2024-2025学年（上）邯郸八年级质量检测语文

1、对春联活动里，小霞出上联“虎岁三十爆竹脆”，你选下联（　　）

A．兔年初一对联红

B．正月十五元宵明

C．瑞生三春兔年吉

D．兔攀月桂浴春晖

2、下面没有语病的一项是（     ）

A．王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”证明桃符在宋代已向春联过渡。

B．每逢春节，人们不仅要精选一副大红春联贴于门上，但贴了年画增加喜庆气氛。

C．写对联，上下联要字数相等、平仄结合，且含意必须相互衔接，但又不能重复，切忌不要胡编乱造。

D．当对联与书法美妙结合时，便形成一种文学形式，也是中华民族绚烂多彩的艺术独创。

3、下列词语的注音和字形都正确的一项是(　　)

A. 教诲(huǐ)　 要塞(sài)　　  轻盈　 锐不可当

B. 颁发(bān) 仲裁(zhòng)   履行 屏息敛声

C. 悄然(qiāo)  翘首(qiào) 湛蓝 摧枯拉朽

D. 佃农(tián)  镌刻(juān) 督战 为富不人

4、下列对句子理解不准确的一项是（   ）

A. 罔不因势象形，各具情态。

全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，各有各的情态。

B. 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

(他们)说祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子儿女来到这与人世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就同外界的人隔绝了。

C. 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

青翠的树木，翠绿的藤蔓，(树枝藤蔓)蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

D. 此中人语云：“不足为外人道也。”

(临别时)村里人告诉(渔人)说：“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊。”

5、阅读下面这首诗，完成各题。

丰乐亭游春

（宋）欧阳修

红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。

游人不管春将老，来往亭前踏落花。

【1】读诗：诗歌通过描写______、______、______等景物，表现出了春天生机盎然，色彩绚烂的特点；同样是写春天的景象，白居易的《钱塘湖春行》描写的是早春时节的景色，而本诗描绘的是______时节的景象。

【2】品诗：这首诗情景交融，清新明丽。在描写丰乐亭周围的景色及表现游人尽兴游春的情怀的同时，又表达了诗人怎样的思想感情？

6、古诗文名句默写。

（1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）会当凌绝顶，   。（杜甫《春望》）

（3）自古逢秋悲寂寥，   。（刘禹锡《秋词》）

（4） ，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）

（5）春江潮水连海平， 。（张若虚《春江花月夜》）

（6）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天诗夜游》）

（7）李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水表达对故乡思念之情的语句是： ，   。

7、名著阅读。

【甲】蒋介石悬赏八万元要A的首级，可是在A的司令部门前，只有一个哨兵。

我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候，A正伏案在看电报。

……

A盘腿坐在小炕桌前，把无线电报推开一边——据他说，其中大多数是对面山西省黄河沿岸红军东线各地驻军的报告。他动手替我起草一个旅程。写完以后，他交给我一张纸，开列着为时共需九十二天的旅程中的各个项目。

【乙】B是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。

C是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。

(1)上述文字节选自___（国籍）新闻记者_____（人名）的《_________》。

(2)甲文中A是谁？甲文表现了A哪些形象特点？

人物A：___________ 形象特点：___________

(3)乙文中B、C分别是谁？请各举一个与人物相关的情节。

人物B：___________ 相关情节：___________

人物C：___________ 相关情节：___________

8、阅读下面的文章，完成各题。

黄河岸天鹅情

雒（luò）应良

①蹑手蹑脚地走过一片残雪覆盖的荒草地，张明云举起相机，对准焦距，屏住呼吸，一阵“咔嚓咔嚓”的手按快门声后，黄河岸边那群尽情嬉戏的白天鹅便在镜头中定了格。

②“快来看，多难得的画面！”张明云招呼我来到他跟前：“这是怎样曼妙的场景！【A】或水面撒欢，追逐嬉戏；或耳鬓厮磨，相互梳理羽毛；或亭亭玉立，文静得像睡莲，忽而又扑棱着翅膀扶摇直上……”

③看到这些画面，我竟一时找不出合适的词语来描述——壮观？俗。震撼？滥。空幻？差可近之。

④“哎，可惜还是没有A55。”

⑤“A55？”我大惑不解。

⑥“是的，A55，它是一只受过伤的天鹅，曾经颠沛流离，不幸而又万幸。”张明云喃喃低语道。

⑦一条千里追逐呵护白天鹅的感情轨迹，将张明云与A55黏在了一起。这位在三门峡黄河岸边长大的汉子，打小喝着黄河水，吃着黄河粮，享受着黄河给予的一切，自然也恋着黄河，恋着黄河边的这群“天使”——白天鹅。

⑧2015年春，一对经过救治的野生白天鹅夫妇在三门峡天鹅湖湿地公园安下家并孕育了6只小天鹅。几个月后，这些小家伙戴上了环志，其中一只就是A55.从出生那天起，张明云就用照相机观察、记录着一家子的生活。从逐渐褪去灰色的绒毛，再到羽毛慢慢变白，A55与兄弟姐妹们出落得愈发美丽动人。又是一年春天，大批天鹅向北迁徙，A55则与兄弟姐妹们在没有父母带领的情况下各奔东西了。

⑨“A55飞走后，卫星定位失灵，无法在回三门峡过冬的天鹅中发现它的身影。于是，我沿着它们北飞的轨迹，到河北黄骅、内蒙古乌梁素海等地寻觅，仍然无果，只得在网上发布消息，希望能够得到好心人的帮助，早日找到流落在外的‘三门峡籍’天鹅宝宝……唉，当时那个急啊！”

⑩2017年秋，得知A55在千里之外的内蒙古包头出现后，张明云惊喜不已，和朋友连夜冒雨驾车前往，终于在包头市南海湿地得以相见。

⑪那是一种怎样的心情啊！“当时，它孤零零地游荡在水塘中，羽色暗淡，体型瘦弱。由于翅尖受伤，翅膀有气无力地扑棱着，却只能在水中打转儿，无法飞起来，悲鸣中流露着孤独和无助——那分明就像自己的孩子受了委屈而无处诉说。”回忆此情此景，张明云仍感到心痛不已。

⑫ “我要带它回家！”仿佛是找到了失散多年的孩子，张明云再也不能眼瞅着A55流落在外。经过与当地野生动物保护部门协调，张明云一行办妥了相关手续，连夜开车拉着A55回到了三门峡。

⑬整个冬天，在野生动物救助站的精心养护下，A55的伤口慢慢愈合了，鸣叫声也越来越响亮，恢复了力量的翅膀在水面上翻飞。看到A55的体格日渐壮实，野生动物救助站打算赶在迁徙季节前将它放归天鹅湖。那几天，似乎为了这次旅途做准备，A55一次次地试飞，热身、跑动、滑行、起飞，几起几落……抑或是对这片故土和朋友的眷恋，它在黄河两岸的湿地踟蹰往返，不愿离去。

⑭对于A55和伙伴们来说，这片湿地是一个温馨的家园，这里有救助站恩人们无微不至的照顾，有张明云等人的无私关爱，还有好心市民免费提供的“口粮”……在随风起伏的芦苇荡中，A55和伙伴们引吭高歌，不时飞掠水面的雉鸡、苍鹭和野鸭也跟着浅吟轻唱，一切在雾气氤氲的冬日里交织回响。

⑮“扑棱棱……呼啦啦……”，终于，A55在宽阔的水面上滑翔出一道长长的闪光涟漪，扶摇直冲向蓝天，随着一道优美的弧线渐渐消失在遥远的天际。

⑯ “咕咕咕……呱呱呱……”与以往不同的是，这次同A55比翼齐飞的，还有它在康复期间结识的伴侣。一段时间以来，两个小家伙在河畔的青草丛昵哝细语，可谓心心相印、琴瑟和鸣。望着康复后的A55和伴侣双双飞向蓝天，张明云既恋恋不舍，又欣慰万分。

⑰A55飞走后，由于环志脱落，张明云再也没有见到它。“算算时间，它们夫妇俩也该儿女满堂了。我一直想拍拍它们下一代的生活情况。我曾经为找不到A55而伤心惆怅，但后来我就不再找了——你看，它们不都是A55以及A55的下一代吗？今后，会有越来越多的天鹅飞来，因为这里的天更蓝、水更绿、山更青了。”张明云眺望着远方，动情地说。

⑱迎着冬日明媚的阳光，张明云抱着相机悄悄地走近一片芦苇荡，争取离这群白色的精灵再近些。奇怪，它们竟然对眼前的张明云视如同类，或昂首挺胸注目良久，或引颈鸣叫以示礼节。“嘎嘎……嘎嘎……嘎嘎……”“克噜……克哩……克噜……克哩……”就这样，一唱一和间，张明云举起相机尽情拍摄起来。

⑲我细细打量着眼前这位年近六旬的汉子——【B】中等个头，黝黑的脸膛轮廓分明，一双不大的眼睛透着温暖的光芒。全身装束的户外迷彩野战服，令他看起来仿佛一株摇曳在风中的芦苇，柔软而坚韧。

（《光明日报》2020年03月14日，有改动）

【1】请按照时间顺序，补充概括张明云和A55之间发生的动人故事。

①_____________________。

②A55飞走后，卫星定位失灵，张明云无法在回三门峡过冬的天鹅中找到它的身影。

③_____________________。

④A55在张明云及野生动物救助站的无私关爱下渐渐康复。

⑤_____________________。

⑥A55飞走后，张明云再也没有见到它，但常常想念它。

【2】请根据不同角度的提示赏析【A】【B】两处划线句。

【A】修辞方法运用的角度_____________________________

【B】描写方法运用的角度_____________________________

【3】按内容分，通讯主要有人物通讯、事件通讯、工作通讯等，此文属于哪一类？请简要说明理由。

【4】文中的张明云是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

人的一生会有无数次“遇见”，也许遇见一本书，启迪你人生的方向和航程；也许遇见一朵花，带给你沁人的美丽和欢喜；也许遇见一只鸟，留给你莫名的难过与悲伤；也许遇见一个人，带给你些许的温馨和感动……遇见是一种阅历，遇见是一种缘分，遇见是一种幸福……

请以“遇见你， ”为题写一篇文章.

要求:①将题目补充完整再作文；②除诗歌以外文体不限；③文中不要出现可能透漏考生信息的人名、校名、地名等；④不少于 600字。