1、给形近字组词
枕________ 稿________ 眷________ 殉________ 遗________
沈________ 镐________ 誊________ 询________ 遣________
2、联系课文内容,想一想,图中的雨来可以用成语____________、____________来形容,图中的鬼子可以用成语____________、____________来形容。
3、回顾课文内容填空。
(1)小兴安岭一年四季______诱人,是一座______,也是一座______。
(2)在《搭船的鸟》中,我认识了一只美丽的小鸟,它有一张_____,羽毛是____,翅膀带有______。
(3)______,碧水东流至回。
(4)两岸猿声啼不住,________。
(5)金色的草地会变颜色,早晨是______色,中午是______色,傍晚是______色。
4、找朋友。(写近义词)
推却——____ 迟延——____
疑惑——____ 委托——____
5、加一笔变新字,再组词。
中(____)________ 尤(____)________
今(____)________ 予(____)________
6、古诗阅读
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】第一句诗句写的是_______的时候,江面上呈现出______种颜色:______________。
【2】“铺”的意思是_________,使人仿佛看到了____________________的景象。
【3】“可怜”的意思是_________,请写出这两句诗的意思:___________。
【4】“露似真珠月似弓”一句诗把_______比作_________,把___________比作_________。
7、阅读古诗,完成练习。
游园不值
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
【1】《游园不值》是一首赞美__的诗,作者游园看花进不了门,本来是一件扫兴的事情,但他从“__”想象出“__”,感受到春天的生机勃发,心情由___转为___。
【2】对“应怜屐齿印苍苔”的正确理解是( )
A.也许是园主可怜他爱惜的青苔,怕我的木屐把它踩坏。
B.也许园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔。
【3】读后两句诗,你想象到的情景是:_________________。
【4】这首诗的后两句说明任何新生事物都是无法阻挡的。下面也能反映此哲理的诗句是( )
A.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
B.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
C.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
D.落红不是无情物,化作春泥更护花。
8、阅读下面这首诗,回答问题。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
【1】这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是哪一句?
__________________________
【2】对本诗赏析有误的一项是( )
A.这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。
B.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
C.这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。
【3】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。
________________________________
9、阅读短文,回答问题。
西 藏
祖国的西藏,山河壮丽,资源丰富,是个可爱的地方。
西藏是个高原,那里有无数的高山,珠穆朗玛峰海拔近九千米,是世界第一高峰。
高原上的天空经常透蓝透蓝的。那光洁的蓝天,像琢磨得十分光滑的蓝宝石,又像织得异常精致的蓝缎子。看上去,它好像离你很远,怎么也不能接近,又好像离你很近,只要一举手就可以摸到。
高原上不但有许多高山,也有好些湖泊。有的湖大得像海一样,一眼望不到边。近处,挨着湖的是墨绿色的密密丛林;远处,连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这些一块倒映在清澈的湖水里,构成了一幅美丽的图画。
西藏高原森林资源丰富。据估计,光是茂密的地方的森林就有55万亩。森林里的大树很多,有的走私竟达3米。用这么粗的树干做成独木船,一条船就可以载三四十人。
高原的物产,有珍贵的毛皮,有熊掌、鹿脯等稀有食品。还有雪莲、鹿茸等珍贵药材。
西藏的地下矿藏正在为四化建设出力。煤、铁、铅、盐……源源不断走进工厂,走进农村,走进人民的生活中。
高原上有广阔的草原,如云的羊群在绿茵茵的草毯上游动,丰盛的牧草哺育着成片的牛群和马群。高原上还有土壤肥沃的平原,青稞熟了,人们跳起欢乐的舞蹈,喜庆丰收。
西藏人民是勇敢、勤劳的人民。他们热爱自己的土地,热爱伟大的祖国,在党的领导下,他们用勤劳的双手打扮自己的家乡,使它变得更加美丽可爱。
1.文章的开头与结尾一段起什么用作?
2.文章从哪几方面来介绍西藏?
3.从文中找出一个词来归纳2~4自然段的主要内容。
2~4自然段写西藏
4.从文中找出一词来归纳5~8自然段的主要内容。
5~8自然段写西藏
5.文中的“ ”表达了作者对西藏的情感。
10、阅读说明性文本,完成练习.
“微信控”们请抬抬头
①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会,常常是几个人围坐在一张桌子旁,但彼此之间都不说话,只自顾自地低着头摆弄手机,不停地发微信、发语音、自拍、刷屏。越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流,微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕,吸引了众多勤劳的“低头族”。控,出自日语,指极度喜欢某样东西的人。“微信控”,就是有微信情结的人。
②微信作为一种网络社交工具,刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微信,可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态。每天到“朋友圈”里逛一逛,不仅能了解亲朋好友的资讯,还能看到各种信息,给生活带来了便利。微信更满足了人们深层次的心理需求——关注与被关注。按照马斯洛的“需求层次理论”,当生存的需要获得满足时,就需要满足更高层次的要求。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况,得到朋友的认同和关注,从而满足自身的高层次需求。
③但是,任何事物都有其两面性。有些人过度依赖微信,每天沉迷于“刷朋友圈”“点赞”,熬夜玩微信,甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样,在一定程度上削弱了这些人在现实生活中的人际交往能力,成为网络中的社交高手,现实社交的“低能儿”。
④另外,经常长时间盯着手机屏幕,对视力也会造成损害。调查显示,青少年出现近视的原因中85%到90%是用眼过度。近视的患者,绝大部分天天接触电子产品,而且每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏,导致泪液分泌减少,从而出现干眼症。长时间低头玩手机还会出现颈椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症,导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。
⑤如何才能降低对微信的依赖度呢?首先,要认识到这些网络工具之所以被研发出来,是为了更好地服务人类,而不是用来控制人类;其次,应强制自己合理有度地使用网络工具,将更多的时间用在与周围人面对面的交流上;另外,加强体育锻炼也可帮助减弱对微信的依赖。
【1】根据文意,下列哪一项的做法不能有效降低人们对微信的依赖度?( )
A.加强体育锻炼
B.多尝试其他网络工具
C.将更多的时间用在与周围人的面对面交流上
D.从思想上认识到微信是为了更好地服务人类,而不是用来控制人类
【2】联系短文,下列说法不正确的一项是( )
A.微信给人们的生活带来了便利
B.简单地说,“微信控”是指有微信情结的人
C.过度依赖微信会带来很多危害
D.微信是人们实现关注和被关注需求的唯一途径
【3】第⑤段中加点的“减弱”能否换成“消除”?为什么?
____________________
【4】第①段中,画“__________”的部分运用了什么写法?有什么作用?
____________________
【5】近期,姐姐成了“微信控”,“晒”“刷”不断。她说:“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信,如果不看一眼,总觉得少点什么。”请你运用文中的知识,告诉姐姐“微信控”的主要危害有哪些。
____________________
11、课内阅读。
一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着“一、二、三”,声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
【1】用“~~~”画出揭示“战争残酷”的句子。
【2】描写后备役老兵和老妇人外貌的词语是___________、_________________,这些词语说明当时德国的现状:_________________________,揭示了________________。
【3】对于描写小姑娘“笑”的目的,下面分析不正确的是( )
A.写出小姑娘的天真幼稚,对老人举动的不理解。以小姑娘的笑,反衬出老妇人病态的严重。
B.悲喜对照,指责小姑娘年幼无知,缺乏同情心。
C.以喜衬悲,渲染了老妇人一家的悲惨遭遇。
【4】“一个老头狠狠扫了她们一眼”中的“扫”说明了什么?
________________________________________________
12、阅读。
花之都
①热烈的红、绚丽的黄、娇嫩的粉……趁着早春,走在花都的大街小巷,这里春光明媚、繁花似锦,各色花卉渐次绽放,与城市景观相映成趣,仿佛进入了花的世界、花的都会。
②繁华热闹的花都广场花影摇曳,在各色鲜花装点下,充满着浓浓春意。红艳若血的木棉花,黄色如金的风铃花,幽幽清香的桂花。这为当下的花都广场增添了一道亮丽的风景线,吸引了不少行人纷纷驻足拍照。
③在花都湖公园,“桃花湾”的桃花怒放,红艳欲滴。不远处,数千株宫粉紫荆在枝头绽放,宛若置身粉色海洋。紫荆花正是花期,有的洁白无瑕,有的粉嫩娇羞,有的姹紫嫣红……
④天气渐暖,油菜花提前迎来盛开日。在梯面镇红山村,乘坐小火车穿梭于金色花海,感受春天的喜悦与趣味;在赤坭镇蓝田村,300多亩油菜花田蔚为壮观,九曲河畔蝶舞蜂飞、花香醉人;在狮岭镇义山村,一边赏花拍照,一边采摘新鲜果蔬,感受农家庄园趣味。
⑤待到风铃烂漫时,满山尽披黄金甲。赤坭镇竹洞村黄花风铃争相开放,花如其名,如风铃状,娇小、美丽、明艳,如灿烂的阳光,黄金般耀眼。花儿一团团、一朵朵,挂在柔软的枝条上,迎风摇曳,好似一串串发音清脆的风铃。恰是一幅满目金黄、醉染千山的乡村画卷。
⑥而在狮岭镇星马园艺场,禾雀花悬挂在悠长盘曲的枝上,犹如一只只“紫色麻雀”攀于枝头,甚是可爱。一簇拥着一簇吊挂成串,扭曲的枝干将禾雀花盘出各式造型,令人赏心悦目。
⑦用繁花装扮城市,让城市花开似锦。不少人惊叹:“花开全城,花都不负花之都的称号!”
——节选广州花都发布(有所改编)
【1】根据意思从文中找出相应的成语写下来。
(1)纯白得没有任何瑕疵和缺点。( )
(2)形容看到美好的景色而心情愉悦。( )
【2】文中依次描写了花都的哪几处美景?
(1)花都广场(2)_____________(3)_____________(4)_____________(5)_____________(6)_____________(7)_____________
【3】读一读画横线的句子,作者观察“黄花风铃”时从花名的来源、( )和( )等方面来写,运用了( )的修辞手法,表现了黄花风铃( )的特点。
【4】请用波浪线画出第2自然段的中心句。
【5】全文共描写了花都的很多种花,你最喜欢的花是_____________,因为_______________________。
【6】如果你要到花都的某个景点赏花,你会选择哪个地方?结合文章内容说说你的理由。
_____________________________________
13、阅读
在意大利,有一个叫皮斯阿司的年轻人触犯了国王,在法定的日子里,将被无情绞死。
皮斯阿司是个孝子,在临死之前,他恳求能和远在千里之外的母亲见上最后一面。国王感其诚孝,决定让他与母亲相见,但条件是皮斯阿司必须找到一个人替他坐牢,否则他的愿望也只能是镜中花、水中月。这是一个看似_____简单其实几_____乎不可能实现的条件。有谁肯冒着生命危险替别人坐牢?但茫茫人海,就有一个人不怕死,而且真的愿意替别人坐牢,他就是皮斯阿司的朋友——达蒙。
达蒙住进牢房以后,皮斯阿司去与母亲诀别。日子如水,眼看刑期在即,可皮斯阿司仍然没有回来的迹象。一时间,人们议论纷纷,都说达蒙上了皮斯阿司的当_____。
行刑之日是个雨天,当达蒙被押赴刑场时,围观的群众有人同情他的遭遇,有人嘲笑他的愚_____蠢。但刑车上的达蒙不但面无惧色,反而洋溢着慷慨赴死的豪情。
绞索已经挂在达蒙的脖子上,许多人为达蒙深深地惋惜,并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司。但就在这千钧一发之际,在风雨中,皮斯阿司飞奔而来,他高喊着:“我回来了,我回来了。”
【1】给文中的字注音。
看似________ 几________乎 上当________ 愚________蠢
【2】写出下列词语的近义词。
恳求—________ 嘲笑—________
惋惜—________ 千钧一发—________
【3】照样子写词语。
议论纷纷(ABCC式) ________
________ ________
【4】这个故事,对你有什么启示?
____________________
14、阅读。
①“假币?”妈妈的嗓门是以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票,等我爸拿着这50元钱去商场买东西时,验钞机验出来是张假币,现在好了,这张麻烦的假币被推到我们家了,看来我们也要想法子“甩掉”它,而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。
②下午,我便上街溜达了。因为大商场有验钞机,所以爸爸先前“翻船”了,看来我得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店,老板娘这会儿有点忙。我就先站在旁边看着,前面两位顾客是买烟的、他们给了老板娘一张100元的钞票,老板娘拿到线后,先是对着光处看了看,然后又用手揉一揉,最后还甩了两下,确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋□指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱□心里顿时感到一阵不安□怎么办□老板娘太精明了□肯定会识破的□要是识破了□说不准会把我当贩假币的抓起来呢□我越想越害怕□干脆扭头就跑□老板娘在身后问道:“小姑娘买什么?”“不……不买。”我一边跑一边说,明显感到自己的声音在颤抖。
③我继续在街上漫无目的地走着。哎,那边有两个卖气球的老人,生意挺兴隆,去那儿花掉这钱吧,反正老人家眼神不太好。“买两个气球。”我递过去50元钱,那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球,老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇,我心里挺不是滋味;也许他们无儿无女,就靠卖气球为生,也许50元钱,他们三天也赚不到,而找却…老爷爷翻了半天也没找到零钱,转身对我说:“孩子,我这里也没有钱找给你,你就先拿着这两个气球,过两天再把钱还给我们,反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱。放进口袋。啊,口袋里还有钱,我赶紧掏出来递过去。“爷爷,我还有零钱……”
④我一个人走在回家的路上。无力地踢着路上的石子:唉,到底该怎么办?猛然间,我从口袋里掏出那张假币,三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手,碎纸片连同气球一齐飞了出去。望着气球欢快地飞上天空,我突然感觉到天真蓝,明丽的蔚蓝色,流动的彩云在空中随风翩翩起舞。
【1】按顺序写出文中第②自然段□内所缺的标点符号。
【2】理解文中加点词语的意思。
(1)这项“艰巨”的任务:_____________________
(2)“翻船”:_______________
【3】请用简洁的语言概括文章的主要内容。
____________________
【4】文章第②自然段中画“ ”的语句是对老板娘的___________描写,从这样的描写中你体会到______________:看到这样的老板娘,“我”的声音在颤抖是因为____________。
【5】文章第③自然段中画“﹏﹏﹏”的语句是对“我”的_________描写,从这样的描写中你体会到________。
【6】文章的结尾句是对____描写,从这样的描写中你体会到______________。
【7】给文章加个合适的题目。
【8】在完成“这项‘艰巨’的任务”过程中,“我”的心理发生了一系列的变化。从这变化中你懂得了什么?
_____________________
15、按要求完成句子。
(1)改为第三人称转述句。
普罗米修斯坚定地回答:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。”
________________________
(2)改为双重否定句。
钱塘江大潮被称为天下奇观。
________________________
16、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩写)
______________________________
17、按要求写句子。
(1)例句:这地方巴掌大都没有,怎么能建房子呢?(至少使用例句所用修辞手法的一种写一个句子。)
_____________
(2)疫情期间,既然不能跑到风景区游玩,我们在家里也照样能玩得很开心。(请用修改符号修改病句。)
_____________
(3)请从“唯恐”和“万不得已”中选一个词语写一个句子。
_____________
18、句子加工厂(按要求写句子)。
1.巨人被喧闹声吵醒了。(改为“把”字句)
2.巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句)
3.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。(改为反问句)
4.没有孩子的地方就没有春天。(改为肯定句)
19、“把”字句和“被”字句练习。
(1) 工人们开凿出了一条越江隧道。
改成“把”字句:_________ ____
改成“被“字句:_____________________________________________ __
(2) 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
改成“把”字句:______________________________________________ _
改成“被“字句:____________________________________________ ___
20、春城无处不飞花。(仿写一个双重否定句)
__________________________________________________
21、习作舞台。
从小到大你一定去过不少地方,观赏过的美景至今是否还历历在目呢?请你打开记忆之门,描绘一处曾经令你难忘的风景名胜吧。
要求:1.按照一定的顺序来写;2.仔细观察,抓住特点,写清楚所见、所闻、所感;3.展开想象,描写要有画面感,用上从课文中学到的修辞手法。
邮箱: 联系方式: