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2024-2025学年(下)期末阿盟六年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、诗言志:《石灰吟》中“___________________________”表达了于谦的人生志向。像这样表达人生志向的诗句,还有:“________________________”。词抒情:李清照《如梦令》中的“________________________”抒发了她流连自然的情怀。

  • 2、区别下列汉字并组词语(6分)

    裙( )雅( )绎( )索(   )馨( )锈(   )

    群( )稚( )驿( )(   )( )绣(   )

     

  • 3、你知道多少古诗句中的花名吗?

    ①小楼一夜听春雨,深巷明朝卖______

    ②接天莲叶无穷碧,映日______别样红。

    ③人闲______落,夜静春山空。

    ④借问______何处落,风吹一夜满关山。

  • 4、填上合适的词,使句子表达得更具体。 

    ________小荣,________告别了________妈妈,________踏上了保家卫国之路。

    ________的天空中________挂着________的月亮。

    ③张华________看着________书。

  • 5、读拼音写词语。

    ǎi  dūn  dūn tōng  xùn  zhàn cháng  guā  huì juē  zuǐ  ba

    ____)(____)(____)(____

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面的诗词, 回答问题。

    生查子·元夕

    欧阳修

    去年元夜时, 花市灯如昼。月上柳梢头, 人约黄昏后。

    今年元夜时, 月与灯依旧。不见去年人, 泪湿春衫袖。

    【1】解释词语。

    灯如昼:____________     约:____________

    【2】说说词句的意思。

    (1)去年元夜时,花市灯如昼。

    ________________________

    (2)今年元夜时,月与灯依旧。

    ________________________

    【3】这首词写的是中国哪一个传统节日?写出这个节日的传统风俗。

    ________________________

  • 7、课外阅读

    《归园田居》

    陶渊明

    种豆南山下,草盛豆苗稀。

    晨兴理荒秽,带月荷锄归。

    道狭草木长,夕露沾我衣。

    衣沾不足惜,但使愿无违。

    1查字典,给加点字注音。

    (  ) 荒(  )

    锄(  ) 我衣(  )

    2填空。(查阅资料)

    陶渊明,字(   )又名( ),(   )(代)诗人,诗人因看不惯官场黑暗,弃官隐居。但特别喜欢(   )(花卉的名称)。

    3理解性填空。

    (1)这首诗写早出晚归,披星戴月地从事田间劳动的诗句是   ”

    (2)抒发珍惜这种生活,希望一直能远离尘嚣,隐居田园的诗   ”

    (3)体现全诗主旨的一句是:_______________________,_____________________。

    4选出对该诗理解有误的一项(   )

    A. 一、二句写在南山下种豆,草很茂盛豆苗却稀稀疏疏。

    B. 三、四句可以看出诗人不是很会种地,但为了不使豆苗荒芜,他一大早就下了地,到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦,但诗人并不抱怨。

    C. 五至八句写路窄草长,夕露沾衣,但不觉可惜,“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的意思

    D. 本诗的主题是写田园劳作之乐,表现的是归隐山林的遁世思想,坚决与统治者斗争到底的决心。

    5选出对该诗赏析有误的一项(   )

    A. 五、六句表面是平淡之语,但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”,使“愿无违”强调得很充分。

    B. 这道诗用语平谈自然,朴素、自然、平淡的口语上升为诗句,使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。

    C. “种豆南山下”是幽美之句,“带月荷锄归”是平淡之语;前句虚写,后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉,柔和完美。

    D. 本诗富于情趣。“带月荷锄归”,劳动归来的诗人虽然独自一身,却有一轮明月陪伴,这是一幅美妙的月夜归耕图,洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

  • 8、朗读古诗《游园不值》,完成练习。

    游园不值

    叶绍翁

    应怜屐齿印苍苔,

    ,一枝红杏出墙来。

    1补充古诗。

    2看拼音,写词语。

    cāng tái______lián xī______  chái fēi_______

    3解释词语。

    (1)应怜:____________________

    (2)屐齿:____________________

    (3)小扣:____________________

    (4)柴扉:____________________

    4古诗赏析。

    (1)这首小诗写诗人春日游园观花_____________,写得十分形象而又富有理趣。

    (2)诗歌题目中的“值”是______的意思,题目的意思是_________________

    (3)《游园不值》是_____ (朝代)诗人_____ 所写,诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味。诗中写得非常形象又充满哲理的一句是:____________________。这两句诗所蕴含的深刻道理是:___________

    (4)与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼《题西林壁》中的________________ 。和杨万里《小池》中的 ______________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、没有人喝彩的工作

    有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很(   )地走回家。

    妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。

    但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”

    我一边抹(   )着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。

    “学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo   jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。

    妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。

    “云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面(   )地问。

    “那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。

    妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么

    是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事

    妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”

    停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我( )

    【1】画去文中不正确的读音。

    【2】从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。

    恍然大悟        意味深长       

    悲哀     伤心       温和        柔和

    【3】给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。

    【4】句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作” ?

    ____________________

    【5】现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例。

    ______________________

  • 10、阅读《一双皮鞋的秘密》

    一双皮鞋的秘密

    ①我上高中的时候,班里大多数同学都买了皮鞋,我也想买一双。

    ②星期六回家, 我对妈妈说了。妈妈半天没说话,只是盯着我。好久,她才说,非买不可吗?我没有说话,却点了点头。妈妈说,你快要交学费了吧?我又点了点头。妈妈又说,你的学费还没攒够呢!我听了没说话,把头转到了一边。妈妈说,你爸爸在地里刨葱,你去看看吧。

    ③我去了地里,爸爸正在刨葱。见我不说话,爸爸问,怎么了?我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好,可我却觉得很闷,头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿,妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了,过了好大一会儿才说,晚几天买不行吗?我不说话,我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口,我知道我的家境很穷。

    ④爸爸说,你想要皮鞋,行,你肯下力气吗?我说,肯下力气。爸爸说,邹县的葱比咱这儿贵好几分钱,只是路太远了,我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说,我帮你拉。

    ⑤邹县离我们这儿有七十里路,我和爸爸吃过晚饭,就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始,我觉得还行,没怎么费力。大约走了有二十里路,就觉得浑身上下酸酸的,排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说,你能坚持到邹县吗?我咬了咬牙,说能。爸爸就不再说什么了。

    ⑥晚上没有月光,只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来,打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了,可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋,我豁出去了。

    ⑦大概走了一半的路程,我就走不动了。三十多里路,我们走了四个小时,但还有四个小时的路呢!我说,邹县可真远。爸爸说,不近。我说,咱歇一会儿吧。爸爸说,你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说,歇一会儿就买不成皮鞋了?爸爸说,咱早到一会儿可能卖个好价钱,晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。

    ⑧我说,那咱赶路吧。爸爸说,咱一口气赶到。我咬了咬牙说,行。

    ⑨那天葱卖得很好,一斤比我们那里多卖八分钱,一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴,我的皮鞋有希望了。

    ⑩一回到家,我就躺在了床上。我一夜没合眼,累坏了。待我醒来时,爸爸把一双皮鞋递到了我手里,我心里很高兴。妈妈说,花了一百多块呢!

    星期一,我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说,你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来,我的心当时就凉了。

    爸爸被人骗了,那可是我们俩的力气钱啊!说真的,我当时沮丧极了。后来我回家,爸爸问我,怎么没穿皮鞋?我说,我得省着穿。爸爸笑着说,知道省就好。 爸爸说,你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。

    我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋,我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱,被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋,我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子,我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋,就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。

    一天,我陪爸妈吃饭。妈妈说,你知道吗,多年前的那双皮鞋是人造革的。我说,我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说,可你没说啊。我说,我知道那双鞋比真皮鞋还贵。

    爸爸突然说,有个秘密你们都不知道,当年我没有被骗。我和妈妈一听,都愣了。爸爸继续说,我去给你买皮鞋时,在路上遇见了一个病危的老太太,我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿,可人的命就只有一条。

    爸爸的头发已经花白了,他的背也已经驼了,但我却忽然发现,爸爸比以前任何时候都高大。在他面前,我只能仰望,一直到永远。

    ( 选自《思维与智慧》有删改)

    【1】通读全文,请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。(每处不超过4个字)

    想要皮鞋——_____________——_____________——_____________

    【2】下列对文章的理解和分析,正确的一项是( )

    A.第二、三段,先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说话”“我不说话”,表现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨。

    B.第六段中的环境描写,突显了夜晚的漆黑、寒冷,烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情,还使用了拟人的修辞,增添了语言的生动性。

    C.“我说,我得省着穿。爸爸笑着说,知道省就好。”说明随着年龄的增大,“我”懂得体谅家庭的困难,知道了节省。

    D.爸爸喊上“我”一起去卖葱,根本的原因是,一千多斤的葱、七十里的路,他一个人拉不到。

    【3】阅读全文,下列哪一项不属于原文所说的“皮鞋的秘密”( )

    A.“我”知道了皮鞋是人造革的而没有告诉爸妈。

    B.妈妈从爸爸那儿知道皮鞋是人造革的,却替爸爸掩饰而没有告诉 “我”。

    C.爸爸捐钱救助病危老人,然后买了假皮鞋。

    D.我忘不了当时我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。

    【4】知道爸爸买回来的是假皮鞋,为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”?请读懂全文,至少写出两个原因。

    _________________________________________________

    【5】文章结尾写到,“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文,分析“我”心目中的爸爸的形象。(至少写出两点)

    ____________________________________________________

  • 11、阅读短文。

    花灯(节选)

    我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和棕子了,前额还给用堆黄脑酒画个“王”字,说是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑喜、老虎什么的,都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系,多么雅的一个节日唠!七月就该放莲花灯了。八月怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂泊在外的游子来说最是伤感,这也说明中国人的一个突出的民族特点;不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。

    哪固的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一个月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。

    正月里欢乐的高潮,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十就开始热闹,一直到十五。花汀可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的,有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身綁着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种古代官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂满了桐油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。

    【1】根据短文内容,连一连。

    五月 中秋节 放莲花灯

    七月 端午节 吃月饼、供兔儿爷

    八月 上元佳节 登高、吃花糕

    九月 七夕 吃樱桃和粽子

    正月 重阳节 观花灯

    【2】作者在文中介绍了哪些花灯?请至少说出四种。你对其中的哪一种最感兴趣?为什么?

    _____________________________________

    【3】根据短文内容,下列说法中不正确的一项是( )

    A.过端午节的主要目的是避五毒。

    B.过九月的节日时,漂泊在外的游子最伤感。

    C.春节是所有节日中最热闹的。

    D.上元佳节其实就是灯节。

  • 12、阅读下面的几则材料,完成练习。

    为了研究学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名六年级学生进行了问卷调查,下面两则材料是调查结果。读后按要求答题。

    【材料一】   

    名著阅读情况:阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》和《格林童话》。同学们说,广泛阅读文学名著,可以增长知识,丰富情感,提升文化品位。成长,离不开文学名著的滋养。

    【材料二】   

    影响阅读名著的因素:

    选项

    因素

    人数

    所占比例

    A.

    找不到书

    70

    33%

    B.

    没时间

    105

    49%

    C.

    不喜欢

    38

    18%

    【1】材料一中的五部名著,多有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点,从五部名著中找出一个例子作具体分析。

    _________________________________

    【2】仿照下面的例子,对材料二的图表作说明和分析(从B、C中任选一项)

    例:选A

    说明:认为影响自己阅读名著的因素是“找不到书”的同学有70人,占被调查人数的33%。

    家里藏书不多,而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外,书价过高也是一个重要因素。

    ___________________________________

  • 13、种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗(   )。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为(   ),努力生长。

    现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么( ),显示出(   )。

    种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

    (1)文段选自( )作家( )写的( )。(3分)

    (2)按课文内容填。(4分)

    (3)写出下列词语的近义词。(6分)

    优雅(   ) 勃勃生机( ) 能量(   )

    (4)树木的不确定是指什么?这里的不确定又是指什么?我们的生活中可能遇到哪些不确定?(4分)

     

     

    (5)为什么在不确定中生活的人,能比较经验起生活的考验?请举例说明。(4分)

     

     

     

  • 14、课内阅读。

    真理诞生于一百个问号之后

    有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

    纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。

    ……

    在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理

    当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

    【1】联系上下文解释词语

    (1)司空见惯:________________________________

    (2)见微知著:________________________________

    【2】用“             ”画出与文中画“ ”的句子相照应的句子。

    【3】在科学史上,这样的事例还有很多,请把相关的内容用线连起来。

    波义耳                           提出“大陆漂移学说”

    阿瑟林斯基                    睡眠中眼珠快速转动的时候,人最容易做梦

    魏格纳                           发明石蕊试纸

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子乐园

    【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。(改成字句)

    【2】假如因为这些我们就退回去,退到爸爸妈妈温热的怀中,那我们还算什么呢?改成陈述句

    【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。(改成字句)

    【4】伯父摸着胡子,笑了笑,说:哈哈!还是我的记性好。(改成转述句)

    【5】修改病句。

    (1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。

    (2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。 

    (3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来

     

  • 16、将反问句改为陈述句。 

    我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?

     

     

  • 17、照样子改写句子,不要改变句子的意思。

    例:我们怎么能忘记妈妈的爱呢?

       我们不能忘记妈妈的爱。

    我们怎么能向困难低头呢?

    ____________________________________________

  • 18、按要求写句子。

    (1)父亲指着母亲说:“这是我妻子。”(改为转述句)

    ________________________

    (2)我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。(仿写排比句)

    ________________________

    (3)你的办法好,我们怎么会不采纳呢?(改为陈述句)

    ________________________

    (4)我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。(缩句)

    ________________________

  • 19、改写句子。

    ①乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。(改为字句)

    __________________________

    ②这片竹林被那场无情的大火烧光了。(改为字句)  

    __________________________

  • 20、按要求写句子。

    1)没有改革开放,就没有今天的大好形势,这是事实。(把一般陈述句改为反问句)

    ______________________________________

    2)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。(修改病句)

    __________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作欢乐园。

    社会是一所学校,生活是我们的良师。在遇到挫折时,我们学会了坚强;在不利的环境中,我们学会了生存;在怒火燃烧时,我们学会了忍耐……请你写一篇习作用具体事例表达自己的情感,题目自拟。要做到内容具体,语句通顺,不写错别字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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