2024-2025学年（上）期末铜陵六年级质量检测语文

1、根据所学内容填空。

（1）善于奔跑的人地上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。正如鲁迅先生说的“_____________，走的人多了，也便成了路”。

（2）在抗击洪水的战斗中，解放军战士冲锋在前，他们就是“中国的脊梁”。这正如鲁迅先生所说：“我们从古以来，就有____________的人，有____________的人，有____________的人，有____________的人……这就是中国的脊梁。”

（3）《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前给自己留下的印象深刻的四件事：①____________；②___________；③__________；④__________。说明鲁迅先生是一个为自己__________的人。

2、辨字组词。

浴 （ ）   胃 （   ）   膝 （  ）  坎（ ）

洽 （ ）   谓 （   ）   漆 （  ）  块（ ）

3、在《综合性学习》学习活动中，我们学习到了很多诗歌，如《诗经﹒采薇》、《春夜喜雨》、《天净沙﹒秋》等，请你将你最喜欢的诗人及其经典诗句推荐给大家。

喜欢的诗人：___________________________

推荐诗句：_____________________________

4、写出下列句子使用的说明方法。

1．与传统的图书馆不同的是，“数字图书馆”收藏的是“电子图书”，而不是一本一本的纸质图书。（______）

2．所谓的电子图书，就是利用现代信息技术对传统的文字、图像和声音进行压缩处理，使它转化为数字，然后，通过计算机技术进行储存，通过网络通讯技术进行传播和接收。（______）

5、辨字组词。

藐（__________）    捍（__________）    怯（__________） 

貌（__________）    旱（__________）    去（__________）

6、阅读广场。

（一）天净沙•秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

1. 天净沙是 ，秋是   。

2. 诗的开篇描绘了一副 图。

3. 文中写了哪些景物？

_________________________________________________________  _______________

（二）陆游教儿子作诗

陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。

一天，他的小儿子杜子聿正坐在书房里，专心致志地读父亲的诗作。读着读着，他忽然停下来想：父亲从12岁开始写诗，至今84岁，他老人家三天不写诗，心里就觉得不好过(“无诗三日却堪忧”)。70多年来，他写了9000多首诗，他是多么辛勤啊！可是自己一向听从父亲教导，勤奋写作，怎么写不出好诗来呢？想到这里，猛抬头看到了父亲墙上的题诗“万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年”，仿佛使他找着了做诗的诀窍。他高兴地一边读着，一边自言自语地说：“自己诗做得不好，还是书读得太少啊！'读书破万卷，下笔如有神'哩！”

正在这时候，陆游拄着拐杖来到了书房。他看见儿子高兴的样子，便问：“子聿，什么事使你这么高兴？”

子聿说：“阿爸，我读了你在墙上的题诗，对做诗有了新的体会。我觉得诗要做得好就得多读书。你说我算不算找到了做诗的诀窍？”

陆游摇着头说：“你的想法是片面的，九年前我写给你的一首诗，你忘了吗？你再背给我听。”

子聿点头答应着，背诵道：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

陆游说：“你看，对于做诗的诀窍，你只体会到读书一面，这当然是十分必要的。但是，更重要的一面是向生活学习，身体力行，你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。

“我早年写诗，偏重于炼字炼句，生硬模仿李白、杜甫的作品，虽然文辞华美，但内容缺乏血肉。后来我在选定诗稿时，将42岁以前写的18000多首诗，只留了94首，其余的都扔掉了。”

“啊！扔掉这么多，太可惜了！”子聿惊讶地说。

“不可惜。我到汉中南郑任职后，往来于抗敌前线，听到了老百姓收复失地的呼声，参加了阅兵、饮宴、雪中刺虎的种种火热的斗争生活，我的视野广阔了，写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是我用诗揭露卖国媚敌的罪行，喊出百姓收复中原的呼声，表达驱逐敌人的决心，书写心头的悲愤。这个时期是我生活的高潮，也是我做诗的高潮。没有这种火热的生活，我的诗是不会转变的。这种生活，是书本上看不到的啊！”

子聿听了，心中豁然开朗，说：“阿爸，你说得真好，使我真正懂得了做诗的诀窍。我一定按你说的去做。阿爸，你把你的体会写下来吧，我以后经常学习。”

陆游拿起笔，写了一首诗给子聿，最后两句是：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”(意思是说：你果真想学写诗，应该在诗本身以外的生活中多下功夫)

1. 理解画横线的句子的意思。

_________________________________________________________  _______________

2. 谈谈“汝果欲学诗，功夫在诗外”这句诗对你今后的习作有什么启发。

_______________________________________________________  _________________

3. 本文引用了陆游的一首诗：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这首诗的题目是________________，这首诗的后两句的意思是__________________________________________________________________。

7、按要求完成诗句练习。

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

【1】用“/”标出诗句的朗读节奏。

【2】诗意:_____________________________。

【3】诗句中“________________”点明题意，”交代了时间，一个“________”字奠定了全诗的感情基调，“__________”是“客愁新”的原因。

8、阅读诗歌，完成练习。

老马

臧克家

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，

它有泪只往心里咽，

眼里飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

【1】下面对诗句的分析，不正确的一项是（   ）

A.“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。

B.“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。

C.“眼里飘来一道鞭影”，“飘”字看似很轻，实际上是很重的欺压。

D.“它抬起头望望前面”，表明老马希望看到苦难的尽头。

【2】对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A.老马象征着贫苦的农民，作者通过写老马，写出了二十世纪三十年代农民的悲惨命运。

B.全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调，饱含了作者对农民的同情，对统治者的愤恨。

C.作者以悲愤的笔触，表达了对劳动人民“哀其不幸，怒其不争”的感情。

D.诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头，逼真地刻画出老马的形象，朴素中见坚实，平淡中见深远。

【3】臧克家的诗句“有的人，______________________”正是鲁迅先生“横眉冷对千夫指，_______________________”伟大精神的写照。

9、阅读《航空母舰的“家”》，完成小题。

航空母舰的“家”

我国首艘航空母舰（简称“航母”）——辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分，看着它在海上劈波斩浪，也有人担心起来：航母要是“累”了，能回“家”休息一下吗？航母的“家”到底是什么样呢？

航母的“家”叫航母军港，它最大的特点是规模大。军港总面积达500万平方米以上，水深超过25米，航道宽度在400米以上。军港的防波堤很长，如同母亲的手臂，航母在这巨大的军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里，尽管军港外台风怒号，波涛汹涌；军港内依旧平静，波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航母提供风平浪静的驻泊条件，据说它能抵御百年一遇的台风。

航母军港有许多智能化设备，比如航母军港内设有“防袭击预警系统”，这个系统可以提前预知敌方的各种袭击，给港内航母躲避袭击赢得宝贵时间，减小伤亡与损失，再比如航母军港作为重要的后勤补给港，配备了智能化的“后勤补给计算机系统”。有了这个系统，航母军港就如有了一个“大管家”，能毫无差错地完成复杂的补给工作。

航母军港的功能也很完善。它是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。航母在执行任务时，其他类型的各种军舰“跟随”其左右。航母军港不仅能接纳航母这位“大哥”前来休息，还能接纳其他各类军舰“小弟”前来停泊。航母军港也是个“吃不垮”的“大财主”。进港的航母，还有其他各类型的军舰可都是“大胃口”，燃料要喝饱，弹药要装足，谁“饿”了都发挥不出战斗力。航母军港以其充足的“粮草”，让各类军舰“吃饱喝足”。航母军港还是个“妙手回春”的“好医生”。航母在执行任务的过程中，难免磕磕碰碰，出现了“病情”，就要回“家”。治疗航母军港以其高超的“医术”保障航母随时处于健康状态。

航母军港，真是航空母舰温暖的“家”啊！

【1】题目中的“家”指的是（       ）

A．辽宁舰

B．航母军港

C．航空母舰

D．各类军舰

【2】文章在介绍说明对象时，多处出现如“大肚汉、大哥”这类词语，这样表达有什么好处？（       ）

A．简洁明了

B．科学准确

C．形象生动

D．具体明确

【3】航母出现了“病情”，就要回“家”“治疗”，对这句话说法正确的是哪一项（       ）

A．航母因工作累了，要到军港休息休息。

B．航母上的工作人员病了，要到军港来治病。

C．航母上的工作人员累了，要到军港来休息休息。

D．航母在执行任务的过程中受到了损坏，要到军港来维修。

【4】短文第三自然段主要运用的说明方法是哪一个（       ）

A．列数字

B．举例子

C．作比较

D．分类别

【5】你认为把“航母的‘家’叫航母军港，它最大的特点是规模大。”这句话中的“最大”去掉可以吗？为什么？

___________________

【6】阅读了这篇短文，身为一个中国人，你有什么感想？请你写下来。

____________________

10、课内阅读

  霍金的脸上却依然充满恬静的微笑。他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘。于是。随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：

  我的手指还能活动，

  我的大脑还能思维；

  我有终生追求的理想，

  有我爱和爱我的亲人和朋友：

  对了，我还有一颗感恩的心……

【1】选文反映了霍金的________，体现了霍金________和________的精神品质。

【2】年轻的女记者认为霍金失去的太多，你对霍金的回答是怎样理解的？

____________________________________

11、现代文阅读A

走进书里去

①人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

③小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

④如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑤现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

【1】用“∕”划掉下面括号里不正确的字。

A.见闻广（搏  博）   B.（豪  毫）不费力

【2】从文中找出下列词语的反义词。

粗略___________ 肤浅___________

【3】根据文意回答：读小说和看影片有什么不同？

答：_______________________________________________________________________

【4】结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

答：_______________________________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

田鼠不冬眠

闽地多山，田鼠颇为多见。这些家伙最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝，窝的选址有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。

把房子建在这里再理想不过了，建成后的田鼠别墅是这样的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异。它们先掏一个1米深的立洞，再平掏一个2米长的主洞，洞口斜通地面，作为运土通道。另有三到四个分洞，一个做卧室，里面铺满软草；一个通到地面作为通气孔；一个是库房，用来存放粮食；还有一个专门的洞，那是厕所专区。

秋天到了，田鼠们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为冬天储备粮食。这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它们可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。

田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。

不过，人们可是盼望这些田鼠们都死光才好呢！这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。还好，猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食1000只田鼠，等于保护了1吨粮食。

【1】短文从以下几个方面写田鼠的生活习性，按介绍的顺序排序正确的一项是（   ）

①种内斗争  ②栖息地隐蔽、凉爽  ③储备粮食  ④洞系结构复杂

A.②④③① B.④②③① C.②④①③ D.④②①③

【2】对画横线的句子的描述最准确的一项是（   ）

A.用列数字的说明方法具体说明了猫头鹰作用之大。

B.用作比较的方法说明猫头鹰和1000只田鼠的食量相当。

C.用举例子和列数字的说明方法具体说明田鼠危害之大。

【3】读句子，想一想：加点词语能否删掉？为什么？

不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。

___________________________

【4】以田鼠的口气，用拟人化的方法改写画横线的句子，使句子生动但意思不变。

这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害，它们用行动证明：

_______________________

13、课外阅读。

小站歌声

子夜时分，山村的小站昏暗静谧。

苗老师提出行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。

她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。

站牌下，放着一篓子核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。

三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远离千里的男朋友举办婚礼，婚后，她就在那里定居。

孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍难离的泪水洒下。

远处传来列车的长鸣。

四十多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，凄悲地立着。

班长说：“咱们为苗老师唱一首歌吧。”

歌声在夜空中响起……

这歌声，低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝愿。

列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着……

车上苗老师失声痛哭起来。

孩子们怎会知道，她不是去结婚。三天前，去县城体检，她患了白血病，在人生的旋途上，她只有半年的时间了。

【1】文章开头第一自然段中“子夜时分，山村的小站昏暗静谧。”

是___________描写，作用是_______________。

【2】“车上苗老师失声痛哭起来。（画横线部分）”此刻，苗老师心里可能在想（写人物心理活动）：______________________

【3】小说结尾时才说明苗老师离开孩子们的真正原因。这样写有什么好处？选择最恰当的一个选项打“√”

A．作者前面忘了交代，结尾补充说明。（       ）

B．表明苗老师对孩子们所说的是善意的 “谎言”。（            ）

C．构思新颖，出人意料的结尾更加渲染了悲痛之感。（            ）

【4】读完小说，你觉得苗老师是一位怎样的人？用几句话写下你对苗老师的感受。

____________________

14、阅读课文片段，回答问题。

  苏武，留胡节不辱。

  雪地又冰天，

  穷愁十九年。

  渴饮雪，

  饥吞毡，

  牧羊北海边。

  心存汉社稷，

  旄落犹未还。

  历尽难中难，

  心如铁石坚。

  夜坐塞上时闻笳声，

  入耳痛心酸。

(1)给下列多音字注音并组词。

  塞(   )_________ 尽(   )_________

  (   )_________ (   )________

(2)找出文中用凄凉的环境描写渲染气氛，表现19年艰苦生活的句子。

  ______________________________________________________________

(3)“心存汉社稷，旄落犹未还”一句是用什么描写方法表现苏武坚贞不屈、效忠汉室的志向?

  ______________________________________________________________

(4)写出表现苏武的坚定立场，体现他赤诚的爱国主义精神的句子。

  ______________________________________________________________

15、按要求完成下列句子

（1）那是何等惊心动魄的气概呀！（照样子写一句话）

___________________________________________ __

（2）黄河飞旋而下。（扩句）

___________________________________________ __

（3）一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫的大地之上。（缩句）___________________________________________ __

（4）这情景真让人惊叹。（改为感叹句）

___________________________________________ __

16、路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）

_____________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

_____

（2）三黑看见自己种的养麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（仿写比喻句）

_____

（3）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（伤写一个感叹句）

_____

（4）人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。（修改病句）

_____

（5）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（熙样子，写句子）

春雨中的竹笋，昨天 _____，今天 _____，明天 _____。

18、老人对我说她的心已经感受到我的琴声了。（改为直述句）

_______________________________

19、用恰当的关联词把下面各组中的两句话写成一句话。

（1）我们坚持植树造林。   我们使这个地方变成了绿色公园。

（2）晴天雨天。 老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

20、不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地的设想。（缩句）

_____________________________________

21、习作表达

如果你变成一只蚂蚁、一条蚯蚓、一盏路灯、一头大象、一辆汽车……会发生哪些有趣的故事呢？发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。题目自拟。