1、填空。
1.“小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。”这句中“注视”的意思是:________,可以用____________一词来代替。再写出几个表示“看”的意思的词语或成语:__________________________。
2.“我们都要学会珍惜别人的掌声。”这句中的“珍惜”可以换成__________这个词。除了说珍惜(掌声),还可以说珍惜(______),珍惜(______)。
3.“小英慢吞吞地站了起来。”从这句中的“慢吞吞”,知道小英此时的心情:______________。像这种ABB式的词,再写几个:________、________、________。
4.“教室里骤然间响起了一阵掌声。”这句中的“骤然间”表示时间________,可以用________、________这两个词替换它。
2、组一组。
画________ ________ ________
3、填上合适的词语,完成句子。
(1)小猴子爬上葡萄架。
小猴子________________地爬上葡萄架。
(2)我走在回家的路上。
我_________________地走在回家的路上。
4、按要求写词语。
葱葱绿绿(AABB式) ____________ _____________
甜津津(ABB式) ____________ _____________
伤心欲绝(形容悲伤) ____________ _____________
5、火眼金睛,辨字组词。
沾(______) 检(______) 拨(______) 透(______)
粘(______) 险(______) 泼(______) 诱(______)
6、按要求完成练习。
闻官军收河南河北
杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】哪一个字贯串全诗始终?作者是如何描写喜悦之情的?
_____________________________________
【2】描写诗人听到消息惊喜的情态的句子是:“___________________。”
【3】生动地表现诗人释放往日积郁,在突然到来的喜讯面前情感发生巨大变化的句子是:“__________,_______。”
7、读《绿》,完成练习。
好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……
【1】这句话运用了_____________修辞手法。
【2】“到处是绿的”,你能说说“到处”是哪些地方吗,至少写两处。
①_______________________ 。②___________________。
【3】诗句中省略号的作用:______________________。
8、阅读古诗,回答问题
鹿柴
唐·王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
【1】《鹿柴》中的“柴”应读________。
【2】这首诗描绘的是________时分的幽静景色。
【3】诗的三四句由声响转到夕阳返照深林,更突出了深林的________。
【4】诗人王维是个才子,苏轼曾经赞他的作品“________,________。”
9、江姐
①那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见,一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
②这时,江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。听见叫她的名字,江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面,随即起身,拿起梳子对着墙上那面破镜,像平常一样梳着她的黑发。
③同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过,都跑过来围着江姐,忙着帮她收拾行李。但一看到她那样平静的表情,大家都不安起来。
④江姐梳好了头,从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍,脱下了打着“X”号的囚服。
⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理着旗袍上的折痕,然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下,在室内试着走了几步,像要去赴什么隆重的典礼似的。
⑥特务在门外不停地催促,江姐准备与女室的同志告别。
⑦“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。
⑧江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递还给那位女同志。
⑨“留给大家吧。看见这些东西,就等于看见我一样。”
⑩布包落在地上。同牢房的人忍不住哭了起来。
⑪这时,从走廊上传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来,像对自己,也像对大家说:“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该脸不变色,心不跳!”
⑫江姐讲完以后,大步向牢门走去。她走到门口停了下来,回头看了一眼室内。熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜……
⑬“同志们,永别了!”
⑭“江姐!江——姐——”人们像猛地醒过来似的,红肿着眼睛,从签子门缝中望着她离去的背影。
⑮江姐和其他男同志一起,挺立在囚车上面,像迎接庄严的战斗,像迎接即将到来的光明。看,他们的脸上充满着胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉……
【1】联系上下文,解释下面的词语。
催促:_______洋溢:________
【2】读文中画线的句子。“转移”在文中反复出现,这意味着什么?结合句子中加点的部分“她那样平静的表情”“大家都不安起来”和作者的写法,谈谈你从中读懂了什么。
_____________________
【3】“江姐抬起头来,像对自己,也像对大家说:‘要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该脸不变色,心不跳!’”这句话是对江姐的______和_____描写,让我们认识了一位________________的革命英雄。
【4】结合全文,谈谈你对最后一个自然段的理解。
______________________
10、课内阅读。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
【1】文段是围绕哪句话来写的?请你用“_____”画出来。
【2】作者从___________________________________两个方面展开具体的描写,突出了画上的街市______的特点。
【3】画里的街市上还有哪些人在干什么?请你展开想象写一写。
_______________________________
【4】你认为《清明上河图》为什么会名扬中外?
_______________________________
11、课外阅读。
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美呀!
【1】这篇短文共有(______)个自然段。
【2】文中出现的动物有( )、( )、( )、( )。
【3】用“ ”画出写天上景色的句子。
【4】“小飞机”指______,“机场”指______。
12、课内阅读。
那条白线很快地向我们移来,逐渐________,________,________。再近些,只见________,形成一堵________________的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马______________,______ 地飞奔而来;那声音如同____ ___,好像大地都被震得颤动起来。
【1】按原文填空。
【2】用“ ”画出文中的比喻句,并说说把什么比作了什么。
【3】作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的?
__________________________________
13、课文直通车。
《麻雀》片段
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅( )了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯( )救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶( )哑( )的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞( )大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
【1】给文中加点的字注音。
【2】这段话主要描写了什么?
__________________________
【3】对画线句子理解正确的是( )。
A.写出了老麻雀飞下来时快疾的样子。
B.写出了老麻雀一心想拯救幼儿的急切心情。
C.写出了老麻雀的果断勇敢坚定的形象。
【4】“一种强大的力量”指的是什么力量?
__________________________
14、阅读理解。
赵州桥
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着(精致精美)的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出(美观美丽)的水花;有的刻着两条飞龙,前爪(zhuǎ zhǎo)相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似(sì shì)乎都在游动,真像活了一样。
【1】在括号里选择正确的读音或恰当的词语,画“√”。
【2】画“______”的句子的作用是( )
A.画龙点睛
B.承上启下
【3】这段话主要是围绕赵州桥______这一特点来写的。
【4】片段中画“ ”的句子是比喻句吗?读了这句话,你想到了哪些成语?
_______________________________________________
15、按要求改写句子。
1.挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句)
________________________________________________________________________
2.这不是刺猬吗?(改为肯定句)
________________________________________________________________________
16、我会给句子变花脸
在同学们遇到困难的时候,我们要帮助他。
①改为双重否定句:
②改为疑问句:
③改为反问句:
17、按要求写句子。
1.总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。(缩句)
________________________________________________________________________
2.雨水往下淌。(扩句)
________________________________________________________________________
18、按要求写句子
(1)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。
两句并一句,意思不变:_________________________________________
(2)遥远的北海有一条特别大的鱼。
缩句:_________________________________________________________
(3)小姑娘独自旅行。
扩句:________________________________________________________
(4)大雪过后,地上全白了。
写成比喻句:____________________________________________________
(5)蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
写成拟人句:_____________________________________________________
19、按要求完成下列句子练习。
1.恬静的塘面便响起一片喧闹声。(缩句)
_____________________________________________________________________
2.娇嫩而洁净的荷花颤动着。(改为拟人句)
_____________________________________________________________________
3.蓝天上挂着一弯新月。(改为比喻句)
_____________________________________________________________________
4.水面泛着波纹。(扩句)
_____________________________________________________________________
20、按要求完成下列句子。
(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
____________________________________
(2)老班长对小战士们说:“我不行了,你们先吃吧!”(改为转述句)
____________________________________
(3)读下列句子,注意加点词的特点,然后用给出的词仿写一个句子。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
饿:__________________________________
(4)这是伟大的奇观。
①反问句:___________________________________
②双重否定句:________________________________
21、表达与交流。
小朋友们在动物园看小猴子的时候做了什么?小猴子怎么了?后来发生了什么事?(争先恐后、狼吞虎咽、肚子胀胀的、打针、牌子)
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