1、根据课文内容填空。
1.同学们向在校园里________打招呼,向________问好,向________敬礼。
2.当雷云在天上________,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风________荒野,在竹林中________口笛。
3.停车坐爱枫林晚,________。
4.________,夜深篱落一灯明。
2、我会积累,我会填空。
1. 前( )栽树,后( )乘 凉。
2. 百( )竿( ),更进一步。
3. 解落三秋叶,能开( )( )花。
4. 锄禾日当午,汗滴禾( )( )。
5. 春( )花还在,人来鸟( )惊。
3、读拼音,写词语。
1.袅袅的chuī yān( )、悦耳的chán shēng( )以及lǎo lao( )的láo dao( ),总能huàn xǐng( )我童年的记忆。
2.在寒冷的冬天,duàn liàn( )身体是xū yào( )勇气的。一想到老师gǔ lì( )和biān cè( )的话,我就会义无反顾地到寒气逼人的小路上跑步。
4、根据课文内容填空。
(1)课文主要讲的是16世纪意大利伟大的________家________常常带领船队远航探险,在航海途中发现了________的故事。
(2)原来,所谓的“海上凶神”就是“________”,它是由于人体内长期缺乏________引起的。当身体内补充了________的________,________就不治而愈了。
5、给下面的字加上合适的偏旁添进括号里,,使其组词词语。
方 才 争
( )问 ( )产 风( )
台 及 更
开( ) 呼( ) 方( )
京 未 工
吃( ) 口( ) ( )色
6、例题:阅读下面一首古诗,完成后面的问题。
行 路 难(其一)
李 白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【1】诗人在写行路难时,用“__________”、“____________”(各限填三个字)象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味。
【2】“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”自古为人称道,请说说此句运用了何种写作手法?表达了诗人怎样的人生态度?
______________________________________________
7、阅读长廊
十五从军征
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”
“遥看是君家,松柏冢累累。”
兔从狗窦入,雉从梁上飞,
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
, 。
, 。
【1】诗中与贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是“__________,__________”。
【2】把 诗句补充完整。
【3】从所填诗句中,我们可以看出老兵的心情是( )
A. 悲哀、凄凉 B. 愉快 C. 无奈、无措
8、课内阅读。
宿新市徐公店
宋
,
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,
。
【1】将横线上的内容补充完整。
【2】《宿新市徐公店》是由____首诗歌构成的一组诗,这里选取的是其中一首。新市:_______。
【3】“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是____和____,意思是____,将儿童的____的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。
【4】这首诗表达了诗人怎样的感情?
_____________________________
【5】试着将《宿新市徐公店》的另一首诗写出来吧!
________________________________
9、我有一个愿望,就是能为祖国做出一点贡献,哪怕是微不足道的也好。正好,我们学校参加了“爱我中华,修我长城”的捐款活动,于是我就悄悄攒起钱来。
攒钱不是一件容易的事,可得有决心!一天,放学后我去商店买橡皮。刚进门,便不由自主向食品柜台走去。这时,那位认识我的售货员阿姨向我招呼道:“今天可有你爱吃的巧克力豆呢!”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说:“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱,但是我想到我的愿望,立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆,抱 歉地对售货员笑了笑,高兴地离开了柜台。
几天后的一个上午,学校举行隆重的捐款仪式,当我把积攒的钱全部交给老师的时候,会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了,虽然这点贡献是微不足道的,但它却表达了我的一点心愿。为此,我感到无比的骄傲。
【1】第二自小题然段分成两层用‖表示,写出分层的根据。
【2】第三自然段的段意:________________________________________
【3】结合上下文,解释下面几个词的词意:
微不足道____ _____ ______ ______________
积攒____ _____ ____________________
骄傲____ _____ ____________________
抱歉____ _____ ____________________
【4】选择正确的中心意思,括号内画“√”
A.说明攒钱不是一件容易的事,可得有决心。( )
B.表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。( )
C.表现了“我”高兴的心情。( )
【5】用直线画出拟人句。
10、课内阅读。
西沙群岛一带海水五光十色,( ):有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,( )着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
【1】在文中括号里选择恰当的词语,把这段话补充完整。(填序号)
①相互交错②瑰丽无比
【2】西沙群岛一带海水为什么会五光十色?请用“ ”画出表示原因的句子。
【3】在第1自然段中有两对反义词,我能找出来。
__________——____________________——__________
【4】文中的词用得真是太恰当了,我来填一填。
__________地蠕动__________的鹿角
11、阅读短文,回答问题。
我家的小院
我家有个小院子,院子里种着花草树木,一年四季都有迷人的景色。‖
初春,迎春花开出金灿灿的小黄花。最先迎来了春天。月季花像张张笑得合不拢嘴的小脸。地上长着厚厚的苔藓,像铺上绿色的地毯。
盛夏,茉莉花散发着阵阵清香。海棠开着耀眼的红花。葡萄架上的绿叶一片挨着一片,密密层层。站在葡萄架下,抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。
深秋,枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上一片片飘落下来。可是,万年青的叶子仍旧碧绿碧绿的,显得格外有精神。一盆盆菊花正开得茂盛。
隆冬,鹅毛般的大雪纷纷扬扬,给万物披上了银装。那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子,腊梅花却昂首挺胸,迎着风雪,无所畏惧。
1.这篇短文是按照( )顺序描写我家的小院。
2.从短文中找出合适的词语填在括号内。
( 金灿灿 )的小黄花 ( 厚厚 )的苔藓 ( 耀眼 )的红花 (飞舞 )的黄蝶
3. 第2自然段写的花有(迎春花 )和(月季花 );
第3自然段写的花有(茉莉花 )和(海棠花 );
第4、5自然段写的花有(菊花 )和(腊梅花 )。
4. 第3自然段( )这个词写出了葡萄的叶多,
( )、( )这两个词写出了葡萄的多,
( )这个词写出了葡萄的样子。
密密层层 一串串 挂满 珍珠
5我家小院子的特点是什么?从文中找出来。
12、阅读
认牙
①治牙的华大夫,医术可谓顶天了。您朝他一张嘴,不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动,他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮,也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐,费猜!
②华大夫人善、正派、规矩,可有个毛病,便是记性差,记不住人,见过就忘,忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙,今儿在街头碰上,一打招呼,他不认得您了,您恼不恼?要说他眼神差,他从不戴镜子,可为嘛记性这么差?也是费猜!
③后来,华大夫出了一件事,把这两个费猜的问题全解开了。
④一天下晌,巡捕房来了两位便衣侦探,进门就问,今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来?长相是络腮胡子,肿眼泡儿,挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说:“记不得了。”
⑤侦探问:“您一上午看几号?”
⑥华大夫回答:“半天只看六号。”
⑦侦探说:“这就奇了!总共一上午才六个人,怎么会记不住?再说这人的长相,就是在大街上扫一眼,保管也会记一年。告明白你吧,这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店,是通缉的要犯,您不说,难道跟他有瓜葛?”
⑧华大夫平时没脾气,一听这话登时火起,“啪!”一拍桌子,拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说:“我华家三代行医,治病救人,从不做违背良心的事。记不得就是记不得!我也明白告诉你们,那祸害人的家伙要给我瞧见,甭你们来找我,我找你们去!”
⑨两位侦探见牙医动怒,迟疑片刻,扭身走了。
⑩天冷了的一天,华大夫真的急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急,大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢!巡捕闻知马上赶去,居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
⑪侦探说:“华大夫,您怎么认出他来的?”
⑫华大夫说:“当时我也在‘一壶春’吃饭,看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣,这长相是你们告诉我的,可我还不敢断定就是他,天下不会只有一个嘴角长痣的,万万不能弄错!但等到他咧嘴一笑,露出那颗虎牙,这牙我给他看过,记得,没错!我便赶紧报信来了!”
⑬侦探说:“我还是不明白,怎么一看牙就认出来了呢?”
⑭华大夫哈哈大笑,说:“我是治牙的呀,我不认识人,可认识牙呀!”
⑮侦探听罢,惊奇不已。
【1】文章第①段和第②段都有“费猜”一词,分别指华大夫___________和____________,这样写起到了______________的作用。
【2】仔细阅读文章,根据提示,将下列故事情节补充完整。
【3】文中第⑧段是对华大夫的__________描写,表现了华大夫_____________的形象。文中第⑩段画横线的句子运用了____________描写,表现出人物内心______________的心理活动。
【4】你从华大夫身上学到了什么?说说你从中受到的启发。
__________________
【5】文章主要写的是华大夫,能否把题目改成“华大夫”?请结合文章内容,说说你的看法。
____________________
13、阅读语段答题。
贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!”
(1)用“ ”画出描写琴声优美的句子。
(2)将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
(3)在文中找出下列词语的反义词。
高亢——( ) 豪华——( )
分散——( ) 镇静——( )
(4)这篇文章是按 顺序写的。
(5)这篇短文赞扬了( )。
A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。
B.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。
C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
14、课外阅读我来练。
小猴,小鹿练跑步
每天早晨, 小猴、小鹿的身影就出现在了大森林的小路上。一年一度的森林运动会下个月就要举行了,小猴,小鹿报名参加了长跑比赛。他们约好了每天清晨一起锻炼,争取取得好成绩。
出发前,他们先做了五分钟的热身运动。他们每人带了一个小水壶。他们要从孔雀姐姐家的路口一直跑到大象伯伯家的路口,大约有五公里的路程。他们跑了约两公里的时候,小猴和小鹿开始累的气喘吁吁。他们一边跑,一边打开水壶,喝了几口水。他们咬着牙,终于坚持到了大象伯伯家的路口。
小猴,小鹿虽然累得大汗淋漓,连话都说不上来了,可心里还是很高兴。
几天后,小猴小鹿分别站在了森林运动会长跑比赛冠亚军的领奖台上。
【1】短文第二自然段共有(____)句话。
【2】短文中介绍了哪些植物呢?它们分别在什么时间开放呢?
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【3】短文中“点点阳光在闪烁”指( )
A.太阳光 B.蒲公英金黄的花冠
15、按要求改句子。(5分)
(1)这个笑容恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(缩句)
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(2)人民代表走进人民大会堂。(扩句,提示:来自哪的?怎样走进?什么样的大会堂?)
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(3)黛玉连忙起身接见。(改成双重否定句)
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(4)要把墙刷得又白又匀很不容易。(改成感叹句)
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(5)一只蜘蛛在墙角荡来荡去。(改成拟人句)
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16、我会改写句子。
1.魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!(改写成 “把”字句)
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2.我们把这个念头打消了。(改写成“被”字句)
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17、是否重视课外阅读,是学好语文的关键。(用修改符号在原句修改)
18、同学们把校园打扮的绚丽多彩。(改为被字句)
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19、按要求改句子。
姐姐说:“我明天送给你一件生日礼物。”(改为转述句)
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20、人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。( 缩句 )
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21、习作
要求:先想一想自己平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻。回忆下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。写完以后读一遍,看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情。
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