内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗2025年高考模拟（三）语文试卷及答案_内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗2025年高考模拟（三）语文试卷及答案下载-掌乐网试卷

1、词语训练。
1．课文中的一些词语比较陌生，我们可以借助注释和联系上下文来理解。如，借助注释可以知道“石油”的意思是_______；联系上下文可以猜出“膝髁”的意思是________，“伽蓝”是指_______。
2．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是____
A．妈妈凝视着手中的照片，脸上露出微笑。　　　B．同学们审视着国旗冉冉升起。
C．他注视着试管中的液体慢慢地改变颜色。　　 D．老师上课前扫视了一圈教室。
2、近义词找朋友。
弥漫——( ) 凶恶——( )
耸立——( ) 应付——( )
3、仿写词语。(各写两个)
1．捧腹大笑(带“笑”的词语)
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2．凝神静气(表示注意力集中的词语)
_____________________________
3．恍然大悟(带“然”的词语)
_____________________________
4．耿耿于怀(AABC式词语)
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4、读拼音，写汉字。
1. yóu（_____）于léi（_____）雨天气，我和妈妈 shāng （_____）量了一下，jué （_____）dìng（_____）暂时取xiāo（_____）采 zhāi（_____）活动。
2.航天员在太空中会发生shī （_____）重现象，在地球上很 róng（_____）yì （_____）做到的事，在 yǔ（_____） zhòu（_____）飞船里就会变得很jiān（_____）难。
5、给生字宝宝组词。
本（_______）早（_______）鸟（_______）来（_______）刀（_______）
木（_______）中（_______）牛（_______）在（_______）力（_______）

6、阅读古诗，并完成练习。
静夜思
，疑是地上霜。
举头望明月，。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人________，写的是诗人看到________，想起了自己的__________。
【3】爷爷已经离开老家多年，逢年过节，爷爷总会望着明月说：“________，_________。我真想再回家看看啊！”
7、阅读古诗，完成后面的练习。
绝　　句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】这首诗是__代诗人____写的。
【2】这首诗写了春天的哪些景物？描绘了一幅怎样的春景图？
_______________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？
_______________________________
8、按课文填空。
《四季》
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天。”
荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天。”
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我就是冬天。”
【1】文中写了________、________、________、________四个季节。
【2】________说它就是春天，________说它就是夏天，________说它就是秋天，________说它就是冬天。

9、　　　　　　
①“好的开头是成功的一半”，但要获取成功，其实还需要好好坚持到底。行百步者半九十如果坚持不到终点就会失去差不多全部的意义所谓笑到最后的笑得最好就是这个意思所谓功亏一篑就是这个意思。
②坚持意味着忍耐。人的一生必须通过不断的抗争才能获得一些机会，才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑,诱的目的,在于激发我们显示实力。显示实力的过程,常常需要忍耐。
③坚持体现着沉着。人都是有些欲望的，为了实现某一预定的图谋，最容易心急如焚，火烧火燎。这实际上是很难归入竞争范畴的，在更多的时候更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。沉着拒绝急功近利，所以才会勾起人们的长久怀念，所以才会对所有的人永远地发挥作用。
④坚持下来很不容易。鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可能最不引人注目，但却是最能鼓舞我们这些虽然平凡但仍要生活的人。其实，如果我们能以这样的竞技状态来应付我们所有平淡无奇的日子，这本身就是一种奇迹。
⑤坚持是一种品质，需要我们去培养；而坚持的可贵之处，也正在于它可以培养我们的许多品质。
⑥一鸣惊人的人，肯定要默默无闻过一个相当长的时期；豁然开朗的境界，必然得经过一段昏暗狭窄的路程。这之间，最重要的是坚持。
⑦愚公荷担移山，终得天帝相助；达摩静坐参禅，石壁为之感化。这样的效果，虽是不可乞求的，但毕竟是坚持者才会得到的待遇。
【1】请给短文加上一个合适的题目。
【2】“窄”用音序查字法应先查音序_______,再查音节_______;按部首查字法应先查部首______,再查______画。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
抵制( ) 家喻户晓( ) 大功告成( )
【4】给文章第一自然段缺标点的地方加上恰当的标点符号。
【5】文中的“坚持”包含了哪三方面的内容
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【6】用“一鸣惊人的人，肯定要默默无闻过一个相当长的时期；豁然开朗的境界，必然得经过一段昏暗狭窄的路程。”的表达方式，仿写句子。
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【7】读了这篇文章后请你结合生活实际谈谈对“坚持”的理解。（最少两点）
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10、阅读短文，按要求做。（18分）
意外的收获
星期天，爸爸带我乘（chénɡ、chènɡ）公交车去少年宫学电子琴。由于车上人多，我只好（站、占）着。那天我很困，真想坐下睡一会儿。我小声对爸爸说：“爸爸，有下车的，帮我（站、占）个座。”爸爸没说什么。一会儿，车到站了，后排有个坐着的阿姨下了车。我眼睛一亮。连忙挤了过去，就要坐下了。忽然，一只大手拉住了我，回头一看，原来是爸爸。他的身边站着一位老爷爷。我生气地说：“爸！您不帮我找座位，还不让我坐，真是的!”爸爸对我说：“岩岩，你怎么能（抢、枪）座位呢？（尊、遵）老爱幼是我们中华民族的传统美德，（尊、遵）老在先，你应该主动让座才对！”听了爸爸的话我羞得脸上火辣辣的连忙对身边的老爷爷说老爷爷请您坐这儿吧
这次学琴和以往不同，我得到了一个意外的收获，那就是：我们从小要懂得怎样做人。
（1）找出短文中括号里的错误读音或用错的字，在下面画“ ”。（6分）
（2）在里填上恰当的标点符号。（5分）
（3） “意外的收获”指的是什么？请在正确的答案后面画“√”。（4分）
①知道了不能和老人抢座。（）
②懂得应该给老人让座。（）
③懂得了怎样做人。（）
（4）文中“中华民族的传统美德” 是指___________________________________
11、米老鼠之父
这是一个孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。
（1）为了理想，他毅然出门，来到遥远的堪萨斯城。可是，和所有出门打天下的年轻人一样，他尝到了失败的滋味，无奈之下，去替教堂作画。他租不起画室，只好借用一家废弃的车库。（2）每天，他在这间弥漫着汽油味的车库里工作到深夜。每次熄灯睡觉的时候，总能听到老鼠吱吱的叫声。不过画家忍耐了，也许是太累了，他一沾着地板就会呼呼大睡。
一天，疲倦的画家抬起头，看见昏黄的灯光下有一对亮晶晶的小眼睛——是一只小老鼠！（3）磨难已经使他具备了大艺术家悲天悯人的情怀，他微笑着（巡视注视审视）着这个可爱的小精灵。（4）窗外北风呼啸，他倾听着天籁般的声响，感到自己并不孤独。“好歹还有一个小家伙与我为邻。”他想。
那只小老鼠一次次地出现，不仅是在夜里。他从来没有伤害过它，甚至连吓唬都没有。它在地板上做着各种运动，表演着精彩的杂技；而他，则奖给它一点点面包屑。老鼠一点点靠近，最后，（果然竟然忽然）爬上他的画板，在上面跳跃起来；他呢，决不去赶它，而是默默地享受着这番情意。
信赖，往往创造出美好的境界。
不久，他被介绍到好莱坞去制作一部动物卡通片。多少个不眠之夜，他在黑暗里苦苦思索，他怀疑自己的天赋，怀疑自己真的一文不值。终于，在他焦头烂额的时候，灵感就像黑夜里闪过的一道耀眼的光芒，他忽然想起了堪萨斯城车库里的那只老鼠，那只爬到他画板上跳跃的老鼠。他一骨碌爬起来，拉亮电灯，支起画架，三笔两笔勾勒出一只老鼠的轮廓。
有史以来最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样诞生了。米老鼠足迹所至，受到的欢迎令许多明星望尘莫及，也让这位年轻的画家——才华横溢的沃尔特·迪斯尼名嗓全球。
【1】圈出文中括号里合适的词语。
【2】联系上下文解释词语。
（1）一文不值：______
（2）望尘莫及：______
【3】文中的四个画线句是描写年轻画家的，从这些句子中能够说明他是一个怎样的人？选择词语，把序号填写在括号内。
①宽容 ②有理想 ③乐观 ④耐劳
（1）( )（2）( )（3）( )（4）( )
12、课内阅读。
我们奇妙的世界（节选）
①这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
②你看天空的珍藏——
③清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈（ chén   chénɡ ）粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
④有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
⑤当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
⑥雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
⑦一天结束了，落日的余晖不时变（幻   换）着颜色，好像有谁在天空涂上金色、红色和紫色。
⑧黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】请将正确的读音或字填入后面的（     ）里。
（1）天空呈（chén     chénɡ）粉红色          ( )
（2）落日的余晖不时变（幻     换）着颜色     ( )
【2】文中表示声音的词语是____，我还能再写两个这样的词语：____、 ____。
【3】选文是围绕哪句话来写的？请抄在下面的横线上。
______________________
【4】选文依次描写了天空中的____、____、____、落日的余晖和____等景物，让我们感受到天空的____。
【5】云朵在天空中飞行，它会呈现出哪些不同的形状呢？（至少3种形状）
天空中的云变化万千：__________________
13、课外阅读，回答问题
笑
①雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地（透过穿过）清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
②凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意沁人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只（沉着浸着）墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。
③“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉地便坐在窗口下想，——默默地想。
④严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。
⑤“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默地想。
⑥又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯（zhuó）得新黄嫩绿的,非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。
⑦这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾（wǎn）在一起。
⑧这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
【1】用“/”划去①②自然段中不恰当的词语。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
故里——（____________）目不暇接——（________________）
【3】结合文本内容，把下列引号不同用法前的字母选填在括号里。
A．表示解释说明；B．表示意思转换或转折；C．表示语音的延长。
（1）凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！（__________）
（2）严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。—— 一条很长的古道。（__________）
【4】第④自然段划“ ”的句子把_________比作_________，请仿写一句。
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【5】作者围绕“笑”的主题，分别写了哪些笑？
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【6】选择文中的一种“笑”，谈谈你的理解。
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14、阅读下面这段话，想一想徐悲鸿为什么会走路摔跤？
当年，徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马在行走时的神态和肌肉变化。有一次，他因为两眼只顾盯着奔跑的马，忘记看脚下的坑洼，结果摔了一跤，手、脚的皮都擦破了。可是他连身上的土也顾不上拍打，爬起来就追赶马车继续观察。
______

15、少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象么？（陈述句）
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16、想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
例：他跑得像兔子一样快。仿写：________得________________。
17、是保护大事动物（连词成句）
___________
18、按要求写句子。
1、我寻找。（扩句）
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2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）
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3、读书很惬意。（改为反问句）
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4、书很神奇。（改为感叹句）
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5、这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改为“被”字句）
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6.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）
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19、给句子换个说法,意思不变。
难道夏天不迷人吗?
20、按要求变换句式。
（1）王二小识破了敌人的诡计。
改为“把字句”：_______________________
改为“被字句”：_______________________
（2）小明告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《十万个为什么》。”
改为“转述句”：______________________

21、习作。
夏日炎炎，转眼暑假即将到来，回顾自己四年的小学生活，我们从一个一年级的小学生，马上就要成为五年级的大学生了，回顾这四年相信你肯定掌握了许多学习或生活的技能，你学会的哪件事让你最有成就感，把你学做这件事的经历写下来分享给大家。要求：1．题目自拟。2．语句通顺，表达出真实情感。3．要求字数400字左右。4．写之前要想一想过程中有趣的困难或经历。