河北省承德市隆化县2025年高考模拟（六）语文试卷带答案

1、看拼音写汉字。

zǔ xiān wàng yuè   tāo  chū   huí  yì

（____）   （____）   （____）   （____）

2、写出下面汉字的部首。

远 它 空 到  猫  快

3、看拼音，写词语。

（1）丁香那淡淡的yōu yǎ( )的甜香，即使在夜色中也能让人分辨出。

（2）绿色的cǎo píng( )为这个花园增添了宜人的色彩。

（3）他精心演奏着gāng qín( )，音符如同瀑布般流淌。

4、端正书写。

幸福是什么？花儿说，幸福是yǔ lù( )滋养绽放希望；果实说，幸福是奉献xiānɡ tián( )回报芬芳；蝴蝶说，幸福是扇动chì bǎnɡ( )花间tiào wǔ( )；我说，幸福是ɡǔ zú( )干劲儿不负少年。

5、填空

1．绿叶大厦的顶层住着_________，底层住着____________，中间住着_________。

2．《老虎的生活》这本书是________写的。

3．动物园里有只母老虎力雅，她刚刚出生的小老虎叫_________。

4．森林里的百兽之王是____________。

5．在一年之中，_____________节是月亮最圆的时候。

6．幽灵猫教给力力的第一项本领是_____________ ，第二项本领是 _________。

6、课内延伸。

“不夜城中陆地莲，小梅初破月初圆。”这两句诗写出了元宵佳节优美的意境，你能试着赏析这两句诗吗？

7、阅读古诗，回答问题。

静夜思

  李白

床前明月光。

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

（1）这首诗描写的时间是在（   ）

A、中午   B、晚上

（2）诗中将“明月光”看成是（   ）

（3）这首诗表现了作者思念（ ）的感情。

8、古诗阅读

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【1】“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（ ）

A．清澈明净

B．清醒明白

C．二十四节气之一

【2】“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（ ）描写。

A．动作

B．神态

C．外貌

【3】诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语。

____________________________。

【4】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。______

（2）“借问酒家何处有？”是诗人杜牧向牧童打听哪里有酒家。______

（3）“牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指。______

9、阅读短文，完成练习。

看不见的爱（节选）

孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”

男孩停住了□但还是看着瓶子的方向□他母亲对我微微一笑□谢谢□不用□她顿了一下□望着那孩子□轻轻地说□他看不见□我怔住了□

半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”

“别的孩子都这么玩儿。”

①“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”“我告诉他，只要锲而不舍，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我默不作声。

过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。

他只知道大致方向啊！

②夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中低吟起来，天幕中已有了疏朗的星星。我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。对他们说了声“再见”，我便转身往回走。

走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

【1】给短文的第2自然段加上恰当的标点。

【2】文中①②两处画线的句子运用了什么描写方法？选一选。

A．语言描写   B．外貌描写   C．环境描写   D．心理描写

句①：____ 句②：____

【3】短文的最后一个自然段能删除吗？下列说法正确的是（   ）

A.可以删，这篇文章主要展现的是母爱，这段话可有可无。

B.不能删，因为这段话使文章更完整，又证明了只有坚持去做的孩子，才能取得成功。

【4】读句②，说一说它在文中的表达效果。

_________________________________________

【5】“我告诉他，只要锲而不舍，总会打中的。”“关键是他做了没有。”你怎么理解文中母亲说的这两句话呢？

___________________________________________

10、阅读理解。

左权的英雄事迹

左权同志是中国共产党的优秀党员，我军著名的高级将领。

1942年5月，日军纠集3万兵力，对太行抗日根据地发动了空前残酷的大“扫荡”，形势空前严峻。鉴于眼下敌我兵力对比悬珠，彭德怀、左权等连日开会研究对策。一切部署完毕，八路军总部于5月23日奉命转移。为保证安全转移，左权不顾危险，站在山头上沉着地指挥战斗。

他心里不仅想着总部的安全，还惦记着群众的安危。①当他看到有群众没有脱离险境时，便命令警卫连长唐万成从已经十分吃紧的兵力中抽出一部分吸引敌军，以便让群众转移。

日军发觉了八路军的意图，迅速收缩合围圈，并将一簇簇炮弹砸向密集的人群，给突围的人们造成了极大的混乱和恐慌。面对这一处境，左权一边鼓舞士气，一边迅速督促彭德怀转移。②目送彭德怀离去后，左权又奔向司令部直属队，继续指挥着大队人马的突围行动，他的身体这时已虚弱得很厉害，但仍然尽全力招呼着每一个人。午后2时，在十字岭高家坡，利用短暂的休整，左权用嘶哑的声音激励着已极其疲劳的队伍：“同志们，虽然敌情严重，但大家不要慌。我们要胜利，就得一齐冲，一齐冲就要听从指挥，只要冲过前面一道封锁线，我们就安全了。”

当队伍冲向敌军最后一道封锁线时，敌人火力更加凶猛。突然，一发炮弹落在左权身边，他不顾危险，高喊着让大家卧倒。接着第二发炮弹又接踵而至。就这样，一位智勇双全的八路军高组将领，失去了年轻而宝贵的生命。

【1】读文中画“ ”的句子，完成练习。

（1）句①中“十分吃紧”的意思是_________，从中可以看出左权将军_________。

（2）句②抓住左权的________描写，写出了他_________。

【2】文章的过渡句是：________，它的作用是：_________。

【3】读了这篇文章，你从中感受到左权将军怎样的伟大精神？

______________________________

【4】我们今天幸福的生活都是靠无数革命先烈用自己的鲜血换来的，你想对我们的革命先烈说些什么呢？请你写一写。

______________________________

11、课内阅读。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（   ）地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（   ）地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加（   ）的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐（   ）说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐（   ）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】将下列词语填写在文段中对应的括号里。

恼怒 争辩 谦虚 傲慢 轻蔑

【2】根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。

陶罐：__________。   铁罐：__________。

【3】陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？

______________________________________

12、课外阅读。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你为什么哭啊？”一只小蜜蜂问“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我帮你把墙推倒！”小蜜蜂用力推起来，可是大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

你不是也有手和脚吗 靠自己的力量 攀到阳光里去呀 墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙头。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说……

【1】根据意思在文中找出相应的词语

（1）一点儿也不动。( )        （2）形容充满生命力并富有朝气。( )

【2】给第四自然段中没有加标点符号的地方，加上恰当的标点符号。

【3】在大墙的阴影里，小花苗长得又瘦又小，它靠自己的________________不断地往上爬，终于爬上了____________，之后小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

【4】短文末尾孩子们会说些什么？发挥你的想象写在下面吧！

______________________________________________

13、阅读并回答问题

两岸同胞血脉相连，地理和政治的阻隔有时反而让两岸民众对彼此的骨肉之情和手足之爱表现得更加浓厚。一次，记者和一位教授约好去采访客家民居，由他讲解带路。没想到，采访当天，他的太太一定要带着上小学的儿子一同前往，在闷热天里陪了记者一整天。那种感觉，就好像多年不见的亲人来了，一定要带全家都来见见。

亲不亲，一家人。无论分隔多久，血缘中注定的亲情还是让两岸民众一见如故，没有任何人能改变两岸同胞共同的血脉，共同的文化、风俗习惯，共同的历史记忆，当然，还有共同的未来。

（1）解释词语：

注定—— 一见如故——

（2）第一自然段写了什么？

（3）第二自然段写了什么？  

14、阅读短文，完成各题。

蜻蜓的飞行

蜻蜓，具有极其高超的飞行本领，在昆虫界绝对是飞行高手。

蜻蜓能飞出各种花样。在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。好似一架飞机，可它们的飞行技巧却远远高出于飞机之上。它们的飞行，上下快慢能控制自如，还能微微抖动翅膀，身子抖急转弯。不仅如此，它们还能悬于半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置，这可真叫绝了。就这一手，足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。

蜻蜓可以一小时飞行六七十里。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行，连续飞行几百公里，而不着陆。

具有这样的飞行本领，难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。

蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢？科学家研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，很像四只风筝，宽大透明，轻盈健壮。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块深色的角质如厚的“翅痣”，又叫“翼眼”。这块小小的东西，能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，不会荡来荡去或坠落下来。同时，不会让翅膀在飞行时折断，起到极好的保护作用。人们仿照“翅痣”，在飞机的机翼上添加了类似的装置，使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。相信在科学家不断研究的过程中，蜻蜓飞行的奥秘还将不断被揭开。

【1】短文围绕蜻蜓的飞行写了两方面内容：一方面是_______，另一方面是________。

【2】练习上下文想一想，第2自然段画波浪线的句子中“就这一手”指的是___________，“望尘莫及”指的是___________。

【3】短文第3自然段的横线上应该填写哪句话？联系上下文，从下面三句话中选择最合适的一句。在句尾的括号里“√”。

（1）蜻蜓瞪着一对大眼睛飞翔，在两个小时之内就能吃掉四十只苍蝇。（ ）

（2）蜻蜓飞行的本领在昆虫世界里可以说是最优秀的，真不愧是高手。（ ）

（3）蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样，长途飞行也不在话下。（ ）

【4】下面三幅图画都用黑色的粗线，在蜻蜓翅膀上标画了“翅痣”的位置，其中只有一幅图标画的正确。请联系文章内容，在标画正确的图画下面画“√”。

（ ） （ ） （ ）

【5】蜻蜓的翅膀上长有“翅痣”，又叫“翼眼”，它的作用是什么？

______________________________________

15、这次活动准备得非常充分。这次活动进行得十分顺利。（用关联词连接）

_________________________________

16、下面两句话，哪句表达更好？为什么？

A．起初是全场肃静，只听见炮声和乐器声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

B．起初是全场肃静，只听见炮声和乐器声、国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

____________________________________________________

17、将下列陈述句改成反问句

①最使我着迷的还是绿叶。__________

②那真是令人愉快的活动。__________

18、王老师急得直跺脚。（仿照例句把句子补充完整）

________得__________

19、按要求写句子。

1．经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。(改成“把”字句和“被”字句)

“把”字句：________________________________ ____________________________

“被”字句：_____________________________ _______________________________

2．对这场战争，他几乎失去了信心。(用加点词语写句子)

________________________________________________________________________

20、乐乐一家在春游时看到了什么，感受到了什么？填一填。

周末，我们一家去春游。在郊外，我们看到了__________的天空，____________的田野，____________的柳枝，________的河水，________的燕子，________的_________；感受到_________________。

21、学写作文。                                                                                                 

题目：校园里的________树

要求：（1）写出你眼中的树木的样子、颜色、气味等特点；（2）语句通顺，用上自己积累的优美生动的语句；（3）书写要规范、整洁，正确使用标点符号。