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内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎左旗2025年高考模拟(2)语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据拼音填汉字

    zhì qián 

    难以________ ________滋暗长 ________

    niè ào qiàn

    ________________ ________ ________

     

  • 2、写出带有“喿”的汉字填空。

    ______的气候   急______的脾气

    刺耳的______声   干净的______

  • 3、根据课文内容填空。

    1.影子在前,影子在( ),影子常常跟着我,就像一条( )黑狗。

    2.影子常常陪着( ),它是我的( )朋友。

  • 4、静心练字。(按照笔画顺序写一写)

    岛笔顺:_____________

    错笔顺:_____________

    挺笔顺:_____________

  • 5、填写量词。

    ______酒店   ______跑道   ______骏马

    ______绳子   ______技术   ______相机

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、活动三:拓展阅读实践

    结合注释,欣赏古诗并回答问题。

    (唐)虞世南

    垂緌饮清露,流响出疏桐

    居高声自远,非是藉秋风。

    注释:

      ①垂緌(ruí):古代官帽打结下垂的部分,蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨。也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。②饮清露:古人认为蝉生性高洁,栖高饮露,其实是刺吸植物的汁液。清露:清纯的露水。③流响:指蝉长鸣不已,声音传得很远。流:发出。④疏桐:高大的梧桐。⑤居高:指栖息在高处,语意双关。⑥藉(jiè):凭借、依赖。

    1写出第三、四两句的诗意。

    ________________________________________________

    2根据你对这首古诗的理解,说一说诗中的蝉有什么特点,诗人借蝉表达了怎样的感情。

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 7、阅读课文段落,回答问题。

    弯弯的小路,

    寻找雷锋的足迹。

    雷锋叔叔,你在哪里,

    你在哪里?

    小路说:

    昨天,他曾路过这里,

    年迈的大娘,

    路上的荆棘。

    瞧,那花瓣上晶莹的露珠,

    就是他洒下的汗滴。

    【1】把下列三个词语依次填到文中的横线上。(填序号)

    ①踏着    ②顺着     ③背着

    ________弯弯的小路 ________年迈的大娘 ________路上的荆棘。

    【2】找出诗中的一个疑问句,并画上横线。

    【3】小路说了些什么?找出诗中相关的句子。

    __________________

    【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事?________(填序号)

    ①迷路的孩子。    ②背年迈的大娘。

  • 8、阅读诗歌,完成练习。

    繁星(一五九)

    母亲啊!

    天上的风雨来了,

    鸟儿躲到它的巢里。

    心中的风雨来了,

    我只躲到你的怀里。

    【1】诗人由______的风雨联想到_________,由飞鸟归巢联想到__________,写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足,表达了作者对母亲的_________的感情。

    【2】判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)这是一首现代诗歌。_____

    (2)这首诗歌的作者是艾青。_____

    (3)诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋,母亲的怀抱永远是儿女的避风港。_____

    【3】分析诗歌的特点,再仿写一小节。

    成长(一)

    母亲啊!

    小鹰要学飞了,

    老鹰把它推下了悬崖;

    我要成长了,

    你在绞尽脑汁,想方设法。

    养育(一)

    母亲啊!

    __________________

    __________________

    __________________

    __________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。(6分)

      昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴戳我的脸。伙计们也捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。

    (1)这段话从_________、___________、____________这三个方面反映了凡卡的学徒生活很悲惨。(3分)

    (2)文中写老板、老板娘打凡卡的动词有哪些?联系上下文,体会那是一种什么样的?(3分)

    __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

     

  • 10、阅读与理解

    按要求作答。(选择题把正确答案的序号填在括号里,简答与填空题答案直接写在横线上)

    () 东南沿海高铁明起调价

    中新网北京420日电 从421日起,东南沿海高铁的车票价格将不再“一刀切”,而是根据各车次的客流状况,呈现差异化。此次调价只涉及东南沿海时速200-250公里的动车组高铁(D字头)列车部分票价。

    本次票价调整,对乘客有啥利弊?有媒体以深圳北至潮汕高铁票价变化为例(如下表)指出,以后,同日同段旅程的高铁车次可能出现多档价格,旅客可认真比对后选出自己最心仪的车次。时间充裕的旅客,可以避开高峰时段,出行成本更低;而对出行时间更在意的旅客,就得多掏点钱。

    “深圳北至潮汕”的列车时刻与价格变化:

    车次

    商务座

    (原票价268.5)

    一等座

    (原票价107.5)

    二等座与无座位

    (原票价89.5)

    调整后票价

    涨跌幅

    调整后票价

    涨跌幅

    调整后票价

    涨跌幅

    D3108

    320.2

    +19.2%

    171

    +59.1%

    107

    +19.6%

    D7416

    163

    +51.5%

    102

    +14%

    D2350

    85

    -5%

    D7406

    118

    +9.8%

    73

    -18.4%

     

    媒体报道称,本次调价与部分铁路运输企业亏损不无关系。亏损原因其中一条就是定价偏低,且明显低于同区段公路票价(如厦门至深圳,公路运行8小时,票价372元;高铁运行3.5小时,票价仅150),不利于铁路运输企业改善经营状况,提高服务水平;也不利于各种交通方式合理分工和充分竞争。

    (选自中国新闻网,有所删节改动)  

    1.本次东南沿海高铁票价是怎样调整的?( )

    A.都涨价   B.都降价   C.有涨有降   D.不涨不降

    2.本次调整,“一等座”票价大多涨幅( )  

    A.较高   B.不高   C. 较低 D.很低

    3.从深圳北到潮汕,如果时间充裕买哪个班次的二等座最合算?( )

    A.  D3108 B.  D7416 C.  D2350 D.  D7406

    4.利用文中的信息,谈谈你对本次票价调整的看法。

     

     

     

  • 11、阅读。

    大雁和鸭子

    ①大雁和鸭子本是亲兄弟,它俩都有一个理想:当旅行家。

    ②春天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨,摇摇头说:“这是什么鬼天气呀,等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀,冒着风雨,踏上了征程。

    ③夏天大雁对鸭子说:“兄弟,咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳,摇摇头说:“哎,赤日炎炎我受不了,等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀,顶着烈日,飞上了蓝天。

    ④秋天,大雁对鸭子说:“兄弟,这回总该起程了吧?”鸭子缩了缩脖子说:“哎,秋风起了,凉飕飕的,还不是太理想的日子,过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀,飞向前方。

    ⑤冬天,大雁又对鸭子说:“兄弟,应该立即出发了!要不,一年就过去啦!”

    ⑥鸭子望着那纷纷扬扬的大雪,头摇得像拨浪鼓:“这可是两手藏袖口的日子啊!你要去,自己去吧!”说完,颤动着两条短腿,躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀,迎风斗雪,飞向远方。

    ⑦就这样,年复一年,鸭子的翅膀退化了,以至于飞不起来,连走路也像个蹒珊的老头子。而大雁,迎风击雨,越飞越高,越飞越远,身子也越来越矫健,成了著名的旅行家。

    1填空。

    “颤”,在音序查字法中,音序是______。在部首查字法中,其部首是______,除部首外还有______画。“颤动”在文中的意思是“______”。

    2根据解释在文中找到词语写在括号里。

    ①走路缓慢,摇摇摆摆的样子。______

    ②强健而有力。______

    ③柔和的风,明丽的太阳,形容天气好。______

    3这篇文章是按______顺序写的?( )

    A.事情的发展 B.时间 C.地点的变换

    4大雁和鸭子都有一个理想:当旅行家。最终,鸭子_____________。而大雁_______________

    5如果你给大雁和鸭子写几句话,你会分别给它们写些什么?

    给大雁的话:_______________________________________________

    给鸭子的话:_______________________________________________

  • 12、阅读短文,回答问题。

    贝多芬

    ①乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正闭目(观赏  玩赏  欣赏)楼上(优良  优美  优秀)的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢;低的时候,他仿佛看见珠子在滚动,高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。

    ②“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“滴”的声,一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板瞧去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊:“来人呀!来人呀!”

    ③“什么事,先生?”服务员慌慌张张跑进来。

    ④“楼上是谁,怎么往天花板上倒水?”旅客生气地问。

    ⑤服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生!”

    ⑥“哦!是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一听这句字,怒气立刻消了大半。

    ⑦“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”

    ⑧“不,不!你不要(搅扰  打扰  干扰)他,我自己看看吧。”

    ⑨旅客轻步走上楼去,透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷,突然,看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬苦练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙,水溅了一地。顺着板缝滴到楼下去了。

    ⑩这位旅客站了很久才离开,当他下楼时,不禁暗暗(赞叹  赞颂)道:“______”。

    【1】在文中的括号里选择最恰当的词语。

    【2】第一自然段中的“他”是指_____;第八自然段的“他”是指_____

    【3】默读第一自然段中的最后一句,写出实在事物;写出由此产生的联想。

    __________

    【4】联系全文,判断下面的说法是否正确?用“√”“×”表示。

    ①旅客生气的原因是板缝滴水滴进他的眼里。____

    ②旅客怒气消了大半的原因是服务员答应关照楼上客人不要让水漏下来。____

    ③板缝滴水是贝多芬用冷水冷却发烫的手指,太紧张匆忙,水溅了一地,顺着板缝滴到楼下。____

    ④客人赞叹贝多芬的原因是贝多芬的琴声像珠子在盘中滚动,像雷鸣振撼着大地。____

  • 13、课内阅读。

    有些人家,还在门前的场地上种几(   )花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一(   )独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十(   )竹,绿的叶,青的竿,投下一(   )绿绿的浓阴。几(   )春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

    ——《乡下人家》(节选)

    1上面一段话用了很多量词来表现乡村的美丽,请把序号填入合适的位置。

    ①枝   ②株 ③场 ④派   ⑤片

    2请找出上文第一句话中的一对反义词:

    ________——________

    3这段话先描写了   (什么地方)的花,然后介绍了   (什么地方)的竹,这样按   顺序来描写景物,显得条理清楚。

    4《乡下人家》一文中描写了乡下人家的多处生活场景,如瓜藤攀檐图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图等,这段话中所写的两个场景可以概括为:______图,______图。

    5细读文段中横线上的句子,这句话作者运用了(比喻  拟人  夸张)的写法(请用“√”选择)。尤其是   字,写得特别生动形象。

  • 14、阅读课内片段,完成练习。

    元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

    孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

    1读第二自然段,用“﹏﹏﹏”画出描写“有声有光”的语句。

    2根据选文内容,体会老舍先生是如何把元宵节写详细的。

    (1)在第一自然段中,先写元宵节是春节的“又一个高潮”,采用________的写法突出其与众不同;然后用总分的写法描写元宵节__________的习俗。

    (2)在第二自然段中,对孩子们过元宵节的场面单独进行描写,突出孩子们过节的特点是__________

    3读画“ ”的句子,注意加点的部分,说说它们有什么特点。

    _______________________

    4文中描写灯多的词语是:______________。作者从______________两个方面说明灯很多。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子把句子补充完整。

    示例:“腾云驾雾”这个词让我想起了孙悟空大闹天宫的故事。

    “神机妙算”这个词让我想起了__________;“各显神通”让我想起了_________

  • 16、照样子,把句子换个说法。

    例:洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。

    1、大禹把洪水制服了。 ________________

    2、老百姓被洪水害苦了。  ________________

     

  • 17、按要求写句子。(6分)

    我端起搪瓷碗,觉得它有千斤重,(仿写句子)

     

    您为我们付出了这样搞的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?

    改为陈述句:  

    他嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。(缩句)

     

    成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。(缩句)

     

    您为我们失去了唯一仅有的亲人。(修改病句)

     

    我觉得没有什么比这鱼汤更优美的了。(修改病句)

     

     

  • 18、照样子写句子

    例:绿的喜欢及时雨。

    (1)我喜欢 _____________

    (2)_______喜欢______________

  • 19、改为字句

    狂风吹弯了橡树的躯干。

    _________________________________

  • 20、按要求写句子。

    ①蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。(仿写拟人句)

    _________________________________________________________

    ②蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)

    _________________________________________________________

    ③我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成字句)

    _________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、从以下两道作文题中,任选一题,写成一篇不少于450字的习作。做到中心明确,内容具体条理清楚,有真情实感。

    1.在我们的学习生活中,往往会有一些让我们身心愉悦、沉迷其中的物或事,比如:养宠物玩溜溜球、学跳舞……它可能是我们生活中的小插曲,也有可能对你影响非常大,请以《___________让我陶醉》为题,选择一件最让你陶醉的事写具体。

    2.一个微笑,花费很少,价值却很高。微笑是世界上最美丽的语言。成长路上,有令你难忘的微笑吗?那个微笑包含了什么力量?请以《微笑》为题写一篇作文,写清楚微笑带给了你什么。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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