三门峡2024-2025学年五年级下学期期末质量检测语文试题

1、如何阅读古典名著呢？下列说法不当的一项是（　　）

A．阅读名著时，遇到不懂的语句时，可以根据上下文来猜测语句的意思。

B．阅读名著时，遇到一些比较难懂的表示古代事物名称的词语，不用反复琢磨，只要懂得大概意思（属于哪一类事物）即可。

C．阅读名著时，只需要把故事读通顺就行，不用理解文字的含义。

2、下面词语中字形完全正确的一组是（ ）

A．铲锄 锻练 眷恋 神机妙算

B．拟定 遵重 繁忙 肃然起警

C．部置 武艺 簇拥 心惊担战

D．沉寂 拇指 牲畜 养尊处优

3、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的好汉是(        )。

A．吴用

B．宋江

C．武松

D．王伦

4、填上合适的量词

十____手指　 两___关节　 一___拳头　

一____时间 一____月　  一___理由

5、比一比，再组词。

筹______ 镯______ 坞______ 裆______ 矜_______

寿______ 蜀______ 乌______ 铛______ 预_______

6、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度________ ，来往船只很多，他________ ，毫不 ________。________怎么拥挤，他 ________能左拐右拐地挤过去。遇到 ________的地方，他总能 ________地穿过，而且速度________ ，还能作________ 。

7、看拼音，写词语。

xiū  sè   huò  huàn jǔ  jué   dù  jì   dǎo  gào 

（_________） （_________）   （________）   （_______） （_________）

8、形近字组词。

喻（____）   侧（____）   耻（_____）   威（_____）   邦（_____）  

瑜（____）   测（____）   职（_____）   戚（_____）   帮（_____）

9、课内阅读。

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。

【1】解释下列词语的意思

登时：______________       不相干：_______________

【2】用“——”画出描写严监生临死前的动作和神态的语句。

【3】严监生临死前为什么努力伸出两个指头？从这个细节中可以看出他什么性格？

_________

【4】假如严监生还能说话，他可能会说什么？

______________________

10、阅读文章，完成练习。

倾听外公讲故事

①外公老了。

②老了的外公喜欢简单的生活。按时起床，按时吃饭，然后将大把的时间交付给那把木质摇椅。摇椅“吱呀吱呀”地荡悠着，日久天长，连节奏都有了规律：不论外面是刮风下雨，抑或是晴天丽日，都是那么不紧不慢地一来一去。

③老了的外公喜欢安静的生活。他那间寝室俨然成了禅房，静得只剩下时钟滴答作响，记录着匆匆流逝却又似乎停住了脚步的时间。每当儿孙们叽喳吵嚷时，老头儿总是扬扬手捍卫自己的清静，眼皮都不抬一下。

④看着老了的外公，我心里有种说不出的滋味。当外公还不那么老的时候，他是一个多么可爱的小老头啊！他教我游泳，给我做好吃的，带我逛街，做各式各样的小玩意儿……可他现在怎么啦？在那安静的躺椅上，在那重复的时光里，他靠什么挨过孤独？于是看着他，我对“老”，似乎有了一种莫名其妙和无限怜悯的感情。

⑤直到外公给我讲起那些老故事。

⑥犹记得第一次的情景。那时我正闲得发慌，见外公也那么闲（虽然他似乎从不为此发慌），就屁颠屁颠地跑去，蹑手蹑脚地蹭到他身旁，拖来一把小凳坐下：“外公，我突然好想听您讲个故事啊。人家都说老人家特会讲故事，您给我讲一个呗？”说罢心中还有几分忐忑。外公欠起身，竟然没有“扬扬手”，漫不经心地问：“真想听？”“嗯！”“讲什么呢……”“什么都行！”我几乎是欣喜若狂了！我凝神地倾听着，听外公讲他如何在给曾祖父买烟时遭遇日军空袭，如何差点就命丧黄泉，防空警报是如何凄厉，轰炸后的街市是如何一副惨状……外公起初还很平静，但越往后就越激动。他绘声绘色，甚至眉飞色舞，我从未发现他是个如此优秀的演说家。老摇椅打破了昔日的宁静，快乐地颤动起来…

⑦从那以后，我常去听外公讲故事，外公也开始喜欢上讲故事。我不需说什么，只需静静地倾听。在倾听中，我知道了外公年轻时为生计辍学卖货的辛酸经历，知道了外公在各种运动中的不平遭遇，知道了外公的浪漫往事，知道了母亲的孩提时代……一个故事接着一个故事，我从不曾料想，那“吱呀”的单调声中可以奏出这般跌宕多姿的生命乐曲；我从不曾了解，那似乎已经干枯凝固的老迈身躯原来可以涌动出这般新鲜灵动的泉流。

⑧我突然懂了，老了的外公并不是真的喜欢简单与安静。在那把躺椅上，摇荡着的其实是对往事的深情回忆和反复咀嚼。从外公讲故事时那发亮的双眸中，我可以清楚地看到，他是多么渴望和享受倾诉。他之所以选择沉默，是因为在这个家中，太缺少倾听的耳朵了。

⑨我会一直倾听下去，哪怕外公的故事反反复复。倾听，也许是我们小辈对老人最好的关怀。

【1】按要求在第⑥段中找词语。

（1）找出“安静”的两个近义词：________、________。

（2）找出描写外公会讲故事的两个四字词语：________、________。

【2】用“﹏﹏﹏”在第⑦段中画出排比句。

【3】你从哪里知道老了的外公并不是真的喜欢简单与安静？

___________________________

【4】“倾听，也许是我们小辈对老人最好的关怀。”联合文章和生活实际，写写你对这句话的理解。

____________________________

【5】文中的“我”是个怎样的人？先概括再简单说明理由。

___________________________

【6】运用文中信息，续写句子。

外公之所以喜欢上讲故事，是因为_______________

11、课外阅读

生死攸关的烛光

第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人，她的丈夫被德军俘虏了，留下两个幼小的儿女：十二岁的雅克和十岁的杰奎琳。为把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参加了当时的秘密情报工作。

每周的星期四晚上，一位农民装扮的人便送来一个小小的金属管，里面装着地下工作人员搜集到的绝密情报。伯诺德夫人的任务就是保证把它安全藏好，直至盟军派人来取走。为了把情报藏好，伯诺德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子的横档中，以后又把它放在盛着汤的铁锅内。尽管安全地躲过了好几次德军的突然搜查，但伯诺德夫人始终感到放心不下。最后，她想到了一个绝妙的办法——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军的搜查。

一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官员。他们坐下后，一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。这时，中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。情况是危急的，伯诺德夫人知道，蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭。情报就会泄露，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。

一场危机似乎过去了。但是，轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把刚才熄灭的蜡烛芯子重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这房子里最可怕的东西，伯诺德夫人的心提到了嗓子眼，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。

这时候，儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗了下来。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用灯就不行吗？”一手把烛台夺回。

孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来，但在斗争的最后阶段，自己必须在场。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。

时间一分一秒地过去。突然，小女儿杰查琳娇声对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”

杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。

【1】阅读短文，概括说一说一天晚上，母子三人遇到了什么危险情况。

______________________________________

【2】面对危险，母子三人采取了什么具体行动？请简要概括

伯诺德夫人____________________________

儿子雅克______________________________

女儿杰奎琳____________________________

【3】三个人的计策都很巧妙，为什么只有杰奎琳成功了？

______________________________________

【4】文中画线句子运用了_____________的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时_____________的心理。

【5】读了这个故事，你受到了什么启示？

_______________________________________

12、小时候特别想不明白几件事

①雷锋不是一个人，而是一个抽象的名词，就是“好人好事”的意思。

②小孩子比大人怕烫得多，我觉得烫得不敢摸的东西，妈妈总是很轻易地拿起来。

③我从来不吃哥哥吃剩的东西，因为不卫生，但如果妈妈再咬过，我就认为卫生了，可以吃。

④据说屋子里面打伞不长个儿，我就从来不敢在屋里把伞打开。

⑤医院里到处是病菌，一张嘴就会有病菌飞到肚子里的，所以每回进了医院，我就老实了，一句话都不说，生怕病菌会飞进肚子里。

⑥为什么4+3=7，3+4还是等于7呢？看上去明明是两道不同的题呀！那时我三岁，我家人老是想教我学灵敏，我非常不合作，他们就经常恐吓。我往往刚背熟4+3=7，大人就一脸狡猾地看着我阴阴地笑，然后就说：“那3+4=？呢？”我一害怕就糊涂了，觉得大人那样的表情，就说明答案一定和4+3是不一样的。然后大人气急败坏，我又终于搞清楚3+4=7，但是大人又回到上面的表情，我就有如上面的思索，然后就又一次恶性循环……那时自己觉得自己是世界上最可怜的小孩。

⑦小孩子是从妈妈的肚脐眼里还是胳肢窝里钻出来的？小时候我妈妈也说过我是从垃圾堆旁边捡来的。我就经常旁敲侧击地问姐姐，可气啊，她居然也这么说。这个问题困扰了我很多年。后来我妈再说我是亲生的，我都不信了，最后倒是我妈先急了。

⑧小时候常听到“失眠”这个词，总理解为“湿眠”，也就是尿床的意思。

⑨小时候什么都不怕，就怕床底地下藏着台湾特务。

⑩小的时候生活条件不好，很爱吃松花蛋，也就是皮蛋，当头一次听说松花江的时候，羡慕得不得了，一心向往着漂满松花蛋的江面……真馋死了。

11我小时候特强壮，没有得过病、住过院什么的，后来我表姐住院开刀，我看了打麻醉的她耷拉了脑袋，羡慕地说：“生病真幸福啊，我连医院都没住过……连表姐都住了！”我妈妈就给我一个耳刮子……

12总是搞不清“生前”是啥意思，明明是死前嘛，呵呵……

鉴赏感悟：

  本文用列举条文的形式写了自己小时候总是弄不懂的几件事情，想象力丰富，语言幽默有趣，符合儿童的心理特点，描写的很成功。

【1】写出下列词语的反义词。

轻易（   ） 老实（   ）糊涂（   ）经常（   ）强壮（   ）幸福（ ）

【2】联系上下文，理解词语。

气急败坏：______________________旁敲侧击：____________________________

【3】作者小时候想不明白的事，有几件？哪件你觉得最有意思？

________________________________________________________________________

【4】你觉得作者是个怎样的人？

_________________________________________________________________________

【5】你在儿时有没有想不明白的事？请列举几个，注意语言的简洁性。

_________________________________________________________________________

13、连续性文本阅读。

抗疫情——中国力量

文本一：漫画《最严防守》

文本二：

疫情袭来，全国人民在党中央的指挥下立即展开了与时间的“拔河”比赛——

1月24日，除夕，上百台挖土机抵达现场，开始土地平整。

……

2月2日，大年初九，火神山医院工程交付。

从进场施工到交付使用，这家医院的建设工期仅有10天。10天之内，建成一座建筑面积2.5万平方米，可容纳1000张床位的医院，来集中收治新型冠状病毒感染的肺炎患者。高峰期，4000余名建设者在现场，大型机械设备、车辆近千台，24小时不间断施工，再度展现了中国速度与中国力量。

1月25日，大年初一，武汉市又紧急决定再建一所雷神山医院。建造期间，现场有1000余名管理人员、近8000名作业人员日夜奋战，1400余台各类大型机械设备及运输车辆川流不息，3000余套箱式板房、3300套机电安装物资运抵施工。

经过10个昼夜连续奋战，一个总体规模超过两个火神山医院的大型工程顺利竣工。

文本三   中国智能机器人

钛米机器人在为病房消毒时会根据房间温度、湿度等情况，使用相应的消毒方案。例如，如果房间内有人，消毒机器人会使用“次气酸＋等离子”方案消毒；如果没有人，就可以使用“紫外＋过氧化氢”方案消毒。相比传统的人工消毒或者固定式消毒设备，消毒机器人能够边移动边消毒，消毒液容量大，工作时间长，可单次连续工作3小时以上。一个40平方米的病房，传统的人工推车消毒约需要6个小时，而机器人的高水平消毒只需要2个小时左右。

【1】阅读文本一，我能想到以下四字词语：______、______。

【2】阅读文本二，请用一句简洁的话概括其内容。（20个字以内，不含标点）

____________________

【3】在文本三中，作者用了哪些说明方法？这样写有什么好处？

____________________

【4】结合以上三个文本，判断以下对“中国力量”的理解是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①中国力量，就是举国上下一条心，能够在最短的时间里做出其他国家做不到或者难以想象的事情。( )

②中国力量，就是有着强大的动员力，能够一呼百应，用举国之力完成任务。( )

③中国力量，是指中国人很有智慧，能够借助科学技术来提高工作效率。( )

④中国力量，是指中国人口多，而且每一个人的力气都很大。( )

14、课内阅读。

军神（节选）

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】描写刘伯承做手术时的表现的动词分别是紧紧抓住、_______、_______、_______，这些词语说明___________，“一声不吭”的意思是指___________。这个词说明________。

【2】沃克医生说话的语气是有变化的，你能从选文中找出相应的词语吗？从这些语气变化中你能体会出沃克医生的内心想法吗？请你说一说。

________________________

【3】读了选文，请你说说刘伯承是一个什么样的人。

________________________

15、拓展阅读训练 

尊重卑微

我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。  每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯开拓求生之路。  ( )没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。  生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。  敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过。

我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

（1）划去文中加点字不正确的读音。

（2）在第5、8自然段的括号内填上恰当的关联词。

（3）将文中画线的句子改为陈述句，但意思不变。  __________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、阅读课文，回答问题

“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

【1】晏子的回答妙在何处？

________________________________________

【2】从上文可以看出，晏子是一个______________________________的人。

17、读下面材料，回答问题。

大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”

【1】该文段选自_______，作者_______，大家都喜欢“大圣”，请概括他的性格特点：_____________。

【2】生活中，我们会常常听到有人用此段中的两句话来振作自己，这两句是：______________________。

18、阅读课文选段，完成练习。

《摔跤》节选

“要不——摔跤。”

“是吗?”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?”

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐（xiàn　qiān）架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆（dǎng　dāng），鼓着眼珠子，不露一点儿破绽（zhàn　dìng）。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳（bǎn　bān）不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚（dāng　dōng）一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

【1】用“﹨”在文中画去错误的读音。

【2】在摔跤方式上，小嘎子为什么选择“随便摔”?

_______________________________________

【3】在摔跤过程中，文中写了小嘎子的一系列动作，读读短文，把写动作的词语找出来，根据提示填在下面的横线上。

（1）起初，小嘎子围着小胖墩儿_______________。

（2）在摔跤中，当小嘎子处于劣势时，他便积极开动脑筋_______________。

（3）就是在他与胖墩儿酣战到最后时，他还是用脚_______________ 。

【4】从这段描写中，小嘎子给你留下了什么印象?

_____________________________________

19、阅读下面的文段，完成练习。

草船借箭（节选）

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

【1】文段中画“   ”的句子既写出了诸葛亮的____________，又写出曹操的___________。

【2】用恰当的词语来形容下面人物在文段中的神情。

诸葛亮：（____________）   鲁肃：（_____________）

【3】文段中诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方？请你至少写出两点。

___________________________

【4】当曹操发现上当后，可能会说些什么？

_______________________________________

20、把下列句子改为反问句。

1．我又不少你酒钱。

____________________________________

2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

___________________________________

21、句子花园

1．我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。(改为双重否定句)

________________________________________________________

2．我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)

________________________________________________________

3．我看骆驼咀嚼。(扩句)

_______________________________________________________

4．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)

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5．经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。 (用修改符号修改病句)

22、修改病句。

（1）我的家乡是山东人。

（2）经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。

（3）今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。

（4）市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。

（5）海洋里有各种各样的鱼，有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。

（6）这个深深美好的想法印在我的脑海里。

（7）爸爸触景生情，想起许多过去的陈年往事。

（8）他怀着甜蜜的盼望进入了梦乡。

23、习作与表达。

每个时代有每个时代的英雄。谁是英雄？也许是面对疫情逆行而上的医护人员，也许是在灾难面前不畏生死的人民子弟兵，也许是数十年在实验室做研究的科技人员，还可能是我们身边的普通人，请以“我心目中的英雄”为题，写一篇作文。要求：把事情写清楚、写具体，运用描写人物的基本方法表现人物的特点，要写出事情发展中重要部分的细节，写出自己的独特感受，不少于400字。