锦州2024-2025学年五年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中加点词语运用有误的一项是（　　）。

A.沃克医生的目光温和下来，他吩咐护士：“准备手术。”

B.岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！

C.沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。

D.诗中的每一句话，都表达出他对故土的深深眷恋。

2、下列诗句中加点字解释错误的一项是（       ）

A．也傍桑阴学种瓜（傍晚）

B．稚子金盆脱晓冰（早晨）

C．草满池塘水满陂（池岸）

D．短笛无腔信口吹（曲调）

3、故垒西边，人道是， 。（ ）

A．三国周郎赤壁

B．千古风流人物

C．卷起千堆雪

D．一时多少豪杰

4、比一比，组词。

限（  ） 勒（  ） 骏（  ） 迂（  ）

线（  ） 鞋（  ） 峻（  ） 遇（  ）

鞭（  ） 驰（  ） 蹄（  ） 杯（  ）

靴（  ） 池（  ） 踢（  ） 怀（  ）

5、根据课文内容填空。

1．《草船借箭》改写自我国著名长篇小说________，这部小说中的许多故事，如________、________、________等广泛流传，这部小说的坐着是元末明初的________。

2．_________是我国杰出的浪漫主义神话小说，作者是________。我们学的________节选自本书的第________回。书中讲述了________的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。

6、请给下列形近字组词。（8分）

7、填空并答题。

他的一番话，使我非常感动（           ），（           ），在不确定中生活的人，能（           ），会（           ）在不确定中，深化了（          ），就能（           ），努力生长。

上述一段话是作者跟种树人谈话后的（         ），借（     ）喻（     ），蕴含了深刻的生活哲理。

8、词语拼盘

（1）写出相应的词语：（12分）

表现人多的  ______________  ______________  ______________

形容名气大的______________  ______________  ______________

描写建筑物的______________  ______________  ______________

（2）写表示人物仪表神态的成语______________  ______________  ______________（3分）

（3）用“望”组词并填空（5分）

星期天，爸爸带我去（   ）生病的奶奶。路上，经过沿河大桥，我（   ）蓝天，白云朵朵，（   ）远处的江面，沙鸥点点，来到病房，我（   ）着奶奶那苍白的脸，（ ）她早日康复。

9、苹果里的星星

一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。

儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，神秘地说；“爸爸，我要让您看看里面藏着什么。”

“我知道苹果里面是什么。”我说。

“来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前，得意地说：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”

真的，从横切面看，苹果核果然显示出一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案！于是，在那么一天，我的孩子把这消息带回家来，彻底改变了冥顽不化的我。

无论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅出于好奇，或由于疏忽所致。使我深深感动的是，这深藏其中，鲜为人知的图案竟具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。

是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是切——“错”的苹果。

【1】写出下列词语的近义词。

疏忽——（______）得意——（______）

【2】“鲜为人知”中的“鲜”应该读_______，这个词语的意思是：_________________

【3】短文中的“星星”指：____________________。“我”认为正确的切苹果的方法是____________________，儿子的切法是________________________________。

【4】看到儿子切的苹果，父亲为什么觉得自己“冥顽不化”？

_________________________________________________

【5】文中父亲和儿子的不同切法看到的苹果核形状是不一样的，这使我想到《题西林壁》中的一句诗________________________________________________

【6】读了这篇短文，你有什么深刻的感受？

__________________________________________________

10、课外阅读

三亚落日（节选）

①三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让，人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

②活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋儿，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

③时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

④哦，这就是三亚的落日!

【1】用“____”画出第1自然段的中心句，并思考作者是从哪几个方面来表现这一意思的，在相关选项后面画“√”。

A．蓝天（ ） B．大海（ ）

C．白鸥（ ） D．椰子树（ ）

E．海滩（ ） F．游人（ ）

【2】阅读短文第3自然段，把夕阳滑落的过程写下来。

________→________→_______

【3】在作者的眼中，三亚的落日一会儿像_______，一会儿像_____，一会儿像______。

【4】赏析词句，完成练习。

（1）第1自然段中作者采用动静结合的描写方法，“蓝蓝的天”“玉屑银末般的细沙”运用的是______描写；“低翔的白鸥”“摇曳的椰子树”运用的是________描写。

（2）画“﹏﹏﹏”的句子把_____比作________，表达了作者____________之情。

11、课内阅读。

21世纪的能源(节选)

最清洁的能源要算太阳能。据估计,地球表面从太阳获得的能量总和,比目前全世界各种能源产生的能量总和要大1万倍。太阳能取之不尽,用之不竭,价格低廉,而且又不会带来污染。人类将建设许多太阳能发电站。由于夜晚没有太阳的照射,太阳能发电站无法发电,于是人们想出了一种办法,就是把太阳能收集器送到离地面23 000千米高的固定轨道上,这样,收集器在一天中就可以有23个小时沐浴在阳光之中,不断地接收太阳能,再用微波把能量输送到地面上。这样,地球上的人就可以获得源源不断的太阳能了。太阳能将得到广泛的应用:太阳能温室、太阳能热水器、太阳能灶、太阳能住宅、太阳能干燥器、太阳能冷冻机等,这些都将成为我们生活的伙伴。

【1】解释下列词语。

用之不竭:_____________________________________

沐浴:_________________________________________

【2】文中画线的句子是选文的　　　　句,与下文结构关系是　　　　。下文的内容都是　　　　　　　　。

【3】按要求摘抄选文中的一处句子。

作比较:_________________________________________

列数字:_________________________________________

12、课外阅读。

独自战斗，独自通关

①放学路上，我边走边四下逡（qūn）巡，想找个“称手”的武器——昨天捡的那根树枝太细太脆，第一回合搏斗刚开始，它就断了，害得我负伤落败，哭着回家。

②我慢吞吞地走着，尽可能拖延着回家的进程。在大院门口，我终于找到了一根比较满意的树枝，可是掂量比画了好一阵，还是迟迟无法下定决心走进楼道。

③我的对手是一只大公鸡，它是我家楼下邻居胡姥姥养的宠物。

④胡姥姥对它爱若珍宝，把它养在楼道里，从来不加约束。楼道里养鸡显然不合适，但那时机关大院邻里关系比较和谐，也没人管。

⑤我们管公鸡叫公鸡，胡姥姥管公鸡叫鸡公；我们当地人喂鸡是这样吆喝的：“咕……咕咕咕咕！”胡姥姥是这样吆喝的：“局……局局局局！”每次看到她喂鸡，我都一面学她，一面扮鬼脸。

⑥鸡也没白吃胡姥姥的，一长大就开始报恩护主，凡是路过胡家的小孩，都遭到此鸡的无差别对待——被啄得哭爹喊娘。

⑦但是这只鸡就住在我的必经之路上，不可能绕过它，因此我的每一次往返都成了斗鸡之旅，一开始我还不太把这畜生放在眼里，短兵相接了不到三次，双方战斗力之间的差距就已像基因差距那么大了。

⑧话说那天中午，我刚踏上二楼，就看见这厮阴森森地蹲在那里。我的肾上腺素嗖一声升到脑门，一面用树枝指着鸡，一面慢慢向楼上移动。鸡一看我竟敢用武器指它，肾上腺素嗖一声就飙上鸡冠，毛一抖，翅膀一奓，跳起来就狠狠啄了我一下。

⑨我急忙挥起树枝还击，它灵巧地避开了，眼中放射出凶残、邪恶而又疯狂的光芒，扇着翅膀抢上前来，不要命似的向我发起猛攻。失了先机的我余勇尽泄，无心恋战，一边盲目地乱挥树枝，一边号哭着往楼上奔窜。鸡跟在后面猛追穷寇，照着我的屁股一通狠啄，一直把我追到家门口，看到我妈出来，才不慌不忙地下楼去了。

⑩它最招我恨的就是这点：欺软怕硬，但凡有个成年人在我身边，它要么昂头踱步，要么低头吃米，一脸世界和平大使的表情。

⑪作为一个堂堂人族，被一只鸡欺负成这样，听起来似乎挺丢人的，但我心安理得，因为这鸡真不是一般的鸡。我姐比我大许多，当年也被这恶棍啄得屁滚尿流。现如今，回想起往事，她说：“当年的我饶是短跑冠军，还是被这只大白鸡啄。其实要说有多痛也不至于——它只是只鸡嘛！怎么咬都不会造成重大伤害，关键是那种白色恐怖！”姐姐推心置腹地说：“它那种邪恶的攻击欲念足以摧毁你的信念，让你忘了自己远比它强大的事实！”我把手用力按在这世上唯一知音的手上，重重地点了点头。

⑫随着年龄的增长，我的战斗力也渐渐提升。一开始，屡战屡败不说，鸡那残暴的目光还常常出现在梦中，害得我屡屡惊醒；后来，我偶然也能逼退它，成功跨过天险，每日的搏击已是家常便饭，胜负都已被我看淡——是的，这只神奇的大公鸡一直活了很多年，我这辈子再没见过这么长寿的鸡。

⑬再后来，胡姥姥去世了，她的家人随后宰掉了鸡。全院小孩奔走相告，孽（niè）畜已除，世道安稳，岁月静好，大家终于得以重享太平。

⑭在这个江湖上，每个小孩都只能独自战斗，独自通关，独自升级。大人们都忙，大部分时候都顾不上管我们，任凭我们独自闯荡。

——作者：蔚蓝 选自《意林》2018年14期

【1】联系上下文解释下列词语的意思。

爱若珍宝：_______________________________________________

奔走相告：_______________________________________________

【2】对短文的理解与赏析，不正确的一项是（ ）

A．第⑪段中，“用力按”、“重重地”等词表现了作者对自己和姐姐有同样的经历而感到高兴，侧面体现了这只公鸡令人畏惧。

B．文章开头描写“我”寻找武器，设置了悬念，再引入对手是一只大公鸡，强烈的反差吸引了读者的阅读兴趣。

C．“我”被一只鸡欺负得心安理得，可以看出“我”是一个懦弱、胆小怕事的人。

D．本文以公鸡为线索，记叙了我童年时和公鸡“斗争”的故事，情节完整，语言幽默，寓意深刻。

【3】对文中画线句子的理解，不正确的一项是（ ）

A．“短兵相接”指“我”和公鸡双方面对面的搏斗。

B．这句话用了拟人的修辞手法，写出了“我”和公鸡的战斗力不相上下。

C．这句话写出“我”一开始过于轻敌，几个回合就败下阵来。

D．这句话为下文“我”的惨败做铺垫。

【4】这只公鸡有什么特点？请结合全文进行概括。（至少两点）

_____________________________________________

【5】请谈谈文中第⑨自然段动作描写的表达效果（从“我”和公鸡两个角度写）。

______________________________________________

13、课外阅读

一鸣惊人

战国时代，齐国有一个叫淳于髡（kūn）的人。他的口才很好，也很会说话。他常常用一些有趣的隐语来规劝君王，使君王不但不生气，而且乐于接受。

当时齐国的威王本来是一个很有才智的君王，但是，在他即位以后，却沉迷于酒色，不管国家大事，每日只知饮酒作乐，而把一切正事都交给大臣去办理、自己则不闻不问。因此，政治不上轨道，官吏们贪污失职，再加上各国的诸侯也趁机来侵犯，使得齐国濒临灭亡的边缘。虽然齐国的一些发国人士都很担心，但是，却都因为畏惧齐威王，所以没有人敢出来劝谏。

其实齐成王是一个很聪明的人，他很喜欢说些隐语，来表现自己的智慧。虽然他不喜欢听別人的劝告，但如果劝告得法的话，他还是会接受的。淳于髡知道这点后，便想了一个计策，准备找个机会来劝告齐威王。

有一天，淳于髡见到了齐威王，就对他说：“大王，微臣有一个谜语想请您猜一猜：齐国有只大鸟，住在大王的宫廷中，已经整整三年了，可是他既不展翅飞翔，也不发出鸣叫只是毫无目的的蜷缩着。大王您猜，这只一只什么鸟呢？”

齐威王本身是个聪明人，一听就知道淳于髡是在讽刺自己像那只大鸟一样，身为一国之尊，却毫无作为，只知道享乐。而他实在也不是一个昏席的君王，于是沉吟了一会儿之后便般然决定要改过，振作起来，做一番轰轰烈烈的事。因此他对淳于髡说：“呃，这只大鸟，你不知道，它不飞则已，一飞就会冲到天上去。它不鸣则已，一鸣就会惊动众人，你慢慢等着瞧吧！”

从此齐威王不再沉迷于饮酒作乐，而开始整顿国政。首先他召见全国的官吏，尽忠负责的，就给予奖励；而那些腐败无能的，则加以惩罚。结果全国上下，很快就振作起来，到处充满蓬勃的朝气。另一方面他也着手整顿军事，强大武力，奠定国家的威望。各国诸侯听到这个消息以后都很震惊，不但不敢再来侵犯，甚至还把原先侵占的土地都归还给齐国。

齐威王的这一番作为，真可谓是“一鸣惊人”呀！

所以后来的人用“一鸣惊人”这句成语来比喻一个人如果有不平凡的才能，只要他能好好地运用，一旦发挥出来，往往有惊人的作为。

【1】读读画线的句子，然后用其中两个关联词各写一句话。

虽然……但是……________________

不但不……甚至……__________________

【2】“一呜惊人”后来用到比喻____________。

【3】文中的淳于髡是用什么方法劝齐威王的？

________________________

【4】说一说文中的淳于髡是个怎样的人？

________________________

14、课外阅读。

生死攸关的烛光

第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的国家，母子三人参加了秘密情报工作。

伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她了许多办法，但始终放心不下。最后她终于想到了个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。

一天晚上，屋里闯进来三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿起藏有情报的蜡烛点燃，放到少校官面前。伯诺德夫人知道，万一这蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露。同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。然后轻轻地把蜡烛吹灭。一声危机似乎过去了。

可是那个中尉又把冒着青烟的烛蕊重新点燃。时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢站起来，一边端着烛台一边往门口走。中尉厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。她知道，厄运即将来到了。蜡烛起来越短，马上灾难就要来临。突然，小女儿杰奎琳娇气地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

【1】故事发生的时间是______，地点在_____________，人物有_____________。

【2】这个故事情节波澜起伏，扣人心弦，全文以“___”为线索，讲述了________。

【3】第五自然段中，“他知道，厄运即将到来了。”加点的词“厄运”在文中具体是指__________。

【4】把画线的句子换一种说法，并说说哪一种说法更好为什么？

________________________________________________________________________________________________________

15、阅读《天上的街市》，完成下列各题。

天上的街市

郭沫若

远远的街灯明了，你看，那浅浅的天河，

好像是闪着无数的明星。

定然是不甚宽广。

天上的明星现了，那隔着河的牛郎织女，

好像是点着无数的街灯。　　　

定能够骑着牛儿来往。

我想那缥缈的空中，

我想他们此刻，

定然有美丽的街市，

定然在天街闲游。

街市上陈列的一些物品，

不信，请看那朵流星，

定然是世上没有的珍奇。　　

是他们提着灯笼在走。

【1】传说中的牛郎织女都是勤劳的人儿，诗人为什么说他们在“闲游”？请结合全诗，谈谈你的理解。

________________________________________________________________

【2】第四节末句，原诗为“那怕是他们提着灯笼在走”，后来改为“是他们提着灯笼在走”。你认为这样的修改好不好？为什么？

_________________________________________________________________

【3】《迢迢牵牛星》中写到“河汉清且浅，相去复几许”，本诗也写到“那浅浅的天河，定然是不甚宽广”，两首诗中均强调天河的“浅”，其用意是否相同？说说你的理解。

____________________________________________________________________

16、阅读短文，回答问题。

一棵银杏树

在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，灰褐色的树皮十分苍老，就像一位老人布满条条皱纹的手背，谁也不知道它的确切年龄。

这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓，那么银杏树就像一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面。暴风雨来了，它用那粗壮的身体保护着杉树。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像人加工过似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

银杏树的叶子是美丽的。春天树上萌发出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风吹过，眨呀眨的，像少女充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成了小扇的模样，片片翠色欲流。到了秋天，叶子变黄了。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，为蓝天描绘一幅美丽的图画。银杏树的果实一串串的，黄澄澄的，（埋葬  埋藏）在（稠密  细密）的叶子里面，不易（发现  发觉），而不像苹果、桃子那样高高地（炫耀  夸耀）自己。

啊，银杏树，你高大而不傲慢；你果实累累，却不居功自傲。你给人奋进的力量，教人谦虚的美德。银杏树，我赞美你!

【1】写出下面词语的反义词。 

漫长________         稠密________

【2】用“／”划去第3自然段括号中不恰当的词语。

【3】“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了________的修辞手法。突出地揭示了银杏树的________。

【4】全文是抓住了银杏树的________、________、________、________来记叙的。

【5】给短文分段，用“∥”标出，并写出段意。

_____________________

【6】短文赞扬了银杏树的什么？  

_____________________

17、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。（12分）

一语未了（liǎo  lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆(   )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì  jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。? ……

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

（1）请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(2分)

（2）请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边德望括号里。（2分）

（3）本片段的主要内容是：_________________________________________________。（3分）

（4）请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。（2分）

（5）《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过对人物________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________  、________、_______的人物形象。（3分）

18、语段阅读

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

【1】用“﹏﹏”画出动态描写的句子。

【2】这段话由____________到____________（静　动），突出了夜晚戏院散场后，威尼斯由____________到____________的过程。

19、阅读下文，回答问题。

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久__最后一字一句地说__买__咱买一把__

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān  nán_______，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn  dǒu_______地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bāo  fu_______，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

【1】写出近义词。

半信半疑——________

体谅——________

盼望——________

落伍——________

喜眉笑目——________

伴随——________

沉思——________

欣喜——________

【2】把文中的拼音改为词语，并把它们写在拼音后面的横线上。

jiān  nán______________chàn  dǒu___________bāo  fu________

【3】给第三节中空白的地方加上标点符号。

娘沉思良久________最后一字一句地说________买________咱买一把________

【4】“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是________。

【5】“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明________。这句话表达了“我”________。

【6】给短文分段。

【7】画出文章点明中心的一句话。

20、按要求该写句子。(6分)

（1）“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。（缩句）

（2）《白杨》的作者是袁鹰写的。（修改病句）

（3）李老师对珊珊说，珊珊的作文有两处错误，让他讲给珊珊听。（改为直述句）

21、按要求改写句子。

1.我端起搪瓷碗，觉得它很重。（改为夸张句）

__________________________________________  

2.我的心灵中充满了和大人不同的想法。（缩句）

___________________________________

3.大家迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）

_______________________________________

4.妈妈问我：“你了解什么是诺贝尔奖吗？”（改为转述句）

_____________________________________________

5.楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）

______________________________________________

6.老师教给我，要学骆驼，沉得住气。（仿写句子）

老师教给我，要学______________，_______________________。

22、把下列句子改为陈述句。

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？

___________________________________________________________________________

23、作文。 

题目：读《_____》有感

要求：①把题目补充完整，可以是一篇文章，也可以是一本书。②感受要真实具体。③不少于400字。