新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市乌鲁木齐经济技术开发区2025年高考模拟（四）语文试卷带答案

1、看拼音，写词语。

rónɡ huà yàn zi  yuān yanɡ  lú yá   xiǎo xī fàn qǐ

（______） （_____）  （______） （_____）  （_____）  （____）

2、拼一拼。

xī guā jú zi   bō luó pínɡ ɡuǒ

（ ）   （ ）   （ ） （ ）

3、结合所学，让经典再现。

（1）人们自古厌战，写下大量反映征战之苦的诗作：“行道迟迟，____________。”“醉卧沙场君莫笑，__________________。”“秦时明月汉时关，____________________。”

（2）送别朋友总有不舍，古人这样表达：“__________________，西出阳关无故人。”也有人久久伫望：“___________________，唯见长江天际流。”还有人难掩孤寂：“寒雨连江夜入吴，______________________。”

（3）称赞后辈比前一辈强，我们可以说：“青，___________，_____________。”人生之中有许多意外，大家会这样说：“有意栽花花不发，___________________。”

4、开卷有益诵经典。

（1）《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,也是儿童的必背读物。我能默写两句《三字经》中的内容：_________，______。______，_______。

（2）“读万卷书，行万里路”，祖国大好河山看不完、道不尽。明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山，赞叹说:“登黄山天下无山,观止矣!”又留下“_____，_____”的美誉。宋代大诗人苏轼在西湖留下了他的传世佳作：“水光潋滟____，______。”我还能写出一句写景的古诗名句：____，____。

5、写近义词。 

展现（ ） 繁重（ ） 简便（ ）  轻巧（   ） 

6、阅读下面诗歌，完成下列各题。

泊秦淮

（杜牧）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

【1】“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？

_______________________________________________

【2】真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？

_________________________________________________

7、按要求做题。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】用你的话说说后两句诗的意思。

_________________

【2】这是一首边塞诗，诗的作者是唐代诗人______，诗人借对前朝名将的怀念，表达了_______的情感。

8、课外阅读

阅读诗歌， 回答问题。

小 松

杜荀鹤

自小刺头深草里，　 而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，　 直待凌云始道高。

【1】解释词语。

（1）直待：_________（2）凌云：_________

【2】说说诗句的意思。

（1）自小刺头深草里。_______________

（2）时人不识凌云木。_________________

【3】这首小诗中诗人塑造的主要形象是什么？突出了它的什么特征？

_____________________

【4】本诗主要写了什么内容？ 表达了诗人怎样的思想感情？

_________________

【5】请写出两首托物言志诗。

______________________

9、课内阅读。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死， 或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】先解释下面加点的字，再写出句子的意思。

人固有一死， 或重于泰山，或轻于鸿毛。

固：________

或：________

__________________________________

【2】短文共有四句话，第一句总说___________，第四句指出________。

【3】这段话运用了______、______、____的论证方法来说明“死的意义有不同”。

【4】你还知道哪些为人民利益而死，比泰山还重的人？

___________________________

10、阅读短文，按要求回答问题。

山谷的起点

林清玄

一位烦恼的妇人来找我，说她正为孩子的功课烦恼。我说：“孩子的功课应该由孩子自己烦恼才对呀！”她说：“林先生，你不知道，我的孩子考试考第四十名，可是他们班上只有四十个学生。”我开玩笑地说：“如果我是你，我一定会很高兴！”“为什么呢？”“因为你想想看，从今天开始，你的孩子不会再退步了，他绝对不会落到第四十一名呀！”我说。妇人听了展颜而笑。我继续说：“这就好像爬山一样，你的孩子现在是山谷底部的人，唯一的路就是往上走，只要你停止烦恼，鼓励他，陪他一起走，他一定会走出来。”

过了不久，妇人打电话给我，向我道谢，她的孩子果然成绩不断往上爬。我想到，最容易被人忽略的是，山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷：的人所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。

【1】文中的“我”是怎样劝说烦恼的妇人的？请用简练的语言写出来。

___________________

【2】读完后，你觉得文中的“我”是一个__________的人。

【3】请你从关键语句和人物描写方法上各提出一个有价值的学习问题。

问题一：_____________

问题二：_____________

11、阅读实践

《祖父的园子》节选

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

【1】作者写小昆虫，不仅仅着眼于它们的色彩——“______、_______、

______、______、______”，还对蜜蜂的 _______和_______进行了细致入微地观察，丰富的色彩感和形象感，让你的眼前明亮绚丽起来。

【2】选段的作者是_________，课文选自她的作品______________。

12、故事阅读，回答下列问题。

乌鸦兄弟

①乌鸦兄弟同住在一个窝（wō）里。有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”

②结果谁也没有去修，洞越来越大了。

③大乌鸦想：“这下，老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下，老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

④结果又是谁也没有去修。

⑤一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘着。乌鸦兄弟都蜷（quán）缩（suō）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊，冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”

⑥可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

⑦风越刮越凶，雪越下越大。乌鸦兄弟的窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。

【1】短文写的是乌鸦兄弟谁也不愿意_________，最后他俩都被__________了的故事。

【2】请用“   ”画出文中两个写天气的句子。

【3】给下面的字词选择正确的意思。

①“耐得住”的意思是（______）

A．受不了 B．很厌烦   C．忍（rěn）受

②“蜷缩”的意思是（______）

A．躺（tǎng）着 B．蜷曲而收缩   C．缩小

【4】这个故事想要告诉我们（   ）

A.冬天太冷了，如果窝破洞了，要早点修。

B.在生活中遇到了问题，不要总想着靠别人，而是自己主动想办法解决。

13、阅读课文片段，回答问题。

只见师傅的手臂悠然（挥来   摆来），悠然（挥去   摆去），如同（跟   伴）着鼓点，（和   随）着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

【1】用“/”划去括号内用得不恰当的词语。

【2】用“天衣无缝”写一句话。

天衣无缝——_______________________

【3】照样子，写词语。

平平整整、____________、____________、____________。

【4】这段话描写了刷子李____________时的情景，是细节描写。此段先写了刷子李刷墙时的____________，接着写了刷墙后的____________。前后映衬，说明刷子李____________。

【5】用“ ”画出文中的一个比喻句。

14、想生大蛋的母鸡（节选）

曹延标

鸭妈妈又生了一个大蛋。

鸡妈妈羡慕地说，“鸭妈妈，你到底吃了什么食物生了这么大的蛋？”

“我不挑食，什么都吃。”

“我也是。可是不知为什么，我生的蛋，（       ）个小，（       ）也不漂亮。”

“你生的蛋，我见过了，上面有麻雀斑，是不是你吃了小麻雀？”

“别瞎扯了，我怎么会吃小麻雀呢？”母鸡妈妈伤感地说,“鸭妈妈，请你告诉我，你怎么会生那么大的一个蛋呢？”

“我也不知道。”鸭妈妈想想说,“我喜欢螺蛳，可能是吃螺蛳的缘故吧。”

正在这时，非常高贵的鹅太太抬头挺胸地走过来。

“鹅太太，你生的蛋又白又大，是什么原因呢？”

“我喜欢吃鱼。”

“可是我怎样才能吃到鱼呢？”母鸡妈妈问，“你们能帮帮我吗？”

“我看只有像我们一样学游泳。”鹅太太说。

为了像鸭和鹅那样生一个大蛋，鸡妈妈一头钻进水里，顿时觉得身子下沉。她拼命地拍打着翅膀，高喊：“救命！救命！”

鹅太太游过来，救起鸡妈妈。

看着浑身湿漉漉的羽毛，鸡妈妈在草地上哭起来。小麻雀感到好奇，当她明白了怎么回事之后对鸡妈妈说：“（       ）谁，（       ）要量力而行，不要做自己做不了的事。对我来说，你生的蛋就大得不得了，让我好羡慕。可是不论我吃什么，不论我怎样努力，永远赶不上你生的蛋大。你看我整天喳喳喳不是很快活吗？其实，你生的蛋个个都很大。”

听了小麻雀的话，母鸡不再难过了，她高兴地叫起来：“个个大，个个大……”

（选自《最哲理的童话》）

【1】在文章括号中填写恰当的关联词。

【2】文章结尾省略号的作用是（       ）

A．表示语意断断续续

B．表示声音的延续

C．表示语音的延长

D．表示意思的递进

【3】这篇短文能给人什么启示？从文中找出来，并用“ ”画出来。

【4】鸡妈妈能生出像鸭妈妈和鹅太太生的那样大的蛋吗？为什么？

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【5】想想还有什么动物能生出个大的蛋？把它们写下来吧。

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15、按要求写句子。

1．正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)

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2．一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)

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3．老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句)

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16、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。（缩句）

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17、改转述句。

1.渔夫说：“我们总能熬过去的！”

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2.他笑着对我说：“让我看看你的马草。”

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18、按要求做。（8分）

（1）小鸟在树上。　　（扩句）

（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？　（改为陈述句）

（3）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）

（4）看了这部电影，都留下了深刻的印象。（修改病句） 

19、我会照样子改句子。

例：我们把教室打扫得干干净净。      

教室被我们打扫得干干净净。      

雨水把我的衣服淋湿了。

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20、按要求写句子。（6分）

(1)安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）

(2)小小的花儿在草原上。（改为拟人句）

(3)一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）

21、真情习作（40分）

以下两题任选一题：

一、信任是  

有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽职尽责……

二、我眼中的  

（1）请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。（2）要求语句通顺，内容真实，条理清晰。（3）字数不少于450个。