河北省衡水市景县2025年高考模拟（一）语文试卷含解析

1、看拼音写词语

suàn bàn___  jié rán___ jiǎo bàn___

qīnɡ fù___  dān ɡe___ xiǎn jùn___ 

bō xuē___ kù xínɡ___ róu cuō___ què hū___

2、组词。

艳(   )  醒(   )  禁(   )  温(   )  娇(   )

色(   )  星(   )  梦(   )  湿(   )  桥(   )

3、看拼音，写词语。

pán  xuán chéng zhuān chéng qiáng tún  bīng bǎo  lěi

（_________）（____________）（_____________）（__________）（___________）

shī  zi dǎ zhàng hū yìng jiān bǎng zhì huì

（_________）（____________）（__________）（___________）（___________）

níng  jié cháng láng zhù zi   jiàn zhù  gōng diàn

（_________）（_____________）（___________）（__________）（___________）

4、根据课文内容填空

1．走进自然：风是大自然的音乐家。当微风拂过，那声音_______，好像呢喃细语，让人感受到_______；当狂风吹起，整座森林都_______，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音________，令人感受到大自然的________。

2．走近诗词：从“天门中断楚江开，________”中，我们感受到天门山的雄奇；苏轼的诗句“_________，__________”再现了西湖不同天气下不同的风姿；而“__________，芙蓉向脸两边开”中，我们仿佛看到了一位美丽的采莲姑娘。

3．走进儿童：“群儿于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆_________，光_____________，水迸，儿得活。”从这则小古文中我们认识了一位__________的司马光。

5、查字典填空。

小明在读《浪淘沙》时，“簸”字不会读，他可以用_________查字法。先查_________部，再查_________画。“簸”字组词__________。

6、课外阅读

阅读诗歌， 回答问题。

小 松

杜荀鹤

自小刺头深草里，　 而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，　 直待凌云始道高。

【1】解释词语。

（1）直待：_________（2）凌云：_________

【2】说说诗句的意思。

（1）自小刺头深草里。_______________

（2）时人不识凌云木。_________________

【3】这首小诗中诗人塑造的主要形象是什么？突出了它的什么特征？

_____________________

【4】本诗主要写了什么内容？ 表达了诗人怎样的思想感情？

_________________

【5】请写出两首托物言志诗。

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7、课内阅读我最棒。

望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】《望洞庭》是____代诗人________所作。在诗中，诗人采用了________的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。

【2】诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭的? （   ）

A. 早晨 B. 中午 C. 夜晚

【3】在正确的解释后面画“√”。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

（1）“和”的意思是相安、和谐。（   ）

（2）“和”的意思跟“同”相同。（   ）

（3）“镜”指的是一面铜镜。（   ）

（4）“镜”指的是洞庭湖的湖面。（   ）

【4】《望洞庭》是一首描写秋天美景的诗，你能再默写出两句连续的反映秋天景色的古诗吗?

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8、背一背，选一选，连一连。

咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】这首诗写的是（ ）

A．

B．

【2】看图，连一连，选择对应的图画理解诗意。

①鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 ②白毛浮绿水，红掌拨清波

9、阅读课内文段，完成练习。

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

1．文段中关于颜色的词是哪个？请仿照这样的形式再写两个这样的词

_______________________

2．“烧”字的本义是什么？这里可不可以换成“红”字？为什么？

_______________________

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……

1．文段是围绕哪句话来写的？

__________________________

2．“窃窃私语”的意思是什么？你能用“窃窃私语”写一句话吗？

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10、课内阅读《总也到不了的老屋》

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它。

“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

【1】以上选段是________和________的对话。

【2】“这倒很有意思”中的“倒”读作__,它的正确解释是__。

A. 副词,反而,却,相反

B. 上下或前后颠倒

C. 向后,往回退

【3】小蜘蛛织网是用来干什么的？

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【4】老屋倒了吗？用原文句子回答。

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【5】文中的老屋因为大家的到来一直站在那里,面对如此善良的老屋,你想对它说什么?想一想,写一写。

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11、阅读

师徒打刀

刘师傅打的菜刀又快又好使。他的徒弟问他：“师傅，你打的刀这么好，有什么诀窍？”

刘师傅笑着说：“顾客买了我的刀，用了几年还锋利如初，我就让他们把刀拿来给我看，时常总结经验，我才越打越好。”

后来，他的徒弟也开了一家铁匠铺，打菜刀卖。过了三年，大家都说他徒弟打的菜刀比刘师傅的更好。刘师傅问徒弟：“你是怎么超过我的？”

徒弟指着几把缺了口的菜刀说：“我除了和你一样总结成功的经验，还把顾客用了不久就缺口卷刃的菜刀换回来，从中找出我打刀时存在的毛病，加以改进。”

刘师傅听了，感慨地说：“看来从错误中吸取教训和从成功中吸取经验同样重要啊！”

【1】理解词语的意思。

“锋利如初”中“初”应选择的一项是______（①开始的；②开始的一段时间；③第一个；④第一次；⑤原来的情况）。“锋利如初”在文中指_________________。

【2】根据文章内容填空。

刘师傅打刀的诀窍是___________，因此，打的菜刀____________。徒弟打刀的诀窍是__________________，因此，打的菜刀___________。这说明了________________的道理。

【3】《师徒打刀》的故事对你的学习有什么启示呢？请你用几句话写一写。

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12、 阅读短文，回答问题。

  父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

1．花生最可贵的是：________________________________________。

2．文章把花生和__________、__________、__________作比较，这样做的用意是

13、读文段，回答问题。 

科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说:“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”  科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。

【1】用“   ”画出选段第一句话中的动词。

【2】联系上下文，理解词语“果然”的意思：_____________。

【3】 “突然他笑起来”说明__________ 。

【4】选择下列句子朗读时的语气。(填序号)

A.肯定、自信。B.轻松、突然明白。 怀疑、犹豫。

(1)我知道是怎么回事啦！ ( )

(2)你们看，我马上会找到我的木匣子。( )

(3)不会的,敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?( )

【5】科利亚认识到：四年前，虽然走了 步埋木匣，但是现在九岁了，步子比那时候   ，应该量 步才能挖到木匣。可以看出科利亚是一个   的孩子。

14、课外阅读

生命的价值

①有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”

②院长总笑而不答。

③有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”

④第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

⑤最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝玉市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。

⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩儿,徐徐说道:

⑦“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”

【1】第②段中,加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?

_____________________________

【2】第⑤段中的“竟”能否去掉?为什么?

_____________________________

【3】用“　　”画出短文中的两个反问句。

【4】普通的石头为什么成了稀世珍宝?(请用文中的话回答)

_____________________________

【5】应当怎样读最后一段中院长的话?你认为正确的一项是(　　)

A. 语速较快,真诚地,喜出望外地

B. 语速较慢,欣慰地,满怀激情地

C. 语速较慢,深沉地,语重心长地

15、句子训练营。

1.将句子换一种说法，使意思保持不变。

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

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2.给下列句子加上合适的标点符号。

小孩子们可不喜欢戴方方的帽子___他们喜欢用纸做出圆的___尖的___香蕉形的帽子___戴在头上___又舒服又漂亮___

3.把下面的句子改为“被”字句。

衙役们把枣核塞进钱褡里。

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4.用自己的话转述别人的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

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16、过去的往事经常出现在我的梦中。（修改病句）

____________

17、句子乐园。

（1）天空中撒满了星星。（扩句）

（2）地震吓不怕汶川人民。（扩句）  

（3）将下面的句子改为比喻句。

月亮挂在天空。

（4）造句练习

不是……也不是……而是……

18、麻纸比较粗糙，不好书写。用麻来造纸的方法没有普及。（用关联词连成一句话）

___________

19、语文与生活。

苏霍姆林斯基说：“儿童是天生的诗人”。请你试着当个小诗人，写的时候注意分行。

例：

清晨的校园，运动会时的操场，

怎样的可爱呢！怎样的____________呢！

和蔼的老师，____________

朗朗的书声，____________

欢乐的面孔，____________

20、按要求完成句子练习。

(1)男孩儿身上穿着一件单衣。(把句子写具体)

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(2)男孩儿说：“我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。”(改为转述句)

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(3)小东西，我这儿不是你们玩的地方。(给句子换个说法，意思不变)

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21、书面表达

续写一个小故事，想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？

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