1、写出带有下面偏旁的字,再组词。
禾______(______) 禾______(______)
口______(______) 口______(______)
2、用“续”字组四个词,并选填在下列句中的括号里。
____续 ____续 ____续 ____续
1.我们( )拍掌,树上就变得热闹了。
2.张明( )三次夺得了这类比赛的冠军。
3.比赛已( )了三个小时,双方还未分出胜负。
4.我们( )跳上一只船。
3、写出下列句子中加点词的反义同。
(1)爸爸的皮肤黑,妈妈的皮肤(_____)。
(2)太阳从东边(_____)起,从西边落下。
(3)幼不学,(______)何为?
(4)日月照今(______)。
(5)天气说变就变,一会儿晴,一会儿(______)。
4、比一比,再组词。
钝(___________) 未(____________)
吨(___________) 末(____________)
澎(___________) 枝(____________)
膨(___________) 秩(____________)
5、选择合适的词语填空,并完成练习。
A.目瞪口呆 B.耳闻目睹 C.怒目圆睁
1.周末,哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听啪的一声,妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了,哥哥( )这一切,惊得( ),不知所措。这时,妈妈回来了,看到满地的碎片,顿时( )。妹妹不知所措,只好呆呆地站在一边。
2.加点字都含有______,这些字都与_____有关,我知道这样的字还有:_________(至少写出2个)。
3.补充句子并
这时,妈妈回来了,看到满地的碎片,顿时( )。此时妈妈的心里可能在想:___________。
4.想一想,画“ ”的“不知所措”是什么意思?你是用什么方法猜到它的意思的呢?
_________________
6、阅读提升
十一月四日风雨大作
[宋]陆游
僵卧①孤村②不自哀,
尚思为国戍轮台③。
夜阑④卧听风吹雨⑤,
铁马⑥冰河⑦入梦来。
【注释】①僵卧:躺卧不起。这里形容自己穷居孤村,无所作为。②孤村:孤寂荒凉的村庄。③戍轮台:指戍守边疆。戍,守卫。轮台,在今新疆境内,是古代边防重地。此处代指边关。④夜阑:夜深。⑤风吹雨:风雨交加。和题目相呼应,也暗指当时南宋王朝处于风雨飘摇之中。⑥铁马:披着铁甲的战马。⑦冰河:冰封的河流,指北方地区的河流。
【1】“尚思为国戍轮台”中“尚”的意思是( )
A.尊崇,注重
B.姓
C.还,仍然
D.风尚
【2】“我僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里,没有为自己的处境而感到悲哀,心中还想着替国家守卫边疆”,这是诗句“_______________________,__________________”的意思。
【3】诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来,以梦述志的诗句是:“____________________,_____________________。”
【4】下面的诗句中,和《十一月四日风雨大作》表达的主题不一致的是哪一项?( )
A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
B.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
C.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
7、快乐阅读
满天雪花飘呀飘,
座座青山戴绒帽。
小狗送我上学校,
朵朵梅花撒满道。
想一想,梅花指的是________________。
8、阅读理解。
呼伦贝尔大草原
我的心爱在天边, 天边有一片辽阔的大草原。 草原茫茫天地间, 洁白的蒙古包散落在河边。
我的心爱在高山, 高山深处是巍巍的大兴安。 林海茫茫云雾间, 矫健的雄鹰俯瞰着草原。 | 我的心爱在河湾。 额尔古纳河穿过那大草原。 草原母亲我爱您, 深深的河水深深的祝愿。
呼伦贝尔大草原, 白云朵朵飘在我心间。 呼伦贝尔大草原, 我的心爱我的思恋。 |
【1】根据诗歌大意,完成下面的填空题。
(1)诗歌从______、______、______这三个角度,分别抓住草原和_______、林海和_______,以及额尔古纳河这几个独特景物,来描写呼伦贝尔大草原。
(2)诗歌的第3小节,作者把深深的祝福比作___________。
【2】说说“白云朵朵飘在我心间”的含义。
___________________________________
9、阅读理解。
燕子(节选)
一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的( )的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天山洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】按原文填空。
【2】第1自然段主要写了燕子的_____________特点。
【3】我能仿照文中画线的句子写一句话。
______________________________________________________________________
【4】选文表达了作者怎样的感情?
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10、开心阅读。
太阳
春天,
太阳像一位温柔的母亲,
送给我们温暖的阳光。
夏天,
太阳像一个调皮的小孩子,
向我们喷射热浪。
秋天,
太阳像一位慈爱的老人,
与我们促膝谈心。
冬天,
太阳又像一位淘气的宝宝,
跟我们捉迷藏。
(1)为什么说春天的太阳像一位温柔的母亲?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
(2)选一选。
(a)夏天太阳像( )。
①一个调皮的小孩子 ②一位慈爱的老人 ③一位淘气的宝宝
(b)( )太阳像一位慈爱的老人。
①夏天 ②秋天 ③冬天
(3)你喜欢哪个季节的太阳?为什么?
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11、阅读理解。
照亮别人
①“盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事。
②最近,我从朋友那儿得到新的诠释。这位朋友是这么说的:有一个盲人在夜里走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路呢?”那盲人满心欢喜地说:“道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可保护自己的安全,也等于帮助自己。”
③有一次,我搭朋友的车,就借花献佛,再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以佐证。他说:“以前我开车经过隧道,总是不喜欢开车灯,一来隧道不长,里面光线还不差;二来嫌麻烦,认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着,险些命丧黄泉。后来我才觉悟到,车灯是开给对方看的,因为车子经过隧道,对方是从亮处进入暗处,视觉一时调整不过来,如果对面的车不开灯,那实在太危险了……”
④世上的朋友,在漫漫的人生道路上,自己一个人走路是多么孤寂与危险,旦夕祸福,没有人知道你从何处来,又往何处去。假如能学学提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己,时时帮助和关怀别人,别人也就会帮助你,所谓“为善至乐”就是这个意思吧。
【1】根据下列意思找出文中对应的四字词语。
(1)形容心里十分高兴。( )
(2)比喻用别人的东西做人情。( )
【2】请将文中点明文章主题的句子抄写在下面的横线上。
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【3】请用简洁的语言概括第②自然段的主要内容。
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【4】文中第③自然段说“朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以佐证”,这里的“实际经验”指的是什么?
____________________________
【5】在生活中,你是如何“照亮别人”的?请给大家分享一下吧!
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12、阅读趣味园
狼牙山五壮士连环画(节选有改动)
23突然,五位壮士埋下的集束手榴弹,被鬼子踩响了。一声巨响,把狼牙山震得动起来。紧接着又响了第二声,第三声……顷刻间,许多鬼子飞上了天,又摔进山谷里。
36班长的枪打得真准,一枪一个,枪枪不落空。副班长葛振林愤怒得发抖,每打一枪都要大吼一声。
37胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
48“好啊!砸得好!”胡福才高兴地大叫起来。战士们一齐举起石头,向敌人头上砸去。山坡上一阵“叽哩呱啦”的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
【1】细读连环画的故事内容,想一想,故事中除了对战斗场面的整体描述外,还具体描写了班长马宝玉、副班长葛振林、战士胡福才、胡德林在战斗中的表现,这种场面描写的方法属于____________________写法。这种写法的作用是____________________。
【2】连环画第48页配文中写道:“‘好啊!砸得好!’胡福才高兴地大叫起来。”在写胡福才说话时,没有用“说”而用“大叫”来表达。请你模仿上述表达,也仿照着写一个这样的句子。
________________________
【3】连环画中第23页配文:“一声巨响,把狼牙山震得动起来,紧接着第二声,第三声……倾刻间,许多鬼子飞上了天,又掉进了山谷里。”把精彩的战斗场面写得生动具体。请你仔细揣摩其中描写的方法技巧,选择你生活中难忘的一个场面,用一两句话生动具体地描写下来。
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【4】揣摩“副班长葛振林愤怒得发抖,每打一枪都要大吼一声。”这个情景,想想副班长葛振林此时的心理活动。
副班长葛振林此时心想:________________________。
13、读一读下面这则寓言,想想他告诉了我们什么道理。
杞人忧天
从前在杞国,有一个胆子很小,而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,让人觉得莫名其妙。
有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前程量,并且自言自语的说:“假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?我们岂不是无路可逃,而将活活地被压死,这不就太冤枉了吗?”
从此以后,他几乎每天为这个问题发愁、烦恼,朋友见他终日精神恍惚,脸色憔悴,都很替他担心,但是,当大家知道原因后,都跑来劝他说:“老兄啊!你何必为这件事自寻烦恼呢?天空怎么会塌下来呢?在说即使真的塌下来,那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊,想开点吧!”
可是,无论人家怎么说,他都不相信,仍然时常为这个不必要的问题担忧。
后来的人就根据上面这个故事,引伸成“杞人忧天”这句成语,它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致相同。
这则寓言告诉我们 。
14、阅读理解。
燕子(节选)
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,( )的( )的( )的花,( )的草,( )的叶,都像赶集似的聚拢来,形成烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】在选文中的括号里填上表示颜色的字。由这么多的颜色我想到的四字词语有:
。
【2】作者在选文中依次描写了_______、_______、_______、花、________、_______、_______。
【3】你从加点词语“聚拢”中体会到了什么?
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【4】用波浪线画出选文中描写小燕子的语句,说说你从中体会到了作者怎样的思想感情。
____________________________________________________________
【5】读了选文,你想到了哪两句诗?
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15、仿照例句写句子
(1)例:小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子游泳。
小鸭子____________________。
小鸭子____________________。
(2)例:小猴子抱着一个大西瓜。(用加点的字写一句话)
______________
16、句子训练营
(1)任何一切困难都吓不倒我们少先队员。(改病句)。
(2)江风吹得芦苇哗啦啦地响。(改成“把”字句)。
(3)如果我犯了法,还能吃得上鱼吗?(改成陈述句)。
(4)华佗把曹操的头痛病治好了。(改成“被”字句)。
(5)我,不愿跟爱唱的小鸟争一个短长;我,渴望去那辽阔的天宇高高飞翔。(照样子写一句话。)
17、按要求写句子。
(1)母亲把我推开了。(改成“被”字句)
(2)小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。(缩句)
(3)卡罗纳的母亲去世了,他很悲伤。(改成反问句)
18、读句子,想象画面,把句子写具体,每个句子至少两处。
句子1:天空飘起了雪花。
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句子2:空中的云千变万化。
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19、照样子把下列句子换个说法。
[例] 李红说:“我要像张平那样关心集体。”
李红说,她要像张平那样关心集体。
小芳说:“我爸爸要带我去游泳。”
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20、陈述句改为反问句
(1)人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
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(2)这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。
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(3)四周围黑洞洞的,很容易碰壁。
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(4)我们应该把自己培养成全面发展的人才。
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21、习作
湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。
你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那儿干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?把你的乐园介绍给同学吧,题目自拟。
要求:(1)写出真情实感;(2)条理清楚,语言通顺,书写工整;⑷450字左右。
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