微》）

（2）挑兮达兮，________。一日不见，________。（《诗经·郑风·子衿》）

（3）离别总是让人伤感，可王勃在《送杜少府之任蜀州》中却用“________，________”表达了离别时的豁达情怀。

（4）孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的诗句是：________，________。

7、《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。

8、阅读下文，完成小题。

老枣树下的斑驳流年

化君

①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。 

②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠击落一地，树下有否拾枣的人？

③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。

④母亲早就不记得那棵老枣树了。母亲连我也不记得了。

⑤老枣树是否还记得我和母亲？哦，一定会的。如我，永远不会忘记母亲和老枣树。

⑥我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。老枣树上长出一颗颗青粒儿的时候，我就闹着要母亲去够。母亲说，枣红了才好吃。

⑦绿碧碧的枣儿终于有了红意，我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡，心里浮泛着欢喜快乐的泡泡。当我将一颗枣抓在手里时，快乐的泡泡便从心里溢出来，飘满一院子，墙根的狗尾巴花也在笑。

⑧可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸枣糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。

⑨母亲也有破例的时候。

⑩八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着跟母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起劲儿地哭喊起来。母亲把我按到怀里搂了一会儿，说，走，妈妈给你打枣吃。

⑪那天，母亲的力气大得很，只一会儿工夫，树上的枣全都被她打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。

⑫十三岁那年，红枣刚刚收获下来的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说，使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。

⑬真的，我举起棍子噼哩啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。可跟着，我嘤嘤哭起来，树被我打得光秃秃的，地上落满树叶和树枝。我开始埋怨母亲，把枣树打坏了，就结不了枣了。母亲却笑微微地说，枣树越打越旺。

⑭我想，这一定是母亲用来骗人的话。直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。

⑮十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。

⑯不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。这时我才发现，院子里已洒满月光。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，弯身去拾，一眼看见母亲，坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。

⑰一次次，我用打老枣树的办法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。

⑱忽而觉得，母亲就是一棵老枣树，含辛茹苦，将我拉扯成人，我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样剜割着母亲的心。然而，越是这样的时候，母亲对我的爱就越浓烈。

⑲后来，我离开了母亲，离开了那棵老枣树。无论我走到哪里，每年收枣的季节，母亲总会挎一篮子红枣给我送来，不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。这让我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。

⑳夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及，像阳光一样散落一地的斑驳流年。

选自《中国校园文学》

【1】文章⑦至⑪段描写了母亲两次打枣，请仔细阅读完成下表。

【2】品读第⑦和⑫段中划线的句子，按要求回答问题。

落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。

（1）从修辞角度，联系上下文赏析这句话。

母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说，使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。

（2）从人物描写角度，联系上下文赏析这句话。

【3】第⑱段作者说“忽而觉得，母亲就是一棵老枣树”，联系全文说说母亲和枣树有哪些共同之处。

【4】有一种人以你的快乐为快乐，以你的感伤为感伤，他们就是你的父母。读了本文后你对父母的爱，对亲情一定有了更多的感悟，结合文中对母亲的描写和作者的感情，谈谈你的认识。（80-100字，5分

9、作文

在我们成长的历程中，有许多美好的人、事、物、景与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。

请你以“________，伴我同行”为题，写一篇作文。

要求：①内容具体，有真实情感：②除诗歌外，文体不限：③字数不少于500字：④凡涉及真实姓名、校名、地名一律用A、B、C等英文大写字母代替⑤不得抄袭。