1、请给句子加上标点符号。
(1)你写完作业了吗( )
(2)小鸟飞得真低呀( )
(3)睡莲弯弯腰( )让他爬了上来( )
2、按课文内容填空。
(1)乞巧节是每年农历的_______月初_______。那天是________、________鹊桥相会的日子。
(2)《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的;《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的,根据________的民间传说描写的。
3、把你积累的词语写下来。
形容生气:恼怒 、_____________、_____________
形容高兴:欢天喜地、_____________、_____________
形容难过:悲痛欲绝、_____________、_____________
4、根据语境填空。
(1)诸葛亮在《诫子书》中说:夫君子之行, 静以修身,俭以养德。_____________,__________。
(2)《长相思》是一首______,作者是清代的____________。其中“_____________________”一句点明了作者身在行军途中;“_____________________,_______________”一句写出了将士的思乡之情。
(3)人们常用名言警句“_________,_______________,_________”告诫我们要从小珍惜时间,发愤努力,等到老了再醒悟就迟了。
5、按要求写句子。
(1)这些来自青海的客人非常热情。(改变词序,意思不变)
________________________________
(2)小明拿盆端水擦窗户。(照样子,用两个以上的动词写句子)
_____________________
(3)那儿也聚集着许多爱鱼的人:有老人,有小孩,也有青年。(用上加点的词语造句) ____________________
6、课内阅读。
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
……
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】写出下列词语的近义词。
集中——_________
节拍——_________
【2】品读画线的句子,用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。
___________________________
【3】诗中用到的修辞手法都有哪些?
__________________________
【4】诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么?
__________________________
【5】这首诗表达了诗人怎样的感情呢?
__________________________
7、阅读下面的文段,完成问题。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时?
(1)两首诗中的“客”和“君”各指的是谁?
_________________________________________________________
(2)两首诗各表达了作者什么样的情怀?有何异同?
_________________________________________________________
(3)“儿童相见不相识,笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面?
_________________________________________________________
(4)“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景?
_________________________________________________________
(5)你最喜欢两首诗中的哪一句?说明理由。
_________________________________________________________
8、阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
________________,
1.将诗句补充完整。
2.说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
3.通过这首诗你明白了一个什么道理?
________________________________________________________
________________________________________________________
别董大
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
_______________,
_______________。
4.将诗句补充完整。
5.说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
6.这首诗表达了作者怎样的情怀?
________________________________________________________
________________________________________________________
(二)课外阅读。
朝霞和日出
天亮了,东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。啊,多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际□彩云在不断地变化□一会儿好像红苹果□一会儿又好像紫葡萄□一会儿仿佛又变成蓝宝石□珍珠□彩玉□瑰丽无比的朝霞□真是变化莫测□
没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时,远处的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了晨曦,充满了朝气。尤其那草木枝上的露珠,像镶了金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。我第一次登山,真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽!
原野的清风徐徐地吹拂着,我尽量呼吸着清晨的新鲜空气,尽情地欣赏着清晨的美.景,不由喃喃自语:“大自然啊,你多么美!”
1.从第1自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。
( )→( )→( )→( )
2.在第2自然段的方框处填上标点。
3.本文按________顺序,描绘了清晨的美景。
4.读了短文后,你觉得日出时的景色美在哪里?
________________________________________________________
9、阅读理解。
小花猫
我家有一只小花猫。
小花猫有一对尖尖的小耳朵,总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。它的嘴边长着细细的胡子,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹,只有四个爪子是白色的。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看, 好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
【1】读短文,再连线。
尖尖的 眼睛 细细的 尾巴
圆圆的 耳朵 长长的 小花猫
透亮的 珠子 可爱的 胡子
【2】短文有___个自然段,第2自然段有___句话,主要写了小花猫的___、___、___、___、___等。
【3】文中画“ ”的句子把_____比作了____。
【4】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)小花猫的胡子是用来量老鼠洞口的大小的。 ____
(2)小花猫有一条长长的尾巴。 ____
(3)白天,小花猫到处走走看看,一到晚上就不停地打呼噜。 ____
10、阅读理解
埃及的金字塔(节选)
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦(shà xià)。绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌(qiè qì)成,这些石块平均每块重2.5吨。如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
【1】用“/”划去不正确的读音。
【2】这段文字是围绕哪句话来展开的,用曲线画出来。
【3】文中划直线的句子运用了___________、__________ 的说明方法,作用是________________
【4】文中划虚线的词语“差不多”能否去掉?为什么?______________________________________
11、阅读理解。
《鸟的天堂》选段
①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
②我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
【1】在文中找出一对反义词:(____________)——(____________)
【2】联系上下文解释词语
应接不暇:____________________________________
【3】用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
【4】本段写的是“我们”第 次去鸟的天堂所看到的情景,先写榕树的静态,再写鸟的 态。“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 和 。“到处都是鸟声,到处都是鸟影。”是表现了鸟的 。
12、课外阅读,回答问题。
卧薪尝胆
两千多年前,在长江下游有两个国家,一个是吴国,一个是越国。他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。
会稽(jī)一战,越国打了败仗。越王勾践(jiàn)万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂(chōnɡ)米推磨,受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。
回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天□他亲自下田耕种□晚上□就睡在柴草上□他还在屋子里挂了一只苦胆,每吨饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
经过二十多年的努力,越国终于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
失败(_____________) 谦虚(_____________)
【2】认真读第四段,在“□ ”里加上正确的标点符号。
【3】用“ ”画出文中体现“卧薪尝胆”的意思的句子。
【4】越王勾践在吴国受了哪些屈辱?
答:_____________________________________________________________________。
【5】越王勾践这样折磨自己,是为了什么?
答:_____________________________________________________________________。
13、阅读理解。
他们自己爬出来
雨停了,火红的太阳出来了。母鸡走到院子里,看见小土坑里积了一汪水。她走近一看,立刻高声叫起来:“不好了,一只母鸡掉到水里去了!”
小山羊连忙走过去,一看,水里没有母鸡,却有一只小山羊。他高声地叫起来:“不好了,一只小山羊掉进水里去了!”母鸡和小山羊十分着急,想找伙伴来帮忙。过了好久,才找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候,土坑里的水已经被太阳晒干了,土坑里什么也没有。小鸭说:“一定是他们自己爬出来了。”
【1】短文一共有 个自然段。写了 、 、 三个小动物。
【2】“一只母鸡掉到水里去了!”这是谁发现的?( )
A.小山羊 B.小鸭 C.母鸡
【3】“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁?( )
A.小山羊和小鸭 B.小鸭和母鸡 C.母鸡和小山羊
【4】在正确的说法后面画“√”。
①小土坑里什么也没有,是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。( )
②母鸡看到水坑里有“母鸡”,其实是自己在水里的倒影。( )
③土坑里的水被太阳晒蒸发了,母鸡和小山羊的倒影也就没了,并不是他们自己从水坑里爬了出来。( )
14、课内阅读。
远远地,狐狸看见前面有一个葡萄架。看,绿绿的叶子中挂着一串串晶莹的紫葡萄!狐狸乐得三步并作两步地奔了过去。他仰着头,盯着又圆又大、紫得发亮的葡萄,馋得直流口水。可是它们挂在高高的葡萄架上,狐狸使劲地又蹦又跳,就是够不着。
【1】补充词语
( )的叶子 ( )的葡萄 ( )的葡萄架
【2】“走路或做事的进度非常快,形容很急切的心理。”指文中的哪个词?( )
A. 三步并作两步 B. 使劲 C. 奔了过去
【3】“馋”用部首查字法,先查( ),再查( )画;用音序查字法,先查音序( ),在查音节( )。
15、改句子。
1.小树把小鸟送回家。(改成被动句)
___________________________________________。
2.小鸟把驯鹿当成了小树。(改成被字句)
___________________________________________。
16、将下面句子改成“被”字句。
【1】我洗干净了红领巾。_________________________________
【2】船里装载的新米把船身压得很低。_________________________________
【3】黄鹂吃了卷叶虫。_________________________________
【4】我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。________________________________
17、按要求写句子。
(1)“真的,真的是一个陶罐!”其他人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整。)
“呜呜,是谁把我心爱的玩具小汽车摔坏了?”小李___________。
(2)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。(照样子,写句子。)
__________________
(3)修改病句。
①每天早上,到教室都要认真读书。
___________
②今天很开心,妈妈给我买了漂亮的书包一只。
___________
18、按要求写句子。
(1)把下面的句子改写成“被”字句和“把”字句。
贾岛留下来一首《题李凝幽居》的诗。
“把”字句
“被”字句
(2)花儿在开放。(扩句,至少扩写2处)
(3)老师将要公布新一轮班委名单了,我心里紧张极了,真如
(填上合适的歇后语)
再写出你最近积累的一句歇后语。
19、句子训练营。
(1) 它们从来不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。(用加点词造句)
_____________________________________________________________________________
(2)“厉害”有两个意思,请根据它的不同意思造句。
①严厉:
②难以对付或忍受;剧烈;猛烈:_______ ____________________
20、按要求改写句子。
(1)病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人。”(改为转述句)
____________________
(2)他就像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。(不改变句子意思换一种说法)
_____________________
(3)我在九岁的时候就发明了有关胚胎发育的规律,这是我独立思考的结果。(修改病句)
____________________
(4)仿照例子,选择一个情景,照样子写一写。
例句:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
喜出望外 镇定自若 焦急万分 怒气冲冲
___________________________
21、4月3日,春阳小学少先队大队部决定组织全体同学去圣地泗水桃源春游,请全体同学于4月6日早上8:00在学校操场集合,集体出发。请帮忙写一个通知,注意格式。
____________________
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