2024-2025学年（上）南充八年级质量检测语文

1、选出下面句子加点词语使用不正确的一项(   )

A.他这番话我听了如梦初醒，始终也不清楚是什么意思。

B.近年来，丹东政府因地制宜，大力发展旅游业，老百姓收入稳步增长。

C.博山焦裕禄纪念馆的墙上悬挂着习近平总书记写的《念奴娇·追思焦裕禄》，其中“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨”一句具有振聋发聩的力量。

D.有了计算机，也不意味着一切工作可以事半功倍，一蹴而就。

2、下列句子与原文完全一致的一项是（     ）

A．重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。（《望海潮》柳永）

B．少年见罗敷，下担捋髭须。行者见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。（《陌上桑》）

C．伫倚危楼风细细，望极春愁，强乐还无味。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，黯黯生天际。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（《凤栖梧》柳永）

D．六朝文物草连空，天淡云闲今古同。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。（《题宣州开元寺水阁》杜牧）

3、下列加点字注音无误的一项是（     ）

A．辟邪（bì）       纤维（qiān）     滞留（zhì）          恹恹欲睡（yàn）

B．不逊（xù）       炽热（zhì）       遏制（è）            深恶痛疾（wù）

C．濒临（bīn）     胆怯（què）       锃亮（zhèng）     无边无垠（yín）

D．踱步（duó）     辍学（chuò）     差使（chāi）       坦荡如砥（dǐ）

4、下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ）

A．岁月到底是在她脸上留下了痕迹，额上都起了褶皱。

B．夜雨会使旅行者企望安逸，突然憬悟到自己身陷僻远、孤苦的处境，顾影自怜，构成万里豪情的羁绊。

C．这些伟大的建筑物的宁静祥和与下面街道上熙熙然的人群形成了一个鲜明的对照。

D．谁知腹中虽离渊博尚远，那目空一切、旁若无人光景，却处处摆在脸上。

5、古诗鉴赏

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

下列对诗歌赏析有误的一项是(   )

A.本诗的一、二句，写诗人来到孤山寺的北面，贾公亭的西畔，放眼望去，只见春水荡漾，云幕低垂，湖光山色，尽收眼底。

B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”表现了黄莺在春天里歌唱，燕子在飞进飞出地搭窝，看着它们，人们倍感生命的美好。

C.五、六句中诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放、万紫千红的美丽画卷，用“没马蹄”写出了钱塘湖畔春草深密、绿色醉人的景象。

D.有关钱塘湖湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的钱塘湖描绘得生机勃勃。

6、古诗文默写

（1）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）

（2） ，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉磷竞跃（《答谢中书书》）

（3）   ？   。休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》）

（4）《游山西村》中的诗句“ ， 。”蕴含了深刻哲理，即不放弃希望。

（5）《茅屋为秋风所破歌》中表现了诗人推己及人、舍己为人、关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想的诗句是“ ， 。”

7、阅读《红星照耀中国》，完成问题。

(1)下列关于《红星照耀中国》不正确的一项是（ ）

A．《红星照耀中国》中的“大迁移”指的是中国红军的长征。

B．毛泽东因为读《盛世危言》引发了恢复学业的愿望。

C．书中“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，双眼炯炯有神，鼻梁很高，是一个非常精明的知识分子的面孔”指的是朱德。

D．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者是美国的埃德加•斯诺。

(2)彭德怀在苏区为什么差点儿被“红小鬼”逮捕？

8、阅读《背影》选段，完成下列小题。

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（   ）着上面，两脚再向上（   ）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去（   ）他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

【1】文中括号内应填入的动词恰当的是（   ）

A. 吊  缩  拉   B. 攀  勾  搀

C. 攀  缩  搀   D. 吊  勾  扶

【2】对文中划线句的理解正确的是（   ）

A. “扑扑身上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。

B. “泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。

C. “泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满意足，同时在暗示儿子自己并不累。

D. “泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”说明不是真轻松，是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子。

【3】“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的眼泪很快地流下来了。”“我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。”说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受？

【4】选文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，请从内容和结构两方面说明理由。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

父亲买橘爬上月台时肥胖蹒跚的背影，让朱自清先生不禁潸然泪下；高原戈壁上一排排迎风挺立、不折不挠的白杨，令茅盾先生忍不住高声礼赞；昆明那明亮、丰满、使人动情的雨，使汪曾祺先生一度回味无穷……同学们，多彩多姿的大千世界、五味俱全的世间百态，一定也有触动你心灵的人、事或物。

请以“ ，触动我的心灵”为题，写一篇不少于600字的文章。