新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市米东区2025年高考模拟（九）语文试卷带答案

1、给下面句子加上合适的标点符号。

1． 当花儿落了的时候___藤上便结出了青的___红的瓜___它们一个个挂在房前___ 衬着那长长的藤___绿绿的叶___

2．___到屋里来呀___跟着木板窗的关闭___孩子们也就被关在地洞似的屋里了___

3．___爸爸___你看___他快活地叫起来___这是什么___

4．问之___曰___ 欲做针___ 太白感其意 ___ 还卒业 ___

5．___够了___ 船长说___ 让每个人都到小艇上去___ 奥克勒福大副___ 你的手枪在吗___

2、写出加点词语的近义词。

（1）木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上。( )

（2）手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了。( )

（3）他把小木片拼成美丽的木地板。( )

（4）阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。( )

3、我来比一比，我来组词。

竞（______）   竟（______） 塞（______） 赛（______）

蝶（______）   碟（______） 郊（______） 效（______）

震（______）   振（______） 操（______） 澡（______）

4、按查字典的要求填空。

“效”字用部首查字法查字典应先查部首_______，再查_______画，查到的读音是_______。“效”在字典中的解释有：①效果；功用；②仿效；③为别人或集团献出（力量或生命）。给下面加点的“效”字选择对应的解释，填序号。

有志者当效此生( )   卓有成效( )   为国效力( )

5、照样子，写词语。

（1）例：酸溜溜的（话梅）       香喷喷的 _____       油腻腻的 _____

（2）例：（温暖）的阳光       _____的田野       _____的河水

（3）例：一（座）城堡       一 _____沙滩       一 _____喜鹊

（4）例：摘野果       _____蘑菇       _____风筝

（5）例：修得（结结实实）       擦得 _____       听得 _____

6、课内阅读。

卜算子·咏梅

________________________，飞雪迎春到。

已是____________________，犹有______________。

俏也不争春，只把春来报。

________________________，她在丛中笑。

【1】将这首词的内容补充完整。

【2】这首词的作者是__________，_________________是词牌名，________是词的题目。

【3】作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下列分析不正确的是（　　）

A.“春到”交代了梅花开放的时间，也表明作者对未来充满信心。

B.作者相信“春天”就要到来了，表现出作者坚定的信念和乐观的精神。

C.通过写春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

D.是为了以梅花的高尚反衬春天的美好。

【4】词的最后两句运用了_________的修辞手法，这两句的意思是________________，表现了梅花___________，体现出作者________的态度。

7、古诗大厅。

冬夜读书示子聿

[宋]陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【1】“无遗力”让我想到的成语是（ ）。

A.竭尽全力 B.川流不息 C.力大无穷 D.毫不在乎

【2】“少壮工夫老始成”与“绝知此事须躬行”中加点字意思分别是（____）和（_____）。

A．刚刚   B．独一无二   C．亲身、亲自   D．事物的一头

【3】诗人陆游告诉儿子读书的两个重点分别是（   ）。

A.要勤奋，要注重多实践 B.要掌握技巧，要坚持不懈

C.要耐心，要多思考 D.要勤奋，要深入思考

【4】“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”的意思是（ ）

A.古人做学问从来没有一个不用尽全身力气的，年少的时候就有成就，老了就更大了。

B.古人做学问从来都是不遗余力，年少时花了时间，到老了就一定会有最高的成就。

C.古人做学问都不遗余力，只有到老了才刚刚能有一些成就。

D.古人做学问很注重年少的时间，那样年纪大了才不会后悔。

【5】下面句子中哪一个与读书无关？（ ）

A.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

B.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游

D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

【6】哪句话与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的强调的内容相似？请选择：（ ）

A.读万卷书，行万里路。 B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

C.三百六十行，行行出状元。 D.读书贵能疑，疑能得教益。

8、 拓展阅读。

稚  子

    杨万里

   稚子①金盆脱晓冰，

彩丝穿取当银钲②(zhēng)。

   敲成玉磬(qìng)穿林响

忽作玻璃碎地声。

【注释】①稚子：小孩子。②钲：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。

1．根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。

  (1)稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

  _____________________________________________________________________

  (2)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

  _____________________________________________________________________

2．读了这首诗，你眼前浮现出怎样的情景?

  _____________________________________________________________________

3．“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是   (   )

  A．夸张   B．比喻   C．拟人

9、阅读《小兵张嘎》（节选），做题。

“家里有，里头请吧！”小嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他发现那个“太君”腰里挎着个皮盒子，一支手枪把翘在外面。一霎间，他那馋虫似的小舌头，一连在嘴角上舔了好几下。

两个鬼子一面咕噜着，一面“咔咔”地上了台阶，跨进屋去。小嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西间里干净，那里歇歇的干活！”一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式”，去挑西屋的帘子。帘子一起，只听“咔嚓”一声，鬼子兵应声倒地。鬼子军官“哇呀”一叫，回头就跑。说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才蹿出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里冲出一个战士，“啪”地就是一枪，那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了，手里的枪，也摔出去一丈多远。

就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？连那噼里啪啦已经展开的战斗，他几乎都顾不上细看了。

【1】给文段列一个小标题概括它的主要内容。

____________________________________________

【2】结尾画波浪线的句子，说明了（        ）

A．小嘎子很贪玩。

B．小嘎子见多识广，这些小快乐他不感兴趣。

C．小嘎子觉得战斗太紧张了，不敢细看。

D．小嘎子抢了手枪，高兴得忘乎所以。

【3】读完文段内容你觉得这是一个怎样的小嘎子？

__________________________________________

10、课内阅读。

铺满金色巴掌的水泥道（节选）

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧。这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

【1】选文中“两只棕红色的小鸟”指的是_____。

【2】读选文第一自然段，把最能体现作者心情的句子画上“　　”，我能体会到作者　　　　　的心情。

【3】读选文第二自然段，我能感受到作者的心情是（     ）

A．紧张焦虑

B．依依不舍

C．贪图玩乐

【4】请你用自己的话描述下“门前的水泥道真美”。

____________________________

11、阅读文段填空。

屋外hán fēng hū xiào（                         ），xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài（                       ）的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着fēng bào（                    ），外面又黑又冷，这间渔家小屋里却wēn nuǎn（                 ）而shū shì（                      ）。

【1】读拼音写词语。

【2】此文段是一段________描写，选自本期所学课文《穷人》，作者为_____国作家________，他的代表作有《安娜·卡列尼娜》、《___________》等。

12、课内阅读

松  鼠

①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 

②它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 

③松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

④松鼠不爱下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的叫声。 

⑤松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。   

⑥松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上总是光溜溜，干干净净的。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

惹人喜爱——（   ）  敏捷——（   ） 平常——（ ）光秃秃——（   ）

【2】第④段主要从松鼠的______________、______________、______________、______________这四个方面来说明松鼠的特点。

【3】第③段划线句中的加点词“好像”一词能否删去，为什么?

_______________________________

【4】从“______”、 “______”、“ ____”等词的使用中，可看出第⑤段划线句采用的说明顺序是：_____。

【5】“秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。”这段文字介绍了松鼠储藏食物的习惯、方法，如果把这段文字放到《松鼠》第③段的最后（紧接在松鼠饮食习惯后面），你认为是否合适，为什么？

__________________________________________________________________________

13、阅读题。

①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建筑建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还要很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的。如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步院内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

……

②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

——摘自《圆明园的毁灭》

【1】这段话用两两相对的词句，介绍圆明园中景物。照例子摘抄一组这样词句。

例：“金碧辉煌的殿堂”对“玲珑剔透的亭台楼阁”

“我”的摘抄：__________

【2】“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的‘买卖街’，也有象征着田园风光的山乡村野。”是节选部分第①段的中心句吗？先作判断再说理由。

__________

【3】“英法联军侵入北京，闯进圆明园。”中“闯”字用得好。你知道好在哪里？

__________

【4】根据提示，把摘选的两段联系起来阅读，写出你的阅读感受。

提示：读到“就这样化为一片灰烬”的时候，我们可以联系节选部分第①段中那些分类介绍的园林和建筑，想象“一片灰烬”是怎样一幅幅画面。如，金碧辉煌的殿堂，化为一片灰烬；玲珑剔透的亭台楼阁，化为一片灰烬……请充分阅读和想象，写下你的阅读感受。

__________

14、阅读理解。（16分）

外婆家的端午节（改编）

①如今不是看到满街的粽子，商场中的打折，电视中的活动，我已经感觉不到它——端午的存在。每次念到“端午”这两个字时，不由地让我想起小时候在外婆家过的端午节。

②一盏昏黄的豆油灯，一张脱了朱漆的梳（装 妆）台，一方古旧的镜子。背影 中一个老人在镜前动作迟缓但一丝不苟地梳头，不一会儿她就梳好了，纨了一个盘髻。这时她不知从哪里拿出的一朵（绢 娟）花，粉红的，端详了很久，她轻轻地插在头上。我睡眼蒙眺地看着她，我的太姥姥。

③一切收拾好了，她走到床前做了个动作示意我睡觉。我闭上了眼睛，但能感觉到灯灭了，咯吱的一声关门。之后就是一阵静（密 谧），我知道在艾草还没有插 上门楣时家里谁都不可以说话，要不然不吉利，我也绝对不可以出声，这是大人们交代过很多次的。静，真静！

④“小乖乖，起床了，太阳都晒屁股了！”我在姥姥那熟悉的叫喊声中坐起来。穿上姥姥给我做的那双绣着仙桃的红布鞋，我出了卧室。这时候太姥姥正坐在堂屋 里。“太姥姥好。”说完，我便跪了下去磕了三个响头。“乖，拿着纳福篮一边玩去。” 她笑吟吟地拿起身边那只漂亮的八边形布篮给我。

⑤姥姥拉我到门外，洗脸盆里已注满了清水。洗了手和脸，我拿了几根艾草学着姥姥的样子在房屋里的每个角落里都扫一扫，一边扫还一边说：“端午节扫一扫， 蚊虫蚂蚁都往外面跑。”

⑥早饭，一个粽子，一个鸭蛋，一碗粥，匆匆吃过。吃完后姥爷便用雄黄在我头上画了一个“王”字，据说这样那些鬼蚁蛇虫都不会伤害我。

⑦“张奶奶好。”“李奶奶好！”吃完饭不能闲着，拿着太姥姥送给我的小篮便挨家挨户地（串窜）门，老人们都纷纷拿些零食往我小篮里放。不知何时小篮满了，我便回到姥姥家，也中午了。

⑧“快洗手吃饭！”不知什么时候，爸爸妈妈和姐姐已经站在门口了。满桌子的饭菜都上齐了，雄黄酒也端上了。父亲和太姥姥都坐在上席——在老家姑爷是客， 应该坐上席。姥爷坐在父亲身边，别人都可以乱坐。“吃吧。”太姥姥动了第一筷子之后我们才开始动筷，“来吃鸡腿，跑得快快的。”太姥姥第一筷子是给我和姐姐。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。然后呢，姥爷给父亲夹菜，姥姥给妈妈夹菜，妈妈再给姥姥夹菜；姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬酒。一家人其乐融融，客堂内充满了欢声笑语……

⑨因为姐姐明天还要上学，妈妈他们今天得回家。到了分别的时候，我实在不 舍就拉着妈妈的衣服。姥姥见状就说李奶奶家的小牛刚才掏了好大一窝鸟，现在正在分小鸟，再不去就没有了。”我一听松开手就往李奶奶家跑，当然没什么小鸟，倒是有很多的小孩在玩过家家，我便加入其中，一直到吃晚饭。

⑩月，轻轻地爬上了那棵老槐树上。姥姥搬了凉床到院子里，我躺在床上，姥姥摇着蒲扇给我扇风赶蚊，讲着那古老的牛郎织女。太姥姥在屋中纺线，吱吱呀呀。我迷迷糊糊地睡着了，依稀中还听到吱吱呀呀的声音。

⑴划去文中四个括号中不恰当的字。（2分）

⑵“父亲和太姥姥都坐在上席——在老家姑爷是客，应该坐上席”一句中破折号的用法是（ ）。（2分）

A.表示注释、说明

B.表示意思的递进

C.表示意思的转折

D.表示声音或感情的延续

⑶作者回忆姥姥家过端午节的情景，是按照（   ）顺序来写的。（2分）

A.起因、经过、结果

B.人物出场的先后

C.早上、中午、晚上

⑷用“   ”画出第⑧段中具体描写“其乐融融”的句子。（1分）

⑸文中多处写到端午节的民间习俗，让人感受到温馨和美好，如艾草插上门楣后才能说话、（   ）、（   ）、（    ）、（   ）等。（2分）

⑹第⑨段中，姥姥说的那段话表面意思是（ ），其实她是想（ ）。（2 分）

⑺请仔细阅读文章第①段，选择一个最合适的说法。（   ）（1分）

A.通过对比突出小时候的端午节给“我”留下了深刻印象，同时引出下文。

B.“端午”二字对“我”来说有着十分特殊的意义。

C.强调现在的端午节已经没有了传统节日的喜庆气氛。

⑻结合你的生活体验，谈谈你读了此文后的感受。（不少于40字）（4分）

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15、把下列句子改为直述句。

（1）强强说，放心吧，爷爷，他不怕。

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（2）约翰脸上含者微笑对我说，他是否可以坐在我的旁边。

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（3）祖父也说，没有我那样念诗的，我那不叫念诗，我那叫乱叫。

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16、将下列陈述句改成反问句

①那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

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②小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。  

____________________

17、照样子，写句子。(6分)

例：碾台又吱吱扭扭地转了起来。

①小雨又( )地下了起来。

例：电文稿写着大字。 放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字。

②花儿开了。

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18、按要求写句子。

1．飞卫用头发绑住了一只虱子。（分别改为“把”字句和“被”字句）

改为“把”字句：__________

改为“被”字句：__________

2．纪昌勤学苦练。 纪昌成了百发百中的射箭能手。（用关联词将两句话合并成一句话）

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19、改成反问句：

“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。

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20、按要求完成句子练习。

(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。

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(2)改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

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(3)改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。

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21、自由命题，选择你最欣赏的一位同学写一写，要求除了写外貌，还要写他的性格、爱好，值得欣赏的地方。注意条理清楚，语言生动，描写细致，详略得当，要在200字以上。