江苏省淮安市淮安区2025年高考模拟（2）语文试卷带答案

1、在括号里填上意思为“很多”的四字词语。

改革开放以来，人们的生活越来越好，看，超市里的商品（_____），公园里，游乐项目（_____），景区售票处排起了长长的队伍，到处（_____）。

2、将下面这条保护鸟类的警示语补充完整。

鸟儿是害虫的______，是人类的_______。

3、我会在括号内填上加点字的反义词。

例：爸爸的皮肤黑，妈妈的皮肤（白）。

（1）学校里学生多，老师（______）。

（2）太阳从东边升起，从（______）边落下。

（3）春去花还在，人（______）鸟不惊。

（4）远看山（______）色，（______）听水无声。

4、 写出反义词。

平坦——(   )   撤退——(   )   模糊——(   )

倾斜——(   )   笔直——(   )   生存——(   )

5、选词填空。

  陆续   继续   连续

（1）我校(   )几年获得“文明学校”的光荣称号。

（2）电影即将开场了,人们(   ) 进入了电影院。

（3）我校(   )开展“学雷锋”活动。

留恋   流连

（4）当我们离开金华双龙洞时我感到有点(   )。

（5）在我们(   )泰山的美景时,挑山工又一次超过了我们。

6、课内延伸。

  古诗文都有其独特的韵律和节奏，请你试着用“/”画出这首诗的停顿。

元夕四首（其二）

不夜城中陆地莲，

小梅初破月初圆。

新年第一佳时节，

谁肯如翁闭户眠？

7、课内精彩阅读。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】填空。

（1）这首诗的作者是_________代诗人_________。这首诗写的是西湖_________和_________时的湖光山色。

（2）诗人把西湖比作_________，说西湖像她一样“______________”，所以西湖也叫_________。

【2】结合自己的理解，分析西湖和西子有哪些相似之处。

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【3】课外，你还积累了哪些描写西湖景色的诗句？请写下来。

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8、读古诗，回答问题。

望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】这首诗中的“两”字是指________，______，“和”的意思是：______。诗中写的是_______ 的景色。

【2】“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（_____）比喻成未经打磨的铜镜；

【3】“白银盘”是喻体，它的本体是（____），作者同时把（___）比喻成一只小小的青螺。

9、课外阅读。

东 方 之 珠

香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩,著名的公园和繁华的街市。

浪平沙细、阳光和煦的浅水湾是旅游、度假的好地方。每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色的沙滩上,沐浴着轻柔的海风,倾听着海涛拍岸的声响,真是舒服极了。

香港的海洋公园举世闻名,那里的海洋剧场,经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚正在尽情地嬉戏,他们忽而腾空跃起,忽而悠然落下。

铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大厦来鳞次栉比,商店里的各种商品琳琅满目,宽阔的街道上人流如潮。

一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火溅落人间。马路上,一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔腾不息。

香港,这是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

【1】用下列词语造句。

精彩——___________________________

舒服——___________________________

【2】用斜线搭配下列词语。

宽阔的街道　　　　　　 琳琅满目

摩天大厦　　　　　　　 人流如潮

各种商品　　　　　　　 鳞次栉比

【3】用横线画出文中的一个比喻句。

【4】短文是按照　　　　　　　　的顺序叙述的,主要介绍了　　　　　、　　　　　、　　　　　三个方面的内容。

10、阅读。

世上最美味的泡面

他是个单亲爸爸，独自抚养一个七岁的小男孩。每当孩子和朋友玩耍受伤回来，他对过世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。这是他留下孩子出差当天发生的事。因为要赶火车，没时间陪孩子吃早餐，他便匆匆离开了家门。一路上担心着孩子有没有吃饭，会不会哭，心老是放不下。即使抵达了出差地点，也不时打电话回家。可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安，便草草处理完事情，踏上归途。回到家时孩子已经熟睡了，他这才松了一口气。旅途上的疲惫，让他全身无力。正准备就寝时，突然大吃一惊：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面！

“这孩子！”他在盛怒之下，朝熟睡中的儿子的屁股，一阵狠打。“为什么这么不乖，惹爸爸生气？你这样调皮，把棉被弄脏？要给谁洗？”这是妻子过世之后，他第一次体罚孩子。“我没有……”孩子抽抽咽咽地辩解着：“我没有调皮，这……这是给爸爸吃的晚餐。”

原来孩子为了配合爸爸回家的时间，特地泡了两碗泡面，一碗自己吃，另一碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉掉，所以放进了棉被底下保温。

爸爸听了，不发一语地紧紧抱住孩子。看著碗里剩下那一半已经泡涨的泡面：“啊！孩子，这是世上最……最美味的泡面啊！”

【1】第一段加点的“缺憾”在文中是什么意思？爸爸为什么会感到缺憾？

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【2】文章结尾时，爸爸为什么说剩下的半碗面是这个世上最美味的泡面？请结合全文进行回答。

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【3】面对文中的父与子你为谁而感动？说出你的心声。

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11、课外阅读吧。

螃蟹足的功能

螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。

螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿——“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。

螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯”。它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。

螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳——螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然，我就要不客气了。人们稍不慎就会被它钳住，想摆脱没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解救办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳。如果侵犯者强大，招架不住时，它就会忍痛断钳，逃之夭夭。

螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上，它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。

螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或粘附在物体表面。

所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为。

（1） 从文中找出下列词语的反义词。

漂亮( )   困难( )   得到( )

（2） 下列句子运用了哪些说明方法？请选择正确的答案，把序号填在括号里。

A. 列数字 B. 打比方 C. 作比较 D. 举例子

①它的足共有五对，其中四对是一样的。  ( )

②它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。 ( )

（3） 螃蟹的螯是螃蟹的第_______对__________。螃蟹用螯来__________；把螯当作用餐的“________” 和“_______”；在特殊情况下，为了逃命，它会忍痛_________；螯也是它挖洞时的“____________”。

12、课内阅读。

武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。

【1】选文中画“____”的句子使用的修辞手法是________、_________，把大虫_____________________表现得淋漓尽致。

【2】如果将武松应对大虫三招的动作改为“躲”可以吗？为什么？

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【3】“武松被那一惊，酒都做冷汗出了。”此时的武松心里会怎么想呢？写一写

____________________________

【4】用几个成语来形容武松：_________________。

13、阅读下面《穷人》中的两个片段，完成小题。

片段一：

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

片段二：

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

【1】对片段一中屋内“温暖而舒适”的环境描写，理解不正确的是（   ）

A.温暖而舒适是指屋内烤着炉火，家里收拾得干净整洁。

B.屋内温暖而舒适是与屋外又黑又冷相比较而言的。

C.温暖而舒适的环境描写可以凸显出桑娜的人物形象。

D.温暖而舒适是指他们的生活过得十分舒适幸福。

【2】对片段二中桑娜忐忑不安的心理活动描写，理解不恰当的是（   ）

A.桑娜忐忑不安的是她没得到丈夫的同意就抱回那两个孩子。

B.桑娜忐忑不安的是她抱回两个孩子增加了丈夫的负担。

C.桑娜忐忑不安的是丈夫出海捕鱼到现在还没有回来。

D.桑娜忐忑不安的是丈夫回来了她不知道怎么跟他说。

【3】从环境和心理描写中，我们感受到桑娜___________的人物形象。

14、短文二

父亲的田园

①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去……

②果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……

③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。

④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。

⑤夏日的夜晚，是农民最休闲的时候；吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到清晨。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……

⑥时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年，盛放着我对父亲的怀念，更盛放着我对乡村田园生活的热爱。

(1)联系上下文，理解下列词语的意思。

粉墨登场：____________________

驾轻就熟：____________________

(2)文章第②～⑤自然段描绘了多个场景，请仔细阅读并概括填写。

父亲挥锄刨地→___________→_____________→________________

(3)文中作者描写的场景、细节，都蕴含着丰富的情感，读下面的句子，体会作者表达的情感，写在下面的横线上。

①园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接，耳鬓厮磨……

____________________

②他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清奇的土地……

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(4)关于这篇文章内容，下列说法有误的一项是

A．“喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。”运用拟人的手法，既写出了水轻快流淌的样子，也写出了我内心的快乐。

B．文中作者回忆并描绘了父亲的田园，父亲劳作、生活的场景，抒写了我童年的快乐生活，也表达了我对田园生活的热爱，以及对父亲的崇敬和怀念之情。

C．“他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。”句中《十万个为什么》指的是父亲见多识广。

D．童年的我喜欢在父亲的田园里玩耍，要是有小伙伴来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。我们的玩具通常是父亲亲手做的。

(5)结合课文中的场景，说说“我”的父亲是个怎样的人。

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15、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写）

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16、句子乐园。

1.鱼儿欢快。（扩句）

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2.戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。（缩句）

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3.今天你在家吗 （给句子标上合适的标点。）

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4.我国棉花的生产，长期不能自给。（修改病句）

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17、按要求写句子。

1.没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句)

2.电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句)

18、缩写下面的句子。

（1）宽阔的钱塘江横卧在眼前。

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（2）同学们在医务室按顺序接种甲型H1N1流感疫苗。

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19、把下列反问句改成陈述句。

1．我们怎么能甘愿落后呢？

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2．没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界？

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3．中国的历史难道还不够悠久吗？

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20、把下面的句子换个说法，意思不变。

（1）那时候，生活不就是这么简单吗？

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（2）天上没有了太阳，整个世界怎能不是一片黑暗呢？

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21、语文实践。

2019年1月11日，三（2）班要举行一次主题为 “好书伴我成长”的班会活动，需要你写一封邀请信邀请校长参加。请你想一想，你该怎样写合适？注意邀请信的基本格式，用上谦词敬语。

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