江苏省泰州市姜堰区2025年高考模拟（二）语文试卷带答案

1、多音字组词。

为wéi（_______）  为wèi（_______）

没méi（______）  没mò（______）

得dé（_______）  得děi（______）

2、根据意思写出对应的诗句。

1．原野空旷，远处的天空比近处的树还要低，江水清澈，感觉月与人性情相投。

________________________________________

2．忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼上向下看，水天一色，连成一片。

________________________________________

3．明亮的月亮升起来，惊动喜鹊飞离树枝，清凉的夜风伴随着蝉的鸣叫。

________________________________________

3、读拼音，写词语。

金luò（______）脑   千chuí（_____）万záo （_____） fén （______）烧

4、看拼音，写词语。

shǒu zhǐ       shí zhēn     bānɡ zhù     lǐnɡ dǎo       yǒnɡ yuǎn

( )   ( ) ( ) ( )   ( )

tè     bié     pènɡ   dào     jī   xuě     chá   bēi     xǐ   zǎo

( ) ( )     ( ) ( ) ( )

shī   qù       yù tǒng     rónɡ yì       yù     shì        léi   yǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

5、把下列成语补充完整。

邯郸________     惊_______动_______ 专心________      

勃勃________   无_______无_______     养______处______

6、读一读，做一做。

十二月歌

正月新春舞龙灯，

二月郊外放风筝。

三月清明杨柳绿，

四月牡丹花正红。

五月端午赛龙舟，

六月荷花满池塘。

七月牛郎会织女，

八月中秋桂花香。

九月登高过重阳，

十月满园橘子黄。

冬月大雪压青松，

腊月梅花傲冰霜。

【1】“冬月”是指（______），“腊月”是指（______）。（填序号）

a农历十二月   b农历十一月

【2】看图连一连。

舞龙灯 赛龙舟 清明祭祖 重阳登高

【3】你的家乡是怎么过中秋节的？有什么习俗？请写下来。

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7、诗歌鉴赏

补充诗句并完成练习。

　　　　　　　　　　　　　　　　　小儿垂钓

蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。

________借问遥招手，怕得鱼惊________。

【1】补充诗句。

蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。

________借问遥招手，怕得鱼惊________。

【2】这首诗的作者是________代诗人________。

【3】小儿“遥招手”的原因是：________。（填诗句）

8、阅读白居易的《忆江南》，回答问题。

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

【1】《忆江南》是一首（   ）。

A. 曲   B. 词   C. 诗

【2】“江南好”中的“好”字，包含着诗人深情的________。

【3】诗人描写了江南的____、____和____的景色之美。“________”一句是对江南风景总的赞美，与“________”一句相呼应。

9、课内阅读。

《为中华之崛起而读书》（节选）

①有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”

②“为中华之崛起而读书！”

③魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

④“为中华之崛起而读书！”

⑤魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】选段是围绕着哪件事情展开的？（     ）

A．同学们讲述各自读书的目的。

B．周恩来说出自己远大的抱负。

C．魏校长赞扬周恩来。

D．周恩来是怎样树立起远大志向的。

【2】判断下列说法的对（√）错（×）。

（1）“若有所思”“清晰而坚定”说明周恩来说出“为中华之崛起而读书”不是一时冲动，而是经过了认真、充分的思考才立下的远大志向。( )

（2）“睁大眼睛”“追问”表明魏校长听到周恩来的志向后十分气愤。( )

（3）“连声赞叹”和两个“！”表达了魏校长内心的高兴之情。( )

（4）“为中华之崛起而读书”的意思是：为了振兴中华民族而读书。( )

【3】读画线句，“有志者”的意思是____________，“此生”指_________，“有志者当效此生”的意思是________________________。

【4】魏校长听了周恩来的回答后为之一振的原因是___________________。

【5】结合课文想一想：周恩来为什么要立下“为中华之崛起而读书”的志向？从中可以看出他是一个什么样的人？

___________________________

10、阅读《白鹅》（节选），回答问题。

白鹅（节选）

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。（ ）吃一口冷饭，（ ）喝一口水，（ ）再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】在括号里填入合适的表示先后顺序的词。

【2】从上文中哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？在文中用“_____”画出来。

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）选文的语言很有特色，生动幽默，而且富有童趣。______

（2）白鹅的种种举动在作者看来非常可笑，不值一提。______

（3）作者写白鹅吃饭时的迂腐，表现的是它个性张扬，质朴率真。______

【4】这段文字表达了作者对鹅的（ ）之情。

A．喜爱

B．讨厌

C．尊敬

D．留恋

11、阅读。

大雪天蒸馒头

大雪苍茫地落了下来！

很快，天地同装，鸟雀敛足。

在这样的天气里，早些年，母亲没有事情做，一般会把酵母拿出来，用温水化开，和一个面团，放在陶盆里，然后把陶盆往地锅的温水里一坐，盖上锅盖，到堂屋给我和妹妹做鞋。一双鞋帮子做得差不多，再次回到厨房，掀开锅盖，面已经满满当当地发了一盆。

这时候，母亲把面盆端出来，案板打扫干净，撒上一些面粉在案板上，乡下人称这些撒下来的面粉为“面步”，意思是待会儿面团在案板上和面，似在走路。

和面是个体力活，在乡间干惯了农活的母亲，和面对于她来说，丝毫不在话下。只看一团面在母亲的手掌之间上下左右翻腾，不时撒一些面粉上去，继续盘揉，约摸半小时左右，面就盘好了。

盘好的面或被刀切成枕头状，或团成蒸馍，形状不一，做出来的馒头也不一样。馒头塑型完毕，通常一锅水也烧至沸腾，把箅（bì）子和纱布铺好，馒头一个个码在上面，像一片白色的营阵，盖上锅盖，继续加火。灶釜里吐出来的蒸汽越发变香，如此，蒸上半小时左右，焖上三五分钟，就可以出锅了。

掀开锅盖的瞬间，那叫一个喜人。

白胖胖的馒头好不富态，像雍容的唐朝美人，在锅灶上盈盈冒着体香，撩人味蕾。

窗外大雪茫茫，锅灶上馒头雪白，这世界，一片大同气象。

想起袁枚在《随园食单》里所描摹的句子：“偶食新明府馒头，白细如雪，面有银光，以为是北面之故。龙云不然，面不分南北，只要罗得极细，罗筛至五次，则自然白细，不必北面也。惟做酵最难，请其庖人来教，学之卒不能松散。”

一句“白细如雪，面有银光”，这哪里是在写馒头，分明是在写美人。馒头的美，是名副其实的“秀色可餐”，况且，在大雪天气里，刚出锅的馒头是最好的“暖宝宝”，放在手里，不时地左右手互换，吸溜着热气，迫不及待地咬上一口，那发酵后的成熟面团，在唇齿之间舞得可带劲儿了！

大雪天吃馒头，若是三五岁的孩童，样子有趣，馒头飘香，简直是一幅美不胜收的画卷。

【1】联系上下文，解释文中词语。

（1）天地同装：________________________

（2）美不胜收：_______________________________________

【2】短文中，作者介绍母亲蒸馒头，大致经过了哪些步骤？填写在下面。

发面——_____——_____——入锅蒸焖——_____

【3】“白胖胖的馒头好不富态，像雍容的唐朝美人，在锅灶上盈盈冒着体香，撩人味蕾。”这句话从_____和_____两个方面描写馒头，表达了作者_______的心情。

【4】根据本文的内容，判断下面说法，对的画“√”，错的画“×”。

（1）短文赞颂了母亲的勤劳和灵巧， 表达了对母亲的思念之情。____

（2）短文通过回忆大雪天蒸馒头的往事，抒发了对童年生活的怀念之情。____

（3）在作者眼里，大雪天刚蒸的馒头不仅美、香，而且是最好的“暖宝宝”。____

（4）“这世界，一片大同气象。”说的是大雪和馒头颜色相同。____

【5】《大雪天蒸馒头》这篇短文勾起了你哪些美好的回忆？选取一个画面用几句话描述出来。

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12、阅读。

绿手指

在法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别觉奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。

一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色便是棕色，白色的不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一____（致至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”

老奶奶决心一个人干下去。她____（撤撒）下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子____（精心精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复,老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。终于老奶奶成功地栽种出白色的金盏花。老奶奶自信地说：“黑色的金盏花我也能栽种出来。”

黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。

但愿你我也能长出新的“绿手指”！

【1】根据短文，选择正确的字词。

一________（致 至）   ________（撤 撒）下    ________（精心 精致）地收集

【2】按要求摘抄句子。

摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。

___________________________

【3】联系上下文，根据文章内容填空。

老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花，是因为老奶奶________。决定一个人干下去是因为________。

【4】读读文章最后一句话，说说这句话的含义。

_________________________________

【5】文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？

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13、课内阅读。

我们附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。

……

这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。

我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

【1】“敌人竟使用燃烧弹”中的“竟”字能不能去掉？为什么？

__________________________。

【2】选文中画“ ”的句子是对作者的________描写和_________描写，从这些句子中可以看出当时邱少云____________，“我”也___________，可是不能救的原因是__________________。

【3】用“﹏﹏﹏”画出表现“我”内心非常悲痛的句子。

【4】结合全文，说一说为什么说邱少云是一个伟大的战士？

__________________________。

14、真情的回报

①九岁那年，我不得不为家里挣钱。我去找邻居米卡先生帮忙。米卡里先生鼎力相助。他在一家报社专管分发报纸，他告诉我，如果我有一辆自行车，他就分给我一条送报线路。早先，爸爸给我买过一辆自行车，但是他还没有教会我骑车，就因肺病住进了医院。我把自行车推到米卡里先生面前，于是，得到了一份送报纸的工作。

②开始，我把装满报纸的大口袋挂在自行车车把上，推车送报。渐渐地，我熟识了每位订户，他们对我都非常客气。送了八个月的报纸，我这条送报线上的订户从36家增加到59家。增加的订户大多是由原来的老订户推荐而来的。

③爸爸出院了，身体还没完全恢复，家里的账单积压下来，他无力偿还债务，只得卖了我的自行车。于是，我只能肩挎着沉甸甸的大口袋送报了。

④从星期一到星期六，我每送一份报挣一分钱，星期日的报纸每送一份挣五分钱。每星期四晚上，我去收报费，订户们总是多给我五分或者一角钱。这样，交了报费后，我总能得到一笔和送报费相当的小费。圣诞节前夕，正好是星期四，晚上我照常去收报费。我按响第一家的门铃，没人开门，走到第二家，也没有人……走了一家又一家，都没人应门。我急得快哭了。明天是星期五，我必须交上报费。难道他们都在圣诞节前夜逛街去了不成?最后，我来到基尔恩先生家门口，按响了门铃。门忽然大开，我几乎是被基尔恩先生一下子拉了进去。

⑤只见满满一屋人，我的59个订户无一缺席。屋子中央，是一辆崭新的自行车，淡红色的喷漆锃亮发光，车把上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃，一个鼓鼓的邮袋里装满了五颜六色的信封。

⑥（ ）这是给你的圣诞礼物（ ）基尔恩先生把我拉到车前说（ ）我们大家凑钱买的（ ）信封里是圣诞卡（ ）还有一个星期的报费（ ）我目瞪口呆（ ）不知道说什么好（ ）一位大妈叫大伙静一点，然后对我说：“你是我们遇到过的最好的送报人。”

⑦骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”，依然下车把报纸送到每家门口；下雨下雪天，依然把报纸送进门里。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。

（1）给第⑥段方框处加上标点符号。

（2）联系上下文理解词语的意思。

鼎力相助：_______________________________________________________

目瞪口呆：_______________________________________________________

（3）我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”，这句话中的“没想学会”可以换成“没学会”吗？为什么？

（4）请说说第六段中“满满的”、“无一缺席”这两词语的表达作用。

（5）文中的“绝活”是指什么?为什么要加上双引号?

（6）我的回报是什么?

15、人们不顾后果滥用化学用品，使再生资源不能再生。人们不顾后果滥用化学用品，造成了一系列生态灾难。（用关联词语把两句话合成一句话）

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16、用耳朵听，围绕关键句，恰当使用拟声词，描写大自然美妙的声音。

鸟儿是大自然的歌手。__________________________

17、照样子，把下列句子改为转述句。

例：老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！

（1）一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”

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（2）裁缝拍拍顾客的肩，说：“凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

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18、按要求写句子。

1.照样子，写一写

例：他们拼命地拉。

他们拼命地拉呀，拉呀。

（1）我飞快地跑。

（2）我高兴地唱。

19、按要求改写句子。

这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(1)改陈述句: __________________

(2)改感叹句: __________________

(3)改反问句: __________________

20、按要求完成下列句子。

1．花儿长出了叶子。(扩句)

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2．树上落满了沉甸甸的积雪。(缩句)

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3．我急忙赶紧跑进教室。(改病句)

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  4．洪水淹没了庄稼。

  “把”字句：_____________________________________________________。

  “被”字句：_____________________________________________________。

  5．小鸟在树上跳来跳去。(改成拟人句)

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21、小练笔。（选做题）

有人认为“玩”这件事不能容忍，但是，世界上有很多新事物是“玩”出来的！如显微镜、飞机、蒸汽机等。请你用具体事例来证明“玩也能玩出名堂”这个观点。

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