山西省忻州市忻府区2025年高考模拟（四）语文试卷带答案

1、把下面的四字词语补充完整。

（  ）（  ）乐道  （  ）（  ）可亲  不拘（  ）（  ）（  ）（  ）匆匆

（  ）（　）大悟 可见（  ）（  ） （  ）（  ）峭壁  （  ）（  ）讥笑

2、按查字典的要求填空。

（1）“挤”用音序查字法查字典，应查音序______，音节是______；用部首查字法，先查部首______，再查______画，组词______。

（2）“疏”在字典中的解释有：①清除阻塞使通畅；疏通。②事物之间距离远；事物的部分之间空隙大。③关系远；不亲近。④不熟悉；不熟练。“疏导”的“疏”应选第______种解释。“生疏”的“疏”应选第______种解释。“篱落疏疏”的“疏”应选第______种解释，“疏疏”用近义词替换可以为______。

3、日积月累

1.有志者（_____________）。

2.不敢高声语，（______________）。

3.清风明月本无价，（_______________）。

4.（______________），疑是银河落九天。

5.（______________），万径人踪灭。

6.遥知不是雪，（______________）。

4、填空。

（1）张家界位于（   ）省的西北部。

（2）张家界的（   ）于1992年12月被联合国列入（ ）。

（3）张家界地貌奇特，有着泰山（ ）、华山（   ）、黄山之（ ）、桂林之（ ）。

5、变字小魔术。

（1）加一加，变成新字，再组词。

木+目=（_____）（______）  你+心=（_____）（______）

（2）减一减，变成新字，再组词。

星-日=（_____）（______）   秋-火=（_____）（______）

6、阅读理解

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】理解下列字词。

坚劲：________________________________  尔：________________________

【2】《竹石》的作者是________朝被称为“________”之一的_____________________________。

【3】能把第一句诗中的“咬”换成“站”吗？为什么？

______________________________

【4】写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的意思，并说说表达了诗人怎样的情感。

_______________________________

7、课内阅读

江南

江南可采莲，

莲叶何田田！

鱼戏莲叶间：

鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

【1】比一比，再组词。

早（　　） 　　四（　　） 　　向（　　）

叶（　　） 　　西（　　） 　　南（　　）

【2】照样子，做一做。

例 ： + 门 →（们）

氵+ 工  →（  ）

日 + 十 →（  ）

口 + 十 →（  ）

丁 + 口 →（  ）

8、重点段落品析。

小池

（宋）杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【1】这首诗的作者是__________代__________。

【2】“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是_______________，这一句的意思是_______________________。

9、快乐阅读。

雨点沙沙

小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上爬。

【1】这首儿歌共有（ ）句话，请用横线画出儿歌中的句号。

【2】小雨点落在哪里了？在文中用“~~~~~~”画出来。

【3】选一选。

小雨点使花儿（______），小雨点使鱼儿（______），小雨点使苗儿（______）。

①向上爬   ②张嘴巴   ③摇尾巴

10、阅读下文，回答问题。 

郑板桥巧劝舅父

清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒，常常唉声叹气。

一天，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个“困”字吗?难怪家里富不起来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。

这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。

他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边．不就成了一个‘囚’字吗？”舅父想了想，觉得郑板桥说得对，决定不砍树了。

【1】短文中描写古树的四字词语是________和________。第三自然段中的一对反义词是________和________。

【2】舅父认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。________从中可以体会到舅父是一个________（①细心观察；②迷信）的人。

【3】用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。  

____________________

【4】照样子，写一写。 

例：四合院，中间一棵树，就成了“困”。

①三棵树在一起，就成了“________”。

②人在树下坐，就是“________”。

③田里长草，就是“________”。

11、课外阅读。

桃花

桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出了一个美丽的春天。

【1】文中的“小姑娘”指的是__________。

【2】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（______）的桃花 （______）的世界 （______）的小姑娘 （______）的春天

【3】除了桃花，我还知道_________、_________、_________等鲜（xiān）花。

12、阅读

秋天的色彩

秋天是金色的，带着成熟的香气，给人们带来丰收的喜悦。

秋天是红色的，有着动人的景象，给人们带来视觉上的享受。

秋天是彩色的，因为这是一个丰收的季节;秋天是灰色的，因为这是一个枝叶凋残的时节。

秋天是快乐的，因为这是最后拼搏的阶段，要为接下来的冬天做好准备;秋天是悲伤的，因为冬天即将来临，这一年快要过去了。

秋天有很多种颜色，用不同的心情去看，就会看到不同的颜色。快乐的时候，秋天是灿烂的;悲伤的时候，秋天是灰暗的。

秋天的色彩会根据我们的心情而改变。为何不能为秋天添上鲜艳而美丽的颜

色，好好地度过一个美好的秋天，珍惜大自然给予我们的恩赐呢?

【1】在短文中找出下列词语的近义词。

爱惜——（___________） 漂亮——（___________） 悲痛——（___________）

【2】读短文填空。

秋天的色彩有 、   、   、   ，快乐的时候，秋天是 的， 的时候，秋天是灰暗的。你认为秋天的色彩是 ，因为   。

【3】“为何不能为秋天添上鲜艳而美丽的颜色，好好地度过一个美好的秋天，珍惜大自然给予我们的恩赐呢？”这个句子是个_________句，你能仿写一句吗？

____________________________________

【4】为什么秋天会有这么多色彩？

___________________________________

13、阅读理解。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇(shān shàn )哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】用“/”划去括号里不恰当的读音。

【2】这段文字是围绕着哪句话来写的？请在文中用“   ”画出来。

【3】读了这段话，我仿佛看到了 的银杏树， 的枫叶，   的田野，看到了 、   、   等各种颜色的菊花。文中形容颜色多的词语是   ，它的近义词是   。

【4】仿照例句补充句子。

黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

洁白的雪花像   ， ， 。

14、阅读下文，回答问题

巴杜亚的爱国少年

①一艘法国轮船，从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚。

②船上乘客有法国人、意大利人、西班牙人。其中有一个穿着破旧衣服、面黄肌瘦的十一岁少年。他是从一个卖艺的班子里逃出来的意大利少年。两年前，他被卖给一个耍把戏的班子，班主带着他到法国、西班牙等国卖艺，经常挨打受骂，不给他饭吃。他忍受不了虐待和饥饿，终于逃了出来。

③现在，他要乘这班船回到意大利去。乘客中有些人看他衣服破烂，身体瘦弱，就过来跟他说话，表示同情。开始，他不回答。后来有三个旅客一再询问，他才用意大利话、法国和西班牙三种混合起来的语言，讲了自己不幸的身世。那三个人给了他一些钱。又有几个女人走过来，也送给他一些钱。

④“谢谢，谢谢。”少年低声地说着，一边把钱装进衣袋里。他想着可以给父母拿回去一点钱，可以吃一顿饱饭了，愁苦的脸上有了点笑容。

⑤那三个旅客一边喝酒，一边大声谈论他们旅行过的地方。后来谈到了意大利。一个说意大利火车很糟，另一个说旅馆不行。他们越谈越起劲，简直把意大利说得一团糟了。

⑥一个说意大利人是“愚昧的国民”。

⑦另一个说是“肮脏的国民”。第三个刚要开口说“强盗……”的时候，钱币就像冰雹似的打在他们的头上和肩上。

⑧三个旅客气得火冒三丈，回头一看，是那个少年扔过来的钱币。接着，又有一把钱扔在他们身上：

⑨“拿回去！你们侮辱我的祖国，我不要你们的钱！”

【1】从什么地方看出意大利少年十分贫困？

_________________

【2】联系上下文说说下面句子的意思。钱币就像冰雹似的打在他们的头上和肩上。

①“他们”是指________。

②这句话写出了________。

【3】造句面黄肌瘦：________。

【4】体会句子中感叹号的用法（    ）拿回去！你们侮辱我的祖国，我不要你们的钱！

A．表示少年说话时声音很大。

B．表示少年十分气愤，情绪激动。

【5】你觉得少年是一个什么样的人？

______________________

15、按要求改写句子。

鲸从鼻孔喷出来的气，形成一股水柱。

改为比喻句：  

（2）警察马上赶来抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

缩句：  

（3）这种新型的“吃音玻璃”是消除噪音的能手。

缩句：

（4）因为噪音难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

修改病句：  

（5）变色玻璃不会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，还能调节室内的光线。

修改病句：  

（6）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。

仿写句子：    

（7）须鲸把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。

改为“被”字句：  

（8）松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。

用关联词语合并句子：  

（9）这件东西让人很感兴趣。

改为反问句：  

（10）小明对我说：“我也要像小红一样勤奋学习。”

改为转述句：  

16、好好思考一下再做啊!

例：叶子上的虫还用治?

叶子上的虫不用治。

1．这道题你还不会做?

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2．小小的困难能难住他?

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17、句子加工厂。

（1）因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

（换种说法，意思保持不变）

__________________________

（2）普通犬的嗅觉灵敏度大约是人类的40倍以上。

（跟另一种差别很大的事物作比较）

__________________________

（3）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。

（仿写排比句）

__________________________

18、改为“把”字句。

小庙被烟雾淹没了。

__________________________________________

19、按要求，写句子。

（1）我们在草地上玩游戏。（什么样的草地？怎样玩？什么游戏？）

______________

（2）例：妈妈一会儿教弟弟唱歌，一会儿陪我做游戏。

小猫一会儿____________，一会儿______________。

（3）照样子，写一写。

例：天上的云→什么事物？___________________

雪白雪白的→什么特点？___________________

好像一群小绵羊→像什么？________________

（4）读句子，想画面，仿照例句写一写。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海了。

李明杰很着急，__________________地跑进了教室。（用上一个很着急的四字词语填写）

20、按要求写句子。

1.一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。(改为比喻句)

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2.人是由简单的生命进步来的。(修改病句)

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3.您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。(改为反问句)

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21、习作。

我们每年都要经历好多节日，比如传统的春节、端午……还有充满现代气息的劳动节、儿童节、妇女节……更有举国同庆的国庆节。我们也总有自己的方式度过一个个欢乐、祥和的节日。选择你印象最深刻的节日活动，完成一篇习作，题目自拟，不少于400字。要写出节日的特色，并按照一定的顺序写。