江苏省连云港市连云港经济技术开发区2025年高考模拟（四）语文试卷带答案

1、读拼音，写词语

ɡuàn ɡài( )        yí huò( )        chè huàn( )       

zī rùn( )             bó dòu( )

2、把下面词语补充完整。

一知半( )       应接不( )       心旷神( )

( )草不生       亭台楼( )       千真万( )

3、会查字典。

（1）《新华字典》正文按音序排列:“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是（   ）在前，（   ）在中，（ ）在后。

（2）“乃”字的笔顺是_    _    _    ，用数笔画查字法应查_     _    画，在字典里“乃”有以下几种解释:①你的，你 ②竟 ③才 ④是，为 ⑤就，于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第_   _   _种解释，在“失败乃成功之母”中应取第     种解释。

4、看拼音，填字组词语。

tíng （_____）院 宫（_____）  （______）子

zhèn （_____）作  （_____）惊 （_____）奋

cǎi  理（______）  （______）色 （______）蜜 

xié  和（______）  草（______） （______）坡

5、我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！

（   ）（   ）的雨点   （   ）（   ）的阳光 

（   ）（   ）的老师   （   ）  （   ）  的云朵

（   ）（   ）的秋天   （   ）  （   ）的眼睛  

（   ）（   ）的心灵   （   ）（   ）的长脖

（   ）的花枝   （   ）的草坪   （   ）的根须   （   ）的衣裳

（   ）的溪水   （   ）的花瓣 （   ）的月亮 （   ）的泥浆

（   ）的雷声   （   ）的皮肤 （   ）的天空   （   ）的天鹅

（   ）的音乐   （   ）的歌声 （   ）的故事   （   ）的葬礼

（   ）的树林   （   ）的小鸟 （   ）的河水   （   ）的小鹿

6、古诗阅读

《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【1】前两句诗中写到的景物有________、________、________、________。

【2】后两句诗想告诉我们什么？（ ）

A．站得高才能看得远。

B．想要走更远的路，需要登上更高的楼。

C．想要取得更好的成绩，就要付出更多的努力。

7、认真阅读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗，完成选择题。

三万里河东入海，

五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，

南望王师又一年。

这首诗表达了诗人强烈的 之情(①悔恨  ②爱国  ③自豪)。

8、   咏水仙

（英）华兹华斯

我好似一朵孤独的流云，

高高地飘游在山谷之上；

突然我看见一大片鲜花，

是金色的水仙遍地开放，

它们开在湖畔,开在树下，

它们随风嬉舞，随风波荡。

它们密集如银河的星星，

像群星在闪烁一片晶莹，

它们沿着海湾向前伸展，

通往远方仿佛无穷无尽，

一眼看去就有千朵万朵，

万花摇首舞得多么高兴。

粼粼湖波也在近旁欢跳，

却不如这水仙舞得轻俏； 

诗人遇见这快乐的旅伴，

又怎能不感到欣喜雀跃; 

我久久凝视——却未领悟

这景象所给我的精神至宝。

后来多少次我郁郁独卧，

感到百无聊赖心灵空漠； 

这景象便在脑海中闪现，

多少次安慰过我的寂寞; 

我的心又随水仙跳起舞来，

我的心又重新充满了欢乐。

【1】照样子，写一写。

无穷无尽（ABAC 式）：_________、________。

粼粼湖波（AABC 式）：_________、________。

【2】诗中画线的句子运用了_____修辞手法，这样写的好处是_____，此外文中还运用了_______修辞手法。

【3】文中破折号的作用是（  ）

A.表示对上文的解释说明或补充

B.表示意思的递进

C.表示意思的转换、跳跃或转折

【4】第一、二节通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？

_________________

【5】请谈一谈你读了这首诗的感受吧。

_________________

9、阅读课文片段，完成练习。

狼牙山五壮士（节选）

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

【1】写出下列词语的近义词。

险要—（______）   全神贯注—（______）   横七竖八—（______）

【2】这段文字运用了________的手法来写场面。前面两句话描写人物群体，这是________上的描写；后面的几句话，抓住五位壮士的________、________具体写出了他们痛击日寇的场景，这是________上的描写。

【3】文中画线的句子可以去掉吗？为什么？

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10、阅读课文片段，完成练习。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来，叫他死力抵住;血要流出来，叫他拼命按住;重东西要翻倒去，叫他用劲扳住;要读书了，叫他翻书页;要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆;遇到危险的事，都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。

【1】用“　　”标出描写食指姿态的句子。

【2】拇指性格最突出的特点是______，食指比拇指更加______。（用文中词语填空）

【3】文中画“　　”的部分运用了______和____的修辞手法。试运用以上修辞手法，写一写大拇指的其他作用。 

_______________________________

【4】文中画“______”的部分对______的作用进行了详细介绍，主要运用了_____　描写，作者这样写的作用是（_____） 

A．突出食指工作比大拇指复杂。

B．突出相比大拇指，食指更重要。

C．强调食指在五指中最辛苦。

D．食指和大拇指所没有的“机敏”。

11、阅读天地。

去金华的双龙洞的时候，我们最开始是坐车去到了目的后，我们便进入了洞口，洞口相当的高，很有气势。

我们在外洞的时候找到了泉水的来路，原来水是从靠左边的石壁下方的孔隙流出的。

我们大约走了两三丈的路程吧，就到了内洞。内洞里一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，我们才看清洞里的情况。

我们看到洞顶的双龙，他们蜿蜒嬉戏着，还有各式各样的钟乳石，石笋，好一幅生动的景象。我们在洞里转了一圈后，就出了洞。

【1】文中的作者游双龙洞的顺序是怎样的？

________

【2】文中是如何描写钟乳石的？

________

【3】文中的双龙洞是一幅怎样的景象？

________

12、阅读感悟：阅读短文，然后完成练习。

微笑难忘

①说起微笑，微不足道，但一年前我所遇到的那普普通通的微笑，至今还（清楚、清晰）地留在我的脑海里。

②去年暑假.我一个人到山西看望姑姑，这是我第一次单独出门。火车是夜里开的，妈妈一直把我送上车。地临开车前又嘱咐了我半天，引得旁边的人都看着我。火车开了大约有半个小时，旁边的人都睡着了，只有我对面的那位阿姨捧着一本杂志，专心致志地看着。车外漆黑一片，什么也看不见，我没带书，又睡不着，只有一个人默默地坐着。唉，一个人出门可真难受！想到这里，我不由得轻轻叹了口气。那位何姨抬起头，打量了我一眼、笑着问道：“头一次一个人出门吧？”我点点头。“很闷，是不是？”她从书包里抽出两本杂志递给我。我接过杂志，感激地望了她眼、心中流过一股暖流。

③过一会儿，我又闲不住了，便从行李架的提包里拿出一瓶罐头和一个起子。开瓶盖时，我的手被罐头盖的铁皮划出一个口子、血马上流出来，我疼得叫起来，那位阿块放下手中的杂志、对我说：“等一会儿，我这儿有纱布。”边说边拿出一卷纱布和药，为我上药、又缠上纱布，地一边缠，一边（悄悄、轻轻）问道：“还疼吗？”我摇摇头，心中忽然（冒出、涌起）一种亲切、温馨之情。我不禁抬头偷偷望着她，天气很热，地的额头上已经沁出了汗珠，我不由说了声：“谢谢！”她微微笑了一下，眼神是那样的善良，和蔼。找觉得我和她并不陌生，而似乎相识已久了。

④难忘的就是这么一个小小的微笑，在我遇到困难时，是她向我伸出了援助之手。此刻，我怎能用语言表达出对地的感激之情呢?愿我们的周围多一些这样的人，这样的微笑，使我们生活的这个世界更美好。

【1】用“ ”在文中括号里选择正确的词语。

【2】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个描写心里活动的句子，

【3】从短文中找出下列词语的反义词。

熟悉——( )       三心二意――( )

【4】阿姨给了我哪些帮助？请用简洁的语言概括出来。

(1)________________________

(2)____________________

【5】把“我怎能用语言表达出对她的感激之情呢？”改为不带问号的句子，

_________________________

13、阅读小木屋

荷叶姐姐

下雨了。

荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。

一条小鱼 ，躲在绿伞下；一只蜻蜓 ，躲在绿伞下；一只青蛙 ，躲在绿伞下------

荷叶姐姐给别人遮了雨，自己却在雨里淋着。

雨姑娘看见了，觉得不好意思了，立即收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。荷叶上的水珠闪着亮光，那是荷叶姐姐高兴地眨着眼笑呢！

【1】选择合适的词语填到短文中的横线上。

游过来 飞过来 跳过来

【2】读短文，哪些动物在绿伞下躲雨？想一想，还有谁会躲在荷叶姐姐的绿伞下？

【3】荷叶姐姐为什么自己被淋了，还在笑呢？

14、阅读理解

玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动□  微笑着说□ 朋友□ 你真会开玩笑□ 是推销菜刀吧□ 我喜欢□ 我要一把□ 边说边让男人进屋□ 接着说□ 你很像我过去的一位好心的邻居□ 看到你真的好高兴□你要咖啡还是茶□

本来面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。他有点结巴地说：“谢谢，哦，谢谢。”

最后，玛丽真的买下 了那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑了一会儿真走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生。”

阅读短文，给本文加个合适的题目，写在横线上。

给第一自然段的□处加上适当的标点。

从文中找出下列词语的反义词。

讨厌——（   ）   熟悉——（   ） 果断——（   ）4、4、“本来面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来”？

5、请发挥你的想象，歹徒自从发生了这件事后会有怎样的改变？

15、按要求改句子。

1.我们把芦叶船轻轻地放在小河中央。（改成被字句）

2.谁能不认识自己折的芦叶船呢？（改成陈述句）

3.表哥顺手采来三片芦叶，熟悉的折了一只三桅帆的船。（修改病句）

16、 扩写句子。

1．奶奶爬上了山顶。

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2．我折了纸船。

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17、姑娘对青年们说：“我非常高兴你们信守诺言。”(改为转述句)

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18、照样子改句子。（2分）

例：小牛吃了地里的菜。    小牛把地里的菜吃了。

（1）一条小河挡住了他的去路。 ________________________________

（2）老师送给我一朵小红花。 ________________________________

19、按要求写句子。

1.种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

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2.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。（缩写句子）

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20、敌机不断地在上空吼叫。（仿写拟人句）

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21、我写我心。

放学了，总有同学把大大的书包递给家长。家长们一肩背着书包，一手拉着孩子……超市门口，大人手里食品、饮料拎了一大堆，孩子却悠闲玩耍，身无重物……你对这样的事情有什么看法？写一写。