四川省攀枝花市西区2025年高考模拟（三）语文试卷带答案

1、照样子，写一写。

d — an—  dan                   zh — en—________

t — an—________                   ch — en—________

n — an—________                  sh — en—________

2、把下列内容补充完整。

1．人心齐，________________。

2．二人同心，__________________。

3．三个臭皮匠，__________________________。

4．_________________________，一个好汉三个帮。

5．《不会叫的狗》可能会是什么结局？请你续写下来：_____________________________。

3、根据课文《总也倒不了的老屋》填空。

1．课文中“叽叽”叫的是__________，“喵喵”叫的是__________。“叽叽”“喵喵”这些都是表示声音的词语，叫拟声词。这样的词语我还知道：__________、__________、__________。

2．“我找不到一个安心睡觉的地方”中，“安心”的近义词是____________。我们还可以说安心______、安心______、安心______。

4、同音字我会填。

wǎn（_____）惜 凄（_____）洗（_____）　

jīnɡ（_____）棘（_____）莹（_____）心

mù羡（_____）屏（_____）坟（_____） 

zào暴（_____）干（_____）（_____）音

5、日积月累。

“____________未必___________，___________________如何不丈夫。”这句话的意思是：真正的英雄豪杰都有丰富的情感，爱怜子女的人同样是大丈夫。读到这句话你会想到学过的课文中写鲁迅的哪件事？_________这件事体现了鲁迅_________的特点。我还积累了鲁迅的另一句名言：___________。

6、阅读与感悟。

《绝句》

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【1】画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和(   ),动态的景物有(   )和( )。

【2】“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?

___________________________________________________________

【3】本诗反映出诗人当时怎么样的心情?

___________________________________________________________

7、知识百宝箱。

正 宫·塞 鸿 秋

浔 阳 即 景

（元）周德清

长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

【1】文中表颜色的词有________、 ________。

【2】用“____”画出曲中的比喻句。

【3】说说“晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线”的意思

_______________________________________________

【4】这首元散曲主要写了什么？

___________________________________________

【5】查阅资料，请写出周德清的另一首词。

_________________________________________________________________________________________

8、课外阅读。

自　嘲

鲁　迅

运交华盖①欲何求？未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛②中流③。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统④，管他冬夏与春秋。

（注释）①华盖：旧时迷信，以为人的命运中犯了华盖星，运气就不好。②泛：漂浮。③中流：河中。④成一统：意思是说，“我”躲进小楼，有个一统的小天下。

【1】“运交华盖”是指_________________。

【2】用“　　”画出表现鲁迅先生革命立场的句子。

【3】根据对诗歌的理解判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

(1)“欲何求”“未敢”是说当时的文人都很胆小，不敢说话。（____）

(2)“闹市”喻指敌人猖獗跋扈、横行霸道的地方。“中流”指水深、急的地方。这联用象征的手法，讲形势非常险恶。（____）

(3)最后两句诗说明作者出于无奈，只好躲进自家的小楼，不再关心政治。（____）

(4)鲁迅自嘲就是戏嘲自己的遭遇，戏嘲自己的境况，也戏嘲敌人对自己的种种迫害。（____）

(5)“横眉”“俯首”形象地写出了革命志士对待敌人和对待人民两种截然不同的态度。这两句诗不仅意味深长，而且形象鲜明。（____）

9、阅读理解。

达尔文小的时候，一次跟妈妈到花园里为小树培土。妈妈说：“泥土是个宝，小树有了泥土才能生长。别小看这泥土，是它长出了青草，喂肥了牛羊，我们才有奶喝，才有肉吃；是它长出了小麦和棉花，我们才有饭吃，才有衣穿。泥土太宝贵了。”

达尔文问： ”妈妈， 那泥土能不能长出小狗来？”

“不能呀！”妈妈笑着说，“小狗是狗妈妈生的，不是泥土里长出来的。”

达尔文又问：“我是妈妈生的，妈妈是姥姥生的，对吗？”

“对呀！所有的人都是他妈妈生的。”

“那最早的妈妈又是谁生的？”

“是上帝！”

“那上帝是谁生的呢？”

妈妈答不上来了。她对达尔文说：“孩子，世界上有好多事情对我们来说都是个谜，你像小树一样快快长大吧，这些谜等待你们去解开呢！”

这个小故事讲了一件什么事？

达尔文是个怎样的孩子？

10、读短文，再按要求做题。

小牛站起来了

一头刚出生的小牛，摇摇晃晃地从草地上站起来。它的四条腿还很软，站不稳，扑通一声跌倒了。第二次，第三次……它刚站起来又跌倒了。

一只乌龟看见了，笑着说：“算了吧，牛娃，站不起来不要紧，像我这样，在地上爬，多好呀！”

小牛说：“妈妈告诉我，谁怕跌倒，谁就永远站不起来。”

第二天，乌龟慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔坏没有。乌龟大吃一惊，只见小牛站得稳稳的，正在练习走路呢！

【1】借助图画猜猜加点字的读音，再把正确的读音连一连。

乌龟   跌倒   两条腿

tuǐ guī   diē

【2】这篇短文共有（____）个自然段。

【3】小牛记住了妈妈说的什么话？在短文中找一找，用“ ”画出。

【4】读下面这段话，用“○”圈出逗号，同“△”圈出句号。

第二次，第三次……它刚站起来又跌倒了。

11、课外阅读。

狮子和木匠

狮子被众兽拥为大王，有点得意忘形。他（高傲 焦躁）地说：“我，狮子大王，谁也不怕！”

（ ）大王（ ）小野兽们不时地提醒狮子（ ）人可又聪明又狡猾（ ）你千万得小心点呀（ ）狮子大王只撇撇嘴，很不以为然。

一天，狮子在路上遇到一个木匠，见他头上顶着八块木板。狮子上前问道：“你到哪儿去？”木匠回答：“我去给豹子造一间小木房。我们早约好了。”

狮子一听，心里十分（嫉妒 憎恶）豹子，立刻要求木匠先给他造。木匠装作无可奈何的样子，答应了狮子，开始给他造小房子。木匠比着狮子的身体，又是锯，又是钉，很快把小房子造好了。狮子迫不及待地钻进去。但是屋门太窄，狮子只得蹲伏着爬进去，尾巴还露在外面。狮子想退出来，木匠说：“等等，让我看看你的尾巴能不能也进屋。”

狮子听从木匠的话，让他把尾巴卷起来塞进木箱子里。木匠立刻合上木板门，牢牢地钉住。狮子被钉在木房子里，再也出不来了。

【1】在（  ）里填上合适的标点。

【2】画去括号中不恰当的词语。

【3】从文中找到恰当的词语填空。

（1）因心意得到满足而高兴得失去了常态。（_____）

（2）急迫得不能等待，形容心情急切。（_____）

（3）不认为是对的，表示不同意别人的说法。（_____）

【4】读了短文，你觉得这是一只怎样的狮子？你会怎么劝告它呢？

____________________________________________

12、阅读短文，完成下列各题。

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢（ ）的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（ ）的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄（ ）住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催（ ）眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】在段中括号里给画线的字注音。

【2】选文中描写了两个场景，请你用自己的话概括出来。

_______________________________

【3】用横线画出选文的中心句。这个句子集中体现了作者 的情感。

【4】想象一下，到了冬天，乡下人家会有一道怎样的风景呢？

______________________________

13、阅读短文，回答问题。

死也不倒下

吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。

吉鸿昌从天津被解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着立刻处决四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：行啊！你们什么时候动手？

有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：我就要永远'休息'了，你让我多宣传几句吧！

就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！

你说怎么办呢？特务们有些害怕了。

给我拿把椅子来，我得坐着死。

椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。

那你说怎么办？那特务发抖地说。

你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。

那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!

枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那死也不倒下的英雄形象，却永远活在人们的心里。

【1】解释下面词语。

张口结舌——____________

恼羞成怒——____________

光明正大——____________

【2】有人劝他休息一下，他说：我就要永远'休息'了，你让我多宣传几句吧!这句话中第一个休息指__________________________第二个休息指___________________________。

【3】在文中用“——”画出三个描写吉鸿昌神态的句子。

【4】这篇短文主要讲_____________________________________________的事迹，表现了吉鸿昌__________________的精神。

14、阅读

  “你每月送报纸，可以拿到多少报酬？”

  他漫不经心地回答：“八十元。圣诞节时报纸多，可以拿一百多元。”

  说着，他像往常一样，从口袋里掏出两元钱，递给我，仍旧买一根香肠和一听可乐。

  这时候，我才恍然大悟：约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更利于他的成长。

【1】从“漫不经心”这个词语可以看出约翰________________________。

【2】“恍然大悟”的意思是________________________。“我"恍然大悟：__________________

15、句式变换。

（1）改为反问句。我们小学生应该讲文明，有礼貌。

_______________________________

（2）改为转述句。普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦.但决不会承认错误，更不会归还火种！”

______________________________

16、大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。（缩句）

_________________________

17、我会照样子，写句子。

（1）例：树上的小鸟一会儿唱着动听的歌，一会儿在枝头跳跃着，一会儿又静立不动，很讨人喜欢。

天上的云千变万化，一会儿____________，一会儿____________ ，一会儿____________。

（2）例：路边的田野，葱葱绿绿的，像一片绿色的地毯。

那向日葵开得很盛，就像____________。

（3）例：院子里开着一大片五颜六色的鲜花。（用加点的词说一句话）

____________________。

18、照样子写句子。

例:这难道不是伟大的奇观吗？

这是伟大的奇观。

（1）他们的父母难道就不悲痛吗？

_______________________________________

（2）他们就不想再见一见儿子的遗容吗？

__________________________________________

（3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

___________________________________________

19、照样子，写句子。

例：古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上。

古时候，贝壳被人们当作饰品戴在身上。

①我把黑板擦干净了。

___________________________

②我把书本装进了书包。

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20、按要求改写句子。

1.它那么天真可爱，你见了，怎么会责打它呢？（改为陈述句）

_________________________________________________________

2.我喜爱冬天。（扩句）

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3.他的回答很精彩。（改为感叹句）

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4.《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。（修改病句）

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21、练笔。

从《我的妈妈是个傻瓜》里小作者对妈妈、爸爸“傻”的描述中，我们分明看见了一位勤劳、忙碌的妈妈，一位敬业、慈爱的爸爸。你的家人又是怎样的呢？选择其中一位，写一写。