河北省承德市双滦区2025年高考模拟（2）语文试卷带答案

1、写出句中加点词语的近义词（4分）

（1）我们院里邻居之间相处得十分融洽。（   ）

（2）如果人类违背大自然的规律，就要受到大自然的惩罚。（   ）

（3）我们从小就要有远大的抱负。（   ）

（4）这个故事蕴含着丰富的哲理。（   ）

2、补充词语，并根据提示答题。

( )山( )海       威风( )( )

自( )自( )       ( )笔( )花

（1）与“空洞无物”相反的词语是：__________________。

（2）画“ ”的词语是ABCC式，我能再写一个：__________________。

3、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举两个吗？

_____________________、__________________________

4、填空。

从诗歌中，我们感受童真童趣。范成大诗中的孩子天真可爱，“童孙未解供耕织，_________。”杨万里诗中的孩子调皮活泼，“__________，忽作玻璃碎地声。”雷震诗中的孩子无忧无虑，“牧童归去横牛背，______。”

5、填一填。

凶猛的________   机灵的________   难看的________

痛痛快快地________ 无精打采地________ 灰心丧气地________

6、请你朗读甜甜分享的诗歌，完成下面各题，感受诗人表达的情感。

致词（节选）

冰心

假如我去了，

落花般的去了——

母亲！

我的故枝！

明年春日我又回来，

到我生命的根源

参天凌云的你时，

你还认得这一阵微微的芬芳么？

【1】这首诗歌的作者冰心的第一部诗集是《_____》。

【2】反复朗读诗歌，“参天凌云”是指_______，“根源”是指________。通过理解关键词语，能感受到母亲_________、_____的形象。

【3】诗人将自己和母亲分别比作什么？从中你能感受到诗人怎样的情感？ ___________

7、课内阅读。

天地本无心，______________________________________。

________________________，________________________。

________________________，________________________。

拥护天阙高且坚，__________________________________。

1．把诗句补充完整。

2．前两句诗的意思是：______________________________________________

______________________________________________________________

3．《苍松怪石图题诗》的体裁是____________诗。

8、课内阅读。

茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排挞送青来。

【1】这首诗的作者是___代诗人_________，诗的题目是《________》。

9、阅读下面的文字，完成问题。

在每一丝曙光破晓之前，一定是快要窒息的 长黑夜；在每一次荣光到来之前，一定有太多狼狈的时刻；在每一个山 顶峰，一定有阳光照不见的阴面；每一片浩瀚的沧海，都是过去的桑田；在每一次欢呼声中，总（　　）着汗水；在获得每一块奖牌之前，总要（　　）数不清的考验。所以在快要放弃的每一个时刻，记得对自己说：要加油，不要哭！

(1)依次给这段文字中加点的字注音，全部正确的一项是 　 　

A．sǔ zì

B．shǔ zhì

C．sǔ zhì

D．shǔ zì

(2)语段中横线处填入汉字，全部正确的一项是 　 　

A．慢 颠

B．漫 颠

C．漫 巅

D．慢 巅

(3)将下列词语依次填入括号里，最恰当的一项是 　 　

A．凝聚 接受

B．凝练 接受

C．凝聚 接纳

D．凝练 接纳

(4)语段中画波浪线的句子有语病，修改正确的一项是 　 　

A．所以在快要放弃的每一个时刻，你记得对自己说：要加油，不要哭！

B．所以在每一个快要放弃的时刻，记得对自己说：要加油，不要哭！

C．所以在快要抛弃的每一个时刻，记得对自己说：要加油，不要哭！

D．在快要放弃的每一个时刻，所以，记得对自己说：要加油，不要哭！

10、阅读课内片段，回答问题。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，(   )有骤雨，这里(   )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，(   )墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。(   )我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】在括号里填上恰当的关联词语。

【2】片段按照从______到______的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。

【3】选填，体会蟋蟀住宅的外部特点。

A.干燥  B．隐蔽  C．向阳  D．有排水功能  E．有门  F．有平台

“朝着阳光”体现了住宅的______。   “收拾得平坦”说明住宅有______。

“立刻就会干”体现了住宅的______。  “总有一丛草半掩着”说明住宅______。

“草丛中隐藏”体现了住宅的______。

【4】作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”，你觉得夸张吗？想一想，完成填空。

________。因为蟋蟀选址______，外部和内部设计优良，可是用来建造住宅的工具是那样______，只是一对______和一双______，能建造这样的住宅，简直是个______。

【5】读完片段，我想用关联词语“虽然……但是……”表达自己对蟋蟀的敬佩之情。

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11、阅读短文，完成练习。 

可爱的祖国

我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大，是世界上面积最大的国家之一。当我国的北方变成银装素裹的世界时，南国的海岛上却是盛夏的景色。可见，我们的祖国多么大呀！

我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等作物的年产量，以及牲畜的总数量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴等珍稀动物。

我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤矿、石油、铁、铜等，还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。

我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境，我国还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山等。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流进大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖像一颗颗明珠，把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。

我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！

【1】“地大物博”中的“博”应解释为（   ）。

A. （量）多，丰富； B. 通晓； C. 博取，取得。

【2】文中把祖国比作________________。

【3】作者从   、   、   、   四个方面来写可爱的祖国。

【4】用“ ”画出概括全文的句子。

【5】这篇短文的结构是（ ）。

A. 总─分 B. 分─总 C. 总─分─总

【6】作者介绍我国壮丽的山河时列举了那几处景观？

__________________________

12、课外阅读。

后生可畏（wèi）

①“哦！爸爸认输喽！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了！”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

②在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

③这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话还怕把你们当哑巴？”弟弟受了教训，很委屈，张一张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出个有利的理由：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆（sì），都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”

④谁知道我这个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是啊！孩子对问题认识得这样深刻了，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

【1】根据意思，从文中找出恰当的词语写在下面的横线上。

（1）指爸爸说话急躁，神色严厉。__________________

（2）比喻好名声永远流传。______________________

【2】从文中找出与第①自然段中画线句子相呼应的句子画上“﹏﹏﹏”。

【3】爸爸原来认为_______________，我对此有不同观点，举出一个事例进行反驳。这个例子概括地说是___________________________

【4】爸爸说“后生可畏”，你是怎样理解的？

___________________________________

【5】概括文章的主要内容。

________________________________

13、课内阅读。

忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。

我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。

大家跟着一起叫喊着，欢呼着。

真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！

【1】写出下列词语的近义词。

忽然——（______）   望——（______）

【2】妈妈为什么微笑着望着我们？

__________________________

【3】“我”为什么会“忘记了她是我的妈妈”？

______________________________

14、阅读下文，回答问题。

京剧舞台上，几千出戏，数不清的花脸角色，而每个角色都有自己的一套画法，这就是我们所说的脸谱。脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱。如果从线条和布局来看，大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、白粉脸、太监脸以及小花脸，等等。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。

以三块瓦脸的基本画法而论，即面眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦脸演变而来。如十字门脸，即从脑门至鼻梁有一条黑道，俗称“通天纹”，与两只眼、眉连接起来像一个黑“十”字。又如花三块瓦脸，即在夸张的眉眼中加一些颜色和装饰图案。如关羽“面如重枣”，自然画红脸；包拯“铁面无私”则黑脸非他莫属；曹操“面带奸诈”便是一副奸白脸。

京剧脸谱根据某种性格或某种特珠类型的人物来以色定调。红色表示忠诚耿直，热情吉祥；黑脸表示豪爽粗暴，刚正不阿；紫色表示老实忠厚；黄色表示凶狠勇猛；蓝色表示桀骜不驯，刚强爽快；白色表示奸诈多疑；绿色表示骁勇鲁莽；粉红色表示年迈血衰；金银色表示庄严，多用于神仙圣人。

【1】根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）形容公正严明，不怕权势，不讲情面。（__________）

（2）比喻变化多端或花样繁多。（__________）

【2】每一种脸谱都是从人的_________、_________出发，以_________、________、__________、_________手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。

【3】用“   ”画出第三自然段的中心句。

【4】根据短文内容判断下面哪个脸谱是曹操，简单写写理由。

________________________________

15、为人类造福，有什么错呢？（改为陈述句）

___________________________________

16、照样子，把句子写得生动有趣些。

例：我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。

日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。

(1)风儿轻轻地吹，杨柳来回摆动。

______________________________________________________________

(2)春雨流进麦地里，滋润着麦苗。

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17、按要求写句子。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改陈述句）

____________

（2）他对沃克医生说：“我一直在数你的刀数？”（改转述句）

____________

18、按要求完成句子练习。

（1）仿照下面的句子，用一组连续的（三个或以上）动作写一种情景。

示例：那只小苍蝇停在一棵大松树上，它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。

_______________________。

（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图画。（缩句）

________________________

（3）小红告诉爸爸：“我买了一本《爱的教育》，我真的十分高兴。”（改为转述句）

__________________________

（4）下图是航天员王亚平在太空六个月之后返回地球安全顺利出舱的情景。请你抓住关键句写几句话，表达对航天员的思想感情。

_______________________。

（5）读句子，注意加点部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？再补写一个。

那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，蓝得___________；____________，___________！

19、照样子写句子。

例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

___________________________________

20、句子百花洲。请将下面的句子分别改为把字句和被字句。

突然，一群人拦住了高斯的去路。

把字句：

被字句：

21、表达与交流（没学过的字可写拼音 ）

仔细看图，小蚂蚁在什么时候、什么地方干什么，它遇到了什么难题，是怎样解决的？请你编写一个小故事，并写下来。