新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市米东区2025年高考模拟（四）语文试卷带答案

1、辨字组词。

得_______ 鹊_______ 婵_______ 诸_______

德_______ 错_______ 蝉_______ 渚_______

2、写出几个表示“看”的词语。

（_______）（_______）（_______）

3、文段书写

宋朝爱国诗人陆游，心系人民，在一个秋夜天将破晓的时候，感伤于生活在金政权统治下的宋朝百姓，多么盼望南宋朝廷的军队能收复失地，救民于水火，写下这样一首诗：（先写上题目，再写正文）

____________

4、填空

百 （ ）齐鸣   （ ）满（ ）间

一年之计在于（ ） 一日之计在于（ ）

5、看拼音写词语。

cí  xiánɡ ké  sou   pǔ  xiě   bó  yá  jué  xián

（___________） （___________）   （___________） （_____________________）

6、读诗句，完成练习。

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】“牵牛织女”指的是民间故事中的__________和__________。

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①作者以浪漫的想象，并结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写得具体、生动、形象。（_______）

②这首诗写出了作者对现实生活的不满。（_______）

③这首诗描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神。（_______）

7、朗读古诗，完成练习。

竹石

（清）郑燮

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

【1】“磨”的读音为________，“还”的读音为________，“劲”的读音为________。

【2】第一句用了一个________字，充分表达了竹子的________性格。

【3】第二句写出了竹子生命力________。

【4】理解后两句诗句的意思。  

____________________

【5】竹子经历了哪些磨难，仍坚强不屈？  

____________________

【6】全诗借物喻人，作者通过咏诵竹子，含蓄地表达了自己什么样的思想感情？  

____________________

8、我会阅读古诗词，回答问题。

咏   鹅

【唐】骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】诗中表示颜色的词语有三个，请用“ ”在它们下面一一画出来。

【2】给下列的拼音标注声调。

鹅（ e ）       天（tian ）        红（ honɡ ）   水（ shui ）

9、课外选文阅读。

参加社团活动

为了丰富同学们的课余生活，学校组织了很多个社团活动，并将具体内容公布如下：

【1】看到学校社团活动安排表，热爱阅读的乐乐很开心，因为（     ）（多选）

A．周一至周五都可以参加阅读社团。

B．很自由，想去就去，没时间就不去。

C．晚上回家就可以不阅读了，有更多时间看电视了。

D．在社团里可以认识更多热爱阅读的朋友。

【2】刚上三年级的小明是个小小创客迷，他特别想报名参加科技社团。你觉得小明能申请吗？我觉得小明______

申请科技社团，因为 _________________________。

【3】小明的姐姐读五年级了，她有舞蹈基础，没有学过围棋，周一至周四都有时间。根据她的情况，可以报名参加的社团是（     ）（多选）

A．绘画社团

B．舞蹈社团

C．足球社团

D．阅读社团

【4】小明班上的同学东东已经报名了足球社团，有围棋基础的他还想参加围棋社团，你觉得可以吗？为什么？你能推荐两个更合适的社团给他吗？

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10、课内阅读。

将相和(节选)

  廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

【1】联系上下文理解下面的词语。

(1)攻无不克：_____________________________

(2)战无不胜：______________________________

【2】在廉颇心中“他蔺相如有什么能耐”是什么意思？

_______________________________

【3】联系全文，蔺相如请病假不上朝是怕廉将军吗？

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11、快乐阅读。

客家人

客家人是汉族的一个重要民系。三明宁化的石壁村是世界客家人的祖籍地和文化发祥地之一。

一千多年前，客家人的祖先由于战乱、饥荒等原因，背井离乡，大批大批地从中原南迁到可供喘息安居的地方——石壁。他们在这里建设家园，世代繁衍。后来，有的定居下来，有的继续迁往世界各地。据考证，现在遍及世界五大洲80 多个国家和地区的客家人有1.2亿，而台湾有400多万客家人，并成立了200多个客家社团。

客家人中人才辈出，唐代名相张九龄，宋代爱国将领文天祥，跟随郑成功收复台湾的名将刘国轩，革命先行者孙中山，开国元帅朱德、叶剑英等都是客家后裔（yì）。清代“扬州八怪”之一的画圣黄慎、大书法家伊秉绶（shóu）等客家文化名流则与石壁有着直接的渊源。

在石壁村，从客家祖地牌坊门楼进入“客家之路”，在路的尽头我们可以看到庄严、典雅、堂皇的客家公祠。客家公祠是一座融合古今建筑风格，又独具客家特色的建筑群，总体占地面积近2万平方米，其中建筑面积4000 余平方米。公祠由前、中、后三个大厅及回廊组成，中厅为正殿，也称玉屏堂即神祖堂，堂内供奉着客家160个姓氏的始祖神位，供祭祀朝拜，一次可供 3000 多人同时祭祖。自 1995 年客家公祠建成以来，每年 10 月 16 日，石壁都要举行隆重的世界客属祭祖大典，海内外成千上万的客家人前来参加祭祖活动。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

繁殖——（ ）  遍布——（ ） 收回——（ ）

【2】联系上下文，解释下面的词语。

背井离乡：__________________________________________。

人才辈出：__________________________________________。

【3】缩写下面的句子。

海内外成千上万的客家人前来参加祭祖活动。

_____________________________________

【4】请你写写读了这篇短文之后获得的信息。

_______________________________________

【5】请你根据文中的信息写一则有关客家祖地的宣传标语。

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【6】假如你是客家文化公司的总经理，你如何向世人宣扬客家文化和客家祖地？把自己的想法或策划写下来。

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12、阅读课文片段，回答问题。

  啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。

(1)“他”为什么若无其事地走开了?(   )

  A．“他”亲自把书递给我，就没有别的事了。

  B．“他”怕我感到难为情。

  C．他觉得这是一件小事。

(2)“被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。”作者此时心里会想些什么?

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13、课内阅读。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。 这个力量就是他平日对我们讲的，他对于革命事业的信心。

【1】写出下列词语的近义词。

机智——( ) 怒气冲冲——( )

【2】“他的心被一种伟大的力量占据着。”“一种伟大的力量”指的是______。

【3】选文中有段对父亲外貌的描写，其中“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”说明了父亲_____“平静而慈祥的脸”体现了父亲________。

【4】在为革命胜利的斗争中，还有很多像李大钊一样的革命先辈。我们深情缅怀他们，我们的民族为他们而骄傲！选择一个你熟悉的革命先烈，把他的事迹简要介绍出来。

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14、我会读。

我想

我想为亲爱的医生送上甜甜的西瓜，你们渴了，快吃吧。

我想为亲爱的护士送上竹椅和凉席，你们累了，快休息吧。

我想让萤火虫为亲爱的医护人员点一盏灯，照着你们走过长长的路。

我想摘下天上的北斗星，送给亲爱的医护人员，伴你们做一个好梦。

【1】这首儿歌一共有_____句话。

【2】我会写出两个这样的词语：点灯、摘星星_______、__________

【3】我们身边还有亲爱的________，亲爱的_________，他们爱我们，我们也爱他们。

【4】我还想把________送给_________，因为他们______________。

15、我的“丑鸭蛋”撞翻了大陀螺。

改为“把”字句：___________________

改为“被”字句：___________________

16、按要求完成下列各题。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

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（2）鱼钩上闪烁着光芒！（扩句）

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（3）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）

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（4）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）

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（5）他的心被一种伟大的力量占据着。（改为把字句）

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17、例：妈妈一边做家务，一边听音乐。

_______一边 ________，一边 _______。

18、句型转换

1．改成陈述句

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

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2．改成双重否定句

这次活动会很成功。

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3．改成肯定句

星期天，我们不得不去看排球赛。

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19、按要求完成句子。

（1）我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句）

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（2）这是一个感人的故事。（改为感叹句）

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20、句子转化器。

（1）鹰和蜂鸟进行斗争。（扩句，最少在两处扩充）

（2）蜂鸟在空中翻转盘旋。（改写成比喻句）

（3）鹰被蜂鸟刺的遍体鳞伤。（改成“把”字句）

21、快乐习作。

当看到“文具盒”“铅笔”“水笔”“橡皮擦”“夜深人静”这些词语时，你的脑海里浮现出怎样的画面呢？发挥想象，把你想到的编成一个童话故事写下来。要求：题目自拟，语句通顺，想象合理。文中不得出现真实的校名、人名。