新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市米东区2025年高考模拟（2）语文试卷带答案_新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市米东区2025年高考模拟（2）语文试卷带答案下载-掌乐网试卷

1、同音字组词。
fú吹____ 仿____ huì智_____ 开_____
dǎo舞_____ 领_____ shì解_____ 表_____
2、看拼音写词语。
qí miào     bīnɡ zhù     chénɡ xiàn   biàn huàn   yè   kōnɡ    qún   xīnɡ
( ) ( )( )( )( )( )
là   zhú       qí   jì       shēnɡ ɡēn       fā   yá       yòu   rén       yuán rùn
( )( )( )( )( )( )
xià   rì     chénɡ liánɡ ɡǎn tàn     shén   qí   ɡuānɡmánɡ    jiàn zào
( )( )( )( )( )( )
3、看拼音，写字词。
爱mù________ chóu ________谢 zào ________音
shū_______理煤tàn _______ 隐bì_______
4、请把成语补充完整。
志存________ ________，谬以千里。
________报国 ________，驷马难追。
5、重点句子品析
1．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
___________________________
2．那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
__________________________
3．我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
__________________________

6、古诗阅读
大林寺桃花
人间四月芳菲尽，____________________。
长恨春归无觅处，____________________。
【1】把下面的诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人__________。
【3】读完古诗后我知道，在四月里，平地上是（______），而山上则是（______）。
①桃花刚刚盛开 ②芳菲落尽
【4】此诗表达了诗人_________________________________________之情。
7、诗海徜佯。
【材料一】
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
　　，任尔东西南北风。
【材料二】
题画竹
[清]戴熙
雨后龙孙长，风前凤尾摇。
心虚根柢固，指日定干霄。
【材料三】
县署丛竹
[宋]梅尧臣
袅袅幽亭竹，团团自结丛。
寒生绿樽上，影入翠屏中。
陶柳应惭弱，潘花只竞红。
方持雪霜操，不敢倚春风。
【1】在材料一横线上填入正确的诗句。
【2】三首诗歌都写竹，但赞美了竹的不同品格。请分别说说三首诗各表现了竹的什么品格。
____________________
【3】古人常把梅、兰、竹、菊称为“四君子”。请从这三首诗的描写中，谈谈为什么要将竹称为“君子”？你还知道有关梅、兰、菊的诗句吗？请写一句。
____________________
【4】材料三与跟材料一、材料二比，在表现手法上有什么异同，简单谈谈你的理解。
____________________
8、阅读。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【1】这首诗的作者是_____代的杜甫，他被人们尊称为“_____”。
【2】结合古诗解释下列的词语。
（1）泊：____________________
（2）千秋：__________________
【3】这首诗哪两句写了近景？哪些是描写颜色的词？写下来。
___________________________________
【4】这首诗表达了作者怎样的心情？
___________________________________

9、课外提升。
我长大了
①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
③于是，我继续等着“长大”的到来。
④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
⑤渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。
⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用他的自行车捎我一段。
⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
⑧许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
⑨我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
⑩我并不想敷衍她，我决定这么做。
⑪然而，我不知道如何面对父母。
⑫小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多陪陪老太太。
⑬依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
(1)第①自然段“小时候想长大”中“长大”指________，第⑬自然段“我终于感觉到父母承认了我的长大”中的“长大”指___________。
(2)写出文中“我”认为自己长大了的两个标志。
__________________
(3)第⑦自然段中画“ ”的句子是_______描写，作用是 ____________________。
(4)第⑧自然段中“我有些惭愧”的原因是 ________，反映了“我”_______的品质。
(5)第⑫自然段写家里的“气氛并不如想象的恶劣”，“我”想象中会有怎样的气氛？为什么会有这样的想象？
____________________
(6)本文叙述了 ____________的事情，详写了 _______和 ________这两件事，略写了其余两件事，这样写进一步突显了文章的主题。
(7)写出对第⑬自然段画“ ”这句话的理解。
____________________
10、课内阅读
狼和牧童
一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。
后来，狼真的来了。牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。
一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
【1】《牧童和狼》中有两处处写到“狼来了！狼来了！”，牧童第一次这样大叫的意图是________，第二次则写出了牧童________的心理。
A. 捉弄村民，拿村民寻开心；紧张、害怕
B. 逗村民开心；紧张、害怕
C. 狼真的来了；捉弄村民
【2】《牧童和狼》中，牧童最终“他喊破喉咙，也没有人前来帮忙”则说明了________________。
A. 撒谎的人会最后倒霉的。
B. 一贯说谎的人即使说了真话也没有人会相信，捉弄别人，拿别人寻开心，最终害的是自己。
C. 一贯说谎的人只要说了真话，慢慢地就会有人会相信。
11、阅读短文，回答问题。
但愿有个梦
①在我一生中，大概那一年是最值得怀念的了。
②当院子里的柳树刚刚吐出新芽的时候，那间不大的院子里便传出了欢乐的笑声。“姥姥，等我长大了，好高好高，就到村旁的树上，摘一朵白云，给你做衣裳！”“傻孩子，那白云咋能做衣服呢？”于是，欢乐的笑容，同时呈现在一老一少的脸上。春天，我最爱云，它像姥姥那白色的头发在风中飘动；又像一团棉花，要是铺在姥姥的床上，一定特别舒服……春天，是白云的季节。或许因为姥姥，我对白云有那样的感情；而因为白云，我对村头的小山、溪流有那样深刻的印象。
③当炎热伴着烦躁的蝉鸣声降临的时候，在葡萄架下和姥姥一起编席子的我，却比任何时候都更感到时光的美好。姥姥灵巧的手指，把缕缕稻草捆在席中，似乎也把我对她和她对我的爱一丝丝地卷了进去。于是，这草席也就变得非同寻常了。夏夜，枕着木凳，睡着草席，望着月亮，听姥姥唱起那古老的歌谣。我闭上眼睛，似乎觉得月亮、星星、小草、树木都和我一起睡着了。
④我最盼望的季节——秋天终于来了。桑葚还青着的时候，我就站在高高的桑树下，舔着嘴唇发愣了。这时，面对这高高大大的树木，我忽然感到自己的渺小。等到桑葚像一串串宝石一样挂满全树的时候，瘦小的姥姥便拿着长长的竹竿到我身边，用枯干的手举着竹竿在树上轻轻敲打着，桑葚就一个个落下来，被我捡进绿色的小碗。当许多邻居的小孩馋得流口水的时候，姥姥便把他们叫来，挑最大最饱满的给他们吃。以后，我吃东西的时候，总记得给别人留一份。
⑤可谁能料到，这最美好的秋天后面还有一个寒冷的冬天。那是一个白雪纷飞的日子，天是白的，地是白的，树是白的，房子是白的，天地之间，而只有我面前这一片是黑色。姥姥离我而去，我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来。握紧她的手，那双灵巧的、编过草席和打过桑葚的枯干的手，这时凉凉的，没有一丝血色。我把它放在我的心上，希望那双手再重新温暖起来。
⑥一眨眼，两年过去了。再去姥姥家，桑树也被连根拔掉了。秋天，我爱靠在土墙旁，望着蓝蓝的天，舔着嘴唇，像幼时那样等待着，等待着那个瘦小的身影，从那扇小门走出来……那段美好的时光，现在只能称为“回忆”了。我仍然期待着有一天，我能在梦中和姥姥一起重新享受过去的欢乐。
【1】依据本文的行文顺序，分条概括“我”和姥姥之间几件难忘的往事。
_____________
【2】对本文的中心意思概括准确的一项是（）
A．回忆姥姥一生的经历，赞美姥姥的勤劳、朴素、大方。
B．回忆我小时候和姥姥在一起的几件事，表达了我希望再回到童年的想法。
C．回忆我与姥姥在一起生活的日子，表达了我对姥姥的深切怀念。
D．回忆我的童年时光，表现我的天真无邪。
【3】下列对作者表达的思想感情的方法分析不正确的一项是（）
A．第②段中对白云的描写，字里行间蕴含着作者对姥姥的爱和依恋。
B．第③段中“枕着木凳，睡着草席，望着月亮，听姥姥唱起那古老的歌谣”，写出了作者在姥姥陪伴下无忧无虑、安闲自在的心情。
C．第⑤段中对白雪纷飞的描写，为了突出姥姥去世的时候天气非常恶劣。
D．第⑥段中“我仍然期待着有一天，我能在梦中和姥姥一起重新享受过去的欢乐。”写出了作者对姥姥无限的怀恋。
【4】“我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来，握紧她的手”一句，表现了作者怎样的心理活动？
________________________
12、阅读短文，完成练习。
考试
小河对岸的桃子热了。鲜红嫩白的大小蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地拥到通向对岸的独木桥前，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃?可由于众猴你拽我扯，谁也不能通过独木桥，猴儿们急得吱吱乱叫。
这时候猴王跳出来主持公道:“别争了，别抢了!现在进行考试，优胜者先过桥。”
众猴静了下来，焦急而专注地应( )对，猴王绞尽脑汁地出着考题。
一道道考题过去了，优胜者还是没决出，因为无论哪一道题都不止一只猴答对了，而独木桥却只能容一只猴子通过。没法子，只得( )考下去。
一只猴子终于不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过了河去。
另一只猴子也抱着一跟河上飘来得圆木浮过河去了。
当这两只猴子蹿上桃树大吃特吃时，众猴仍再独木桥前聚精会神地考试呢。
【1】在原文的括号里给加横线的字注音。
【2】文中最后两个自然段中有四个错别字，画出来，并改过来。
(1)_______改________ (2)________改__________
(3) ________改__________ (4) ________改__________
【3】联系文章，理解下列词语。
(1)纹尽脑汁:_____________________________________
(2)聚精会神:_____________________________________
【4】用“_______”画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。
【5】读了这则寓言你明白了什么道理?
_________________________________________
13、阅读乐园。
恐龙是怎样灭绝的？
我们人类只有三四百万年的历史，恐龙却在地球上生活了一亿多年。人类的历史与恐龙的历史相比，可就短多了。但是，庞大的恐龙为什么会消失了呢？
一种说法是，有一段时间，地球上突然变得十分寒冷。恐龙没有冬眠的习惯，它们不能像蛇和乌龟那样，借冬眠来躲避寒冷。加上恐龙身上没有皮毛来保暖，它们耐不住严寒，就慢慢地消失了。
另一种说法是，小行星撞上了地球，扬起的尘埃把太阳遮住了，地球上一片黑暗。因为没有阳光照射，植物大量枯萎、死亡，那些以植物为食物的恐龙和其他动物渐渐地死去了。随着动物的减少，食肉的恐龙找不到足够的食物，也渐渐地灭绝了。
还有其他的种种说法：比如，地球上的哺乳动物越来越多，它们经常吃恐龙蛋，使恐龙渐渐灭绝；突然流行的传染病，使恐龙全部死亡；全球气温下降，使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙……
这些说法都有一定道理，但又不能让人完全信服。所以恐龙灭绝这个谜，至今还没能解开。今天的人类只能在博物馆中或者从电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了。
1．从短文中找出下列词语的反义词。
温暖(　　　　)　光明(　　　　)
现实(　　　　)　增加(　　　　)
偶尔(　　　　)　生存(　　　　)
2．“我们人类只有三四百万年的历史，恐龙却在地球上生活了一亿多年。”这句话说明了什么？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3．短文介绍了恐龙灭绝的种种可能性，其中详细写了____________、________________这两种说法，其他的均为略写，这种写法称为“__________________________________________”。
4．你觉得文中所介绍的恐龙灭绝的可能性中哪种最接近事实？哪种最不可能？为什么？
________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
14、课内阅读。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】选文描写了学生_______时认真读书和________时尽情玩耍的情景。
【2】用“____”画出能体现窗外很安静的句子。
【3】写小动物安静下来，表现了(　　　)
A．小动物很通人性，知道同学们在上课。
B．同学们读课文读得很认真、很好听，小动物都被吸引住了。
【4】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)孩子们读书读得好听，把小动物都吸引来了。（____）
(2)这所学校的小动物胆子很大。（____）
(3)“蝴蝶停在花朵上”是因为花太香了，把蝴蝶都吸引过来了。（____）

15、按要求进行句子训练。
1.这个飞天梦一直萦绕在人们的脑海里。　　
改为反问句：________________________________
2.载人航天梦想的实现，难道不是所有炎黄子孙的骄傲吗？　　
改为陈述句：________________________
3.我得尽自己最大的努力帮助小明。　
改为双重否定句：________________________
16、不改变原意，换个说法。
难道它的味道很特别吗？
_____________
17、按要求完成句子练习。
（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
_________________
（2）各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）
_________________
（3）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
________________
18、把反问句改成陈述句。
这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？
_________________________________。
19、按要求写句子：
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改成陈述句）
________________________________
2、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）
________________________________
20、句子大变身
（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
___________________________
（2）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）
___________________________
（3）读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。（修改病句）
___________________________
（4）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句）
___________________________

21、（生活运用）观察下面的图画，试着围绕一个意思写几句话。
_____________________________________________