四川省广安市邻水县2025年高考模拟（2）语文试卷带答案

1、根据课内外阅读填空。

1．细细的溪水，流着_________和___________，流着__________。灰白色的_____________布满河床。                                          （《走月亮》）

2．女娃游于东海，__________，____________。 （《精卫填海》）

3．可怜九月初三夜，________________。                    （《暮江吟》）

4．________________，万里长征人未还。                           （《出塞》）

2、照样子写词语。

气冲冲（ABB） ＿＿＿＿＿＿＿＿   ＿＿＿＿＿＿＿＿

不知不觉（ABAC） ＿＿＿＿＿＿＿＿   ＿＿＿＿＿＿＿＿

3、照样子，写一写。

例：高——高高的

大——__________ 长——__________

4、他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。

这两句话摘自课文《_____________》，“伟大的力量”指的是____________________。”

5、课内外积累与运用。

1．“那些小丘的线条是那么______，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的_____那样，到处_______，轻轻流入云际。”这句话出自课文《_____》，作者是现代著名作家_______。 

2．杜牧的《江南春》中，既写出了江南景色的丰富多彩，又写出春天勃勃生机的诗句是“__________，____”。 

3．朱熹在《春日》中赞美春天绚丽多彩的诗句是：“等闲识得东风面，____。” 

4．祖宗疆土，当以死守，不可以____与人。

6、阅读现代诗，完成练习。

蝴蝶

啊，蝴蝶！

它是一半翻开的小小画册，它是一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册。

它一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。

蒲公英、郁金香、矢车菊，都在这本小小的美丽的画册里，发现了自己的色彩。

翠绿的芭蕉叶子说：我也发现了我的色彩呀！它是发现我们整个春天的。

当刮风的时候，一朵花儿说：到我这儿来避避风吧！

当下雨的时候，一朵花儿说：到我这儿来躲躲雨吧！

芭蕉也说：到我这儿来吧，我保护你，大风吹不着你，雨也淋不到你。

于是，它飞到那阔大的叶子下面。

在那儿，它合上了它小小的、美丽的画册。

【1】这首诗作者采用了____________的修辞手法，把蝴蝶比作“_____________”“_____________”（用原文回答）

【2】读这首诗的心情应该是___________的，语调应该是____________的，由此可以体会到作者_____________的情感。

7、阅读回答问题。

金木水火土

一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

【1】我会写文中说到了五个数字分别是（_____）、（____）、（_____）、（______）、（_______）。

【2】我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语：

天——（_______） 上——（_______） 今——（_______）  水——（_______）

【3】形相近的字组词。 

水——（_______） 上——（_______） 古——（_______） 月——（_______）

木——（_______） 下——（_______） 今——（_______） 日——（_______）

【4】从文中找出“天地分上下”的下一句是_____________________________

8、读古诗，回答问题。

山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】这首诗的作者是____代的______，全诗描写的是_____（季节）的景色，从第____、____句诗中可以看出。

【2】诗人笔下的秋景图，主要写了_______、______、______、______四种景物，给人以清新明快的感觉。

【3】下面对本诗的理解不正确的一项是（ ）。

A．这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。

B．诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。

C．“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。

D．古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。

9、延伸阅读

______________

扬扬是一个反应迟钝、说话结巴的小男孩儿。

元旦快要到了，学校要举办联欢会，扬扬班准备表演舞台剧。班主任也给扬扬安排了一个角色，这个角色仅仅需要说一句台词：“这个旅店一个房间也没有了！”扬扬费了九牛二虎之力才背熟了这句台词。他反复练习着，生怕出一点差错。

到了演出的那天晚上，家长们神情专注地望着舞台：他们的孩子正在演一场精彩的舞台剧。孩子们穿着演出服，演得很出色，得到了家长们的肯定。轮到扬扬出场了。男主人公对扬扬恳求说：“我求求你了，我的妻子马上要生小孩了，请给我们找个房间！”面对他的恳求，扬扬木然地背诵：“______________”话音刚落，他又突然脱口而出：“______________”——这句肺腑之言竟出自于木讷（nè）的扬扬之口。在场的观众都被扬扬慷慨大方的好心肠打动了，每个人的眼里都噙着泪花。

这个故事被演活了，小男孩儿的“妄言”道出了爱的真谛。

【1】请你根据文章内容，为本文拟一个恰当的题目，填在文前的横线上。

【2】文中画“﹏﹏”的部分可以换成下面哪个词语而意思不会改变？（　　）

A．大汗淋漓

B．竭尽全力

C．三头六臂

【3】结合你对文章内容的理解，运用“预测”的方法，猜猜扬扬说了哪些话。将你预测的内容填在文中横线上。

【4】选出符合文意的一项（　 ）

A．扬扬背错了台词，受到了批评。

B．扬扬因为说话结巴，才改了台词。

C．扬扬改了台词，导致演出很失败。

D．扬扬虽然改了台词，却让大家看到了一个小孩子真诚的爱心。

10、阅读《猩 猩》回答问题

大森林里住着很多猩猩，常常成群结队地出来玩。它们挺喜欢喝酒，也挺喜欢穿红鞋。猎人就根据猩猩这些喜好，设法近捕捉它们。⁄⁄

  有一天，一大群猩猩又从大森林里走出来。它们一边走一边玩。忽然，一股酒香钻进了它们的鼻孔。

   哈 好酒 走在前面的那只猩猩一边流着口水  一边指着路旁的许多坛子说  你们知道吗  是该死的猎人放在这儿骗我们的

  另一只猩猩说：“你瞧，这边还有这么多红鞋呢！”说着，搔了一下发痒的脚。

“我们不能再上当了。”第三只猩猩说，“我们的兄弟姐妹，都是因为管不住自己，明知故犯，才被猎人捉人去的。”

   “是的。我们的长辈说过，不下决心改掉坏习惯，就会给自己带来不幸。”

    “愚蠢的猎人呀，你想捉我们吗？对不起，我们要走了！”⁄⁄

   猩猩们虽然这样说，大家却又围着酒坛子和红鞋子绕圈子，谁也舍不得走开。它们有的馋得直流口水，有的脚痒得发慌，眼睛在酒坛子和红鞋上滴溜溜地乱转。一只猩猩忍不住了，舔一下嘴唇，说：“我们不喝醉了是不是可以呢？比方说，只用舌头舔一舔。”

   “不把红鞋穿在脚上是不是行呢？比方说，只用脚掌去比一比。”另一只猩猩提说。

   猩猩们立刻同意了，它们一拥而上，掀开了酒坛子盖儿。

   “哎呀，好香！”“好酒！好洒！”

    起初，猩猩们的确只用舌头舔酒，可是后来，再也忍不住了，就大口大口地喝起来。结果，一个个醉得东倒西歪，把红鞋地穿上了。有的高兴得不知道怎么好，晃晃悠悠地跳起舞来。⁄⁄

  这时，森林时一声枪响，猎人冲出来了。猩猩都着了慌，拔腿就跑，哪知道红鞋是用绳子连起来的，它们都被绊倒在地上，爬不起来，猎人把它们一个个地都捉住了。

  “我产真倒霉！唉！”一只猩猩垂头丧气地说。

  另一只猩猩说：“因为我产没有下决心改掉坏习惯，所以落得这样的下场！”⁄⁄

【1】给加点字选择正确的读音。

喜好（hǎo  hào ） 成群结队 ( jiē  jié)

着了慌(zhuó  zháo ) 落得这样的下场(luò  là)

【2】联系上下文，说说下列词的意思。

一拥而上：

轻而易举：

垂头丧气：

【3】把句子改成第三人称转述的形式。

另一只猩猩说：“因为我们没有下决心改掉坏习惯，所以落得这样的下场！”

【4】给第3自然段加上标点符号。

【5】理解句子含义。

（1）“猎人就根据猩猩这些喜好，设法捕捉它们。”猩猩的喜好 。根据这些喜好，猎人设计的捕捉方法是   。

（2）“我们的兄弟姐妹都是因为管不住自己，明知故犯，才被猎人捉去的。”这句话中的“明知故犯”在文中具体指是   。  

（3）“因为我们没有下下决心改掉坏习惯，所以落得这样的下场！”这句话中的坏习惯是指   ，这样的下场指   。

【6】文中已经分好了段，请写出第三段的段意。

11、阅读《桥》和《穷人》片段，完成题目。

片段一

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

片段二

屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

【1】你发现片段一中，三处划横线的句子在语言上有什么特点？

__________________________________________

【2】片段一画线的句子主要写________________________

片段二画线的句子主要写__________________________

【3】两处画线的句子，都是____________描写。

对塑造人物形象分别有什么作用？

_________________________________

12、课内阅读

1983年，乌鲁木齐市某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线，随后又花了18万元从日本购进1000卷重10吨的塑料包装袋。包装袋上的图案由挂面厂请人设计、制出样品后，经挂面厂与进出口公司审查，交付日方印刷。当这批塑料袋漂洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人发现“乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。于是，这一点之差，使价值18万元的塑料袋变成了一堆废品。这真是一点值万金啊！如果挂面厂和进出口公司的工作人员认真检查，就不会让这18万元付之东流了。

 1.文中加点的 “卷”读____________。“卷”还有一个读音是____________，可以组词为____________、____________；加点的“差”读____________。“差”还有几个读音，请任写一个____________，可以组词为____________、____________。

2．解释下面两个词语。

(1)漂洋过海：____________________________________________

(2)付之东流：____________________________________________

3．“乌”与“鸟”只有一笔之差，请写几组只差一笔的字。

________与________　　________与________　　

________与________

4．你觉得挂面厂的损失应该由谁来承担责任？为什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

13、语段阅读

这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

【1】“新滋味”指的是____________________

【2】这句话运用了______的手法，原来的哭是淘气、生气、无理取闹的哭，现在的哭是对父亲的________的哭。

14、课内练习。

大海，蓝蓝的，又宽又远 。沙滩， 黄黄的， 又长又软。雪白雪白的浪花 ，哗哗地笑着，涌向沙滩， 悄悄撒下小 小的海螺和贝壳。

【1】写出下列各词的反义词。

窄——____   近——____

短——____ 硬——____

【2】照样子写词语。

雪白的（浪花）

雪白的（__________）

雪白的（__________）

【3】比一比，组一组。

自（   ）的（ ）又（ ）

白（   ）勺（ ）仅（ ）

15、我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。（仿照修辞手法造句）

____________________

16、句式变换，体会不同的表达效果。

  (1)谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句)

  ________________________________________________________________________

  (2)走路的人口渴了摘个瓜吃，不能算偷。(改为反问句)

  ________________________________________________________________________

  (3)我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。(改写为肯定句)

  _________________________________________________________________________

(4)老人诗一般的语言打动了我。(改为“把”字句)

_________________________________________________________________________

(5)家乡美，是一个世外桃源。(改为感叹句)

________________________________________________________________________

17、小黑猫摇着尾巴，悠闲地散步。（照样子，补充句子）

柳树_________，_________。

18、照样子，改写句子，要求不用与“说”有关的词语。

例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

演出结束，大家情不自禁地说：“实在是太精彩了！”

__________________

19、将下面的句子改为“把”和“被”字句：（4分）

（1） 大家团团围住小牛。

把： 。

被： 。

（2） 狂风吹散了天上的乌云。

把： 。  

被： 。

20、比一比，读一读，仿照每组的第二个句子写一句话。

◆人类依靠科学技术呼风唤雨。

◆是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

◆那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

◆那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

21、写作

开头：“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着……

要求：根据上面的开头写一篇记叙文，题目自拟，500字左右。