2024-2025学年（上）抚顺七年级质量检测语文

1、下列各句中,加点的熟语使用恰当的一项是(　　)

A.喜剧演员们表演的小品逗得观众们捧腹大笑,观众们心中所有的烦恼、忧愁都随着笑声付诸东流。

B.走过场是不行的,一定要认真自查,查出问题后,再研究出解决问题的办法。

C.街上的人们有的喊着罗密欧,有的喊着朱丽叶,有的喊着帕里斯;大家纷纷扬扬地向我们家里的坟上奔去。

D.听说此次软件开发大赛强手如林,王刚心里打起了退堂鼓:自己的基本技能虽然过硬,但身无长物,如何取胜?

2、下列句子中加点词的解释，不恰当的一项是(   )

A.燕、赵古称多感慨悲歌之士   感慨：有所感而激愤

B.吾知其必有合也   有合：有志同道合的人

C.为我吊望诸君之墓   吊：凭吊

D.可以出而仕矣   仕：做官

3、依次填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)

语言的形式，__①__能是美的，__②__它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，__③__语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，__④__应该有所谓“语言的音乐”。__⑤__音乐和语言不是一回事，但是二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。

A.A B.B C.C D.D

4、下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（   ）

A.商贾（ɡǔ）悯然 （mǐn）呕哑嘲哳（yā） B.间关（jiān）迁谪（zhé）春江花朝（zhāo）

C.霓裳（chánɡ）幽咽（yè）钿头银篦（bì）  D.转徙（xǐ）悄然（qiǎo）杜鹃啼血（xuè）

5、《琵琶行》中“行”属“歌行体”古诗的标志，从本诗看，这种诗体的主要特点是哪一项（　　）

①篇幅较长　②篇幅较短　③音节、格律有严格的规定　④句式长短偏差，富于变化　⑤音节、格律一般比较自由　⑥讲究对仗、声调和韵律

A.①③④⑥ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③④⑤

6、阅读下面材料,完成小题。

材料一

文创产品,顾名思义是文化创意产品,指依靠创意人的智慧、技能、天赋和文化积淀,对文化资源、文化用品进行创造与提升,通过知识产权的开发和利用,借助现代科技手段而产出的高附加值产品。一个新鲜的创意让一件产品附加上超出用户期待的文化艺术价值、智慧创意价值,使大众心甘情愿地接受并产生购买行为,便是文创产品通行天下的理由。这些年,有一些相当“火”的文创产品,不但“萌萌哒”地让人脑洞大开,还精致典雅、霸气十足,相当接地气。

2014年,故宫设计的一款“入耳式”朝珠耳机一夜间成了被热捧的“爆款”潮品。这款耳机样子酷似清代朝服上的朝珠,有红黄两色珠子装饰,使用时佩戴在脖子上即可。朝珠是清代朝服上的珠串,形状与和尚胸前挂的念珠相似,是地位和身份的标志之一。朝珠耳机的创意则是将这一清代宫廷特有的物品与现代时尚相结合,材料为仿蜜蜡,佩戴时外观为整圈朝珠,肩部两侧延伸出入耳式耳机,底部为插口接头,体现出复古、时尚、实用的特点。

2013年,台北故宫博物院一款“朕知道了”纸胶带以其霸气、幽默、集文物知识与时尚趣味于一身的独特气质风靡海峡两岸,引发网友热烈讨论。

“朕知道了”是台北故宫首次推出的皇帝朱批纸胶带,以康熙帝御笔朱批真迹印刷而成，共有黄、白、红三款颜色。其创意源于2006年,院长冯明珠曾策划过一个朱批奏折展,其中有康熙朱批的“知道了”三个字,后来又截取康熙在其他朱批中的“朕”字,联合运用到胶带纸上。借电视剧《甄嬛传》风行的契机,至2014年3月即售出139000组,取得共计2660万元的惊人成绩。现在到台湾观光的大陆旅客,这款胶带几乎是必买的纪念品。

（取材于新华网、人民网资料)

【1】下列对“材料一”的理解,不正确的一项是

A. 独特的创意是文创产品通行天下的重要因素。

B. 念珠同朝珠一样是和尚地位身份的标志之一。

C. 冯明珠对藏品资源进行了创造性的开发利用。

D. 台北皇帝朱批纸胶带成功借助影视东风热卖。

【2】文中“脑洞大开”的意思是想象丰富,下列成语中可与之替换的一项是

A. 波诡云谲   B. 游思妄想   C. 浮想联翩   D. 想入非非

【3】下列词语中加点字的读音或解释,全都正确的一项是

A. 顾名思义:“顾”与“眷顾”一词中的“顾”同意。

B. 朝珠:“朝”读zhāo,是古代朝服上的一种饰物。

C. 风靡:“靡”读mí,与“靡有朝矣”中读音相同。

D. 契机:“契”读qì,指事物转化的关键；也指机会。

7、补写出下面句子的空白处。

（1）回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是：“________，________”。

（2）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子：“________，_______。”

（3）描写归乡途中轻舟快水：“_______，________。”表达了作者弃官归乡的畅快心情。

（4）写自己回乡后喜话家常，以琴书为伴的是：“_______，________。”

（5）表现作者归家的急切心情的是： “_________，________。”

（6）用比喻表现作者出仕本属无心，对官场仕途十分厌倦的是：“______，________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）同是写秦朝暴政的，有《过秦论》中的“于是废先王之道，__________________”，还有《阿房宫》中的“使负栋之柱，__________________”。

(2）《锦瑟》一诗的诗句“_____________________________________”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部情感。

(3)孟子《鱼我所欲也》中，强调做人要有自己的原则的句子是：__________________，万钟于我何加焉！

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：“_________________， ___________________________。”

（2）苏洵在《六国论》中敏锐地指出了对抗秦国的办法“____________，__________，______________”， 此举会让对方寝食难安。

（3）《念奴娇•赤壁怀古》中词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：“______________，____________。”

（4）在《永遇乐•京口北固亭怀古》中想当年，刘裕领军北伐、收复失地的时候是何等威猛。而他的儿子刘义隆草率北伐的结果却是：“ _________ ，____________， _________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中列举了“登高而招”等生活中常见的例子后，总结出的一个观点是：“__________________________，__________________________。”

（2）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以空白展现更丰富的意蕴的两句是：“__________________________，__________________________。”

（3）柳永在《望海潮》中描写不同季节的两种花的句子是：“__________________________，__________________________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》记载，冉有曾经向孔子提及自己的政治理想，治理方圆六七十里或者五六十里的小国家，“__________ ”，可以让百姓富足，至于礼乐方面，则要“____________ ”。

（2）“______________，___________”两句，在《诗经·郑风》中，原是以服饰代人，表达对恋人的深切思念。曹操在《短歌行》中，直接引用它来抒发对贤才的渴望。

（3）“清风”拂面，撩动古人的心弦，又化作佳句融入古代的诗文，其中令你印象深刻的两句是“_________________，__________ ”。

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

宿上清宫

陆游

永夜寥寥憩上清,下听万壑度松声。

星辰顿觉去人近,风雨何曾败月明。

早岁文辞妨至道,中年忧患博虚名。

一庵傥许西峰住,常就巢仙问养生。

注：上清宫是四川青城山上的道观。

【1】简要赏析颔联的表现手法和作用。

【2】结合全诗看，诗人的心境有怎样的变化？

13、阅读下面的文言文，完成各题。

李熙靖，字子安，常州晋陵人，唐卫公德裕九世孙也。祖均、父公弼皆进士第。公弼，崇宁初通判潞州，以议三舍法不便，使者劾其沮格诏令，坐削黜以死。熙靖擢第，又中词学兼茂，选为辟雍录、太学正，升博士。以父老丐外，除提举淮东学事便养，命下，乃得河东。而为淮东者，臧祐之也。盖省吏取祐之赂，辄易之。或教使自言，熙靖曰：“事君不择地，吾其可发人之私，求自便也？”宰相闻而贤之，留为兵部员外郎。遭父忧去，还，为右司员外郎。王黼以太宰领应奉司，又方事燕云，立经抚房于中书独专之，他执政皆不得预。熙靖与言曰：“应奉之职，非宰相所当预。尚书、枢密皆有兵房，足以治疆事，经抚何为者哉？”黼积不乐。同列五人皆躐跻禁从，独滞留四年。都水丞失职，移过于熙靖，贬其两秩，又将左转为国子司业，执政交言不可，仅迁太常少卿。黼罢，乃拜中书舍人，蔡攸又恶之，出知拱州。越两月，复以故官召，入对言：“燕山虽定，宜益谨思患豫防之戒。”徽宗曰：“《诗》所谓‘迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户’者是也。”熙靖进曰：“孔子云：‘为诗者，其知道乎！能治其国家，谁敢侮之？’愿陛下为无疆之计。”帝嘉之。靖康初，同谭世勣事龙德宫，改显谟阁待制、提举醴泉观。道君①待之甚厚，常从容及内禅事，曰：“外人以为吴敏功殊不知此自出吾意耳吾苟不欲人言且灭族谁敢哉或谓吾似唐睿宗上畏天戒故为之吾有此心久矣”熙靖再拜贺。敏闻而忌之，以进对不时受罚。既拒张邦昌②之命，忧愤废食，家人进粥药宽譬之，终无生意。故人视其病，相持啜泣，索笔书唐王维所赋“百官何日再朝天”之句，明日遂卒，年五十三，与世勣同赠端明殿学士。

(选自《宋史·李熙靖传》，有删改)

（注）①道君：即宋徽宗。②张邦昌：北宋末年宰相，主和派代表。靖康之难后，被金国立为大楚皇帝，建立伪楚。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A.外人以为吴敏功／殊不知此自出／吾意耳吾苟不欲人言／且灭族／谁敢哉／或谓吾似唐睿宗上畏天戒／故为之／吾有此心久矣／

B.外人以为吴敏功／殊不知此自出／吾意耳吾苟不欲／人言且灭族／谁敢哉／或谓吾似唐睿宗／上畏天戒故为之／吾有此心久矣／

C.外人以为吴敏功／殊不知此自出吾意耳／吾苟不欲／人言且灭族／谁敢哉／或谓吾似唐睿宗上畏天戒／故为之／吾有此心久矣／

D.外人以为吴敏功／殊不知此自出吾意耳／吾苟不欲人言／且灭族／谁敢哉／或谓吾似唐睿宗／上畏天戒故为之／吾有此心久矣／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A.兵部，隋唐至明清中央行政机构的六部之一，主管全国武官选用和屯田、军械、军令等事宜。

B.司业，学官名。隋以后国子监置司业，为监内副长官，协助祭酒掌儒学训导之政，至清末始废。

C.靖康，宋钦宗赵桓年号。靖康二年，金军攻破北宋都城汴京，掳走徽、钦二帝，史称“靖康之变”。

D.内禅，古代帝王传位给内定的继承人，后多指帝王身在而传位于子弟。此处指徽宗传位给钦宗。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.李熙靖出身世家，科考入仕。其远祖为唐朝卫公李德裕，其祖父李均、父亲李公弼均进士及第，自己考中进士后又考中词学兼茂科，后升任为博士。

B.李熙靖胸怀宽广，为人大度。他因父亲年老请求外任，任职地点被人从淮东改为河东；有人劝他上诉，他说侍奉君主不必择地而不愿揭发别人私情。

C.李熙靖正直敢言，遭到报复。王黼以太宰身份兼任应奉司，又在中书省设立经抚房专权，李熙靖直接批评这种做法不对，结果触怒王黼，被其借故打击。

D.李熙靖心系国事，忧愤而终。他抗拒张邦昌之命后，忧愤得吃不下饭，拒绝家人粥药，始终不与张邦昌做生意；借王维诗句明志后，第二天就去世了。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)以议三舍法不便，使者劾其沮格诏令，坐削黜以死。

(2)为此诗者，其知道乎！能治其国家，谁敢侮之？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，西安电子科技大学通过分析学生在校刷饭卡数据，找出每月在食堂吃饭60次以上、每顿饭消费低于平均值5元的学生，直接把资助费用打入学生饭卡。这样的“隐形资助”并非个例。早在大数据技术尚未成熟的2004年，中国科学技术大学就运用数据技术首创“隐形资助”。目的在于让贫国生有尊严地接受资助；中国矿业大学、四川大学、郑州大学等都以这种方式默默资助学生。而有些高校的贫困资助方式简单、粗糙：提交材料、当众演讲、校园公示等等，不仅效率不高，还会挫伤学生的自尊心。

学校运用大数据，兼顾资助的公平和学生的自尊，是技术的温度，也是制度的善意；受到资助的学生也将会用这份温暖和善意回馈社会。

以上材料触发了你怎样的认识和思考？请据此写一篇文章。

要求，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。