新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市乌鲁木齐经济技术开发区2025年高考模拟（八）语文试卷带答案

1、把词语补充完整，再选词填空。

攻无不（____）　 同心（____）力

理（____）气壮　 （____）无不胜

1.廉颇是一位__________、__________的将军。

2.只要__________，就没有克服不了的困难。

3.没做亏心事，说话自然就__________。

2、读句子，结合拼音写词语。

1．在jì yú______背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作jì niàn______。老爷爷拉拉我的小biàn zi______，xiào hē hē________地说：“谢谢你啦，小朋友……”

2．看着眼前的shí jí______和tiě liàn______，我的心里直fā chàn______。我心想：这么高的山，我能pān dēnɡ______到山顶吗？

3、写出下列句子运用的修辞方法。

（1）相看两不厌，只有敬亭山。( )

（2）能不忆江南？( )

（3）大漠沙如雪，燕山月似钩。(   )

4、根据要求回答问题

（1）表示雨大的成语：_____   ________  ___________  ____________

（2）粉红粉红：_________ ___________ ____________  ____________

（3）用几句话说说你对苏霍姆林斯基的了解。

________________________________________________

5、看拼音，写词语。

ɡuī zé     ɡuān chá     shì xiàn   huò zhě     chì bǎnɡ

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

yǎn zòu     qiāo jī     pú ɡōng yīnɡ     wù ménɡ ménɡ

( )   ( )   ( )   ( )

6、阅读古诗，并完成练习。

赋得古原草送别（节选）

[唐]

离离   ， 枯荣。

野火烧不尽， 。

【1】将古诗补充完整。

【2】读完这首古诗，我要学习小草_____的精神。

7、阅读。

江南   汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【1】诗中有四个表示方位的词语，它们构成了两组反义词。我会把它们写下来。

东对( )，( )对北。

【2】诗中告诉我们( )这个地方莲蓬多；从诗中“( )”这个词能看出莲叶长得很密，莲叶下面有( )儿在欢快地游动着。

【3】我知道( )这个季节可以采莲蓬。括号内只填答案前的数字序号。

①春天          ②夏天          ③秋天          ④冬天

8、材料

赠刘景文

【宋】苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

       一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

【1】诗句“一年好景君须记”中的“君”是尊称，相当于我们现在使用的称呼“______”，在诗中指的人是__________，这首诗是_________写给他的。

【2】诗句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”中“擎雨盖”指的是（     ）

A．荷叶

B．雨伞

C．荷花

D．菊花

【3】诗中描绘了秋天哪些事物？

____________________________________

【4】一边读，一边想象画面是我们读古诗常用的方法。读到“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”你眼前仿佛看到了怎样的景象？请用几句话描述一下。

_________________________________________

【5】回忆课文，按提示填空。

秋天，橙黄橘绿，是一个五彩缤纷的季节，正如《秋天的雨》中写到：它把黄色给了银杏，_________，扇哪扇哪，_____________。它把红色给了枫树，___________ ，飘哇飘哇，___________。

【6】描写秋天的四字词语很多，如：果实累累__________、___________、___________。

赞颂秋的古诗也有很多，比：_____________________，____________________。

9、阅读短文，完成练习。12%

一天，梅花鹿正在山上吃草，看见一只老虎走过来，吓得趴在地上一动也不敢动。老虎不认识梅花鹿，便问：“你身上怎么有这么多花点点？”

梅花鹿机智地说：“我吃一只老虎，身上就长一个花点点。你要知道我吃了多少只老虎，数数我身上的花点点就知道了。”

老虎一听，吓得转身就跑，再也不敢接近梅花鹿了。

（1）短文共有（   ）节，第一节有（   ）句话。4%

（2）梅花鹿真的不怕老虎吗？用“   ”划出梅花鹿很怕老虎的句子。1%

（3）用“   ”划出老虎说的话，用“   ”划出梅花鹿说的话。2%

（4）照样子填词。5%

（机  智）地说 （   ）地笑 （   ）地想

（   ）地飞 （   ）地写 （   ）地讲

10、课内阅读。

蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样(　　　　)(令人不解　耐人寻味)，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎(　　　　)(转瞬即逝　时光飞逝)的面部表情，成了永恒的美的象征。

（1）请选择合适的词语填在括号中，并选择一个词语写一句话。

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（2）用“____”画出描写画的句子，用“　　”画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。

（3）这段文字给了你怎样的感受？

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（4）用文中加点的词写句子。

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11、阅读短文，回答问题

在宇宙飞船里走路更有趣。人（稍  梢）一用力碰到舱体就会（漂  飘）到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几（部  步）。为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。

【1】选择括号里正确的生字。

（稍  梢）一用力  （漂  飘）到   后退好几（部  步）

【2】航天员的鞋子是怎样的？  

____________

【3】这段话是围绕哪句话来写的？  

____________

12、课内阅读。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

【1】写出下列词语的近义词。

依赖——（__________）       大概——（__________）

料到——（__________）       幻想——（__________）

【2】“千里眼”和“顺风耳”原指__________和_________的人，如今，我们的________和_______就实现了古人的这两个愿望。

【3】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”原本形容纷纷大雪好似梨花盛开，文中引用的作用是（______）

A．科学给世界带来了美丽的自然景色。

B．表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。

13、思维飞跃

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在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画。那是一幅盲童的画。

雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。

  从这里走过的人，都会认真地看这张画，好像是透过这张画，触到了这个盲童的心灵。

（1）在横线上给短文加个题目。

（2）在文中找反义词。

复杂——（   ） 痛苦——（   ）

（3）文中第（ ）自然段描写了画的内容。

14、阅读《匆匆》片段，回答问题。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外．又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾。被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】用“ ”画出选段中的一个比喻句。这句话是把 比作 。

【2】“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢”中“痕迹”指 _______ ，“游丝样”是指______________，从这句话中可以体会到作者 ________________。

【3】“赤裸裸来到这世界”指____________．“赤裸裸地回去”指__________。

【4】最后一句话表达了作者怎样的情感？

_________________________________

15、我军的伤员陆续从火线上抬下来。（用加点的词写句话）

_______________

16、说明文以“_________________”为成功。——叶圣陶

运用不同的说明方法，把下面的内容补充完整。

星期天，我们一家去郊外游玩，走到半路，我突然指着眼前的树激动地喊道：“快看，这棵树真高啊！”

妈妈回答：“是呀，这棵树大概有_____________________。”爸爸摸摸我的头，笑着说：“的确是高，________________________。”妹妹歪着脑袋，拉了拉我的衣角：“哥哥，这棵树远远望去，__________________________。”

17、按要求做。（8分）

（1）我们班将近40人左右。（修改病句）

（2）小狐狸用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔着他的手。（缩句）

（3）我们欣赏了一幅草原风景画册。（修改病句）

（4）树叶飘落在地上。（改为拟人句）

18、缩写句子。

（1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。

____________________________________

（2）人们还是想出了许多制服它的办法。

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19、按要求写句子。

（1）我会想起少年。

（扩句）：

（2）一位 从后台  的  白发老者  灯光下  矮小结实  走到。

（连词成句）：

（3）我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。

（缩句）：

20、照样子，给句子换个说法。

例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。

爸爸把一根又长又细的枝条拾起。

1.他松开我的手。

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2.我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

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3.笋芽儿脱下一件件衣服。

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21、按要求作文。

你即将离开生活了六年的母校，一定有很多话想对自己的老师说，请以《老师，您听我说》为题写一篇作文。要求：语言准确、生动、具体；不少于500字。