广西壮族自治区梧州市藤县2025年高考模拟（5）语文试卷带答案

1、【名言中有“理”】做人要诚实守信，答应别人的事一定要做到，正所谓“____________，驷马难追”；做人要乐学善问，对于不敢提问的同学，我们可以用名言“____________”鼓励他，也可用王允说的“智能之士，____________，____________”这句话激励他。

2、观察词语的特点，再分别仿写两个

碧绿碧绿：______  _______

葱葱绿绿：______  _______

摇摇头：______  _______

3、将古诗补充完整。

寻隐者不遇

(  )下问童子，

言师(  )药去。

(  )在此山中，

(  )深不知处。

4、按所学知识填空。

1．________________________，清泉石上流。

2．月落乌啼霜满天，___________________________。

3．山一程，水一程，________________________，_________________________。

4．青箬笠，绿蓑衣，___________________________。

5．问渠那得清如许？___________________________。

6．孤帆远影碧空尽，___________________________。

5、根据拼音写出合适的字。

yuán 支________ 资________ 公________

jié _______出 ________日 ________论

6、课外阅读。

咏柳

[唐] 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】给多音字注音并组词。

似____（ ）____（ ）

【2】“绿丝绦”指的是_________________，“剪刀”指的是_____________________。

【3】诗中描写柳枝的诗句是_________________，写柳叶的诗句是________________________，

设问句是______________________________________________________________________。

【4】请你再写出一句写柳有关的诗词或俗语

______________________________________________________________________。

【5】自古以来，人们都喜爱杨柳，形成许多与柳有关的民间风俗和情趣盎然的柳文化。除“咏柳”外，那你还知道柳文化中的什么内容，试举一例。

______________________________________________________________________。

7、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊， 。

，听取蛙声一片。

七八个星外， 。

，路转溪桥忽见。

【1】在上面的横线上，补写这首词缺的句子。

【2】读词的上阕，我们可以知道词人辛弃疾伴着清风夜行于黄沙道中，看到了_____________，闻到了____________，听到了______和_______，还有人们对_________的谈论。

【3】下面，对这首词的赏析正确的一项是（ ）

A．“西江月”是题目。

B．“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙道”是时间，“行”交代了事件。

C．从“稻花香里说丰年”这一句可以看出，词人描写的是秋天的景色。

D．词的下阕中“见”的意思与“现”相同，应读作xiàn。

【4】读词的下阕，你的眼前展现出一幅怎样的画面？试着想象一下，并用简洁优美的语言描绘出来。

_______________________________

【5】按提示，填写诗句。

诗词古风中，诗人们为我们拉开了亲近大自然的序幕。沐春风，朱熹踏青泗水，感受“等闲识得东风面，________________”的万物生机；爱夏雨，苏轼畅游西湖，领略“黑云翻墨未遮山，________________”的奇丽景色；添新愁，孟浩然夜宿江边，引发“野旷天低树，_______________”的孤寂心绪；隐山林，孟浩然田园会友，做出“待到重阳日，_____________”的美丽约定。

8、阅读下面的课文片段，回答有关问题。

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】第一句把_________比作_________；把______________比作______________，生动写出了溪水______________的特点。

【2】溪边的人在干什么？__________。你从哪个词知道的？______________。

【3】联系上下文，说说“人影给溪水染绿了”的意思。（判断对错）

①人影被溪水染绿了。______

②人影把溪水染绿了。______

【4】要理解难懂的句子，除了“联系上下文”的方法外，你还知道哪些方法？

____________________；____________________；____________等。

9、课内阅读理解。

海的女儿（节选）

风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在轻柔地航行着。

暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。小人鱼不禁想起她第一次浮到海面上的情景，想起她那时看到的同样华丽和欢乐的场面。她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。大家都为她喝彩，赞美她美妙的舞姿，她从来没有跳得这么美丽。

小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚—为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。这是她能和他在一起，呼吸同样空气的最后一个夜晚，这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一个夜晚。一个没有思想和梦境的永恒之夜，同时在等待着她。船上的欢歌乐舞一直持续到子夜之后。她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。王子吻着美丽的新娘，抚弄着她乌亮的头发。他们手挽着手，走进了那华丽的帐篷。

【1】根据短文内容填空

小人鱼为了王子,离开了自己的族人和家庭,交出了___，忍受着没有止境的___，可是王子___。从中我们可以体会到小人鱼对王子的___。

【2】读文中画“——”的句子，下面说法最准确的一项是（     ）

A．这是景物描写,写出了海面美丽的景色。

B．这是环境描写,用欢乐衬托小人鱼命运的悲惨。

C．这是环境描写,衬托王子的幸福生活。

【3】文中画“﹏﹏”的句子描写的是（     ）

A．邻国公主的美丽。

B．小人鱼舞姿的美。

C．水手们的欢歌笑语。

【4】“一个没有思想和梦境的永恒之夜”是指（     ）

A．死去后就没有思想、梦境,并永不再醒来。

B．小人鱼梦中的天堂。

C．小人鱼海里的家。

10、阅读短文，回答问题。

小鲤鱼跳龙门（节选）

那龙门像一座桥，可是没有一个桥洞，高高的，斜着立起来，全是大石块堆砌（qì）起来的，又像个山坡。这样高大的龙门，除了往上跳，谁也游不过去的。那上面还插着许多面红旗，被河面上的风吹得啪啦啪啦直响。他们相信，这才是真正的龙门。那么谁能跳过去呢？

金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候，他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。

【1】短文有_______个自然段，第1自然段有_______句话。

【2】根据短文内容填一填。

龙门太高大了，除了往上_______，谁也游不过去，金色小鲤鱼试了几次，都_______了。他灵机一动想出了办法，大家都跳过了龙门。

【3】我知道短文中“灵机一动”的意思是_______（选序号）①突然想出办法②突然动了一下。

【4】金色小鲤鱼想出了什么办法？在文中画上“ ”。

【5】小鲤鱼真_____________，那么高的龙门都跳过去了。

11、课外阅读（15分）

①周末下午我带着妻子儿女回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己 ( )，一定要上街买点好吃的招待我们。母亲说：“你们回家，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”

  ②到菜市场需要走一段人行道，再横穿一条马路，正是下班时间，大街上车来人往，像流水一样连续不断( )的人群匆匆而行。

  ③穿过公路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……

  ④一刹那间．我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀!  

  ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”

  ⑥20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，然而她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋发一样一一捋散了。但，永远也捋不去爱子的情肠。

  ⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说  小时候  每逢过马路都是你牵我 今天过马路 让我牵你吧 母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……

（1）将①②段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内。（2分）

（2）在第⑦段的空白处注上正确的标点符号。（2分）

（3）联系上下文，边读边体验，写出自己对句子的感悟。（3分）

①段中写年近花甲的母亲高兴是因为  

④段中“我的心灵震颤起来”的原因是  

⑦段中写母亲眼里闪过惊喜是因为  

（4）第5自然段是作者回想小时母亲牵“我”过马路的情景。这种记叙方法叫。 （2分）

（5）⑥段写：20午后许多都发生了变化，唯独“母亲牵手的动作依然如此娴熟”。这是采用   的写法来突出。（2分）

（6）文章最后连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲当时的感受，换角色体验，如果你是那位母亲，心里会想：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2分）

（7）给文章拟一个恰当的题目： 。（2分）

12、《海底世界》节选

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车好要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

【1】这段话的构段方式是（ ）

A. 分—总 B. 总—分 C. 总—分—总 D. 并列关系

【2】“海参”与“喷水”，加点字读音正确的一组是（   ）

A. cān pēn B. cān pèn C. shēn pēn D. shēn pèn

【3】画横线的句子用了（ ）说明方法。

A. 打比方 B. 列数字 C. 作比较 D. 举例子

【4】“巴在轮船地下”中“巴”的意思是（ ）

A. 粘结着的东西 B. 盼，期望 C. 贴近 D. 粘贴，依附在别的东西上

【5】海参、乌贼和章鱼、有些贝类的活动特点分别是（ ）

A. 肌肉伸缩、利用水的反推力后退、巴在轮船底下

B. 游得速度很快、利用水得反推力后退、巴在轮船底下

C. 肌肉伸缩、利用水的反推力后退、自身会发光

D. 肌肉伸缩、巴在轮船底下、自身会发光

13、阅读语段，完成练习。

爬山虎刚长（zhǎnɡ  chánɡ）出来的叶子是（   ）的，不几天叶子长大，就变成（   ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（   ），看着非常（   ）。叶尖一顺儿朝（zhāo  cháo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（zhònɡ  chónɡ）叠起来的，也不留一点儿空（kōnɡ  kònɡ）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】用“√”标出带点字的正确读音。

【2】按课文内容把文段补充完整。

【3】给带点的字选择正确的解释。（填序号）

A.数量一。   B.同一。   C.满，全。   D.表示很少。

（1）叶尖一顺儿朝下。（   ）

（2）不留一点儿空隙。（   ）

（3）一阵风拂过。（   ）

（4）一墙的叶子就漾起波纹。（   ）

【4】长大后的叶子有三个特点：一是颜色___________；二是在墙上铺得____________；三是在风中很_____________。

14、阅读短文，回答问题。

我爱枣树

我家院子里有棵高大的枣树，它有一个粗壮的主干，树皮是褐色的，虽然看上去它很粗糙，我却喜爱它。‖

春天，光秃秃的树枝上长满了黄绿色的小花。花瓣很小，几朵花开在一起，和叶子紧紧相连，就像一簇很小很小的绿色绒球，是那么不引人注目，如果不仔细看，几乎找不到它。

枣树的叶子和花朵，不像其他树木那样引人注目，它对人类的贡献很大。枣花用芳香吸引着成群的蜜蜂，把自己的花粉无偿地献给人们，制成高级补品──枣花蜜。

秋天，枣树结满果实，一颗颗小枣点缀在绿叶之间，微风吹来，向人们点头致意。红枣营养价值极高，补气养血，还可以当作药材。‖

我喜爱枣树为人们无私奉献的精神。我要像枣树那样，做一个对人们有用的人。

【1】文中已经用“‖”分好了段，你能概括一下段意吗？

_______________________________

【2】在二自然段中，用横线划出一个静态描写的句子。

_______________________________

【3】在四自然段中，用波浪画出一个动态描写的句子。

_______________________________

【4】本文记叙________了，赞美了________，表达了________。

15、我能按要求写句子。

（1）鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（采用比喻或拟人修辞手法扩句）

（2）晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）

16、句子广场。

(1)2013年联合会杯足球赛上，巴西队击败了西班牙队。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(2)只要有机会，你就要甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。(用加点词写一个句子)

_______________________________________________________

(3)妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(4)这位老华侨十分酷爱音乐。(修改病句)

_______________________________________________________

17、照样子把句子补充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了！”

他_________________________“你真是急死我了！”

18、将下面的反问句改写为陈述句。

（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

____________________

（2）难道这不是院中的丁香的香气吗？

____________________

19、按要求写句子。

1．梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（改为反问句）

________

2．我想故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（缩句）

________

3．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（仿写）

__________

4．热——八月，天多热。鸡耷拉着翅膀，狗吐出了舌头，蝉不知如何是好。（照样子，把意思写具体）

冷——_____________

5．玩累了，就在树下找个地方睡着了。（修改病句）

___________

20、把下面的句子改为反问句。

（1）西沙群岛是个可爱的地方。

____________________________________________

（2）我们应该珍惜时间，努力学习。

_____________________________________________

（3）我不能离开自己的阵地。

____________________________________________

21、快乐习作。

亲爱的同学们，升入六年级后，不管是在学校里，还是在生活中，肯定发生过许多令你难忘的事情。选择一件你印象最深的事情，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，把你的情感变化写清楚。快来大展身手吧！

要求：（1）认真审题，题目自拟；（2）字迹工整，不写错别字；（3）适当分段，把自己的情感变化写清楚。（4）语句通顺，内容具体，不少于500字。