1、课文链接。(按课文内容填空)
(1)《勇者的面对》全文以(____________)为明线,以(___________)为暗线,记叙了(_____________________________________) ,表现了(________________________________)
(2)《小英雄雨来》的作者是(_____),他的长篇小说是_______ ,他所创作的歌曲_______、_______ 、_______都是我们少年儿童耳熟能详的。
2、课文内容回顾。根据所学内容填空。
1.《四时田园杂兴》(其三十一)一诗中,“童孙未解供耕织,( )”这两句诗写出了乡村儿童的天真可爱;《稚子弄冰》一诗中,“( ),忽作玻璃碎地声”这两句诗生动地表现了稚子先得意后懊悔的心理;《村晚》一诗中,“( ),( )“这两句诗则表现出了牧童的悠闲自得。
2.这半个学期,我们认识了许多性格鲜明的人物,如( )的诸葛亮,豪放勇武的武松,( )的孙悟空,率性纯真的贾宝玉,( )的毛主席,( )的刘伯承……(均填四字词语)
3.王之涣用“( ),一片孤城万仞山”描绘了边塞广漠壮阔的风光;杜甫用“剑外忽传收蓟北,( )”表达了自己听到失地收复的消息时激动的心情;王昌龄用“黄沙百战穿金甲,( )”表现了戍边将士们保家卫国、矢志不渝的崇高精神。
3、疑难探究
作者为什么说“青山是不会老的”?
________________________________________
4、选字填空。
一 四
(1)妈妈有( )双巧手。
(2)青蛙有( )条腿。
上 下
(3)明明今天( )学迟到了。
(4)大树( )面有一只小狗。
雨 水
(5)今天下( )了。
(6)池塘里有很多( )。
5、填空。
人们常用古语:“_______”来比喻学生超过老师或后人胜过前人;用古语“__________,________”告诫我们孝顺父母一定要及时,不要等到父母去世后。
6、阅读古诗,完成练习。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
【1】解释下列词语的意思。
(1)中庭:__________________ (2)地白:__________________
(3)月明:__________________ (4)秋思:__________________
【2】第二句中的“冷”字描写了露珠的清冷,表现了诗人什么样的心情?
________________________________
【3】说说“落”字好在哪里?
________________________________
【4】本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从______一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物______的特点。
【5】本诗体现了诗人怎样的思想感情?
________________________________
7、雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界,
走进去你就会变成一个小精灵,
每棵树都会送给你很多(喜悦 高兴), 你还会发现很多(奇怪 新奇)的事情。
(透明 晶莹)的雨珠滚动在树叶上, 蜘蛛吐丝给你穿一串项链;
落花铺成的地毯又软又香, 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉,
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴; 细雨淋过的浆果酸甜可口,
刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术, 落在地上立刻就变成了蘑菇。
(选自《我寄给你一粒种子》河北少年儿童出版社)
【1】在括号中恰当的词语下画“√”
【2】照样子,写句子。
落花铺成的地毯又软又香 。
_____________ 又____________又________________。
【3】诗中画“ ”的诗句运用了比喻的修辞手法,将_______比作________,这样写真好,因为______________。
【4】读完文章,你一定有不少感慨,用你的笔将它尽情地写出来吧。
________________________________
8、课内阅读
咏 柳
[唐]____________
碧玉____________一树高,万条垂下______________。
________________谁裁出,二月春风似____________。
1.把作者及诗句补充完整。
2.给诗中加点字选择正确解释,打“√”。
A.用剪刀剪。 ( ) B.把多余东西去掉。( )
C.取舍。( ) D.判断。( )
3.试着用自己的话说说前两句诗所描写的景象。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
9、阅读理解。
假如没有灰尘
①灰尘是人人讨厌的东西,它有碍环境卫生,危害人体健康。因此,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃”。然而你可曾想到,人类的生息离不开灰尘。
②假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的情形呢?
③灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后,分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。
④灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线,如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射,强度大大削弱,因而变得柔和。假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
⑤有趣的是,灰尘还有个“怪脾气”,容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光,而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高,我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘,天空将变成白茫茫的一片。
⑥灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气,必须依附在灰尘上,才能凝结成小水滴。这样,当空气中的水蒸气达到饱和时,分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴,可以在空中长时间地飘浮。假如空气中没有灰尘,地面上的万物都将是温漉漉的。更严重的是,天空不可能有云雾,也不可能形成雨、雪来调节气候,从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少,最后完全干涸,生物就不能生存。此外,由于这些小水滴对阳光的折射作用,才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空气中没有灰尘,大自然将多么单调啊!
【1】结合短文内容,下列表述不正确的一项是( )
A. 灰尘是人人讨厌的东西,它有碍环境卫生,危害人体健康。我们应该彻底消灭灰尘。
B. 灰尘主要来自土壤和岩石的风化物。
C. 地球上如果没有灰尘,蒸发至上空的水就回不到地面上来,最后地球上的生物将无法生存。
D. 晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等自然景色来自于水滴对阳光的折射。
【2】全文是围绕文中的哪句话进行介绍的?请用“——”在文中画出来。
【3】读了短文,我知道灰尘有三个特点:_____________、能反射、
_____________。
【4】“灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。”所用的说明方法是_______________。
【5】“灰尘大多具有吸湿性能。”中的“大多”一词能去掉吗?为什么?
_____________________________________________
10、现代文阅读。
用渐冻的生命,托起信心与希望
①金银潭医院是武汉市最大的专科传染病医院,自2019年12月29日转入首批新型冠状病毒感染的肺炎患者以来,收治的全部为转诊、确诊的患者。
②在疫情中“逆行”的几十天里,张定宇往往凌晨两点刚躺下,四点就得爬起来,接无数电话,处理各种突发事件。就在他日夜扑在一线,为重症患者抢出生命通道时,同为医务人员的妻子,却因新型冠状病毒感染,在十几公里外的武汉市第四医院接受隔离治疗。
③得知妻子患病的那个夜晚,他在开车赶往第四医院的路上,脸颊忽然一阵滚烫,那是止不住往下淌的泪水。都说男儿有泪不轻弹,只是未到伤心处。但更多时候,他只能将对妻子的担忧和害怕压在心底,去做好一个院长应该做的事情,坚守在一线。
④1月26日下午1点,陆军军医大学医疗队接管金银潭院两个病区,经过3个多小时准备,第一批确诊的20名患者转入。截止到晚上11点,金银潭医院当天接收53名转诊患者,累计收治患者657人。
⑤“还有一批病人要连夜转过来,估计今天要达到70多人。”张定字说着,从会议室的窗户望出去,不远处的南楼、北楼和综合楼,21个病区,灯火通明。
⑥他就像一棵树,沉默,隐忍。但是,这棵树也渐渐枯萎,张定宇的双腿,上下楼越来越艰难了。全院没有一个人知道,他一瘸一拐的脚步,缘于渐冻症的折磨。渐冻症是一种罕见的绝症,无药可治。
⑦“这个病的名字真的很形象,上下楼梯的时候,腿真的跟冻住了一样。”他微笑着把身体蜷缩在椅子里说,“你看我现在长得五大三粗,慢慢地,我会像这样缩成小小的一团。每个渐冻病人,都是看着自己一点一点消逝的。”
⑧“全院都晓得我性子急、嗓门大。性子急,是因为生命留给我的时间不多了。我必须跑得更快,才能跑赢时间,把重要的事情做完;我必须跑得更快,才能从病毒手里抢回更多病人。”
⑨“这样的疫情和灾难,无论发生在其他任何一个国家,后果都不可想象。我很感恩,当我们为了抢救病人不顾一切,背后支撑我们的,是整个中国。我们从来没有感到孤单,我能深深感受到祖国和人民对我们的关爱、鼓励和加油。”
⑩疫情还没发生前,有空的时候,张定宇会去徒步。他是那么珍惜还能走路的时候。而眼下,他要与命运叫板,在抗击疫情的最前沿,用渐冻的生命,于千千万万白衣卫士,托起患者的信心与希望,托起无数人的生命与健康。
【1】文章画横线的结尾句,以下选项中朗读语气正确的一项是( )
A.舒缓深情
B.慷慨激昂
C.深情激昂
【2】文章中“渐冻的生命”是指______。
【3】文中结尾句“用渐冻的生命,于千千万万白衣卫士,托起患者的信心与希望,托起无数人的生命与健康。”在文中起的作用是_______。
【4】阅读第7到第9自然段,用波浪线画记描写张定宇的句子,想想运用了什么描写?表达效果是什么?
____________
【5】文中说“但更多时候,他只能将对妻子的担忧和害怕压在心底。”请你以心理描写的方式,写出张定宇的担忧与害怕。
___________
11、阅读短文,回答下列问题。
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!” 时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求:“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起刚才的话,便向自己自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔的痛哭起来。正巧,又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。
“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!
【1】返”用部首查字法,查( )部,再查( )画。
“返老还童”的意思是 。
【2】“熟悉”的反义词是( ) “懊悔”的近义词是 ( )
【3】文章用“∥”分成三段,写出各段的段意。
【4】回答问题。
(1)流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时,是怎么说的?用 “ ”把有关句子画下来。
(2)流浪汉第一次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说:“我真后悔呀!”你知道他后悔什么呀?后来他是怎么做的呢?
(3)流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思?
12、阅读与感悟。
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
【1】给下列带点的字注音。
农作物(______) 作坊(______) 处暑(______) 痛处(______)
【2】这句话说明了_____________也在长的道理。
【3】谚语“六月六,看谷秀”的意思是_____________________。“处暑不出头,割谷喂老牛”中的“处暑”是农历二十四节气之一。这一句谚语是说:____________________。请你也来写一个谚语:_________________________。
13、阅读展示台。
小水滴旅行记
小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去,小水滴来到了云妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行,看到了茂密的树林和可爱的动物。
几天后,小水滴来到了北极,北极真冷啊!小水滴不禁哆嗦起来,一阵大风吹过,小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花,一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去,发现自己又回到了家。
【1】这篇短文一共有______ 个自然段,写的是______的旅行。
【2】小水滴告别了______后,来到了______的怀里,接着又去了寒冷的 ______,飘落到了______,最后又回到了家。
【3】云妈妈带着小水滴都做了什么?请用“横线”在短文中画出相关语句。
【4】阅读全文,按照先后顺序排一排小水滴变化的过程。(填序号)
①水汽变雪花
②水滴变水汽
③雪花变水滴
______ → ______ → ______
14、阅读。
礼物
①清展,阳光从窗户里射进来…·
②阳光真温暖,它柔柔的,让人感觉暖暖的,阳台上的小花,好像在温暖的阳光下绽(zhàn)开了笑脸, 小女孩也感受到了这份温暖,脸上扬起了笑容。
③小女孩兴奋地打开了房门,跑了出去,她所呀动呀,和阳光做起了游戏。花园里,红色的、白色的、粉色的鲜花朵朵盛开,芬芳扑,小掌挺直了腰身,好像也要好好享受一下这美好的阳光,当小女孩看到这样关好的阳光时,不禁(jìn jīn) 想起了自己的奶奶。奶奶不小心摔了一下,最近都不方便(biàn pián)出门,因此时常会说:“这么好的天,如果能到外面看看阳光,那该多好啊!”想到这里,小女孩的心里有了一个美好的想法:多好的阳光啊,我要把它带回家去,作为礼物送给奶奶,满足奶奶的心愿!
④小女孩张开小手,向天空抓去,然后轻轻合上手掌,把阳光郑(zhèng)重地放进了自己的兜(dōu)里。她抓紧衣兜,迅速跑回了家。刚进家门,小女孩就直奔奶奶的房间,
⑤“奶奶!奶奶!我从花园里给您带来了礼物,您,这是您一直想看的阳光,希望您看到了会开心……”小女孩一边说着,一边从兜里轻轻向外掏着。可是,不知道是怎么回事,兜里的阳光都没了……
⑥小女孩一下子愣在那里,她 “奶奶,我给您带回来的礼物没有了……”
⑦看到小女孩这样伤心,奶奶连忙把小女孩抱在怀里,轻声说道“我的好孙女,不要难过,奶奶已经感受到了你的爱。我己经看到了美好的阳光就在你的心里!”
【1】给短文中加点的字选择正确的读音,在正确的读音下画“√”
【2】短文第②自然段主要写了________________________________
【3】小女孩的心里产生的美好想法是什么?请你用“ ”在短文中画出来。
【4】联系上下文想一想,小女孩会怎样跟奶奶说呢?把⑥自然段线上的内容补充完整。
【5】奶奶为什么说“美好的阳光就在你的心里”?写在下面的横线上。
___________________________________________
15、按要求改写句子。
(1)姐姐缠了脚,还能下田干活吗?(改为陈述句)
_______________________________________________________
(2)这件事深深地刺痛了孙中山幼小的心。(分别改为“被”字句和“把”字句)
“被”字句:______________________________________________
“把”字句:____________________________________________
16、照样子,将句子补充完整。
大自然的语言丰富多彩:从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从穿石的滴水中,我读出了_________________;从______________中,我读出了__________________。
17、按要求写句子。
1.小闹钟把我吵醒了。(改为被字句)
___________________________
2.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。(改为把字句)
___________________________
3.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成把字句:____________________________
改成被字句:____________________________
18、改写句子。
我放走了那只可爱的小鸟。
(1)改成“被”字句:
(2)改成“把”字句:
扩写句子。
(3)( )小姑娘( )跑过来。
19、缩句。
①我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。
②一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
③恐龙后代繁衍成了庞大家族。
20、句子乐园。
【1】曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(把“被”字句改成“把”字句。)
【2】疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(把“把”字句改成“被”字句。)
【3】我们不可能读完所有的书。我们要对读物进行认真的选择。(用上恰当的关联词语,将上面每组中的两句话合并成一句话。
【4】将句子写具体:
天空真蓝啊,蓝得_________________________________________
【5】小鸟在树上叽叽喳喳地叫。(改写成拟人句)
21、表达厅。
你喜欢小动物吗?如果让你养小动物,你最想养哪种小动物?请你选择最喜欢的一种,写出你想养的理由,最少写出四条理由。
邮箱: 联系方式: