1、反义词。
藏——(________) 开——(________) 有——(________)
爱——(________) 晴——(________) 美——(________)
直——(________) 快——(________) 低——(________)
2、照样子,写词语。
例:金灿灿
绿( ) 红( ) 乐( )
笑( ) 静( ) 胖( )
黑( ) 软( )
3、加标点符号。
我做完作业了( )
今天的天气真好啊( )
你喜欢小白兔还是喜欢狐狸( )
爷爷买的枣儿真甜啊( )
4、在括号里填上合适的词语。
( )的爪子 ( )的衬衫
( )的地方 ( )的眼睛
( )地生长 ( )地抓住
( )地注视 ( )地飞翔
5、解释下面的字词。
1、泉眼:
2、细流:
3、照水:
4、小荷:
6、读儿歌,回答问题。
小兔 小兔轻轻跳,
小狗小狗慢慢跑,
要是踩疼了小草,
我就不跟你好。
【1】把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。________ 、________ 、 ________ 、________ 、________
【2】儿歌中没有出现的小动物是( )。
A.xiǎo ɡǒu B.xiǎo tù C.xiǎo māo
7、课内阅读。
画
远看色,近听
无声。
春花还
,
鸟
惊。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗写了______、______、______、______四种景物。
【3】在诗中找出两对反义词,写在下面横线上。
______——______ ______——______
8、诗歌鉴赏,回答问题。
满江红①
[宋]
怒发冲冠②,凭阑处③、潇潇雨歇④。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈⑤。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻⑥,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺⑦。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血⑧。待从头,收拾旧山河,朝天阙⑨。
【注释】①满江红:词牌名。②怒发(fà)冲冠:气得头发竖起,以至于将帽子顶起。形容愤怒至极.③凭阑:身倚栏杆.阅,同“栏”。④潇潇:形容雨势急骤。⑤壮怀:奋发图强的志向。⑥靖康耻:宋钦宗靖康二年(1127),金兵攻陷汴京,虏走徽、钦二帝。⑦贺兰山:贺兰山脉,当时被金兵占领。⑧胡虏:对女真贵族入侵者的蔑称。匈奴:古代北方民族之一,这里指金入侵者。⑨朝天阙:朝见皇帝。
【1】这首词的作者是( )
A.岳飞
B.文天祥
C.维光
【2】用“/”给加横线的句子划分节奏。并用自己的话说说他的意思。
【3】这首词表达了________的感情,应当用________一语气朗读。
【4】“莫等闲,白了少年头,空悲切!”这句话是什么意思?结合学习生活实例,谈谈你的体会。
_________________________
9、阅读短文,回答问题。
诚实的孩子
俄国作家屠格涅夫小时候特别喜欢读克雷洛夫和德米特里耶夫的寓言故事。
一天,德米特里耶夫来屠格涅夫家作客。
屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能就对儿子说:“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很优美,很动听,客人和母亲都很高兴。
这时,德米待里耶夫亲切地问:“我的寓言故事你喜欢吗?”
屠格涅夫认真地回答说:“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好!”
德米特里耶夫听了一点也没生气,心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。
可是,屠格涅夫却把他母亲给气坏了,她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚走,屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说:“你这个十足的小笨蛋,怎么能在刚才这位大作家面前不说他好,而说别人好呢?”
屠格涅夫一点也不害怕,他大声说:“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说,你能道叫我做一个说谎的孩子吗?我才不呢,我要做一个诚实的人!妈妈,这不对吗?”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来,顿时气消了,高兴地说:“你真是一个诚实好孩子啊!”
【1】写出下列词语的反义词。
认真——( ) 喜欢——( ) 佩服——( )
【2】把下面的“被”字句改成“把”字句。
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。
_________________________。
【3】把下面的“把”字句变成“被”字句。
屠格涅夫把母亲给气坏了。
________________________________。
【4】选择正确的答案打“√”。
(1)这篇短文写的是屠格涅夫小时候爱读寓言的故事。( )
(2)这篇短文写的是屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实的事。( )
(3)这篇短文写的是屠格涅夫小时候敢说实话的故事。( )
【5】仿写。
例:屠格涅夫却把母亲给气坏了,她狠狠地瞪了儿子一眼。
我高兴极了,___________________________。
【6】你跟屠格涅夫比较一下,自己该向他学习什么呢?
___________________________________。
10、课内阅读(7分)
突然,从远处村庄的方向,传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而又悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线,很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越亮……顿时,我泪如泉涌。
(1)这段话出自课文《 》,描写了作者_________时候的故事,告诉我们__________________________________4分
(2)用“~~~~~”画出一句最使你感动的句子,并说明理由。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________3分
11、课外阅读,回答问题。
山茶花
我们学校前面是一片开阔地,再远一点,是一座座山岭。早晨,我总爱远眺那漫山遍岭的山茶花。
你看哟!那漫山遍岭的山茶花开得那么鲜艳,那么红火。A阳光一照,仿佛千万颗红星在闪(耀跃);微风一吹,叉好像千万面旗(织 帜)在飘扬。
我酷爱山茶花,常常想:它怎么红得那么绚烂夺目?
后来,我从一位放牛伯伯那里听到了这样一个传说。
从前,B这一带的山茶花全是白的,纯净透明;像水晶一样。红军路过这儿时,跟敌人交上了火。一场血战后,敌人被歼灭了,红军一位女卫生队长挂了重(彩 采),部队北上之前,把她托给农民协会照顾,藏在附近一个山洞里养伤。后来,敌人顺着血迹抓到了这位红军女战士,万恶的匪徒绑着她游乡示众,一滴滴鲜血洒遍了条条山梁。
第二年春天,这山村开遍了鲜红鲜红的山茶花。人们说,那是红军女战士的殷殷血迹。
我把这动人的故事讲给孩子们听,孩子们的眼睛湿润了,晶莹的泪珠滴在胸前(漂 飘)拂的红领巾上……
【1】用“/”划掉括号里使用不正确的字。
【2】依据短文内容简要回答问题。
①小山村的山茶花原来是什么颜色?
___________________
②现在小山村的山茶花开得怎样?
___________________
③传说中山茶花颜色发生变化的原因是什么?
___________________
【3】文中有两个运用比喻修辞方法的句子,想想再填空。
A把________比做________ 。
B把________比做 ________。
【4】用一句话概括出你读了这篇短文后的感受。
___________________
12、她们的路走对了!她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战:世界上不存在什么“不是妇女的事业”!一年后,夏洛蒂的《________》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说《________》和安恩的长篇小说《________》相继出版,最终也获得极大的成功。三姐妹的脱颖而出,震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。
【1】在选文中填入三姐妹作品的名称。
【2】“她们的路走对了!”这句话中的“路”是指_________________________________________。
【3】从文中画线的两个“硬”字可以看出什么?
_________________________________________________________________________________________________________
【4】在选文中,下列引号有什么作用?请你选一选。
A.表示引用
B.表示强调
C.表示特殊含义
(1)“小草”“大树”(______)
(2)“不是妇女的事业”(______)
【5】选文中的“小草”比喻________,“大树”比喻________。“小草”变成“大树”靠的是________。
【6】从勃朗特姐妹的成功中,你得到了什么启示?
___________________________________________________________________________________________________________________
13、犹太人的家教
古往今来,全世界的人都公认犹太人最聪明,最富有智慧。历史上很多有突出贡献的人,例如爱因斯坦、卓别林等,都是犹太人。那么,犹太人的聪明是否和他们的家教有关呢?
是的,在每一个犹太人的家庭,当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面 然后让小孩去吻 圣经 上的蜂蜜 这种式的用意不言而喻 意在告诉孩子 书是甜的
古代犹太人的墓园常常放着书本,因为犹太人相信“夜深人静时,死者会出来看书”。他们认为生命有结束的时候,求知却永无止境。
犹太人家庭还有一个世代相传的传统,那就是书要放在床头,要是放在床尾,会被认为是对书的不敬。
犹太人从不焚书,即使是一本攻击犹太人的书。
犹太人家庭的孩子,几乎都要回答这样一个问题:“假如有一天你的房子被烧毁,你的财产被抢光,你将带着什么东西逃命?”如果孩子回答是钱或者是钻石,母亲将进一步问“有一种没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗?”要是孩于还回答不出来,母亲就说:“孩子,你将带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的,只要你活着,智慧永远跟随着你。”
是的,永远属于你自己的将是你的头脑。没有智慧的头脑,就像没有蜡烛的灯笼。有智慧的大脑将成为你身体中最迷人的地方。
【1】给第二自然段加上标点符号。
【2】犹太人有哪些跟书有关的传统习俗?
____________________ ____________________
____________________ ____________________
【3】历史上很多有突出贡献的人,例如______、___________、_________等,都是犹太人。
【4】“因为智慧是任何人都抢不走的,只要你活着,智慧永远跟随着你。”联系生活实际,谈谈你对这句话的理解。
________________
所以我们说,书籍就像开垦过的土地,功夫下得越深,果实长得越大。书籍就像黑夜里的一盏灯,_______(把句子补充完整)
【5】读了这篇短文,你想起了那些读书名言?请写出两句。
___________________
14、课内阅读
《军神》选段
【A】“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”
【B】病人一声不吭,双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单( )被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
【1】根据文意,在【B】中的( )内填入一个恰当的词语。并用所填的词语造句。
_________________________________
【2】语段【A】是对人物_________的描写。语段【B】是对人物_________的描写。
【3】对画“ ”的句子理解正确的一项是( )。(多选)
A.说明了沃克医生在手术时十分紧张,不知道自己割了多少刀。
B.写出了手术中动的刀数之多,时间之长。
C.从侧面写出了刘伯承具有顽强的意志和清醒的头脑。
【4】刘伯承是中国人民解放军历史上著名的“十大元帅”之一,下面哪一位不在十大元帅名列里( )。
A.朱德
B.陈毅
C.彭德怀
D.董存瑞
【5】沃克医生称刘伯承是一块会说话的钢板!堪称军神。“英雄壮举泣鬼神,铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛,胜似昔日刮骨人”这样的英雄让人肃然起敬。当下,在全世界抗击新冠肺炎的今天,在这场没有硝烟的战火中,钟南山、李兰娟是我们这个时代的精神偶像、男神女神。下面请你为我们的“白衣战士们”写至少两句话,向这些伟大的英雄们致敬。
_________________________________
15、按要求完成句子。
⑴小名用他的手机换了小刚的钢笔,你觉得奇怪吗?人家这叫“ ”。(填歇后语)我积累的歇后语:
⑵写一条谚语,说明戏曲方面的功夫应从小培养。
⑶仿写。
人生的意义在于奉献,而不在于索取。如果我是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果我是一颗星星,就 ;如果我是 ,我就 。
⑷例:他很快活。 他像小鸟一样快活。
南京长江大桥横卧在江面上。
16、按要求改写句子。(4分)
(1)日军残忍地杀害了我们无数的同胞。
我们决不伤害日本的儿童。(加关联词变为一句话)
(2)同情卖报女孩的聂耳是一位伟大的作曲家。(改为反问句)
17、照样子,写句子。
例:爷爷种花。 奶奶种花。
爷爷种花奶奶也种花。
⑴鲫鱼是地球的清洁工。 海鸥是地球的清洁工。
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⑵刘玲是我的朋友。 乔芳是我的朋友。
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18、按要求写句子,改成被字句。
红四团仍然摸黑冒雨前进,终于在29日清晨赶到了泸定桥,把对岸增援的两个旅的敌人抛在了后边。
19、秋天的雨还会把颜色分给谁呢?(照样子写一写。)
例句:它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。
它把 ____________________
20、这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。(缩句)
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21、习作。
在生活中,你自己是否有过因为执着而最终取得成功的事例?你是否有过因为中途放弃而最后失败的经历?请选择其中一个事例把它写下来与大家分享吧!题目自拟,层次清楚,字迹清晰,不少于350字。
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