辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县2025年高考模拟（7）语文试卷及答案

1、形近字组词 。

谈________  难________  住________

淡________  堆________  往  ________​

2、根据积累填空。

1．《别董大》的作者是（____）代的（_____）。

2．（____）（____）黄云白日（____）， 北风吹（____）雪（____） （____）。

（____）（____）前路无（____）（____），天下（____） （____）不（____）（____）？

3． 天下（____）（____），（____）（____）有责。

3、读拼音，写词语。

zhèn xīng（________） xí fu（________）   cuī cù（________）

yǐn rén zhù yì（_________）   tí xīn diào dǎn（__________）

shén jī miào suàn（________） wú yuán wú gù（________）

fèn fèn bù píng（__________） suí yù ér ān（__________）

4、给下面的多音字组词。

系 jì（______） xì（______）

降 jiàng（______） xiáng（______）

还 huán（______） hái（______）

5、根据拼音写出词语。

jiě shì          shān dòng         jiǎn chá

________    ________          ________

6、句子训练营。

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

【1】仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。

天上的风雨来了，________________________。

【2】关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（   ）

A.两个“风雨”的意思相同。

B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。

7、阅读下面的两首古诗，回答问题。

【注释】①归鸿：归雁。②破群：离开飞行的队伍。③依依：留恋不舍的样子。④朔漠：北方沙漠之地。

【1】读第一首诗的前两句，我能想象到这样的画面：岸边绿色的______________，掩映着几支粉红的______________。江上春水荡漾，_________________（语文要素：试着一边读一边想象画面）

【2】读第二首诗的前两句，我知道这是对北飞的______________进行了描写，“______________”一词，表现出它们对江南暖春的留恋。

【3】请你比较两首诗，下列说法有误的一项是（       ）

A．第一首诗中提到的景物全是作者从画中看到的。

B．第二首诗将差点掉队的雁比作依依不舍的“北归人”，富有新意。

C．这两首诗都抒发了作者对江南春天的喜爱之情。

8、课内阅读

春晓

［唐］孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来（  ）（  ）声，（  ）落知（  ）（  ）。

【1】在诗中的括号内填上合适的字。

【2】从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是________（季节）的情景。

9、课外阅读。阅读短文，回答问题。

海象

北极海域里有一种象“象”叫海象。海象和陆地的象有相似的地方，但他们之间并没有什么亲缘关系。陆地的象有四条粗壮的腿，而海象要在水里游来游去，所以四肢变成了鳍状。

母海象非常喜爱它的子女，常常用前肢抱着孩子，母子形影不离，相依为命。在水中游泳时，母亲让小象骑在自己背上或紧紧抱住自己的脖子。

小海象一旦不幸被捕，母海象便不惜冒着生命危险，奋起攻击捕海象的船只，营救自己的孩子。如果母海象被捕了，小海象就会一直叫着寻找妈妈，有的竟跟踪捕海象的船只，久久不忍离去。

海象有团结互助的精神。海象的大敌是北极熊和虎鲸，当海象遇到它们的袭击时，总是群起抵抗，进行自卫。别看北极熊个头那么大，样子那么凶，面对海象群的自卫反击，也只有落荒而逃。海象在冰上睡觉时，往往有一头海象担任警卫。

【1】根据意思在文中找出相应的成语。

（1）形容作战失败而慌张逃命。_______

（2）互相依靠着过日子。______

（3）形容彼此关系极好，经常互相伴随。_______

【2】母海象怎样喜爱他的子女，用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】结合上下文，发挥想象把句子补充完整。

如果母海象被捕了，小海象就要一直叫着寻找妈妈，好像在喊：“______________”有的竟跟踪捕运母海象的船只，久久不忍离去。

【4】海象团结互助的精神体现在哪里？

_______________________________

【5】短文向我们介绍了母海象哪些方面的特点？

________________________________

10、阅读下文，回答问题

巴杜亚的爱国少年

①一艘法国轮船，从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚。

②船上乘客有法国人、意大利人、西班牙人。其中有一个穿着破旧衣服、面黄肌瘦的十一岁少年。他是从一个卖艺的班子里逃出来的意大利少年。两年前，他被卖给一个耍把戏的班子，班主带着他到法国、西班牙等国卖艺，经常挨打受骂，不给他饭吃。他忍受不了虐待和饥饿，终于逃了出来。

③现在，他要乘这班船回到意大利去。乘客中有些人看他衣服破烂，身体瘦弱，就过来跟他说话，表示同情。开始，他不回答。后来有三个旅客一再询问，他才用意大利话、法国和西班牙三种混合起来的语言，讲了自己不幸的身世。那三个人给了他一些钱。又有几个女人走过来，也送给他一些钱。

④“谢谢，谢谢。”少年低声地说着，一边把钱装进衣袋里。他想着可以给父母拿回去一点钱，可以吃一顿饱饭了，愁苦的脸上有了点笑容。

⑤那三个旅客一边喝酒，一边大声谈论他们旅行过的地方。后来谈到了意大利。一个说意大利火车很糟，另一个说旅馆不行。他们越谈越起劲，简直把意大利说得一团糟了。

⑥一个说意大利人是“愚昧的国民”。

⑦另一个说是“肮脏的国民”。第三个刚要开口说“强盗……”的时候，钱币就像冰雹似的打在他们的头上和肩上。

⑧三个旅客气得火冒三丈，回头一看，是那个少年扔过来的钱币。接着，又有一把钱扔在他们身上：

⑨“拿回去！你们侮辱我的祖国，我不要你们的钱！”

【1】从什么地方看出意大利少年十分贫困？

_________________

【2】联系上下文说说下面句子的意思。钱币就像冰雹似的打在他们的头上和肩上。

①“他们”是指________。

②这句话写出了________。

【3】造句面黄肌瘦：________。

【4】体会句子中感叹号的用法（    ）拿回去！你们侮辱我的祖国，我不要你们的钱！

A．表示少年说话时声音很大。

B．表示少年十分气愤，情绪激动。

【5】你觉得少年是一个什么样的人？

______________________

11、课外阅读。

抓痒痒

大狮子身上好痒，它叫小动物们给它抓痒痒。小兔子抓，抓轻了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。

小象知道了，送给大狮子一个怪东西，它对大狮子说：“这叫痒抓子，你自己动手抓抓。”

大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。想抓轻，就轻轻抓；想重抓，就重重抓；想抓哪，就抓哪……大狮子，乐呵呵。

它问小象要什么奖励，小象说：“我什么也不要，只要求你——自己的事情自己做。”

大狮子点点头。

【1】照样子，写词语。

气呼呼______________  ________________

【2】短文中   、   和 都给狮子抓痒痒。小象送给大狮子一个 ，让大狮子 。

【3】这篇短文想告诉我们一个什么道理？写下来吧。

________________

12、课外阅读我能行。

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过农药，把虫子全杀死了。这个大苹果给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享才是最幸福的。

【1】仿写词语。

又大又红　又（____）又（____）　又（____）又（____）

【2】我能写很多表示动作的词语。

摘　穿　浇　（____）　（____）　（____）

【3】选择词语填入括号内。（填序号）

①小猴　　②小猫　　③小鹿

（____）给果树浇过水、施过肥；果树生病了，（____）给果树喷洒过农药；（____）给果树穿过厚厚的稻草衣。

【4】小熊把苹果切成了六块，挑了两块最大的给爸爸妈妈，却没有先给朋友，你认为这样做对吗？为什么？

___________________

【5】如果是你，只有一个苹果，你会怎样分呢？

___________________

13、阅读下列语段，回答下列问题。

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

【1】选段的中心句是___________________________。

【2】这段话中，除夕是人们有哪些活动？

____________________________________________________________________________

【3】这段话中描写“味”的句子是__________________；描写“色”的句子是_______________________；描写音的句子是_______________________。

【4】通过“万不得已”“必定”等词语，你可以体会到什么？

____________________________________________________________________________

14、阅读课外文段，然后答题。

绣球花（节选）

绣球花是在五月开始做梦的。做着无数个红粉香艳的梦。它把它的梦，攥成一粒一粒的绿“珍珠”。又别出心裁地让许多绿绿“珍珠”相偎在一起，成一个大球球。这么一看，那是一朵花。可分明又不是，因为每一粒绿“珍珠”里，都是一个艳红或粉白的小世界。

这个时候你一定要耐心一点，再耐心一点。你今日去看，绿苞苞是绿苞苞，明日去看绿苞苞依然还是绿苞苞。它完全一副处事不惊的样子，哪管外面夏潮涌动。可是，有那么一天，你再去看它时，却突然发现那些绿苞苞已然绽开了。那是什么时候的事啊？这真是让你又欢喜又气恼。欢喜的是，它终于绽开了。气恼的是，它怎么就不让你知道呢。它也仅仅是轻启绿唇，边缘染上一圈红晕。像是陡然遇见陌生人的小女孩儿，不好意思得很，只低了头，羞红着脸。

别以为它就要全部盛开了，早着呢。它似乎握着一个极大的秘密，不舍得一下子告诉你。又像是怀了绝技的女伶，水袖轻舞中，你不知它会抖落出什么绝技来。你得再等上十天八天，它才彻底的把一颗心交出来。三瓣儿一起，艳红或是雪白的，像纷飞着的小蝴蝶。每朵之上，密匝匝（za）的，便都是这样的小蝴蝶。怎么形容它才好呢？美丽？丰腴？清雅？都不对。它好比横空出世的美人王昭君，无有可比性。

【1】请联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。

处事不惊：______________。

密匝匝：____________。

【2】文中表示时间的词语或短语，体现了作者对绣球花连续观察了很长时间，请找出至少三个来。

（1）_______   （2）_______   （3）_________

【3】根据文章内容，写出绣球花在形态、颜色方面的变化。

（1）形态：攥成一粒粒____→轻启绿唇→像纷飞着的____

（2）颜色：绿苞苞→边缘上_____→_______

【4】细读文中画“          ”的句子，试着给句子做批注，并写在下面横线上。

我的批注：

15、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。（缩句）

_____

16、新句子学习。

（1）做对比。在横线上写出上下句子不同之处。

①太阳光芒四射，亮得很。

②太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼，亮得蚯蚓不敢钻出地面，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

____________________________

（2）说发现。句①只说“亮”的特点，句②在“特点”后，写“亮”的______。写得很生动，一是通过人、蚯蚓、______的感受来写；二是用了三个“______”字夸张地写，三是用了“______+表现”的构句写。

（3）学迁移。在“吵”的语境中，我会学着这样说：“___________ 。”

17、句子乐园。

1、用“……像……一样”写一个打比方的句子。

_____________________________________________________________

2、妈妈送给我一张贺年卡。（改为“把”字句）

_____________________________________________________________

3、天空  几朵  蓝蓝的  飘着  白云（连词成句，并加上标点。）

_____________________________________________________________

4、孔子是远近闻名的老师。（缩句）

_____________________________________________________________

5、我推测这件事一定是小明做的。（修改病句）

_____________________________________________________________

18、按要求写句子。

1.骆驼将一部分养料变成脂肪储藏在驼峰里。

改为“把”字句:   

改为“被”字句:    

2.骆驼是沙漠里重要的交通工具。

改为反问句:   

3.仿写句子,用上加点的词语。

要拿着帽子,手必须放开绳子和桅杆,此外没有别的办法。

19、按要求写句子。

1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

__________________________________________________

2. 楚王不得不让人给晏子打开城门。（改成肯定句 ）

__________________________________________________

3. 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）

__________________________________________________

4. 山洪从谷里涌了出来。（改为拟人句）

__________________________________________________

5. 孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水嬉戏。（仿写句子）

_________________________________________________

6. 童年是一首纯真无暇的诗，童年是一个五彩缤纷的万花筒。

童年是__________________________________________。（仿写句子）

20、按要求完成练习。

（1）看下图，回忆这些水果的颜色，照样子写词语。

例：草莓红       __________       __________

（2）从上图中选择水果，用带点的词语写句子。

椰子扑通一声掉进水里。

________________________________________

（3）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

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21、习作百花园

习作与表达。

假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。

要求：1．能抓住自己的主要特点来写；2．能选择典型事例突出性格特点；3．写爱好和特长也要有选择性；4．不要出现真实的班级和人名。