四川省甘孜藏族自治州泸定县2025年高考模拟（六）语文试卷带答案

1、补充句子。

1．花果山福地，_______。

2．人闲桂花落，_______。______，______。

3．孔明借东风—— ________

4．关公赴会——___________

2、将下面句子所用的修辞写在括号里：

1．彩灯喷泉被人们装点得像仙境一样。___________

2．花儿纷纷展开她们美丽的笑颜，迎接春天的到来。___________

3．白发三千丈，缘愁似个长。___________

4．是谁创造了人类的文明？是劳动人民。__________

5．到夏季，便绿得更浓，更深，更密。__________

3、在括号里填上合适的词语。

热闹的（_________） 不断地（_________）   笑得（______）

（________）的损失   （_________）地奔走  （_________）得飞快

4、下面是摘自贺卡上的寄语，请你读一读，然后再收集一些。

悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的祝福……愿您天天沐浴着源源不断的喜悦。

5、品读诗句，完成练习。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

①根据诗句的意思完成填空。

诗句描写的是一个牧童___________，用笛子吹出_____的曲子的场景。

②判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

A．这两句诗用词贴切，用“横”和“信口吹”表现牧童自在悠闲的无穷乐趣。( )

B．这两句诗写了牧童傍晚时分独自一人回家，衬托出乡村晚景的萧瑟。 ( )

6、阅读理解。

繁星

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】诗歌中出现了两次“风雨”，其中“天上的风雨”指的是_______；“心中的风雨”指的是________。

【2】“我只躲到你的怀里。”中“躲”表达了诗人怎样的感情？下列理解不恰当的一项是（　　）

A．关心、保护母亲。

B．对母亲的依恋。

C．寻求母亲的慰藉。

【3】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是一首现代诗歌。　　　( )

（2）这首诗歌的作者是艾青。　( )

（3）这首诗应该用欢快的语气读。( )

7、同步阅读。

晓出净慈寺送林子方

[宋]杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

题解：晓出：太阳刚刚升起。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺同为杭州西湖南北山两大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。

【1】这首诗描写的是_______（什么地点）的景色。

【2】诗中的三、四两句诗人用“_________”和“________”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。“接天莲叶”，既写出了莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔。“_________”与“_______”相衬，又使整幅画面绚烂生动。

【3】下列画面与“接天莲叶无穷碧”相对应的是（   ）

A. B.

8、阅读课内古诗，完成练习。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手， 。

， 。

河汉清且浅，相去复几许。

， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列字词。

（1）擢—— ___________________________

（2）零—— ___________________________

（3）盈盈—— __________________________

（4）脉脉—— __________________________

【3】结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感是什么？

___________________________________

9、课内阅读。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】选段是围绕“________________________________”这句话展开的，重点描写了赵州桥________________这一特点。

【2】根据选段内容判断正（√）误（×）。

（1）选段第一句话在文中有承上启下的作用。   ( )

（2）作者通过描写石栏上三种不同的龙的图案，具体表现了桥的美观。

( )

（3）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”运用比喻的修辞手法，突出龙的栩栩如生。   ( )

【3】想象画面，请仿照选段内容，用“有的……有的……还有的……”写出栏板上其他龙的姿态。

栏板上雕刻着精美的图案：___________________________

10、短文（一）：

快妈妈

我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。

妈妈不是会织毛衣吗？她不知道自己一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。一 次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，恰巧叫妈妈知道了，便去拿了五件。

回到家里，我对妈妈说：“你拿这么些毛线回来干啥呀？”妈妈微微一笑说：“这几天邻居你张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟哝：“家里的活也够你忙的，自找麻烦。”“看你说的，咱有难处时，邻居们不是都很照顾吗？人帮人图个啥？还不是图个心里踏实吗？你前些天不是还给我讲你们老师告诉你，能给别人做事本身就是一种幸福吗？怎么这就忘了？”我不好意思了。别看妈妈没读什么书，可这张嘴却是又快又厉害。晚饭后，妈妈就不停地织。当我一觉醒来时，妈妈还在“飞针走线”，朦胧中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不出几时“飞针”，何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在长“长”。 不过一天一夜的功夫，妈妈就织了三片，五件活两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗？

妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。

一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了，乐得张阿姨眉开眼笑。

你说，我妈妈够得上是“快妈妈”吧！

短文（二）：

我们家的三个“桶”

我们家有三个桶：老爸“饭桶”，老妈“火药桶”，还有我这个“垃圾桶”。

先说我老爸吧。他可是我们家的顶梁柱，不吃饱能行吗？所以老爸吃饭可是海量，每次吃饭时，我才刚吃几口，老爸一碗饭就已经进肚了。每顿早饭两三个馒头，五六碗稀饭，七八碟小菜根本不在话下。每次吃饭，只要我稍微吃慢一点，就只能欣赏老爸那风卷残云一般的吃相了。看着老爸日益隆起的大肚子，我便不由自主地联想起猪八戒，真有点儿替他发愁。

再说老妈。老妈身上火药味十足，我和老爸天天战战兢兢，随时得看老妈的脸色行事。你想，要是你身边时刻跟着个“火药桶”，而且随时都会被引爆，那是什么滋味？所以，如果我一不小心犯了错，点燃了“导火索”，就只能开溜。可老妈的动作总是比我敏捷，我每次都逃不出她的手掌心。等她一把把我拎回来，我总是“哧溜”缩到墙角。当老妈的“火药”开始爆炸时，我就只能准备好耳朵洗耳恭听，准备好脑袋点头哈腰了。

我自己嘛，小“垃圾桶”一个。爱吃“垃圾食品”，比如薯片、虾条、汉堡、果冻……可最近电视上说，不宜多吃“垃圾食品”。于是我再逛超市，尽量少买，把“垃圾”的副作用降到最低。

现在，老爸、老妈、我，都在不断改正自己的缺点。我相信再过一段时间，我们家三个“桶”的名称就会换换了。

分析方法

【1】相同点：以上两篇短文都是写____________的文章，都是通过____________（A．列举典型事例 B．描写外貌）来表现描写对象的特点的。

【2】不同点：短文（一）主要写了_________的特点，而短文（二）写了__________的特点，短文（一）写了_________，而短文（二）写了__________。

A．一家三口人 B．妈妈一个人 C．妈妈的优点 D．一家三口人的缺点

11、阅读下列材料，完成练习。

材料一：以罗甸县龙坪镇为中心的3个乡镇是红心火龙果的主产区，素有“火龙果之乡”的赞誉。红心火龙果的果实色泽红艳，营养丰富，富含花青素等多种人体所需的微量元素，是当地的特色产业。

材料二：罗甸黄豆鸡是布依族待客的主菜之一，色泽红亮，鸡肉辣香味浓，黄豆酥（sū）脆味美。是罗甸发展餐饮业必备招牌菜之一。“不品黄豆鸡，枉自到罗甸”是食客对“黄豆鸡”的最高赞誉。

【1】红心火龙果为什么能成为当地的特色产业？用原文回答。

___________________

【2】舌尖上的罗甸，你还了解罗甸哪些特色小吃，请选择一种做介绍。

___________________

12、阅读短文，完成练习。

动物的语言

动物也有自己的语言。有些动物是以动作作为联系信号的。

在我国海滩上，有一种蟹，雄的只有一只大螯，在寻求配偶时，便高举这只大螯，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞着大螯，直到雌蟹伴随着一同回到大海。

有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如果发现有危险，尾巴便完全竖直。

蜜蜂的 可算是登峰造极的了，它能用独特的舞蹈动作，向自己的伙伴报告食物（蜜源）方向和距离。蜜源的距离不同，在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。有人在此提出了一个诱人的设想：派人造的电子蜂打入蜜蜂之中，指挥蜜蜂活动。这样，不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜，还可以帮助植物传粉，提高农作物的产量，真是一举两得。

【1】“蜜蜂的   可算是登峰造极的了”这句话，横线上应填的词语是（ ）

A.超声语言 B.色彩语言 C.运动语言 D.气味语言

【2】人类的语言采用声音作为手段，能用变化无穷的语音表达变化无穷的意义，而这些动物的“语言”特点是_________。本文就是围绕这个中心意思写的。

【3】对文中画线部分，理解准确的一项是（ ）

A.具体说明蜜蜂的语言特点“可算是登峰造极的了”。

B.说明了蜜蜂的运动语言的特点和应用价值。

C.说明了蜜蜂的运动语言特点及其造福人类的美好前景。

D.描绘了利用蜜蜂的运动语言，造福人类的美好前景。

【4】“有些动物是以动作作为联系信号的”一句中，“有些”一词是否可以去掉？为什么？

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13、阅读理解。

枯萎的蒲公英

①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。

②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面。霜一次又一次的从天而降，蒲公英的茎慢慢垂下头来，用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是他们最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。

③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。

④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情（专注   专一）地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落。

⑤曾经，那是一双怎么样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡。

⑥后来，为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用这双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很（富裕   丰裕）的口粮。

⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。

⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道吗，你碰到了我心最柔软的角落，它在疼。在我疼惜的泪光里，我又看到你透着如铁的刚强与坚毅，温暖着我层层叠叠的孤寂。

⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。

（选自《海燕》2015年9期，有删改）

【1】请用“/”将括号内不合适的词语划去。

【2】根据短文，将内容补充完整，要求用简介的语言概括。

【3】对文中画横线的句子，理解正确的一项是（       ）

A．母亲的脚很特别，脚板特别大，脚步很利落，我根本拦不住她。

B．母亲年纪大了，却还执意要为我寻挖蒲公英，一心想着子女。

C．母亲爱东奔西跑，执意要下楼，去看蒲公英。

D．我劝不住母亲，因为我的口才比较差。

【4】读下面的句子，回答括号里的问题。

（1）她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。（加点的词给你怎么样的感受？）

___________________________________

（2）我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道吗，你碰到了我心最柔软的角落，它在疼。（“我”为什么而心疼？你体会到了“我”对母亲怎样的情感？）

___________________________________

【5】文章为什么以“枯萎的蒲公英”为题，你是怎么理解的？（至少写出三点理由）

___________________________________

14、课外阅读。

蜗牛的荣誉

①很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，能在空中自由自在地飞舞。

②在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用   甩）开了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

③蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞（舞 武）着，叫喊着。从这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

④好心的朋友看见蜗牛背着沉重的奖杯艰难地爬行，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

⑤天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸 申）出长着一对触角的头。

⑥看，荣誉（竟 竞）然成了蜗牛的负担。

【1】将短文中括号内不正确的汉字划去。

【2】根据下列句子的意思从短文中找出四字成语。

（1）形容不受他人的约束，十分安闲随意：__________

（2）形容非常满足和高兴，神气十足的样子：__________

【3】蜗牛“只能在地上爬行”是因为______________。

【4】读了短文，你觉得蜗牛有哪些不对的地方？请写下来。

______________________

【5】这则寓言告诉我们一个什么道理？最恰当的一项是（        ）

A．得奖后不能总是惦记着奖杯。

B．得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。

C．取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。

15、骆驼妈妈看出了小骆驼的心声。（改成被字句或把字句）

被字句：___________

把字句：___________

16、把下列句子改成陈述句。

（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦？

___________________________

（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？

____________________________

17、按要求改写句子。

1．巨人望着凄凉的花园哀叹道：“我不懂为什么春天来得这么迟。”（改为转述句）

_____________________

2．胆瓶这么小，不能容下你这么庞大的整个身体。（改为反问句）

_______________________

3．霜把所有的树枝涂成了银色。（改为“被”字句）

___________________________

18、按要求写句子。

1.没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句)

2.电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句)

19、桑娜忐忑不安地想：“他会说什么？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，

我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（仿写例句，试着写一写“犹豫不决”的心理活动）

______________________________

20、把下列句子改成“被”字句。

1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。

____________________________________________________

2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。

____________________________________________________

3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。

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21、作文。

题目：我也是富翁

要求：除诗歌外，文体不限，写出自己的真情实感。不少于450字。