山西省忻州市代县2025年高考模拟（1）语文试卷带答案

1、词语化妆师，将词语补充完整。

潺潺的(　　　)  嗡嗡的(　　　)

亲切的(　　　)  (　　　)的怀抱

(　　　)的丛林  (　　　)的湖水

2、看拼音写词语。

dù  pí（____）hái  zi （____）tiào  gāo（____）hǎi  yáng（____）

dài  lái（____）zǐ xì（____）fēng  chē（____）bàn  fǎ（____）

jí  máng（____）rú  guǒ（____）wá  wa（____）zhī  shi（____）

3、先补充完整词语，再选择恰当的词语填到句子中去。

精兵（______）政        （______）有成效        坚持不（______）

（______）类旁通         竭泽而（______）       巧（______）天工

黄乡长语重心长地说：“我们做任何事情，都要有个度，不可________。”

4、按要求填空。

1、“饼”是由（   ）笔组成的，第3笔是（   ）。

2、“次”的读音是（ ），第四笔是（ ），组词（   ）。

5、根据课文内容填空。

（1）俏也不争春，__________。待到山花烂漫时，__________。

（2）大海啊！__________？__________？哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？

6、阅读古诗。

凉州词

【唐】王翰

，欲饮琵琶马上催。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】后两句诗的意思是：_______________。从中能体会到________________。

【3】诗中描写的人物是__________，他们在______________（干什么）。

7、阅读练习。

早发白帝城

作者（ 　　 ）

_______________ ，

千里______________。

_______________ ，

轻舟______________。

【1】把诗句补充完整。

【2】多音字组词。

还huán____________ hái____________

重chónɡ___________zhònɡ___________

【3】解词，再写出诗句意思。

辞___________ 还___________

住___________啼_________

前两句意思：

___________________

【4】《早发白帝城》

一、二句写了作者从_____ 乘船一日到达_____ ，三、四句回忆了______ 的壮丽景色，表达了诗人_______ 的心情。

8、按要求答题。

从军行

青海长云暗雪山， 。

，不破楼兰终不还。

【1】请把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是___代诗人___，这首诗前两句描写了__________；后两句诗表达了诗人________________。

9、填空。

《鸟鸣涧》这首诗是（ ）诗人（ ）的诗，这首诗是王维（   ）诗中的代表作品之一。通过描写（   ）、（ ）、（   ）这些动景，营造出春天山谷中的一派生机，而这些（   ）更衬托出一片静谧的意境，以（ ）衬（   ），韵味无穷。你还知道关于这个诗人的诗吗？请写出一首。

10、阅读短文，回答问题。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”

【1】给两段文字分别加一个小标题。

①______________ ②______________

【2】对“她的心跳得很厉害”的理解正确的是( )

A．抱回两个孩子，活动剧烈，所以心跳厉害。

B．看见了死人很害怕，惊魂未定，所以心跳厉害。

C．没经商量擅自抱回两个孩子，怕丈夫回来责怪。

D．把人家的孩子抱走了，怕西蒙的鬼魂来找麻烦。

【3】用“____”画出描写人物动作的语句。

【4】“忐忑不安”的意思是_____________，有一条歇后语同这个词语的意思很相近，请把它写下来。___________________

【5】找出文段中的一个反问句，把它改成陈述句写在下面。

_________________________________________

11、阅读短文，完成后面的题目。

偷饼贼

①一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书，买了一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。

②我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。

③我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”

④我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎么做。

⑤他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块，自己吃了另一半。

⑥我从他手中抢过半块饼，并且想道：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连一句感谢的话都不说？”

⑦当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。

⑧我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包，我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼！⑨“如果这是我的……”我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！

【1】通读短文填空。

“偷饼贼”本意是指______。作者开始认为“偷饼贼”是______（谁），最后发现真正的“偷饼贼”是______（谁）。

【2】品读短文，完成下列各题。

第⑤自然段作者描写“我”旁边的男乘客主要采用了（     ）

A．语言描写和动作描写

B．心理描写和语言描写

C．神态描写和动作描写

D．神态描写和语言描写

【3】第⑦自然段“我如释重负般松了口气……”的原因是（     ）

A．我的航班通知登机了。

B．在机场商店买的那本书我看完了。

C．我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。

【4】第⑧自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆……”这“意外”是（     ）

A．我乘错了飞机。

B．我的甜饼还在。

C．我邻座是熟人。

D．我拿错了行李。

【5】结合上下文，回答问题。

（1）男乘客脸上为什么浮现出笑意？又为什么略带拘谨？

_________________________________

（2）结合全文及本段描写，你感受到男乘客哪些优秀品质？

_________________________________

【6】读这篇文章，你最想提出什么问题？你准备怎样解决这个问题？

最想提出的问题：________________

解决问题的方法：________________

12、阅读短文，完成练习。

我的端午

①我的端午节并不复杂：回到老家、挂一把蒲（pú）艾（ài），做几个香囊，包几个粽子。

②我家的门头上总挂着一把菖（chāng）蒲和艾草。从前是奶妈做这件事，后来是妈妈，现在是我。端午前青枝绿叶地挂上去，直到枯姜，枝叶卷起来，始终散发着清苦的气息。

③我爱做香囊。妈妈没空教我，我就跟妈奶学。那些形状奇特的香囊，并不能驱走蚊子，唯一的妙处，就是那奇妙的香气。

④我也爱包粽子。端午节那天，奶妈和妈妈一大早就忙开了，她们在雪白的糯米里面放一小把朱红色的豆子，包成青翠可发的样子。柴火大锅里闷煮一夜后，满屋满院都飘着粽香。我也想包出属于我的粽子来。妈妈并不停手，牙齿咬着粽绳，下巴一抬：“行！我教你，你先去地里挖点泥，用泥。”

⑤我惊呆了：泥包的粽子怎么吃？

⑥妈妈笑道：“粽子要好看又紧实，不用泥练习二三十个，你学不会！”

⑦于是．我用泥包了几个松松垮垮的假粽子，就难为情地停手了。

⑧直到现在，我包的粽子也难以见人。但是，和家人团聚，说说笑笑，倒是我很盼望的事。

【1】短文中，“我”在端午节回老家做的事，不包括（ ）

A．赛龙舟

B．挂蒲艾

C．做香囊

D．包棕子

【2】第③自然段中，“我”做的香囊“唯一的妙处”是（ ）

A．形状奇特

B．能驱走蚊子

C．美味可口

D．奇妙的香气

【3】第④自然段加横线的句子，着重写出了棕子的 美。（ ）

A．大小

B．形状

C．颜色

D．味道

【4】为了让“我”学会包粽子，妈妈出的主意是（ ）

A．让“我”先向奶奶请教

B．让“我”用泥土学着包

C．让“我”用糯米学着包

D．让“我”用豆子学着包

【5】短文中，“我”盼望过端午节的最主要的原因是（ ）

A．过端午节，可以和家人团聚

B．过端午节，可以学习包粽子

C．过端午节，可以赏月吃月饼

D．过端午节，可以享受到亲情

13、读一读下面的短文再完成练习。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

【1】我会给短文加题目。

【2】这篇短文有________个自然段。

【3】________带着________到菜园去收菜。

【4】照样子，写句子。

例：羊妈妈拔了一棵小白菜。

①羊妈妈把一棵小白菜拔了。

②一棵小白菜被羊妈妈拔了。

秋风吹落了许多黄叶。

________________

________________

【5】①萝卜的________好吃。②白菜的________好吃。③西红柿的________好吃。

14、阅读短文，回答问题。(14分）

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用?”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道;“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!”

  一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

（1）给短文加题目，写在文前的横线上。

（2）在文中找出下列词语的反义词。

谦虚── 黑暗──

（3）给带点字选择正确解释，将序号写在括号里。

炫耀：（ ）①光明照耀。②夸耀。

夜幕降临：（   ）①靠近，挨着；②占据高处，对着下面；③来，到；④照着样子写和画；⑤ 快要，将要

在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。　　

台灯______ _______ ________

蜡烛______ _______ ________

（5）将句子写完整。

蜡烛具备的精神是________________________

（6）读了短文，你有什么话要说？请写一写。

15、按要求修改句子。（6分）

（1） 小花猫打碎了花瓶。

把字句：  

（2） 一阵大风把小伞兵吹上了天。

被字句： _

（3） 我在教室里写作业。

扩句： ___

16、照样子，写句子。

1.例：李丽是我的好朋友。

          我的好朋友是李丽。

          青蛙是小蝌蚪的妈妈。

          ___________________________________________________________________________________

2.例：狐狸把整块奶酪都吃光了。

          整块奶酪都被狐狸吃光了。

          洪水把田地淹没了。

_________________________

3.例：我说过的话怎么会忘记？

          我说过的话不会忘记。

          天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

_______________________________________________________________________________________

17、“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（ 改成提示语在前的句子）

____________________

18、李阿姨激动地对小莉说：“你是我的骄傲！”（改为转述句）

____________________

19、“把”字句与“被”字句互换。

1．古人把贝壳当成钱币。

______________________________

2．我们把城堡轰塌了。

_______________________________

3．公主被我们救出来了。                   

____________________________________

4．敌人被解放军战士打败了。

____________________________________

20、句子的合并。

1.小松鼠来到树林里。啄木鸟来到树林里。

____________________________________________________________________

2.小姐姐生病了。小姐姐今天不能弹钢琴了。

____________________________________________________________________

3.我写完了作业。  我能在屋里看电视。

____________________________________________________________________

4.雅克小心翼翼地站起来。 雅克帮爸爸盖好被子。

____________________________________________________________________

5.我是二年级学生。  小雨也是二年级学生。

_____________________________________________________________________

21、习作。

题目：___________到高唐

要求：从“春、夏、秋，冬”中任选一个字将题目补充完整：突出景色的色彩变化：突出静态描写和动态描写相结合；不少于400字。